武汉学管
学管，全称为学术管理（Education Administration），是指在教育机构或教育相关部门从事管理、行政、规划等工作的职位。学管负责协调和组织教学活动，制定学校的发展规划和政策，管理学校资源，监督学生学习和教育质量，协助教师及其他教育专业人员进行各项教学教研工作，处理学校内的行政事务等。学管需要具备教育管理和组织策划能力，熟悉教育政策和法规，能够协调各方资源，解决教育管理中的各种问题，参与学校的管理、规划和决策等。学管在教育部门、学校、培训机构等单位中都有广泛的就业机会，是教育行业的重要支撑力量。
薪酬概览
平均月薪
¥11400
中位数 ¥11500 ｜ 区间 ¥9000 - ¥13900
数据来源：样本数量过少，仅供参考；更新时间：2026年7月13日
月薪分布
85.7% 人群薪酬落在 8-15k
三大影响薪酬的核心维度
影响薪资的核心维度1：工作年限
影响薪资的核心维度2：学历背景
市场需求
6月新增岗位
5
对比上月：岗位减少10
数据由各大平台公开数据统计分析而来，仅供参考。
岗位需求趋势
不同经验岗位需求情况
| 工作年限 | 月度新增职位数 | 职位占比数 |
|---|---|---|
| 3-5年 | 2 | 50% |
| 5-10年 | 2 | 50% |
热招职位
小学校长25-50K/月
到岗时间： 该职位为储备状态
岗位职责：
1、全面学校小学办学方向、质量、特色、生源和声誉等；
2、负责学校小学教学和行政管理；
3、负责学校小学招生工作；
4、负责学校小学教师队伍建设和管理；
5、完成集团和学校部署的其他工作。
岗位要求：
1、全日制本科学历以上；
2、具备大型知名民办学校小学管理工作经验10年以上，；
3、熟练运用计算机办公软件；
4、服务意识好、热爱教育事业；
5、沟通能力强、具有团队协作精神；
6、工作认真负责、敬业、踏实，具备较强抗挫折能力。
校长助理6-8K/月
到岗时间： 该职位为储备状态
岗位职责：
1. 全面贯彻党的教育方针，认真执行国家和上级教育行政部门的政策、法规，带领全体教职工创建独具特色的品牌学校；
2. 制定学校发展规划和学期、学年的工作计划，组织实施并督促、检查规划和计划的执行；定期做出工作总结，提出改进工作的措施和意见；
3. 主持校务会议，行政性会议及全学校性集会，部署学校工作；
4. 建立健全学校的规章制度，建立学校制度管理体系，实现校园科学管理；
5. 加强教学管理，开展教学研究，探索教学规律，改进教学方法，保证教学计划和课程标准的实施；
6. 抓好学校的体育卫生工作，督促有关部门和全体教职工合理安排学生的学习、文娱、体育活动，加强校园文化建设；
任职要求：
1. 本科或以上学历，五年以上同岗位工作经验，管理成效显著；
2. 教育思向先进，改革创新精神强，具备较抢的教育教学研究能力；
3. 有全局意识，具有较强亲和力、应变能力、协调能力；
4. 熟悉教育教学和管理等相关法律、法规；
学工副校长/主任7-9K/月
到岗时间： 该职位为储备状态
1.负责起草、制定和修订有关学生管理的各项规章制度;负责大学生活动中心的使用管理。
2.负责学生思想引领、成长服务、权益维护等共青团工作的组织和实施;开展学生思想状况调研、主题教育和校园文化建设;做好学生党建工作。
3.负责学生日常管理和安全稳定工作，做好学生文明养成教育、安全教育和学生突发事件的处理工作。
4.负责学生综合测评、评优评先、违纪处分等工作。
5.负责班主任、学生党员、学生干部、新生辅导员队伍建设和大学生骨干培养，指导学生组织开展相关活动。
6.负责新生军训、国防教育等工作。
7.负责学生心理健康普查、心理咨询、心理健康教育教学等工作。
8.完成上级及领导交办的其它工作岗位要求:
