深圳课程设计
课程设计是指通过系统的学习和训练，使学生掌握课程设计的基本理论、基本知识和基本技能，具备进行教育教学和科研工作的初步能力。在职位课程设计中，重点是为学生提供必要的理论知识和实际操作技能，使其能够胜任相关的职位工作。这包括对相关职位的背景知识、专业技能和行业要求的深入了解，以及对相关实践问题的解决能力培养。课程设计还需要结合职位的特点和需求，设计相应的教学内容和教学方法，引导学生进行实际操作和实践，达到培养学生具备相应职位技能的目的。
薪酬概览
平均月薪
¥14300
中位数 ¥12500 ｜ 区间 ¥12300 - ¥16400
数据来源：样本数量过少，仅供参考；更新时间：2026年7月13日
月薪分布
37.5% 人群薪酬落在 8-15k
三大影响薪酬的核心维度
影响薪资的核心维度1：工作年限
影响薪资的核心维度2：学历背景
市场需求
6月新增岗位
17
对比上月：岗位新增12
数据由各大平台公开数据统计分析而来，仅供参考。
岗位需求趋势
不同经验岗位需求情况
| 工作年限 | 月度新增职位数 | 职位占比数 |
|---|---|---|
| 应届 | 11 | 73.3% |
| >10年 | 2 | 13.3% |
| 不限经验 | 2 | 13.3% |
热招职位
1、年度培训计划制定，给予业务部门支持，推动培训项目目标达成。
2、培训预算与费用管理，确保费用合规动支，同时促进培训效果价值最大化。
3、知鸟学习平台管理，持续贯彻集团与总行各项管理要求，推动业务部门以线上化学习工具提升培训效率，做实服务与支持。
4、策划及推动做实重点人群培养项目，如：干部、潜才、新员工。
5、持续完善重点人群人才轮岗培养机制（潜才、校招生）。
6、其他重点培训项目的跨部门协同与全流程实施推动。
1.结合公司战略设计优化培训体系，建立健全培训管理制度与流程；
2.统筹内外部培训资源建设，运营内部讲师队伍，管理课程资源库，负责培训预算全周期管理；
3.牵头核心培训项目的策划、实施与效果评估，建立复盘机制，推动培训效果转化；
4.对接上级单位培训要求，起草方案、报告等材料，协同业务部门开展培训支持；
5.完成组织交办的其他工作。
:
1、制定业务人员考核、品质、薪资等管理制度，并推动制度落地执行；
2、制定业务人员工作行为管理制度，制定活动量管理规划及落地；
3、设计业务人员荣誉体系，完成绩优人员评定，组织荣誉表彰；
4、负责业务人员培训体系规划，培训项目推动等工作。
1.统筹管理运营条线人员培训工作，完善运营人员培训培养体系，牵头制定培训计划并推动实施，组织开展运营重点培训项目，不断提升运营人员专业加科技复合能力。
2.完善运营人员岗位专业知识体系，组织开展运营人员岗位专业知识考试，持续提升运营人员专业知识水平。
3.完善各类运营培训资源，包括培训课件、师资队伍、培训系统工具的开发与应用，提升运营条线人员培训效果。
数学教师6-11K/月
到岗时间： 2026-08-18
核心素养（首位要求）
1．恪守师德师风，品行端正、为人师表，具备强烈的教育情怀与责任心；
2．拥有良好集体荣誉感，服从学校管理安排，积极配合团队开展各项工作，自觉维护学校形象。
任职条件
（一）学历：本科及以上学历，且与应聘岗位专业完全一致；
（二）资质：持有高中或中职及以上相应学科教师资格证；同时须具有职业资格或高级以上技能等级证。
（三）经验：具备至少两年以上高中、中职或相关教育教学工作经验。
（四）能力：能胜任班主任工作，具备一定的班级管理能力与沟通协调能力。
优先录用条件
有高职高考带班经验者优先，熟悉高职高考备考规律及教学方法者优先考虑。
英语教师6-11K/月
到岗时间： 2026-08-18
核心素养（首位要求）
1．恪守师德师风，品行端正、为人师表，具备强烈的教育情怀与责任心；
2．拥有良好集体荣誉感，服从学校管理安排，积极配合团队开展各项工作，自觉维护学校形象。
任职条件
（一）学历：本科及以上学历，且与应聘岗位专业完全一致；
（二）资质：持有高中或中职及以上相应学科教师资格证；专业教师还须且具有对应的职业资格或高级以上技能等级证。
（三）经验：具备至少两年以上高中、中职或相关教育教学工作经验。
（四）能力：能胜任班主任工作，具备一定的班级管理能力与沟通协调能力。
优先录用条件
有高职高考带班经验者优先，熟悉高职高考备考规律及教学方法者优先考虑。
中职英语教师(骨干教师)5-9K/月
到岗时间： 该职位为储备状态
1.对应的专业毕业为佳.
