广元教研主管
教研主管是负责教育研究和教学改进的管理者。他们通常在学校、大学或者教育机构工作，负责制定教学计划和课程设计。教研主管需要密切关注教学方法和教育技术的发展，以确保教学质量和学生成绩的提高。他们会领导教师团队，指导他们进行教育研究，促进教师专业发展和提升教学水平。此外，教研主管还需要定期组织教学检查和评估，以及与家长和其他部门沟通合作，以确保学校或机构的教学目标得到实现。教研主管需要具备出色的领导能力、教学技能和团队合作能力，以及对教育领域的深刻了解。
薪酬概览
平均月薪
¥11200
中位数 ¥0 ｜ 区间 ¥9000 - ¥13400
数据来源：样本数量过少，仅供参考；更新时间：2026年7月13日
月薪分布
100% 人群薪酬落在 8-15k
三大影响薪酬的核心维度
影响薪资的核心维度1：工作年限
影响薪资的核心维度2：学历背景
市场需求
7月新增岗位
3
对比上月：岗位新增2
数据由各大平台公开数据统计分析而来，仅供参考。
岗位需求趋势
不同经验岗位需求情况
| 工作年限 | 月度新增职位数 | 职位占比数 |
|---|---|---|
| 应届 | 1 | 33.3% |
| 5-10年 | 2 | 66.7% |
热招职位
高中英语教师(骨干教师)15-25W/年
到岗时间： 立即到岗
学历背景：大学本科及以上学历。
资格证书：持有相应学段学科的教师资格证，普通话标准，具备良好的数字化办公能力。
个人素质：身心健康，师德高尚，热爱教育事业，关爱学生，积极向上，充满正能量。
工作经验：具有6年及以上教学经验，业绩突出。具有班主任及管理岗位经验者优先。
年龄要求：45岁以下，优秀教师年龄可放宽至50岁。
高中数学教师（成熟教师）15-25W/年
到岗时间： 立即到岗
学历背景：大学本科及以上学历。
资格证书：持有相应学段学科的教师资格证，普通话标准，具备良好的数字化办公能力。
个人素质：身心健康，师德高尚，热爱教育事业，关爱学生，积极向上，充满正能量。
工作经验：具有6年及以上教学经验，业绩突出。具有班主任及管理岗位经验者优先。
年龄要求：45岁以下，优秀教师年龄可放宽至50岁。
初中数学教师(名优教师)8-12K/月
到岗时间： 该职位为储备状态
1.热爱教育，身心健康，品行端正，诚实守信，敬业爱生；
2.初中数学教师，具备丰富的班级数学教学经验，能够胜任初三毕业班的教学工作，并对中考和高考物理学科有深入研究。
初中英语教师(青年教师)10-20W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
学历背景：大学本科及以上学历。
资格证书：持有相应学段学科的教师资格证，普通话标准，具备良好的数字化办公能力。
个人素质：身心健康，师德高尚，热爱教育事业，关爱学生，积极向上，充满正能量。
工作经验：具有6年及以上教学经验，业绩突出。具有班主任及管理岗位经验者优先。
高中物理教师(骨干教师)15-25W/年
到岗时间： 立即到岗
学历背景：大学本科及以上学历。
资格证书：持有相应学段学科的教师资格证，普通话标准，具备良好的数字化办公能力。
个人素质：身心健康，师德高尚，热爱教育事业，关爱学生，积极向上，充满正能量。
工作经验：具有6年及以上教学经验，业绩突出。具有班主任及管理岗位经验者优先。
年龄要求：45岁以下，优秀教师年龄可放宽至50岁。
高中英语教师(应届生)7-14W/年
到岗时间： 2026-09-01
1、全日制本科毕业生，本科及以上学历。
2、研究生学历者、师范生优先，有一至二项特长者优先。
3、大学期间担任过学生干部、社团负责人优先。
4、有一至二项特长优先。
高中语文教师(骨干教师)15-25W/年
到岗时间： 立即到岗
学历背景：大学本科及以上学历。
资格证书：持有相应学段学科的教师资格证，普通话标准，具备良好的数字化办公能力。
个人素质：身心健康，师德高尚，热爱教育事业，关爱学生，积极向上，充满正能量。
工作经验：具有5年及以上教学经验，业绩突出。具有班主任及管理岗位经验者优先。
