上海课程开发
课程开发人员是负责设计、规划和创建教育课程的专业人员。他们与教育专家、教师和内容专家合作，以确保课程能够满足特定学习目标和需求。课程开发人员需要深入了解教育理论、教学方法和课程设计原则，以便有效地开发课程。他们会对目标学生群体进行分析，制定课程大纲和课程结构，并选择合适的教学资源和教材。此外，他们还需要评估课程的效果，并进行必要的修改和改进。课程开发人员需要具备敏锐的分析能力、创意和沟通技巧，以及对教育和学习过程的热情。这个职位通常在教育机构、培训机构、企业和非营利组织中扮演重要角色。
薪酬概览
平均月薪
¥29300
中位数 ¥19200 ｜ 区间 ¥26500 - ¥32100
数据来源：谈职全网39份招聘数据；更新时间：2026年7月13日
月薪分布
51.3% 人群薪酬落在 15-30k
三大影响薪酬的核心维度
影响薪资的核心维度1：工作年限
影响薪资的核心维度2：学历背景
市场需求
6月新增岗位
26
对比上月：岗位减少5
数据由各大平台公开数据统计分析而来，仅供参考。
岗位需求趋势
不同经验岗位需求情况
| 工作年限 | 月度新增职位数 | 职位占比数 |
|---|---|---|
| 应届 | 14 | 53.8% |
| 1-3年 | 5 | 19.2% |
| 3-5年 | 5 | 19.2% |
| 5-10年 | 2 | 7.7% |
热招职位
1.负责协助各类培训项目的具体实施。
2.负责月度各类业务培训计划实施与教务保障。
3.负责各类人才测评保障工作、人才培养类业务培训计划实施与教务保障。
4.完成上级交办的其他工作。
岗位要求：
1.中国台湾地区青年，专业不限，经济与贸易类、外国语言文学类、数学类、计算机类、法律类、交通运输、市场营销等相关专业学生优先。
2.能熟练使用常用办公软件，具备一定的数据处理及分析能力。
3.遵纪守法、品行端正、廉洁自律、认真勤勉，工作责任心强，具有较强的学习能力，具备良好的职业素养和团结合作精神。
1. 体系优化：结合银行/信用卡业务、服务规范及监管要求，迭代完善客服培训制度与体系，覆盖新人培训、在岗赋能、合规风控、专项提升等模块。
2. 课程研发：围绕银行信用卡产品、分期、风控合规、投诉处理、服务话术等核心内容，结合一线痛点与质检问题，迭代优化培训课程、案例及实操素材。
3. 培训运营：统筹年度/月度培训计划，落地新人集训、在岗轮训、专项补强等各类培训项目，负责方案策划、组织实施、考核测评全流程工作。
4. 师资管理：负责内训师团队的选拔、培养、考核及激励赋能，搭建稳定、专业的内部授课师资队伍。
5. 效果闭环：依托质检、产能、投诉数据开展培训效果复盘，输出分析报告，持续优化培训方案，形成完整赋能闭环。
6. 专项赋能：针对业务新规、系统升级、服务整改等开展专项培训，搭建培训资源库，按时完成工作总结与数据汇报。
1、 制定和完善公司总部培训管理体系，构建适合企业发展阶段的培训框架，推动培训资源制度化、规范化运作；
2、制定并完善公司人才发展策略，协助搭建全周期的人才培养与发展体系，推动公司人才队伍梯队建设和能力提升；
3、根据公司发展战略和业务需求，策划并设计覆盖不同层级、不同岗位的培训课程体系；
4、 负责讲师队伍建设、对日常授课和调配管理情况进行追踪，构建讲师荣誉体系、规划并承办教师节等激励表彰活动；
5、 推进企业文化建设，通过培训赋能员工价值观塑造，增强组织凝聚力和归属感。
小学科学教师（闵行校区）10-20K/月
到岗时间： 2026-08-01
一、岗位职责
1.教学实施：负责小学自然/科学课程的教学，依据国家课程标准及学校教学计划，设计生动有趣的探究式课堂，激发学生对科学的兴趣。
2.实验与实践指导：指导学生进行科学实验、观察记录与项目探究，培养学生的科学思维、动手实践能力及安全意识；负责教学教具、实验器材的管理与维护。
3.跨学科与活动支持：配合学校进行跨学科/超学科相关教学活动（如STEAM课程），参与校园科技节、科学竞赛等主题活动的策划与实施，营造浓厚的校园科学文化氛围。
4.家校沟通与教研：参与家长沟通会，定期向教研组长汇报工作，积极参加教研组的培训与研讨活动，不断优化教学方法，完成学生学业评价与反馈工作。
5.全人教育：承担课内外素质教育活动，关注学生个体成长，配合学校完成护导、班主任等相关学生管理工作。
