南京培训发展经理
培训发展经理是负责组织和实施企业内部员工培训计划的职位。他们负责了解公司的培训需求，制定培训计划并协调相关资源，确保培训项目的顺利进行。培训发展经理还负责与各部门合作，收集反馈和评估培训效果，根据实际情况调整培训计划。他们需要与培训师和讲师合作，确保培训课程的内容和方法符合公司目标和员工需求。此外，培训发展经理还需要定期更新自己的知识和技能，以保持对行业最新发展的了解，并将其应用于培训计划中。通过有效的培训和发展计划，培训发展经理可以帮助企业提高员工的技能和绩效，促进组织的发展和创新。
薪酬概览
平均月薪
¥11900
中位数 ¥10000 ｜ 区间 ¥9400 - ¥14500
数据来源：谈职全网27份招聘数据；更新时间：2026年7月13日
月薪分布
70.4% 人群薪酬落在 8-15k
三大影响薪酬的核心维度
影响薪资的核心维度1：工作年限
影响薪资的核心维度2：学历背景
市场需求
6月新增岗位
23
对比上月：岗位减少34
数据由各大平台公开数据统计分析而来，仅供参考。
岗位需求趋势
不同经验岗位需求情况
| 工作年限 | 月度新增职位数 | 职位占比数 |
|---|---|---|
| 1-3年 | 8 | 38.1% |
| 5-10年 | 8 | 38.1% |
| 不限经验 | 5 | 23.8% |
热招职位
1、对接总公司，负责新业务培训体系及培训项目在江苏分公司的落地执行；
2、完善新业务队伍培育体系，规划培育路径，制定训练相关实施方案，推动新业务队伍培训计划的落地实施，提高队伍留存；
3、优化培训课程、完善师资队伍建设，开展培训费用管理，指标追踪督导等。
初中数学教师(骨干教师)18-25W/年
到岗时间： 2026-08-15
职责描述：
1.严格遵守国家法律法规，以及学校地各项规章制度，服从学校工作安排，承担该学科教学任务，做好备课、上课、批改作业及学生成绩考评；
2.认真贯彻国家教育方针，实施素质教育，掌握最新的教育理念；
3.认真钻研教学大纲，新课程标准，根据学生实际情况，制定适合学生实际的教学计划，并严格执行；
4. 以因材施教为教育原则，根据学生实际情况出发，讲解准确，重难点突出，指导学习方法，培养学生实践能力，做好师生互动，认真贯彻教学常规；
5. 重点培养学生兴趣和能力，积极创造条件为学生开展丰富的思想教育课外活动；
6. 做好学生思想教育工作。
任职要求：
1. 数学相关专业本科及以上学历，具有5年以上工作经验；
2. 具有初三毕业班教学经验优先考虑；
3. 工作积极，且能与他人保持友好合作关系；
4. 具有一定教学心理学理论知识。
高中信息技术教师13-26W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
职位要求：
一.优秀教学名师
本科及以上学历，985/211或双一流院校优先；
正高级教师、特级教师，或获全国/省市级优秀教师、学科带头人等荣誉者。
二.优秀骨干教师
本科及以上学历，985/211或双一流院校优先；
具备5年高中信息技术教学工作经验，高中信息技术学业水平合格性考试通过率达到98%以上；
有民办学校任教经历或班主任经验者优先。
持教师资格证及普通话证书(二乙及以上)
奖学金获得者、竞赛获奖者、中共党员优先。
高中英语教师(骨干教师)9-18W/年
岗位职责：
1、负责或参与所带科目、所带各年级教辅资料的编撰工作。
2、学员教学案的设计、编撰、打磨。
3、按学校要求授课、按学校要求完成反馈单的填写、按学校要求做好作业的发和批改工作。
4、及时做好授课、作业信息的反馈工作。
5、协助学校完成学员续费及内部推荐工作。
6、按学校要求做好每次考试后的成绩分析和信息反馈工作。
7、积极参加学校组织的培训和赛课活动。
8、按学校要求管理好所带班级，对学员成绩负责。
岗位要求：
1、 遵纪守法，诚实守信，具有良好的个人品质，能吃苦耐劳，无违规违纪行为。
2、 具有较强的学习能力。
3、 乐观进取，善于沟通，具有良好的团队协作精神，较强的综合分析能力。
4、 具有积极主动意识，与人交流耐心真诚。
5、 热爱教育事业。
6、 本科及以上学历，专业对口，有经验者优先。
高中历史教师(骨干教师)9-18W/年
到岗时间： 2026-07-10
岗位职责：
1、负责或参与所带科目、所带各年级教辅资料的编撰工作。
2、学员教学案的设计、编撰、打磨。
3、按学校要求授课、按学校要求完成反馈单的填写、按学校要求做好作业的发和批改工作。
4、及时做好授课、作业信息的反馈工作。
5、协助学校完成学员续费及内部推荐工作。
6、按学校要求做好每次考试后的成绩分析和信息反馈工作。
7、积极参加学校组织的培训和赛课活动。