1、对接总公司，负责新业务培训体系及培训项目在江苏分公司的落地执行；
2、完善新业务队伍培育体系，规划培育路径，制定训练相关实施方案，推动新业务队伍培训计划的落地实施，提高队伍留存；
3、优化培训课程、完善师资队伍建设，开展培训费用管理，指标追踪督导等。
人寿-吉林分公司-培训管理岗（2026年校招）(J78579)
1.负责制定并完善分公司培训计划以及各项培训管理制度；
2.组织并实施银行保险各项培训工作，完成对业务人员及合作渠道有关人员的培训项目，提高销售技能；
3.组织开展产品的销售培训、项目包装、话术开发等，并组织实施推广；
4.专人负责新人项目体系，及新人培训后的各项追踪；
5.接受总、分公司专业技能培训，承担公司交办的授课任务与课程、教材开发工作。
1、培训场景AI提效挖掘
基于对培训全流程（尤其学习平台运营）的理解，识别高频、耗时、可标准化的业务环节，形成AI可落地的场景清单。
2、AI小工具/Skill/Agent的设计与落地
利用公司内部AI能力，独立完成轻量级工具开发
3、培训看板与数据提效
具备维护培训看板搭建经验，在现有培训数据基础上，探索利用AI辅助数据解读、异常预警、自然语言查询等方式，提升培训运营效率。
4、对接集团技术团队
作为培训侧接口人，与集团技术部门沟通资源申请、接口使用、权限配置等事务。
【任职要求】
2年以上培训/学习发展/企业教育相关经验，具备学习平台（如北森、云学堂、内部LMS）日常运营、需求管理；
具备培训数据看板/报表的搭建与需求推动经验。
有技术开发或AI应用经验，且参与过培训、HR或内部运营类场景
用过Coze、Dify、GPTs等工具搭过简单Bot或Skill；
能把模糊需求拆解成可执行的逻辑，能输出简单的流程图、需求文档或原型描述。
【岗位职责】
1、培训场景AI提效挖掘
基于对培训全流程（尤其学习平台运营）的理解，识别高频、耗时、可标准化的业务环节，形成AI可落地的场景清单。
2、AI小工具/Skill/Agent的设计与落地
利用公司内部AI能力，独立完成轻量级工具开发
3、培训看板与数据提效
具备维护培训看板搭建经验，在现有培训数据基础上，探索利用AI辅助数据解读、异常预警、自然语言查询等方式，提升培训运营效率。
4、对接集团技术团队
作为培训侧接口人，与集团技术部门沟通资源申请、接口使用、权限配置等事务。
【任职要求】
2年以上培训/学习发展/企业教育相关经验，具备学习平台（如北森、云学堂、内部LMS）日常运营、需求管理；
具备培训数据看板/报表的搭建与需求推动经验。
有技术开发或AI应用经验，且参与过培训、HR或内部运营类场景
用过Coze、Dify、GPTs等工具搭过简单Bot或Skill；
能把模糊需求拆解成可执行的逻辑，能输出简单的流程图、需求文档或原型描述。
1、需求分析：与各部门合作，确定培训需求，了解员工和团队所需的具体技能和知识，根据需求制定培训内容
2、课程开发：根据需求分析结果，提炼萃取经验，设计培训课程和材料，确保培训内容与部门的战略目标相一致
3、培训授课：通过讲座、研讨会、工作坊等形式，向员工传授知识和技能。培训方法包括面对面授课和在线培训
4、评估和反馈：对培训效果进行评估，收集反馈，并根据反馈调整培训计划，以确保培训的有效性
5、培训项目跟进：参与各类培训项目，定期向管理层报告培训活动的进展和成果。
任职资格
1、有课程设计和开发的经验：具备独立设计和开发培训课程的能力，包括选择合适的培训方法，技术。
2、有萃取提炼知识的能力：具备结构化思维，能将业务的经验及智慧，进行提炼总结，用于传播和复制。
3、有熟练掌握培训技术：掌握培训相关的技术和工具
4、有培训项目管理能力：通常需要管理多个培训项目，因此需要具备良好的时间管理和项目管理技能
5、有沟通协同能力：需要能够清晰、准确地传达信息，并能够有效地倾听和理解员工的培训和开发需求
6、有英文技能：在多元文化的工作环境中，能够理解和尊重不同文化背景的学员，并调整培训方法以适应不同的文化需求