薪酬数据市场苏州市场推广BD
市场营销需求量小

苏州市场推广BD

市场推广BD(Business Development)是一种涉及市场营销、销售和业务发展等多个领域的职位。BD负责通过市场调研和分析,发掘潜在客户需求,并制定推广策略,以促进产品或服务的销售。其职责包括寻找新的商业机会、建立合作伙伴关系、开拓新客户、维护现有客户关系等。此外,BD也需要参与制定市场营销计划、分析竞争对手和行业趋势,为公司提供战略建议。成功的市场推广BD需要具备良好的沟通能力、谈判技巧、市场分析能力和商务洞察力,以及对市场营销和销售策略的深刻理解。

 
职业全景发展路线简历重点

薪酬概览

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平均月薪

¥11100

中位数 ¥9000 | 区间 ¥8900 - ¥13300

数据来源:谈职全网14份招聘数据;更新时间:2026年7月13日

月薪分布

42.9% 人群薪酬落在 8-15k

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简历不只是罗列信息,更要形成一个清晰的职业判断

当招聘无法快速判断你是谁时,再完整的经历,也只是信息。智能重构会统一主线与角色表达,让整份简历真正成立。

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三大影响薪酬的核心维度

影响薪资的核心维度1:工作年限

应届
1-3年
3-5年
5-10年
>10年
不限经验

影响薪资的核心维度2:学历背景

专科
本科

影响薪资的核心维度3:所在城市

城市职位数平均月薪城市平均月租
(两居室)
谈职薪资竞争力指数
47¥11400¥2600
84
34¥12000¥3200
80
33¥13700¥6800
79
16¥12800¥1700
78
39¥10800¥3900
78
18¥17300¥2600
75
28¥14000¥7100
71
21¥14400¥3800
71
16¥13900¥1800
63
23¥9300¥1600
63

市场需求

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6月新增岗位

11

对比上月:岗位新增6

数据由各大平台公开数据统计分析而来,仅供参考。

岗位需求趋势

不同经验岗位需求情况

工作年限月度新增职位数职位占比数
应届2
14.3%
1-3年2
14.3%
3-5年5
35.7%
不限经验5
35.7%

岗位在变化,但招聘判断始终只看一件事:你是谁

赢得机会,你的简历需要更快被读懂

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不同城市的需求分析

市场推广BD岗位在不同城市的需求分布如下,点击城市可查看当地市场推广BD的招聘、薪资和就业数据。

#13 合肥
1.8%16 个岗位
#14 昆明
1.8%16 个岗位
#15 佛山
1.8%16 个岗位
#16 济南
1.7%15 个岗位
#17 苏州
1.6%14 个岗位
#18 太原
1.6%14 个岗位
#19 天津
1.3%12 个岗位
#20 绍兴
1.2%11 个岗位
#21 沈阳
1.2%11 个岗位
相似职位热门职位热招公司热招城市相似名称
陈晶晶重构后

个人总结

  • 前置职业定位
  • 去除泛化表达
  • 让内容直接服务判断
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热招职位

基础零售部市场拓展室负责人

苏州学历不限1年以下

1、新客千元户指标统筹推动;
2、网点阵地获客统筹推动及“一体两翼”模式搭建和标准化动作安装;
3、代发获客统筹;收单(含品牌连锁)业务规划与经营;市场经理队伍管理;
4、负责账户类、支付结算类、收单类拓客产品体系建设与管理;
5、负责场景化获客行业产品方案建设与管理;
6、统筹消保合规与客户管控工作;
7、上级交办的其他工作。

市场推广中级专员

苏州学历不限1年以下

1. 负责市场线下推广方面相关工作,包括但不限于展会筹备、新品发布、终端展示等。

2. 负责市场数据分析相关工作,包括行业趋势、竞品对比、行业资讯等。

3. 其他与市场相关的工作。

常熟市优顿幼儿园教师(青年教师)6.5-8K/月

苏州本科及以上1-3年

到岗时间: 2026-09-01

工作地点在常熟!

