薪酬概览
平均月薪
¥9500
中位数 ¥7500 | 区间 ¥7700 - ¥11300
数据来源:样本数量过少,仅供参考;更新时间:2026年7月13日
月薪分布
60% 人群薪酬落在 0-8k

三大影响薪酬的核心维度
影响薪资的核心维度1:工作年限
影响薪资的核心维度2:学历背景
市场需求
6月新增岗位
5
对比上月:岗位减少19
数据由各大平台公开数据统计分析而来,仅供参考。
岗位需求趋势
不同经验岗位需求情况
| 工作年限 | 月度新增职位数 | 职位占比数 |
|---|---|---|
| 应届 | 2 | 50% |
| 不限经验 | 2 | 50% |
热招职位
大学部辅导员6-6.5K/月
到岗时间: 2026-08-25
岗位职责:
1、负责管理大学部学生管理工作;
2、定期召开班级主题班会,注重政治思想工作,有能力有方法培养学生成为德育教育;
3、引导学生明确学习目的。教育学生遵守国家法律法规和学院的各项规章制度,检查各项规章制度在学生中的落实情况。
4、培养教育学生养成良好的学习及生活习惯,掌握学生的心理状况;深入学生宿舍、教室、关心学生的生活等情况,正确处理学生中存在的矛盾和问题。
5、密切配合任课教师完成教育、教学任务等,能根据班级学生情况,及时与任课老师交流;
6、及时与家长联系沟通,做好家校共同管理;
7、配合授课老师,督促学生完成课外作业,及时检查、反馈给授课老师。
8、处理学生中的违纪事件、突发事情、调解学生之间的矛盾。
9、树立良好的班风、学风,因材施教;
任职要求:
1、本科以上学历;
2、具有良好的教育职业操守和服务意识,热爱教育工作,热爱学生;
3、为人正直,沟通能力强,有条理有逻辑,思维灵活敏捷;
4、有责任心,抗压能力强,执行力强。
5、工作日期间适度住校,身体健康,体力旺盛。
6、熟练掌握办公自动化;
7、有教育背景或做过班主任/辅导员工作经验的可优先录取,学历可适当放宽。
8、要求仪表仪态端庄,亲和稳重。
高中生活班主任(骨干教师)7-9K/月
到岗时间: 2026-08-25
【硬性要求】需住校,高中三年一半寒暑假时间需上班
【岗位定位】生活班主任是学生日常行规的监督者和引导者,是学生生活的管理者,是学校规章制度的践行者,是学生身心健康保障者,在班级行规建设和生活管理中起着主导者的作用。
【岗位职责】
1、学生日常生活,宿舍安全、卫生、查寝管理
2、学生教室卫生、节电等管理
3、学生日常上课、艺术集训出勤管理
4、学生日常行为规范和综合量化积分管理
5、学生日常请假、销假管理
6、学生突发性情况的处置
7、行规生活方面的家校联系
【岗位要求】
1、热爱教育事业,关爱学生,具有很强的责任心,意志品质坚韧
2、吃苦耐劳,能融入团队,积极主动发现问题、解决问题
3、对学生有高要求高标准,管理严格,原则性强
4、具有较好的沟通技巧,能耐心与学生和家长沟通
5、有高中段、职校学生管理经验者优先,退伍军人优先
班主任6-8K/月
到岗时间: 2026-08-25
岗位职责:
- 办理学员入学手续,指导学员使用网校系统,并跟学员明确学习规范;
- 管理学生的日常学习,例如,出勤和作业的提醒、监督和记录;
- 负责学员的客服工作,帮助学员解决各类非专业方向的问题;
- 与学员保持良好的沟通,关心学员的心理情况;并收集学员反馈和建议及时传达给相关部门;
- 负责分期学员课程的续费工作;
- 负责在学员和毕业学员的转介绍工作;
- 组织策划学生活动。
岗位要求:
- 周一至周五要求住校;
- 21-35周岁,专科及以上学历,心理学和教育相关专业优先;
- 口齿清晰、良好的沟通能力、有责任感;
- 热爱教育行业,有教育行业辅导员、班主任工作经验优先。
德育校长20-25K/月
到岗时间: 该职位为储备状态
岗位职责
1、负责学校德育工作,主持中学部德育、团委工作;
2、强化师德教育,抓好校风、班风建设管理工作;
了、建立健全学生德育管理工作的各项制度及检查落实情况,定期召开班主任会议,指导提升班主任的素质和工作能力,对班主任工作进行检查、考核、评定;
4、负责组织落实学校健康教育、法制教育、安全教育及住宿生管理工作等;
5、协助校长室落实校纪校规、奖惩制度额制定,实施,检查工作,及时解决校园突发事件,做好保险登记工作,落实学生意外伤害风险防范工作;
6、定期了解和分析学生思想状况,加强家校沟通;
7、执行校长室交办工作任务和目标。
岗位要求
1、热爱教育、热爱学生、品行端正、身体健康、师德高尚,具备良好的专业素养和心理素质;
