上海校长

到岗时间： 该职位为储备状态

岗位职责

1、负责学校德育工作，主持中学部德育、团委工作；

2、强化师德教育，抓好校风、班风建设管理工作；
了、建立健全学生德育管理工作的各项制度及检查落实情况，定期召开班主任会议，指导提升班主任的素质和工作能力，对班主任工作进行检查、考核、评定；

4、负责组织落实学校健康教育、法制教育、安全教育及住宿生管理工作等；

5、协助校长室落实校纪校规、奖惩制度额制定，实施，检查工作，及时解决校园突发事件，做好保险登记工作，落实学生意外伤害风险防范工作；

6、定期了解和分析学生思想状况，加强家校沟通；

7、执行校长室交办工作任务和目标。

岗位要求

1、热爱教育、热爱学生、品行端正、身体健康、师德高尚，具备良好的专业素养和心理素质；

2、持有教师资格证书，中小学一级以上职称，十年及以上班主任工作经验，德育管理成果突出;
了、熟悉学校德育管理工作流程，具备3年及以上同等工作岗位工作经验;

4、具有区级以上名师、骨干教师、学科带头人、优秀教师等称号者优先考虑；

双威国际学校（上海）

到岗时间： 2026-08-25

岗位职责：

1、负责管理大学部学生管理工作;

2、定期召开班级主题班会，注重政治思想工作，有能力有方法培养学生成为德育教育；

3、引导学生明确学习目的。教育学生遵守国家法律法规和学院的各项规章制度，检查各项规章制度在学生中的落实情况。

4、培养教育学生养成良好的学习及生活习惯，掌握学生的心理状况；深入学生宿舍、教室、关心学生的生活等情况，正确处理学生中存在的矛盾和问题。

5、密切配合任课教师完成教育、教学任务等，能根据班级学生情况，及时与任课老师交流；

6、及时与家长联系沟通，做好家校共同管理；

7、配合授课老师，督促学生完成课外作业，及时检查、反馈给授课老师。

8、处理学生中的违纪事件、突发事情、调解学生之间的矛盾。

9、树立良好的班风、学风，因材施教；

任职要求：

1、本科以上学历;

2、具有良好的教育职业操守和服务意识，热爱教育工作，热爱学生;

3、为人正直，沟通能力强，有条理有逻辑，思维灵活敏捷;

4、有责任心，抗压能力强，执行力强。

5、工作日期间适度住校，身体健康，体力旺盛。

6、熟练掌握办公自动化；

7、有教育背景或做过班主任/辅导员工作经验的可优先录取，学历可适当放宽。

8、要求仪表仪态端庄，亲和稳重。

上海市成才教育进修学院

到岗时间： 2026-08-25

【硬性要求】需住校，高中三年一半寒暑假时间需上班

【岗位定位】生活班主任是学生日常行规的监督者和引导者，是学生生活的管理者，是学校规章制度的践行者，是学生身心健康保障者，在班级行规建设和生活管理中起着主导者的作用。

【岗位职责】

1、学生日常生活，宿舍安全、卫生、查寝管理

2、学生教室卫生、节电等管理

3、学生日常上课、艺术集训出勤管理

4、学生日常行为规范和综合量化积分管理

5、学生日常请假、销假管理

6、学生突发性情况的处置

7、行规生活方面的家校联系

【岗位要求】

1、热爱教育事业，关爱学生，具有很强的责任心，意志品质坚韧

2、吃苦耐劳，能融入团队，积极主动发现问题、解决问题

3、对学生有高要求高标准，管理严格，原则性强

4、具有较好的沟通技巧，能耐心与学生和家长沟通

5、有高中段、职校学生管理经验者优先，退伍军人优先

上海市成才教育进修学院

到岗时间： 2026-08-25

岗位职责：
- 办理学员入学手续，指导学员使用网校系统，并跟学员明确学习规范；
- 管理学生的日常学习，例如，出勤和作业的提醒、监督和记录；
- 负责学员的客服工作，帮助学员解决各类非专业方向的问题；
- 与学员保持良好的沟通，关心学员的心理情况；并收集学员反馈和建议及时传达给相关部门；
- 负责分期学员课程的续费工作；
- 负责在学员和毕业学员的转介绍工作；
- 组织策划学生活动。

岗位要求：
- 周一至周五要求住校；
- 21-35周岁，专科及以上学历，心理学和教育相关专业优先；
- 口齿清晰、良好的沟通能力、有责任感；
- 热爱教育行业，有教育行业辅导员、班主任工作经验优先。