8、按学校要求管理好所带班级，对学员成绩负责。
岗位要求：
1、 遵纪守法，诚实守信，具有良好的个人品质，能吃苦耐劳，无违规违纪行为。
2、 具有较强的学习能力。
3、 乐观进取，善于沟通，具有良好的团队协作精神，较强的综合分析能力。
4、 具有积极主动意识，与人交流耐心真诚。
5、 热爱教育事业。
6、 本科及以上学历，专业对口，有经验者优先。
高中化学教师(骨干教师)20-25W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
工作职责：
1、负责初高中各个相关学科教学工作;
2、承担导师管理工作;
3、参与课程研发、参与分布式管理工作等。
任职要求：
（1）三年及以上高中教学经验，有高一至高三循环教学经验，熟悉江苏省高考政策。
（2）本科及以上学历，学科相关专业，持有高中教师资格证，且持证学科与教授学科一致；
（3）特级教师、名教师、区级及以上骨干教师、学科带头人优先考虑。
"特殊人才条件可适当放宽。
初中数学教师(融合部)15-25W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
（1）本科及以上学历，学科相关专业，有海外学习经历；持有对应学科中国教师资格证；
（2）三年以上双语/国际学校教学经验，对中西融合课程有独到见解和充分认识；
（3）热爱教育事业，具有开拓创新精神，责任心强，具备优秀的中英文沟通表达能力，适应跨文化合作；
初中数学教师10-20K/月
到岗时间： 2026-08-16
职责描述：
1、负责初中部数学的教学教研工作；
2、同学生及家长保持良好的沟通，及时反馈学生学习情况，不断提高教学质量；
3、积极参加培训，教研，会议等学校活动，配合和完成上级布置的教研任务；
4、其他教学相关的工作
任职要求：
1、本科及以上学历；
2、持教师资格证，有相关学科教学经验，要求必须带过初三毕业班；
3、市骨干教师、学科带头人、在省市优质课大赛获奖者优先考虑（薪资面议）；
4、热爱教育事业，有先进的教育理念，并认同我校办学理念，愿意与我校共同发展；
5、责任心强，有团队合作精神；
初中英语教师(融合部)15-25W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
（1）本科及以上学历，学科相关专业，有海外学习经历；持有对应学科中国教师资格证；
（2）三年以上双语/国际学校教学经验，对中西融合课程有独到见解和充分认识；
（3）热爱教育事业，具有开拓创新精神，责任心强，具备优秀的中英文沟通表达能力，适应跨文化合作；
初中语文教师(融合部)15-25W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
（1）本科及以上学历，学科相关专业，有海外学习经历；持有对应学科中国教师资格证；
（2）三年以上双语/国际学校教学经验，对中西融合课程有独到见解和充分认识；
（3）热爱教育事业，具有开拓创新精神，责任心强，具备优秀的中英文沟通表达能力，适应跨文化合作；
高中语文教师(骨干教师)25-30W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
工作职责：
1、负责初高中各个相关学科教学工作;
2、承担导师管理工作;
3、参与课程研发、参与分布式管理工作等。
任职要求：
（1）五年及以上高中教学经验，有高一至高三循环教学经验，熟悉江苏省高考政策，且已取得过优秀的教学成果或拥有丰富的班主任经验。
（2）本科及以上学历，学科相关专业，持有高中教师资格证，且持证学科与教授学科一致；
（3）特级教师、名教师、区级及以上骨干教师、学科带头人优先考虑。
1.对所负责片区的车辆运营结果指标、过程指标负责；并对短中期提升团队运营能力和效率负责；
2.根据总部策略，制定所负责片区内策略打法，并协调对应的资源和支持；
3.搭建、激励、培养和汰换团队成员，稳定运营和持续迭代团队内外沟通和复盘机制，落地各项管理机制和动作；
4.做好PDCA，确保团队可控地拿到业务结果；
5.打造和践行积极向上的团队文化。
1.智能驾驶产品方向开发，负责智能驾驶中央计算单元的硬件系统设计，负责智能驾驶各传感器融合，整车姿态决策控制的硬件系统设计；
2.根据应用方向及系统需求，负责硬件方面的需求调研；
3.制定硬件需求及关键方案，参与关键器件的选型；参与硬件及系统测试方案的制定；
4.设计原理图，参与PCB设计；
5.完成硬件调试，包括电磁兼容方面的调试；
6.跟进实现汽车级别的产品量产化，对产品（电子元器件）进行质量控制及成本控制；
7.编写硬件设计相关文件，例如WCCA、DFMEA等。