温州线上运营专员
线上运营专员负责通过互联网平台进行产品和服务的推广、推广计划的制定和执行、用户活动的组织等工作。他们需要密切关注运营数据，分析用户行为和市场趋势，根据数据调整和优化运营策略。此外，线上运营专员需要与市场部门、产品部门、客户服务部门等密切合作，协调各方资源，确保线上运营活动的顺利进行。他们还负责维护、更新网站和社交媒体平台的内容，与用户进行互动，维护和提升品牌形象。线上运营专员需要具备良好的沟通能力、数据分析能力和创新思维，能够灵活应对市场变化，推动公司线上业务的发展。
薪酬概览
平均月薪
¥8900
中位数 ¥0 ｜ 区间 ¥7100 - ¥10700
数据来源：样本数量过少，仅供参考；更新时间：2026年7月13日
月薪分布
83.3% 人群薪酬落在 8-15k
三大影响薪酬的核心维度
影响薪资的核心维度1：工作年限
影响薪资的核心维度2：学历背景
市场需求
7月新增岗位
2
对比上月：岗位新增1
数据由各大平台公开数据统计分析而来，仅供参考。
岗位需求趋势
不同经验岗位需求情况
| 工作年限 | 月度新增职位数 | 职位占比数 |
|---|---|---|
| 1-3年 | 1 | 50% |
| 3-5年 | 1 | 50% |
热招职位
岗位职责：
1、负责所管辖区域门店的营业额、成本、利润、顾客满意度、员工发展等综合运营指标
2、达成月度、季度、年度各类预估指标，对各项成本进行有效的控制
3、对区域内门店的营运管理工作负责，协助并指导区域内门店在人员、物料、设备、清洁、安全操作及突发事件等方面所涉及的工作
4、定期进行巡店检查，发现问题及时反馈店经理，并制定改善计划，同时监督其执行情况
任职要求:
1、全日制大专及以上学历
2、5年以上连锁餐饮品牌工作经验，同岗位3年及以上管理经验
3、优秀的人际交往技能及团队合作能力，快速学习能力及指导工作能力
岗位职责：
1、负责所管辖区域门店的营业额、成本、利润、顾客满意度、员工发展等综合运营指标
2、达成月度、季度、年度各类预估指标，对各项成本进行有效的控制
3、对区域内门店的营运管理工作负责，协助并指导区域内门店在人员、物料、设备、清洁、安全操作及突发事件等方面所涉及的工作
4、定期进行巡店检查，发现问题及时反馈店经理，并制定改善计划，同时监督其执行情况
任职要求:
1、全日制大专及以上学历
2、5年以上连锁餐饮品牌工作经验，同岗位3年及以上管理经验
3、优秀的人际交往技能及团队合作能力，快速学习能力及指导工作能力
运营副总20000~25000元/月
1.协助总经理负责工厂效能提升、成本管控及质量体系全面运行工作。
2.负责温州生产、品质、计划、仓储部、人资行政部、业务的管理工作。
3.参与公司重大战略目标和战略规划的制定，组织落实生产的各项年度指标。
4.负责生产过程的监控和管理，组织制订并不断完善制造中心运营体系、工作流程与标准，包括生产进度、计划达成、质量控制、成本控制等，确保生产过程的高效、稳定和持续改进。
5.负责公司各基地产能安排、整合资源，架构设计、标准化建设、流程优化，合理配置资源，确保生产的顺利进行。
6.负责领导和管理、培养制造团队，包括培训、激励、考核等，提高团队的工作效率和绩效。
7.负责推动生产工艺、设备自动化及数字信息化的优化和改进，提高生产效能和企业竞争力。
8.负责制造系统阿米巴核算的全面落地及优化工作。
9.负责处理制造系统中的重大问题及难题，协调各部门的配合和沟通。
要求：
1、全日制大专及以上学历，机械或电子相关理工科专业（非全日制勿扰）
2、工作经验：5年以上大中型天线或是接插件或汽车零部件企业同等职务工作经历。
3. 年龄要求：45岁以下。
4、熟练使用办公软件和ERP操作，有较强的文字功底和表达能力、数据分析能力。
2026年工作地点在龙湾，2027年搬厂到乐清盐盘。
初中数学教师（星汇集团分校）10-20W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
星汇集团分校区招收语文、数学、英语、科学、社会各1-2名，邮箱409559103@qq.com联系电话：13706877399韩老师，13858781868杜老师
初中英语老师（星汇集团分校）10-20W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
星汇集团分校区招收语文、数学、英语、科学、社会各1-2名，邮箱409559103@qq.com联系电话：13706877399韩老师，13858781868杜老师
后勤其他4-5.5K/月
到岗时间： 该职位为储备状态
1、熟悉各类电器设备管理和维修保养；
2、对食堂设备，供水设备，发电机等学校常用设施设备熟悉；
3、有大型企业或学校工作经验的优先；
4、有电工证优先。
高中政治教师(骨干教师)15-30W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
1、师德高尚，热爱教育，专业素质优秀，工作责任心强；
2、身心健康，吃苦耐劳，服从学校工作安排，无不良行为与嗜好；
3、本科及以上学历，有相应的教师资格证。
