广元教研专员
教研专员是负责教学研究工作的专业人员，在教育机构、培训机构或教育科研机构等地方从事相关工作。教研专员需要深入了解教学理论、教育法规和教学方法，负责收集和整理教学资源，制定教学计划和课程设计，组织教师培训和教学活动，评估教学效果和进行教学研究，以提高教学质量和教学效果。此外，教研专员还需要与教师和其他教育工作者合作，协助他们解决教学中的问题，并根据实际需求进行教学改进。这一职位需要有较强的教育背景和教学研究能力，具备团队合作和沟通能力，能够不断更新教学知识和理论，以推动教学改革和教学创新。
薪酬概览
平均月薪
¥11200
中位数 ¥0 ｜ 区间 ¥9000 - ¥13400
数据来源：样本数量过少，仅供参考；更新时间：2026年7月13日
月薪分布
100% 人群薪酬落在 8-15k
三大影响薪酬的核心维度
影响薪资的核心维度1：工作年限
影响薪资的核心维度2：学历背景
市场需求
7月新增岗位
3
对比上月：岗位新增2
数据由各大平台公开数据统计分析而来，仅供参考。
岗位需求趋势
不同经验岗位需求情况
| 工作年限 | 月度新增职位数 | 职位占比数 |
|---|---|---|
| 应届 | 1 | 33.3% |
| 5-10年 | 2 | 66.7% |
热招职位
高中英语教师(骨干教师)15-25W/年
到岗时间： 立即到岗
学历背景：大学本科及以上学历。
资格证书：持有相应学段学科的教师资格证，普通话标准，具备良好的数字化办公能力。
个人素质：身心健康，师德高尚，热爱教育事业，关爱学生，积极向上，充满正能量。
工作经验：具有6年及以上教学经验，业绩突出。具有班主任及管理岗位经验者优先。
年龄要求：45岁以下，优秀教师年龄可放宽至50岁。
高中数学教师（成熟教师）15-25W/年
到岗时间： 立即到岗
学历背景：大学本科及以上学历。
资格证书：持有相应学段学科的教师资格证，普通话标准，具备良好的数字化办公能力。
个人素质：身心健康，师德高尚，热爱教育事业，关爱学生，积极向上，充满正能量。
工作经验：具有6年及以上教学经验，业绩突出。具有班主任及管理岗位经验者优先。
年龄要求：45岁以下，优秀教师年龄可放宽至50岁。
初中数学教师(名优教师)8-12K/月
到岗时间： 该职位为储备状态
1.热爱教育，身心健康，品行端正，诚实守信，敬业爱生；
2.初中数学教师，具备丰富的班级数学教学经验，能够胜任初三毕业班的教学工作，并对中考和高考物理学科有深入研究。
初中英语教师(青年教师)10-20W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
学历背景：大学本科及以上学历。
资格证书：持有相应学段学科的教师资格证，普通话标准，具备良好的数字化办公能力。
个人素质：身心健康，师德高尚，热爱教育事业，关爱学生，积极向上，充满正能量。
工作经验：具有6年及以上教学经验，业绩突出。具有班主任及管理岗位经验者优先。
高中物理教师(骨干教师)15-25W/年
到岗时间： 立即到岗
学历背景：大学本科及以上学历。
资格证书：持有相应学段学科的教师资格证，普通话标准，具备良好的数字化办公能力。
个人素质：身心健康，师德高尚，热爱教育事业，关爱学生，积极向上，充满正能量。
工作经验：具有6年及以上教学经验，业绩突出。具有班主任及管理岗位经验者优先。
年龄要求：45岁以下，优秀教师年龄可放宽至50岁。
高中英语教师(应届生)7-14W/年
到岗时间： 2026-09-01
1、全日制本科毕业生，本科及以上学历。
2、研究生学历者、师范生优先，有一至二项特长者优先。
3、大学期间担任过学生干部、社团负责人优先。
4、有一至二项特长优先。
高中语文教师(骨干教师)15-25W/年
到岗时间： 立即到岗
学历背景：大学本科及以上学历。
资格证书：持有相应学段学科的教师资格证，普通话标准，具备良好的数字化办公能力。
个人素质：身心健康，师德高尚，热爱教育事业，关爱学生，积极向上，充满正能量。
工作经验：具有5年及以上教学经验，业绩突出。具有班主任及管理岗位经验者优先。
1、本科及以上学历，3年以上新能源主机厂或咨询公司培训相关实施工作经验，有头部新势力项目经验者优先；
2、熟悉汽车新能源汽车产品、技术及业务流程，具备课程开发与授课能力；
3、强目标驱动的能力；具备强沟通能力、良好的运营管理能力项目管理能力。
1、 制定和完善公司总部培训管理体系，构建适合企业发展阶段的培训框架，推动培训资源制度化、规范化运作；
2、制定并完善公司人才发展策略，协助搭建全周期的人才培养与发展体系，推动公司人才队伍梯队建设和能力提升；
3、根据公司发展战略和业务需求，策划并设计覆盖不同层级、不同岗位的培训课程体系；
4、 负责讲师队伍建设、对日常授课和调配管理情况进行追踪，构建讲师荣誉体系、规划并承办教师节等激励表彰活动；
5、 推进企业文化建设，通过培训赋能员工价值观塑造，增强组织凝聚力和归属感。
1.统筹管理运营条线人员培训工作，完善运营人员培训培养体系，牵头制定培训计划并推动实施，组织开展运营重点培训项目，不断提升运营人员专业加科技复合能力。
2.完善运营人员岗位专业知识体系，组织开展运营人员岗位专业知识考试，持续提升运营人员专业知识水平。
3.完善各类运营培训资源，包括培训课件、师资队伍、培训系统工具的开发与应用，提升运营条线人员培训效果。
1、根据部门的总体战略建立培训体系，包括制度建立、资源整合及运作管理。
2、根据公司总体服务质量情况和员工培训需求，制订、组织、落实年度和月度培训计划。
3、根据各部门服务质量情况及员工素质需求，制订培训计划，并检查计划实施情况，总体培训情况和各部门培训检查情况进行总结，对培训效果做出客观评估，提出培训新方案。
4、拓展培训渠道和培训资源，积累培训经验和资料，开发培训课题，编制培训教材，编写培训教案。
5、制定培训交付规划，并且跟踪培训结果运营（学员、课程、业务结果等）。
6、选拔、培养和管理内部培训师，为内部培训师提供咨询和指导，提高培训质量及效果。
7、能针对岗位素质要求，设计岗位认证的框架、内容与落地方案，并且跟踪认证结果及应用。
8、与外部培训机构保持良好关系，并从中选择高质量的培训机构为公司提供培训。