小学融合课程双语英语教师15-22W/年

苏州本科及以上1-3年

到岗时间: 2026-08-10

主要职责/ Key Responsibilities

1、教学实施 / Teaching Delivery
负责小学阶段对应学科的双语教学工作。能够运用中英文进行课程讲授、互动讨论与学习评估,确保学生在掌握学科知识的同时,提升双语思维能力。
Deliver bilingual instruction in the respective subject area for primary grades. Use both Chinese and English for teaching, interactive discussions, and assessment, ensuring students master subject knowledge while developing bilingual cognitive skills.


2、课程融合 / Curriculum Integration
理解并执行我校的融合课程理念,积极探索学科内及跨学科的知识融合,设计并开展贴近学生生活、富有探究性的主题式/项目式学习活动。
Understand and implement the school's integrated curriculum philosophy. Actively explore within-discipline and cross-disciplinary integration, designing and conducting inquiry-based thematic/project-based learning activities relevant to students' lives.


3、学生发展 / Student Development
关注每一位学生的个性成长与全面发展,营造积极、包容、尊重的课堂氛围,培养学生良好的学习习惯、批判性思维与国际视野。
Focus on the holistic development and individual growth of each student. Foster a positive, inclusive, and respectful classroom environment, cultivating good learning habits, critical thinking, and a global perspective.


4、协作共建 / Collaboration
积极参与学科组、年级组及融合课程项目组的教研活动,与中外籍教师紧密合作,共同开发、优化教学资源与评估体系。
Actively participate in teaching research activities within subject groups, grade levels, and integrated curriculum projects. Collaborate closely with local and international teachers to develop and enhance teaching resources and assessment systems.


5、沟通交流 / Communication
与学生、家长保持有效、定期的沟通,清晰反馈学生的学习进展与成长表现。
Maintain effective and regular communication with students and parents, providing clear feedback on academic progress and developmental performance.


6、专业成长 / Professional Growth
积极参与学校组织的各类培训、工作坊及教学研究,不断提升自身的双语教学能力与融合课程实践水平。

Actively engage in training sessions, workshops, and teaching research organized by the school, continuously improving bilingual teaching skills and integrated curriculum practices.

任职要求 / Qualifications

1、英语、英语教育、TESOL等相关专业背景。发音纯正,英文表达地道,熟悉第二语言习得理论及教学方法。了解如何将语言学习与其他学科主题相融合。
Background in English, English Education, TESOL or related fields. Accurate pronunciation, authentic English expression, familiar with second language acquisition theories and teaching methodologies. Understand how to integrate language learning with other subject themes.


2、具有小学双语教学经验或融合课程(如IB PYP、探究式课程等)教学经验者优先。
Preference given to those with primary bilingual teaching experience or experience in integrated curricula (e.g., IB PYP, inquiry-based curricula).


3、拥护中国教育方针,师德高尚,热爱教育事业,具备强烈的责任心和团队合作精神。
Support China's educational policies, possess high professional ethics, a passion for education, strong sense of responsibility, and teamwork spirit.


4、认同融合教育及双语教学理念,对学生有爱心、耐心和同理心。
Identify with integrated education and bilingual teaching philosophies, demonstrating care, patience, and empathy towards students.


5、具备出色的中文及英文口语与书面表达能力,能流利使用双语进行课堂教学与沟通。
Excellent command of spoken and written Chinese and English, capable of conducting classroom instruction and communication fluently in both languages.


6、本科及以上学历,持有小学或相应学科的教师资格证书。
Bachelor's degree or above, holding a primary school or subject-specific teaching qualification certificate.

小学融合课程双语语文教师15-22W/年

苏州本科及以上1-3年

到岗时间: 2026-08-10

主要职责/ Key Responsibilities

1、教学实施 / Teaching Delivery
负责小学阶段对应学科的双语教学工作。能够运用中英文进行课程讲授、互动讨论与学习评估,确保学生在掌握学科知识的同时,提升双语思维能力。
Deliver bilingual instruction in the respective subject area for primary grades. Use both Chinese and English for teaching, interactive discussions, and assessment, ensuring students master subject knowledge while developing bilingual cognitive skills.


2、课程融合 / Curriculum Integration
理解并执行我校的融合课程理念,积极探索学科内及跨学科的知识融合,设计并开展贴近学生生活、富有探究性的主题式/项目式学习活动。
Understand and implement the school's integrated curriculum philosophy. Actively explore within-discipline and cross-disciplinary integration, designing and conducting inquiry-based thematic/project-based learning activities relevant to students' lives.