1、全日制本科生及以上学历（优秀者可放宽）
2、必须住校
3、学工管理经验3-5年以上
4、服从管理，人品好素养高
德育副校长30-40W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
岗位职责
1. 德育体系建设
1）协助校长制定学校德育工作计划、德育目标与管理制度。
2）完善学生行为规范、奖惩制度、文明礼仪、校风校纪建设。
3）统筹落实爱国主义、法治、安全、心理健康、劳动教育等。
2. 学生管理与校风建设
1）负责学生纪律、仪容仪表、考勤、宿舍管理、校园文明督查。
2）处理学生违纪、矛盾纠纷、突发事件，维护校园稳定。
3）组织升旗仪式、主题班会、德育活动、文体活动、社会实践。
3. 班主任与德育队伍管理
1）负责班主任选聘、培训、考核、评优与梯队建设。
2）指导年级组、班主任开展班级管理与家校沟通。
3）组织德育研讨、经验交流，提升德育工作专业化水平。
4. 心理健康与安全教育
1）统筹心理健康教育、心理筛查、危机干预与辅导工作。
2）落实交通、消防、防欺凌、防溺水、食品安全、网络安全等常态化教育与演练。
3）协同开展法治教育、禁毒教育、校园霸凌教育、预防性侵等专题教育。
5. 家校共育与对外协调
1）构建家长学校、家长会、家访、家长委员会机制。
2）协调德育、教学、后勤、安保等部门，形成育人合力。
3）对接教育局、公安、社区等单位，落实相关德育与安全工作。
6. 其他工作
1）负责校园文化、宣传阵地、志愿服务、文明校园创建等。
2）完成校长交办的其他德育、安全、学生管理相关工作。
任职要求
1. 政治与师德
1）中共党员，拥护党的教育方针，遵守教育法律法规，重视意识形态与校园安全。
2）品行端正，作风正派，责任心强，善于做学生思想工作与家校沟通。
2. 学历与资质
1）本科及以上学历，具有高中教师资格证。
2）具备中学一级及以上教师职称，有心理健康教育、法治教育相关经历优先。
3. 工作经验
1）15年及以上高中教育教学经验。
2）10年及以上中层管理经验（德育主任、年级主任、班主任骨干等）或5年以上德育副校长管理经验。
3）有民办高中管理经验、寄宿制学校管理经验者优先。
4. 能力要求
1）熟悉中学生德育、行为规范、心理健康、安全教育、法治教育等工作。
2）具备较强的组织策划、应急处置、团队管理能力。
3）擅长学生活动、班级建设、班主任队伍培养与家校共育。
小学科学教师(青年教师)13-26W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
（一）优秀应届、往届毕业生
全日制985、211大学学历、取得相应学位证书，有国内对应学科教师资格证、普通话等级证书。
（二）优秀青年教师
具备对应学科任职资格，有任教于国内外优质学校3年以上工作经历，并在学科教学或班级管理上取得实绩。
（三）骨干教师
1.国家教育部认证或国际认证的大学学历，有国内对应学科教师资格证、普通话等级证书符合学科教学相关要求；
2.有任教于国内外优质学校6年以上经历或知名国际学校5年以上工作经历，年龄在50岁以下（特别优异者适当放宽）；
3.曾获得市区优秀青年教师、市区学科带头人、市区骨干教师、教坛新秀等及以上称号，或获得市级及以上优质课评比一等奖。
小学美术教师(青年教师)8-10W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
必备条件：
1、热爱教育事业，喜欢与孩子相处，具备强烈的责任心和耐心。
2、美术、设计、雕塑、工业设计或相关专业背景，具备扎实的美术功底和良好的审美。
3、对3D打印和Ai技术有浓厚兴趣。