6.教科研参与：主动参与教育科研与教学改革，积极申报、参与校级及以上教科研课题、项目研究，撰写教学论文、案例与反思，以科研促教学，持续提升专业能力与教学质量。
二、任职资格
（一）基本学历与资质
1.学历要求：全日制本科及以上学历，学士及以上学位。
2.专业要求：科学教育、物理、化学、生物、地理、工程或相关理工科专业毕业。
3.资格证书：持有小学及以上学段相应学科《教师资格证书》；普通话水平达到二级甲等及以上。
4.语言能力：大学英语六级或同等水平，具备良好的英语沟通能力，能进行日常双语交流或协助外教开展教学者优先。
（二）经验与能力
1.教学经验：具有2年以上小学科学或自然课程教学经验；拥有公办/体制内小学自然（科学）教学经验者优先。
2.专项特长：拥有科创/AI教学经验者优先；有机器人、科技创新大赛、未来城市、乐高等科创类竞赛组织或指导经验，并曾获奖者优先。
3.教学技能：熟练运用现代信息技术（如多媒体教学、AI辅助工具等）进行教学，精通办公软件。
职业素养：热爱教育事业，工作积极主动、责任心强；具有良好的亲和力、沟通能力和团队合作精神，认同德英乐教育“激发无限潜能”的办学理念
高中信息技术教师(青年教师)10-15K/月
到岗时间： 该职位为储备状态
岗位职责：
1.按照教学要求，针对学生情况进行课程规划，个性化定制教学方案；
2.完成教学任务，确保教学质量；
3.组织开展语文类社团活动及比赛。
4.布置适当的作业，及时地批改作业；完成相应教学任务。
5.针对学生情况，给出合理化的学习建议，定期进行阶段测试。
任职要求：
1.教授国内标准高中信息技术与劳技课程，熟悉国内信息技术与劳技教材，同时对国际教育中文教学有一定了解与实操；
2.具备国际视野，熟悉国际学校环境，具备开创性思维，能够创造性开发特色语文课程；有海外留学，生活经历者优先；
3.富有个人魅力，有较强的教学感染力，能够将课程内容形式及技巧进行深入浅出的讲解；
4.热爱教育事业，具有高度的敬业和专业精神，充满激情与活力，有良好的团队合作精神
小初数学教师(青年教师)30-50K/月
到岗时间： 立即到岗
一、岗位职责
1.负责线下授课，提升学生成绩。
2.参加产品讨论、备课、练课、磨课等教研活动，提高教学水平。
3.提供其他教学服务，增加学生满意度和家长粘性。
4.辅助班主任召开家长会和跟进，提升续班率。
二、任职资格
1. 本科及以上学历，必须持有与所教学段相对应的教师资格证书。
2. 具备流利的沟通能力，能够使用多种教学方法。
3. 具有良好的组织和规划能力，能够有效管理课堂。
4. 拥有积极的工作态度，能够与学生和家长保持良好沟通。
5. 具备团队合作精神，能够与同事共同完成教学目标。
三、工作时间
做五休二，轮班时间：14:00-20:30/9:00-17:
40......
双语化学教师(青年教师)10-20K/月
到岗时间： 该职位为储备状态
岗位职责:
1.教授授AP/Alevel化学课程，确保学生掌握相关知识点和技能；
2.准备教学计划、课程材料和作业；
3.为学生提供个性化的辅导和支持，帮助他们提高学习成绩；
4.组织和指导学生进行实验操作，确保学生安全操作和有效学习；
5.定期评估学生的学习进度，并提供反馈和改进建议；
6.与家长和学校管理层保持沟通，共同促进学生的全面发展；
7.参加学校的教研活动和培训，不断提升专业水平。
职位要求:
1.拥有相关学科的本科及以上学历，硕士或博士学位优先；
2.具有AP/Alevel课程教学经验者优先；
3.熟悉AP/Alevel考试大纲和评分标准优先；
4.具备优秀的课堂管理能力和沟通技巧；
5.有责任心、耐心，能够激发学生的学习兴趣；
6.能够用英语进行教学。
初中心理健康教师(青年教师)10-20W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
(1)年龄40周岁以下，大学本科及以上学历，有相应学段、学科教师资格证。有3年以上学校任教经验，曾获市、区级以上教育、教学方面奖励和荣誉、优秀班主任、师德标兵、园丁奖等称号者优先；
(2)有教育情怀、事业心和奉献精神，有较强的抗压能力，掌握一定的教育、教学理念，有良好的师生关系；
