服装制版需求量小

苏州打样员

打样员是指在服装、纺织或其他制造行业中负责制作样品的专业人员。他们根据设计师的要求,使用纺织品、服装材料和其他相关物品,手工或者通过计算机辅助设计软件,制作出原型样品。打样员需要具备对服装设计和制作工艺的丰富经验和技能,包括裁剪、裁床操作、缝纫和手工艺技能等。他们需要理解设计稿和图纸,并能够根据其进行精确制作。此外,他们还需要和设计师、生产人员等进行沟通与合作,以确保样品的质量和符合设计要求。在服装、纺织等行业中,打样员扮演着非常重要的角色,他们的工作直接影响到最终产品的质量和市场竞争力。

 
职业全景发展路线简历重点

薪酬概览

  • 北京
  • 上海
  • 广东省
  • 浙江省
  • 四川省
  • 江苏省
  • 重庆
  • 天津
  • 福建省
  • 江西省
  • 山东省
  • 安徽省
  • 湖南省
  • 河南省
  • 湖北省
  • 陕西省
  • 河北省

平均月薪

¥6900

中位数 ¥6500 | 区间 ¥5700 - ¥8000

数据来源:谈职全网81份招聘数据;更新时间:2026年7月13日

月薪分布

85.2% 人群薪酬落在 0-8k

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三大影响薪酬的核心维度

影响薪资的核心维度1:工作年限

应届
1-3年
3-5年
5-10年
>10年
不限经验

影响薪资的核心维度2:学历背景

专科
本科
不限学历

影响薪资的核心维度3:所在城市

城市职位数平均月薪城市平均月租
(两居室)
谈职薪资竞争力指数
57¥8100¥1500
86
74¥8000¥6800
86
28¥7700¥3800
76
81¥6900¥2200
74
26¥8100¥3900
74
49¥7600¥1800
74
47¥7500¥2200
72
29¥7000¥3200
68
15¥8700¥1700
68
13¥7000¥1400
61

市场需求

  • 北京
  • 上海
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6月新增岗位

59

对比上月:岗位减少9

数据由各大平台公开数据统计分析而来,仅供参考。

岗位需求趋势

不同经验岗位需求情况

工作年限月度新增职位数职位占比数
应届23
41.1%
1-3年14
25%
3-5年8
14.3%
不限经验11
19.6%

岗位在变化,但招聘判断始终只看一件事:你是谁

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不同城市的需求分析

打样员岗位在不同城市的需求分布如下,点击城市可查看当地打样员的招聘、薪资和就业数据。

#1 苏州
10.9%81 个岗位
#2 上海
10%74 个岗位
#3 嘉兴
7.7%57 个岗位
#4 东莞
6.6%49 个岗位
#5 宁波
6.3%47 个岗位
#6 南京
3.9%29 个岗位
#7 杭州
3.8%28 个岗位
#8 广州
3.5%26 个岗位
#9 深圳
3.5%26 个岗位
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陈晶晶重构后

个人总结

  • 前置职业定位
  • 去除泛化表达
  • 让内容直接服务判断
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热招职位

面料开发面议

苏州大专及以上经验不限

招聘要求:(1)男,35-45岁,五年服装纺织开发经验,熟悉各类面料工艺和流程,(2)抗压性强,善于沟通和管理;(3)有多家面料资源。

产品管理岗

苏州学历不限1-3年

1、负责撰写公司业务各项报告、拟定业务激励方案等;
2、负责分行内各经营单位间、跨分行(包括与事业部合作业务)分配协调及落实;
3、负责制定分行客户经理及营销管理人员办法,落实客户经理及团队管理;
4、负责分行各机构间交叉业务的营销管理、跨分行间客户的营销管理、总行级和分行级战略客户的营销管理及集团客户营销管理;
5、负责按照总行公司部指导方针,开展分行公司基础客户的统筹和管理工作;
6、负责开展公司条线非授信有效结算户、高价值客户等关键指标的督导和提升工作;
7、负责配合总行以及外部监管机构,开展分行内公司业务的调研、汇报、总结等工作;
8、完成上级交办的其他工作。

1.负责公司新产品、新项目开发过程中机械件的产品的开发工作

2.负责产品开发过程机械件的三维结构的优化评审,二维图纸的绘制及维护工作

3.负责供应商的审核、沟通、技术能力评估;有能力协助供应商解决开发过程问题,完成产品设计开发工作

4.负责协助应用工程师完成对应项目的零部件的开发工作,包括二维图纸及三维结构设计

5.负责同供应商完成零部件的设计、产品工艺的确认,协助试制跟进及PPAP审核

6.完成负责零部件的相关技术文档的编制及设计标准,形成内部企标

7.完成临时安排的紧急开发工作

张家港精工-质量控制岗47025

苏州本科及以上1年以下

1.该职位为工厂与客户端的质量或技术问题接口人;

2.负责承接客户要求,组织 工厂相关部门制定措施并按计划跟踪完成情况;;

2.熟悉IATF16949:2016质量体系,,以及QC质量工具相关知识,尤其熟练应用8D,能够用英文编制8D报告。

3.当发生顾客抱怨时,负责组织工厂相关部门分析问题,组织编制8D报告,对外进行问题汇报,对内进行问题整改进度的跟踪及效果验证。

电梯维保工程师

苏州学历不限1年以下

暂无

冶炼工艺技术员

苏州本科及以上1年以下

1.参与原辅料跟踪、掌握库存情况、协调物料保障条件。

2.按炼铁/炼钢工序工艺标准组织生产。

3.针对/炼铁炼钢工序典型工艺、质量问题,分析问题产生的原因、制定对策措施并跟踪实施.