4、具备优秀的沟通表达能力、课堂组织能力和课程研发能力。
优先考虑：
1、拥有小学教学经验，或有指导课外社团/兴趣班的经历。
2、湖北省内优先。
高三化学教师(青年教师)10-20K/月
到岗时间： 2026-07-01
一、招聘原则
按照“公开、公平、公正、择优”原则，实行严格考核、择优聘用。
二、招聘岗位
高三各学科教师: 语文5名、数学5名、英语5名、物理2名、政治3名、历史2名、地理2、化学3名、生物3名。
三、岗位职责:
1、具有较高的教育情怀与智慧，能得力的辅导学生的人生成长与心智成熟。具有独立研究高考命题思路及变化的研究能力。
2、能制定分层教学计划并能给出学生个性化方案；
3、能命制及整合高质量的配套习题；
4、准备异步板块背诵内容/同步板块背诵内容/随堂题库；
5、部分学科每周固定早、晚自习辅导，为学生答疑解惑;
6、即时批改作业、考测试；
7、针对学生情况，配合其他部门进行家校沟通;
8、具有辅助管理学生心理健康及学习状态的智慧与能力。
任职要求：
1、年龄27岁-50岁，普通高等院校本科或研究生学历，教学学科相关专业毕业，名校师范专业优先；有多年高三教学经验者优先。
3、带高三毕业班两届以上，至少六年以上高中教学经历，且一直从事教学工作；
4、熟悉高考试卷试题模式，能准确说出试卷的题型、分值、考察的知识点，有自己的资料库。能够按时提交课件（PPT)试卷、习题等；
5、课堂教学有吸引力，有完整的学科知识体系，能精准制定各种层次的学生教学计划；
6、教学基本功扎实，能使用现代信息技术工具进行相关教学和操作；
7、取得高中学段的教师资格证；
8、具有中教一级或高级以上职称，教学业绩突出，获得市骨干教师、学科带头人等荣誉称号的教师可适当放宽，优先录入；
9、在学科核心期刊上发表与本学科教学相关论文的优先考虑；
10、热爱教育事业，认同文泽文化。
四、薪资待遇
1、全职教师综合年薪约12-35万元；特别优秀者薪资面议。
2、教职工享受免费食宿、缴纳五险、寒暑假带薪假期、发放传统节日福利等。
五、应聘方法
符合条件并有意应聘者请将个人简历及相关附件发送至指定邮箱。
具体要求如下:
1、将简历、个人证件（本人身份证、毕业证、执业资格证等）电子版发至指定邮箱651447523@qq.com。邮件主题、附件（简历及个人证件）的文件名均为:应聘岗位+姓名+毕业学校。
2、我校将根据上传资料进行初选，随后将通知入围人员参加专业考核和综合面试。入围人员按照通知要求携带个人简历、已提交的相关证件原件及复印件参加面试。
六、招聘联系方式
联系人：人事部邓老师
联系电话：18602712732（同微信）
联系地址：湖北省武汉市黄陂区武汉文泽学校B3栋4楼人事办公室
小学科学教师(青年教师)15W/年
到岗时间： 2026-07-10
985、211、教育部直属师范院校
应届毕业生（年薪15万起）
1. 研究生及以上学历者优先；
2. 曾获得“国奖”或“国家励志奖学金”者优先；
3. 中共党员、校学生干部优先；
4. 本人参加学科竞赛成绩突出者优先。
加盟程序
学校按照“公开平等、严格考核、择优录用、名师优先”的原则，坚持德才兼备的用人标准，按照“网上报名、资格审查、面试考核、录取聘用”等程序进行。
加盟方式
请下载武汉经开外国语学校应聘人员登记表.xlsx，如实填写后将登记表、身份证、学历证、学位证、教师资格证、其他证件及业绩材料等电子档一并打包以附件形式发送到指定邮箱：jkwx0812@163.com，附件命名格式为：岗位+姓名+电话。
初中美术教师(具体薪资面议)10-20W/年
到岗时间： 立即到岗
1、教学功底扎实，5年及以上相关学科教学经验；
2、
985、211大学本科及以上学历，有所授学科相关专业教育背景，有教师资格证；