上海市成才教育进修学院

到岗时间： 2026-08-25


岗位职责：


1.有过教授N1、2、3、4级日本语水平考试的经验和经历；



2.重视课堂教学激励，教学目标意识强，注重教学效益；



3.做好班主任工作。


目前人在上海，能安排试讲。

上海市成才教育进修学院

到岗时间： 该职位为储备状态

岗位职责：

1.按照教学要求，针对学生情况进行课程规划，个性化定制教学方案；

2.完成教学任务，确保教学质量；

3.组织开展体育类社团活动及比赛。

4.布置适当的作业，及时地批改作业；完成相应教学任务。

5.针对学生情况，给出合理化的学习建议，定期进行阶段测试。


任职要求：

1.教授国内标准高中体育课程，熟悉国内体育教材。

2.具备国际视野，熟悉国际学校环境，具备开创性思维，能够创造性开发特色课程；有海外留学，生活经历者优先；

3.富有个人魅力，有较强的教学感染力，能够将课程内容形式及技巧进行深入浅出的讲解；

4.热爱教育事业，具有高度的敬业和专业精神，充满激情与活力，有良好的团队合作精神。

上海安生学校

到岗时间： 该职位为储备状态

岗位职责：

1.按照教学要求，针对学生情况进行课程规划，个性化定制教学方案；

2.完成教学任务，确保教学质量；

3.组织开展语文类社团活动及比赛。

4.布置适当的作业，及时地批改作业；完成相应教学任务。

5.针对学生情况，给出合理化的学习建议，定期进行阶段测试。


任职要求：

1.教授国内标准小学体育课程，熟悉国内体育教材，同时对国际教育中文教学有一定了解与实操；

2.具备国际视野，熟悉国际学校环境，具备开创性思维，能够创造性开发特色语文课程；有海外留学，生活经历者优先；

3.富有个人魅力，有较强的教学感染力，能够将课程内容形式及技巧进行深入浅出的讲解；

4.热爱教育事业，具有高度的敬业和专业精神，充满激情与活力，有良好的团队合作精神。

上海安生学校

到岗时间： 该职位为储备状态

【工作内容】
- 负责制定和实施初高中体育教学计划，确保学生能够全面发展身体素质和运动技能。
- 设计多样化的体育课程，涵盖各种运动项目，激发学生对体育活动的兴趣。
- 组织和指导学生参与校内外体育比赛和活动，培养团队合作精神和竞技能力。
- 对学生的体育成绩进行评估，并提供个性化的反馈和建议，帮助他们不断进步。
- 与同事合作，共同提升学校整体的教学质量和课外活动水平。
- 定期参加专业发展培训，保持最新的体育教育理念和技术。
【任职要求】
- 拥有体育教育或相关领域的本科及以上学历。
- 具备良好的沟通能力和团队合作精神，能与学生、家长及同事建立积极的关系。
- 热爱体育教育事业，对学生充满热情，愿意为学生的成长付出努力。
- 具备至少1年以上的体育教学经验者优先考虑（虽然本职位不限制工作经验）。
- 必须持有教师资格证
- 身体健康，具备较强的组织协调能力，能够应对体育教学中的各种挑战。
- 熟悉并掌握多种体育项目的规则和技巧，有能力教授篮球、足球、排球等多种运动项目。

上海市民办金苹果学校

到岗时间： 2026-08-01

www.vks.cn

岗位职责：

1.中小学科学学科教学与评价工作；

2.指导学生学科竞赛活动；

3.组织开展各级各类科技活动、组建学校科技社团。


任职资格：

1.本科及以上学历；

2.普通话证书（二级乙等）、教师资格证书（科学专业）；

3.三年以上科学学科教龄；

4.具有较高的教学水平及良好的科研能力；

5.身心健康、热爱学生，热爱教育事业；

6.具有高度的责任心、较强的团队协作精神及沟通能力；
7具有先进的教育教学理念和勇于创新的精神；

8.具一定英语口语交流能力。

上海德英乐教育

到岗时间： 该职位为储备状态


1、 师范类院校本科及以上学历，音乐教育专业，持有教师资格证，普通话等级二级乙等及以上。

2、 了解小学教育的特点，了解小学生的年龄特点，喜欢学生，热爱教师职业。

3、 有良好的师德，能够为人师表，能胜任小学的教育教学工作。责任心强、有团队合作精神。

4、 具有较强的语言表达能力和音乐教学活动的能力。

5、 有3-4年专业对口的工作经验或持有中级职称者优先考虑。

6、 大学英语六级、有国外留学经验者或口语流利者优先考虑。

上海市民办金苹果学校

到岗时间： 该职位为储备状态

(1)年龄40周岁以下，大学本科及以上学历，有相应学段、学科教师资格证。有3年以上学校任教经验，曾获市、区级以上教育、教学方面奖励和荣誉、优秀班主任、师德标兵、园丁奖等称号者优先；
(2)有教育情怀、事业心和奉献精神，有较强的抗压能力，掌握一定的教育、教学理念，有良好的师生关系；
(3)仪表端庄得体，举止高雅文明，综合素质良好，能熟练使用信息化技术来辅助教学；
(4)具备良好的表达能力和人际交往能力，有较强的协调能力、具有团队协作精神和意识。

上海市同洲模范学校

到岗时间： 该职位为储备状态


1、学科资质：年龄40周岁以下，大学本科及以上学历，有相应学段、学科教师资格证。有3年以上学校任教经验，曾获市、区级以上教育、教学方面奖励和荣誉、优秀班主任、师德标兵、园丁奖等称号者优先；
2、有教育情怀、事业心和奉献精神，有较强的抗压能力，掌握一定的教育、教学理念，具有团队协作精神和意识，有良好的师生关系；
3、仪表端庄得体，举止高雅文明，综合素质良好，能熟练使用信息化技术来辅助教学。

上海市同洲模范学校