高中英语教师16-24W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
1. 热爱教育事业，品行端正，身心健康，有爱心、团队协作精神。
2. 有两轮高三任教经历，且近三年有任教高三经历。
3. 知名普通高中任教经历且业绩突出者。
高中地理教师（15-35万）15-30W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
条件：年龄45周岁以下，本科以上学历，中学一级以上职称。荣获市、县级骨干教师、教坛新秀、学科带头人等以上荣誉，班主任工作经验丰富或数学、物理、化学学科教师在竞赛辅导方面能力突出、成绩优秀者优先。
程序：
1.应聘者把本人简历书面材料，学历、教师资格证书、职称、身份证、各类获奖证书，近期生活彩照1张发到相应邮箱xhjyjszp2022@163.com。
2.学校审查应聘者材料，电话通知符合条件优秀者在规定时间来校接受考核。
3.应聘者来校时请带上相关证件原件，须接受学校笔试、面试、试教等考核，根据成绩、择优录用。
4.经政审、体检合格者，签订合同。
初中数学教师(应届生)12-18W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
1、热爱教育事业，关爱学生，吃苦耐劳，遵纪守法，品行端正，为人师表，具有良好的职业道德。
2、扎实的教学基本功，深厚的学科专业素养，教育教学成绩突出、效果良好。
3、本科以上学历，具备相应学科教师资格证书。
4、年龄要求：45周岁以下（特级教师、省市级学科带头人年龄可适当放宽）。
5、省市级优秀班主任、优秀教师、学科带头人优先考虑。
初中科学教师(特级教师、学科带头人等)30-60W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
报名条件
1.热爱教育事业，有情怀，有担当。
2.专业水平突出、业务能力强、身体健康、品貌端正。
3.教风正派，无不良记录，具有团队协作精神，服从学校工作安排。
4.普通话水平达到国家二级乙等以上，应聘语文教师者普通话水平达二级甲等以上。
5.全日制本科及以上学历。
应聘材料
个人简历、身份证（原件、复印件）、学历证书（原件、复印件）、普通话等级证书（原件、复印件）、教师资格证书（原件、复印件）、获奖证书（复印件）等。
应聘流程
1.报名方式：在招聘会现场向学校投递简历，或将简历发送至学校邮箱（wzdozxzp@126.com）
2.资格审核：个人简历经审核通过后，学校将通知面试（线上或线下）
3.考核内容：专业笔试、课堂教学考核
4.校长面谈：通过考核者进入校长面试环节
5.签订合同
高中物理教师(特级教师、学科带头人等)30-60W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
报名条件
1.热爱教育事业，有情怀，有担当。
2.专业水平突出、业务能力强、身体健康、品貌端正。
3.教风正派，无不良记录，具有团队协作精神，服从学校工作安排。
4.普通话水平达到国家二级乙等以上，应聘语文教师者普通话水平达二级甲等以上。
5.全日制本科及以上学历。
应聘材料
个人简历、身份证（原件、复印件）、学历证书（原件、复印件）、普通话等级证书（原件、复印件）、教师资格证书（原件、复印件）、获奖证书（复印件）等。
应聘流程
1.报名方式：在招聘会现场向学校投递简历，或将简历发送至学校邮箱（wzdozxzp@126.com）
2.资格审核：个人简历经审核通过后，学校将通知面试（线上或线下）
3.考核内容：专业笔试、课堂教学考核
4.校长面谈：通过考核者进入校长面试环节
5.签订合同
高中信息技术教师(名优教师)30-60W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
二、招聘条件
（一）普通高校应届毕业生
1. 综合型大学研究生及以上学历、学位的毕业生，大学期间综合（专业）成绩排名前30%或曾获得省级“优秀毕业生”荣誉称号。 “C9联盟”高校或教育部直属师范院校毕业生可放宽至本科学历学士学位。
2. 高中阶段参加五大学科竞赛，并获得省一等奖及以上荣誉的优秀毕业生。
（二）名优教师
年龄在45周岁及以下的在职优秀教师，任教三学年及以上，曾在地市级及以上教学业务比赛获奖。具有副高专业职称以上或具有“省特级教师”荣誉称号的教师可放宽到55周岁及以下。
（三）省、地市级名师名班主任、三坛获得者。
应聘指南
（一）报名方式
下载并完整填写《瑞安市瑞祥高级中学教师应聘报名表》，报名表格式统一命名为：姓名+应聘岗位（例“王某某+高中语文”），并将该报名表连同下方所列应聘材料发送至邮箱rxgz1998@aliyun.com。
应聘材料：包括报名表、个人简历、个人身份证、生活照、学历学位证书、教师资格证、专业技术职称证书、主要荣誉及相关佐证材料扫描件。以上所提供一切应聘材料必须真实有效，否则由个人承担相应责任。
备注：报名表请单独以excel形式上传，其他证明材料按顺序整合成一个PDF文档，本次招聘简历收取时间截止2024年5月10日。
（二）招聘流程考核按照简历筛选、笔试、专业面试、综合面试的程序进行。