3、有班主任任职及毕业班任教经历，具有高级教师职称者优先；
4、 市级优秀教师、区学科带头人、区名师优先；
5、获全国优秀教师、省特级教师、省名师、省骨干教师、市学科带头人及骨干教师荣誉称号者待遇从优。
中小学美术老师4.5-6K/月
到岗时间： 该职位为储备状态
1、大学专科及以上学历，美术相关专业，具备良好的教育素养，教学能力强，有责任心，有教师资格证
2、身体健康，五官端正；
3、有三年以上经验的教师优先录用。
播音主持教师(青年教师)10-15W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
学校简介
武汉育才美术高级中学（以下简称“育才美高”）是由中国十大教育集团之一的天有集团投资，于2002年经武汉市教育局正式批准成立的一所全日制美术特色的普通高中。学校特色是美术及设计类学科，并被列入“育才系列”教育品牌之中，受到市、区政府及教育行政部门充分重视。
近20年来，武汉市艺术小人才比赛、美术特长生测试多次在育才美高举办，是全省知名的美术高中，也是武汉市唯一专业性美术高中。学校目前拥有两个校区：本部校区，武汉市江岸区工农兵路20号；问津校区，武汉市新洲区古城大道230号。其中，问津校区，占地150余亩，建筑面积10万平方米，总投资超5亿。
育才美高以“美育”思想为指引，强调以人为本。不断强化老师的育人意识，树立良好的师德风范，做到人人都是班主任，人人都是管理者。同时强调文化课、专业课并重，采取严谨、灵活的教学形式，完全突破传统的普通高中单一的应试模式。使学生既能全面把握普通高中文化课的优势，又能具备较高的美术专业技能。
育才美高是一所艺术氛围浓厚的学校，行走在布满名家作品的艺术长廊，艺术的气息扑面而来；更是一所有有温度有情怀的学校，学校关注学生成长，也关注每一名老师的发展。
因工作需要，现面向社会诚聘优秀教师，具体要求如下：
招聘要求
1.全日制本科及以上学历，专业相近、相关，取得高中教师资格证。
2.教学方法有吸引力，能激发学生的学习兴趣，有技巧性地指导学生训练学习，有一定的创新方法提高学生成绩。
3.具有3年以上高中工作经历，且所带班级成绩优异者优先考虑。
4.获得区级及以上青优、优秀班主任称号，或在地级市及以上课堂教学大赛、优质课评比中，获得地级市一等奖或省级二等奖及以上的优先考虑。
5.国家及省市级学科带头人或具有正高级教师职称或特级教师称号的全国名师，作为特殊人才优先引进录用。
6.有忠诚度，信守合同，有责任感和敬业精神，工作务实肯投入。
薪酬福利
1.综合教师能力、职称、课时、校区等因素，满工作量年综合收入15万-25万（优秀骨干教师超25万），特殊人才面谈。
2.提供多级岗位晋升，享受和公办学校同等的职称评审；
3.设立多向激励，及时发放相应奖金；
4.提供年底双薪；
5.购买六险一金；
6.免费年度体检；
7.子女入读本校享受优惠待遇；
8问津校区免费教师宿舍及通勤班车；
9.带薪寒暑假期；
10.其它福利，提供餐饮补贴、校龄津贴、生日津贴、节日福利补贴等等。
工作地址：
问津校区，武汉市新洲区古城大道230号；
本部校区，武汉市江岸区工农兵路20号。
双语化学教师(青年教师)8-12K/月
到岗时间： 该职位为储备状态
岗位职责：
1. 负责学生双语化学相关课程的教学工作；
2、根据教学内容、学生实际情况和学生的认识规律，精心设计教案，保证良好的教学效果；
3、认真批改作业，安排学生预习、复习，循序渐进地提高学生的功课水平。
任职资格：
1、学历：本科及以上学历，化学相关专业优先；
2、经历：相关教学经验，有国外留学背景、口语优秀者优先考虑；
3、能力：工作积极主动，有较强的责任心、沟通能力和团队协作能力；