4.根据生产工艺参数预判高炉/转炉/连铸机工况,及时调整作业方案,保障产品产量与质量达标。

质量控制岗

苏州本科及以上1年以下

1、主导公司质量日报、周报、月报的编制;

2、对公司整体质量指标达成情况及趋势进行统计、监控,分析并及时采取措施,确保质量信息的传递和问题解决、确保质量指标有效达成;

3、组织开展变化点管理、质量经营、质量预警及其他质量活动的策划及接口;

4、接收相关部门反馈的质量问题,并组织公司内进行原因分析、对策制定、结题整理;

5、收集品质售后、顾客方反馈的质量问题纳入问题库进行管理;

6、组织公司内产品审核,并依据规定开展工作。

储备干部-生产班长

苏州学历不限1年以下

1、协助组长贯彻执行车间下达的各项指令和班组建设工作;

2、依据生产计划,组织本班人员按时、保质、保量完成生产任务;

3、依据车间工作计划,制定本班生产线体的长期、中期工作计划;

4、依据车间品质管理标准制定本班品质管理标准,并组织对品质异常进行处理和后期改善;

5、依据车间生产管理规定,协调本班与其它生产班组的生产秩序;

6、负责监督员工标准作业执行情况,对本班标准作业执行情况进行审核,及时发现标准作业执行过程中的问题并加以整改;

7、依据车间培训体系,组织本班人员技能的的培训工作及班组人员流失管控;

8、监督指导本班组内员工,依据安全相关要求进行作业,定期巡视本班组内人员作业状态、设备运行状态等是否存在安全隐患,并对安全问题组织整改。

菲格科技-检验员36752

苏州学历不限1年以下

1.依据“日生产计划”和《出厂检验报告》要求对产品进行检测,实施检测并出具出厂检验报告;

2.依据《进货检验控制计划》、《进货检验抽样标准》对外购产品质量实施检测并判定;

3.负责进货产品不合格状态判定、质量信息的收集、反馈,为评定供应商业绩及进货产品过程保证能力提升提供输入;

张家港精工-叉车司机45516

苏州学历不限1年以下

1.按照生产计划及节拍完成生产线体周转架周转及产品入库;

2.协助完成盘点,保证盘点准确;

3.维护所负责区域基础设施,并提出改进建议,保证现场设施完好;

4.协助开展叉车设备二级保养,保证设备状态良好;

5.按物流车辆的操作规程正确使用,安全操作物流车辆;

6.依据车辆保养计划对物流设施设备进行每日点检、日常保养,保证设备完好。

钣金技师-苏州45873

苏州学历不限1年以下

1. 负责作业期间个人及车辆的安全,正确穿戴安全护具,对车辆进行正确的防护和作业,确保维修期间人员及车辆安全0事故

2. 负责事故车钣金维修作业,对齐维修技术标准手册,能够独立完成事故车拆检报价、车身结构件修复更换、车身外板件更换、拆装、整形修复等工作,确保修复后的车辆能恢复原有性能和状态。

3. 负责制定的工具设备维护工作,通过每日的保养及点检,发现问题及时报修,确保设备工具运转状态健康稳定。

4. 负责上道工序和本道工序的检查工作,使用《过程检查表》执行过程检验,确保维修后无质量或缺陷存在。

5. 负责区域内的5S管理,通过每日的整理、整顿、清洁及打扫维持现场区域5S,对于出现的问题及时整改,确保5S管理达到标准要求。

高中生物教师(骨干教师)12-22K/月

苏州硕士及以上1年以下

岗位职责:

1.负责高中生物教学

2.负责班级管理工作

3.对待学生有耐心,有关心,有爱心
招聘条件:
45周岁以下,热爱教育事业,师德高,师风正,身心健康,具有良好的团队合作精神;具有研究生及以上学历,中级及以上职称。
一、具有潜力的青年教师。35周岁以下,具有校级及以上教育教学类竞赛奖项或综合荣誉,班主任或毕业班授课经验丰富,中级及以上职称。获得区(县)级优秀青年教师、优秀教育工作者、优秀班主任者优先录取。
二、成熟骨干教师。45周岁以下,具有区县级以上教育教学类竞赛奖项或综合荣誉,具有区县级学科带头人称号,班主任或毕业班授课经验超过10年,高级及以上职称。获得区市级名教师者优先录取,区县级以上学科竞赛知名教师优先录取。

高中语文教师(应届生)10-15W/年

苏州本科及以上1年以下

到岗时间: 2026-08-01

岗位职责:


1. 熟悉教学大纲,了解教材编排体系,能根据学生实际情况因材施教,制定科学、有效的教学方案;


2. 帮助学生提高学习能力,养成良好的学习习惯;


3. 能积极参与教学模式创新和教学改革研究,引流本专业课程建设;


任职要求:


1. 热爱教育行业,具备良好的表达沟通技巧,教学方法灵活科学,善于和学生进行交流互动;


2. 能熟练运用现代信息技术手段进行教学,数学一般办公软件;


3. 本科及以上学历,具备相应学科教师资格证;