2、持有教师资格证书,中小学一级以上职称,十年及以上班主任工作经验,德育管理成果突出;
了、熟悉学校德育管理工作流程,具备3年及以上同等工作岗位工作经验;
4、具有区级以上名师、骨干教师、学科带头人、优秀教师等称号者优先考虑;
小学科学教师(青年教师)8-12K/月
到岗时间: 该职位为储备状态
1、学科资质:年龄40周岁以下,大学本科及以上学历,有相应学段、学科教师资格证。有3年以上学校任教经验,曾获市、区级以上教育、教学方面奖励和荣誉、优秀班主任、师德标兵、园丁奖等称号者优先;
2、有教育情怀、事业心和奉献精神,有较强的抗压能力,掌握一定的教育、教学理念,具有团队协作精神和意识,有良好的师生关系;
3、仪表端庄得体,举止高雅文明,综合素质良好,能熟练使用信息化技术来辅助教学。
小学科学教师(闵行校区)10-20K/月
到岗时间: 2026-08-01
一、岗位职责
1.教学实施:负责小学自然/科学课程的教学,依据国家课程标准及学校教学计划,设计生动有趣的探究式课堂,激发学生对科学的兴趣。
2.实验与实践指导:指导学生进行科学实验、观察记录与项目探究,培养学生的科学思维、动手实践能力及安全意识;负责教学教具、实验器材的管理与维护。
3.跨学科与活动支持:配合学校进行跨学科/超学科相关教学活动(如STEAM课程),参与校园科技节、科学竞赛等主题活动的策划与实施,营造浓厚的校园科学文化氛围。
4.家校沟通与教研:参与家长沟通会,定期向教研组长汇报工作,积极参加教研组的培训与研讨活动,不断优化教学方法,完成学生学业评价与反馈工作。
5.全人教育:承担课内外素质教育活动,关注学生个体成长,配合学校完成护导、班主任等相关学生管理工作。
6.教科研参与:主动参与教育科研与教学改革,积极申报、参与校级及以上教科研课题、项目研究,撰写教学论文、案例与反思,以科研促教学,持续提升专业能力与教学质量。
二、任职资格
(一)基本学历与资质
1.学历要求:全日制本科及以上学历,学士及以上学位。
2.专业要求:科学教育、物理、化学、生物、地理、工程或相关理工科专业毕业。
3.资格证书:持有小学及以上学段相应学科《教师资格证书》;普通话水平达到二级甲等及以上。
4.语言能力:大学英语六级或同等水平,具备良好的英语沟通能力,能进行日常双语交流或协助外教开展教学者优先。
(二)经验与能力
1.教学经验:具有2年以上小学科学或自然课程教学经验;拥有公办/体制内小学自然(科学)教学经验者优先。
2.专项特长:拥有科创/AI教学经验者优先;有机器人、科技创新大赛、未来城市、乐高等科创类竞赛组织或指导经验,并曾获奖者优先。
3.教学技能:熟练运用现代信息技术(如多媒体教学、AI辅助工具等)进行教学,精通办公软件。
职业素养:热爱教育事业,工作积极主动、责任心强;具有良好的亲和力、沟通能力和团队合作精神,认同德英乐教育“激发无限潜能”的办学理念
高中信息技术教师(青年教师)10-15K/月
到岗时间: 该职位为储备状态
岗位职责:
1.按照教学要求,针对学生情况进行课程规划,个性化定制教学方案;
2.完成教学任务,确保教学质量;
3.组织开展语文类社团活动及比赛。
4.布置适当的作业,及时地批改作业;完成相应教学任务。
5.针对学生情况,给出合理化的学习建议,定期进行阶段测试。
任职要求:
1.教授国内标准高中信息技术与劳技课程,熟悉国内信息技术与劳技教材,同时对国际教育中文教学有一定了解与实操;
2.具备国际视野,熟悉国际学校环境,具备开创性思维,能够创造性开发特色语文课程;有海外留学,生活经历者优先;
3.富有个人魅力,有较强的教学感染力,能够将课程内容形式及技巧进行深入浅出的讲解;
4.热爱教育事业,具有高度的敬业和专业精神,充满激情与活力,有良好的团队合作精神
小初数学教师(青年教师)30-50K/月
到岗时间: 立即到岗
一、岗位职责
1.负责线下授课,提升学生成绩。
2.参加产品讨论、备课、练课、磨课等教研活动,提高教学水平。
3.提供其他教学服务,增加学生满意度和家长粘性。
4.辅助班主任召开家长会和跟进,提升续班率。
二、任职资格
1. 本科及以上学历,必须持有与所教学段相对应的教师资格证书。
2. 具备流利的沟通能力,能够使用多种教学方法。
3. 具有良好的组织和规划能力,能够有效管理课堂。
4. 拥有积极的工作态度,能够与学生和家长保持良好沟通。
5. 具备团队合作精神,能够与同事共同完成教学目标。
三、工作时间
做五休二,轮班时间:14:00-20:30/9:00-17:
40......