2.有相对应的教师资格证为佳.
3.能胜任班主任工作为佳.
4.语言表达能力好,服从意识强,执行能力强.
5.身体健康,无犯罪记录.
初三英语教师10-18W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
岗位要求：
1.有与应聘职位相同的全日制专业学科学历（本科及以上），并取得相应层次的教师资格证。
2.三届及以上初三教学经验。有省重点中学教学经验者优先，省市特级教师、骨干教师、优秀教师优先。有中复教学经验者优先，有班主任工作经验者优先。
3.普通话二级乙等以上（语文二级甲等），熟练掌握信息化教学计术。
初中道德与法治教师10-20K/月
到岗时间： 该职位为储备状态
岗位应聘条件：
1、爱岗敬业，具有教师职业道德和较强的团队合作意识；
2、身体健康，为人诚信，工作踏实，品行良好；
3、持有相关学科教师资格证、普通话二级乙等以上，应届毕业生具有一流大学全日制本科及以上学历学位；在职教师需具备全日制本科及以上学历，三年以上教育教学工作经历；
应聘流程：
一、将简历及相关应聘资料发电子邮件至yhxxzp@163.com（请勿发送压缩包）。
二、资格审查：学校对应聘人员提交的材料进行资格审查和初选。
三、综合测评：应聘材料初审合格者，电话邀约来校参加测评（试讲、笔试、综合面试）。
四、签约体检：综合测评合格者，在学校指定的医院进行体检。
五、面谈签约：体检合格者，双方达成意向，签订劳动合同（审核以上材料的原件）。
小学科学教师8-10K/月
到岗时间： 该职位为储备状态
岗位应聘条件：
1、爱岗敬业，具有教师职业道德和较强的团队合作意识；
2、身体健康，为人诚信，工作踏实，品行良好；
3、持有相关学科教师资格证、普通话二级乙等以上，应届毕业生具有一流大学全日制本科及以上学历学位；在职教师需具备全日制本科及以上学历，三年以上教育教学工作经历；
应聘流程：
一、将简历及相关应聘资料发电子邮件至yhxxzp@163.com（请勿发送压缩包）。
二、资格审查：学校对应聘人员提交的材料进行资格审查和初选。
三、综合测评：应聘材料初审合格者，电话邀约来校参加测评（试讲、笔试、综合面试）。
四、签约体检：综合测评合格者，在学校指定的医院进行体检。
五、面谈签约：体检合格者，双方达成意向，签订劳动合同（审核以上材料的原件）。
双语地理教师10-20K/月
到岗时间： 该职位为储备状态
职位描述：
深圳市华朗学校诚邀具有优秀教学能力和奉献精神的双语地理教师加入我们的团队。应聘者需教导九年级至十二年级的学生，教授IGCSE、A Level等国际课程，并积极参与学校的各种课外活动及寄宿生活。
具体职责包括：
一、教学职责：
1、教授九年级至十二年级的学生，涵盖IGCSE、A Level等国际课程。
2、按照指定的标准时间表和教学常规要求进行教学。
3、使用Managebac软件进行考勤、评估和报告，计划并与学生分享资源。
二、学生管理：
1、保护和促进儿童的福利。
2、以友好和支持的方式为所有年龄和能力的学生提供动态和有效的课程。
3、作为导师，负责监督和提高学生的学术和教养福利，包括定期与学生进行单独或集体会面，在教师和家长之间进行联络。
三、学校支持：
1、支持学校的教学目的和目标。
2、通过分享资源和良好的做法、观课、合作教学和积极参与持续的专业发展，提高教学质量。
3、为学校的有效运作做出积极贡献，包括制定和批改评估，参加每周的会议并承担校长安排的其他相关任务。
四、课外活动：
1、在系里的课外活动（ECA等）中发挥积极作用，为课外研讨会、强化扩展项目、晚间值班、校外旅行（MUN/DOE等）、开放日等作出贡献。
2、致力于寄宿生活，愿意参与一系列课外活动。
任职资格：
1、本科及以上学历，并持有教师资格证。
2、有能力以双语进行教学，具备教授该课程的丰富经验（3年及以上）。
3、对本学科的教学和学习有敏锐和进步的看法。
4、热爱教育事业，具有良好的沟通能力和团队合作精神。
5、能够适应学校的寄宿环境，并愿意参与晚间监管工作。
薪酬福利：
1、具有竞争力的薪资和福利待遇；
2、持续的专业发展机会；
3、学校提供福利工作餐；
4、教师公寓；
5、享受员工子女就读福利；
6、享受法定节假日及寒暑假；
如您具备上述条件，并对教育事业充满热情，欢迎您加入我们的团队！
如果您有意向，请将您的简历发送至 sunny.tan@hualangschool.com
高中信息技术教师(青年教师)15-30W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
1.有高级中学教师资格证。
2.全日制本科以上学历。
3.喜欢孩子、热爱教育、喜欢校园生活。