(3)仪表端庄得体，举止高雅文明，综合素质良好，能熟练使用信息化技术来辅助教学；
(4)具备良好的表达能力和人际交往能力，有较强的协调能力、具有团队协作精神和意识。
小学道德与法治教师(青年教师)8-12K/月
到岗时间： 该职位为储备状态
1、学科资质：年龄40周岁以下，大学本科及以上学历，有相应学段、学科教师资格证。有3年以上学校任教经验，曾获市、区级以上教育、教学方面奖励和荣誉、优秀班主任、师德标兵、园丁奖等称号者优先；
2、有教育情怀、事业心和奉献精神，有较强的抗压能力，掌握一定的教育、教学理念，具有团队协作精神和意识，有良好的师生关系；
3、仪表端庄得体，举止高雅文明，综合素质良好，能熟练使用信息化技术来辅助教学。
大学部辅导员6-6.5K/月
到岗时间： 2026-08-25
岗位职责：
1、负责管理大学部学生管理工作;
2、定期召开班级主题班会，注重政治思想工作，有能力有方法培养学生成为德育教育；
3、引导学生明确学习目的。教育学生遵守国家法律法规和学院的各项规章制度，检查各项规章制度在学生中的落实情况。
4、培养教育学生养成良好的学习及生活习惯，掌握学生的心理状况；深入学生宿舍、教室、关心学生的生活等情况，正确处理学生中存在的矛盾和问题。
5、密切配合任课教师完成教育、教学任务等，能根据班级学生情况，及时与任课老师交流；
6、及时与家长联系沟通，做好家校共同管理；
7、配合授课老师，督促学生完成课外作业，及时检查、反馈给授课老师。
8、处理学生中的违纪事件、突发事情、调解学生之间的矛盾。
9、树立良好的班风、学风，因材施教；
任职要求：
1、本科以上学历;
2、具有良好的教育职业操守和服务意识，热爱教育工作，热爱学生;
3、为人正直，沟通能力强，有条理有逻辑，思维灵活敏捷;
4、有责任心，抗压能力强，执行力强。
5、工作日期间适度住校，身体健康，体力旺盛。
6、熟练掌握办公自动化；
7、有教育背景或做过班主任/辅导员工作经验的可优先录取，学历可适当放宽。
8、要求仪表仪态端庄，亲和稳重。
双语生物科学教师(青年教师)10-20K/月
到岗时间： 该职位为储备状态
岗位职责
1.根据学校的教学安排，负责IGCSE、AP/A-Level生物学科的教学工作，全力完成教学目标；
2.积极认真参与学校及学科组安排的培训，教研等活动，不断提高教育教学质量；
3.认真做好学科实验的准备与教学工作，通过实验帮助学生加深对知识的理解；
4.根据学校的德育安排，承担导师或者班主任等相关方面的德育工作；
5.积极做好家校沟通，配合班主任的工作，形成合力，更好的助力学生的成长；
6.按照学校的统一安排，做好晚自习值班、答疑等工作；
7.协助学校招生部门做好招生方面的宣传介绍工作；
8.配合学校其他的工作安排
任职条件
1、硕士及以上学历，生物类相关专业，有海外留学经验者优先考虑；
2、热爱教学，善于表达，讲课生动活泼富有感染力; 具有较广的知识储备 ；热爱教育事业，有良好的亲和力，工作积极主动、责任心强。
宾客服务员薪资：4000～4500
1. 负责酒店前台的日常接待工作，为宾客提供优质的入住和离店服务。
2. 协助处理宾客的问询、投诉及特殊需求，确保宾客满意度。
3. 办理宾客的预订、登记、结账等手续，确保信息准确无误。
4. 维护前台区域的整洁与秩序，保持良好的职业形象。
5. 与其他部门保持良好沟通，确保服务流程顺畅。
行政专员6-8K/月
到岗时间： 该职位为储备状态
岗位职责：
1. 负责学校日常行政事务统筹，涵盖办公物资采购、档案整理、会议接待等基础工作，保障校区行政运转顺畅；
2. 协助对接师生及家长行政需求，处理各类行政咨询与对接事宜，做好沟通衔接；
3. 配合学校各类活动、招生宣传等工作的行政支持，完成物料筹备、流程协助等事宜；
4. 完成上级交办的其他行政相关工作。
任职要求：
1. 大专及以上学历，行政管理、文秘等相关专业优先，有学校/教育机构行政工作经验者优先；
2. 持有C1及以上有效驾驶证，3年以上实际驾驶经验，无重大交通事故记录，熟悉本地交通路况；
3. 年龄22-35岁，身体健康，能适应灵活工作安排；
4. 具备良好的中英文沟通能力，熟练使用办公软件，做事细致严谨、责任心强；
5. 认同国际教育理念，有耐心、服务意识佳，能高效统筹处理繁杂事务。