日语老师(青年教师)8-10K/月
到岗时间: 2026-08-25
岗位职责:
1.有过教授N1、2、3、4级日本语水平考试的经验和经历;
2.重视课堂教学激励,教学目标意识强,注重教学效益;
3.做好班主任工作。
目前人在上海,能安排试讲。
高中体育教师(学科带头人)12-20K/月
到岗时间: 该职位为储备状态
岗位职责:
1.按照教学要求,针对学生情况进行课程规划,个性化定制教学方案;
2.完成教学任务,确保教学质量;
3.组织开展体育类社团活动及比赛。
4.布置适当的作业,及时地批改作业;完成相应教学任务。
5.针对学生情况,给出合理化的学习建议,定期进行阶段测试。
任职要求:
1.教授国内标准高中体育课程,熟悉国内体育教材。
2.具备国际视野,熟悉国际学校环境,具备开创性思维,能够创造性开发特色课程;有海外留学,生活经历者优先;
3.富有个人魅力,有较强的教学感染力,能够将课程内容形式及技巧进行深入浅出的讲解;
4.热爱教育事业,具有高度的敬业和专业精神,充满激情与活力,有良好的团队合作精神。
小学体育教师(学科带头人)10-15K/月
到岗时间: 该职位为储备状态
岗位职责:
1.按照教学要求,针对学生情况进行课程规划,个性化定制教学方案;
2.完成教学任务,确保教学质量;
3.组织开展语文类社团活动及比赛。
4.布置适当的作业,及时地批改作业;完成相应教学任务。
5.针对学生情况,给出合理化的学习建议,定期进行阶段测试。
任职要求:
1.教授国内标准小学体育课程,熟悉国内体育教材,同时对国际教育中文教学有一定了解与实操;
2.具备国际视野,熟悉国际学校环境,具备开创性思维,能够创造性开发特色语文课程;有海外留学,生活经历者优先;
3.富有个人魅力,有较强的教学感染力,能够将课程内容形式及技巧进行深入浅出的讲解;
4.热爱教育事业,具有高度的敬业和专业精神,充满激情与活力,有良好的团队合作精神。
初中体育教师(骨干教师)10-13K/月
到岗时间: 该职位为储备状态
【工作内容】
- 负责制定和实施初高中体育教学计划,确保学生能够全面发展身体素质和运动技能。
- 设计多样化的体育课程,涵盖各种运动项目,激发学生对体育活动的兴趣。
- 组织和指导学生参与校内外体育比赛和活动,培养团队合作精神和竞技能力。
- 对学生的体育成绩进行评估,并提供个性化的反馈和建议,帮助他们不断进步。
- 与同事合作,共同提升学校整体的教学质量和课外活动水平。
- 定期参加专业发展培训,保持最新的体育教育理念和技术。
【任职要求】
- 拥有体育教育或相关领域的本科及以上学历。
- 具备良好的沟通能力和团队合作精神,能与学生、家长及同事建立积极的关系。
- 热爱体育教育事业,对学生充满热情,愿意为学生的成长付出努力。
- 具备至少1年以上的体育教学经验者优先考虑(虽然本职位不限制工作经验)。
- 必须持有教师资格证
- 身体健康,具备较强的组织协调能力,能够应对体育教学中的各种挑战。
- 熟悉并掌握多种体育项目的规则和技巧,有能力教授篮球、足球、排球等多种运动项目。