3、学生发展 / Student Development
关注每一位学生的个性成长与全面发展,营造积极、包容、尊重的课堂氛围,培养学生良好的学习习惯、批判性思维与国际视野。
Focus on the holistic development and individual growth of each student. Foster a positive, inclusive, and respectful classroom environment, cultivating good learning habits, critical thinking, and a global perspective.


4、协作共建 / Collaboration
积极参与学科组、年级组及融合课程项目组的教研活动,与中外籍教师紧密合作,共同开发、优化教学资源与评估体系。
Actively participate in teaching research activities within subject groups, grade levels, and integrated curriculum projects. Collaborate closely with local and international teachers to develop and enhance teaching resources and assessment systems.


5、沟通交流 / Communication
与学生、家长保持有效、定期的沟通,清晰反馈学生的学习进展与成长表现。
Maintain effective and regular communication with students and parents, providing clear feedback on academic progress and developmental performance.


6、专业成长 / Professional Growth
积极参与学校组织的各类培训、工作坊及教学研究,不断提升自身的双语教学能力与融合课程实践水平。

Actively engage in training sessions, workshops, and teaching research organized by the school, continuously improving bilingual teaching skills and integrated curriculum practices.

任职要求 / Qualifications

1、汉语言文学、对外汉语、教育学(中文方向)等相关专业背景。中文功底扎实,熟悉中国语言文学及文化,了解儿童阅读与写作教学策略。具备用英语辅助讲解文化概念或进行国际理解教育的能力者优先。
Background in Chinese Language & Literature, Teaching Chinese as a Foreign Language, Education (Chinese focus) or related fields. Solid foundation in Chinese, familiar with Chinese language, literature, and culture, understanding of children's literacy and writing teaching strategies. Preference given to those capable of using English to explain cultural concepts or facilitate international understanding education.


2、具有小学双语教学经验或融合课程(如IB PYP、探究式课程等)教学经验者优先。
Preference given to those with primary bilingual teaching experience or experience in integrated curricula (e.g., IB PYP, inquiry-based curricula).


3、拥护中国教育方针,师德高尚,热爱教育事业,具备强烈的责任心和团队合作精神。
Support China's educational policies, possess high professional ethics, a passion for education, strong sense of responsibility, and teamwork spirit.


4、认同融合教育及双语教学理念,对学生有爱心、耐心和同理心。
Identify with integrated education and bilingual teaching philosophies, demonstrating care, patience, and empathy towards students.


5、具备出色的中文及英文口语与书面表达能力,能流利使用双语进行课堂教学与沟通。
Excellent command of spoken and written Chinese and English, capable of conducting classroom instruction and communication fluently in both languages.


6、本科及以上学历,持有小学或相应学科的教师资格证书。
Bachelor's degree or above, holding a primary school or subject-specific teaching qualification certificate.

初中政治教师12-20W/年

苏州本科及以上1-3年

到岗时间: 2026-08-15

岗位要求
热爱教育事业,具有高尚的师德修养,高度的责任心和服务意识,身心健康,遵纪守法。入职前取得相应学段、相应学科教师资格证书。

高中生物教师9-12K/月

苏州本科及以上1年以下

到岗时间: 该职位为储备状态

工作内容:


1. 教授高中生物学科


2. 一周15-20课时

职位要求


1. 本科及以上学历


2. 持有相关学科的教师资格证

薪资福利:


1. 周末免费校车


2. 住宿


3. 员工食堂

1、执行公司进料检验;
2、识别和记录来料品质问题,异常反映、处理判断、追踪确认;
3、协助采购对新厂商的生产品质鉴定;
4、来料检验相关报表填写与品质异常的开立;
5、每天的报表整理,分类,存档;
6、代工厂产品来料检验与品质管控;
7、协助样品的制作和检验;
8、IQC来料检验员岗位为长白班,上班时间:早8:00-晚上20:00对于上班时间(加班制、月休1天)介意者,勿投

销售助理6k-8k

苏州大专及以上3-5年

1. 热爱本职工作,为人诚实,愿意和团队沟通;
2. 工作认真、积极主动、肯学习、有自身提升的愿望;
3. 售后工作跟进、接收订单、下单发货、对账、准确了解客户需求、回访客户;
4. 会办公软件操作,能接受加班者优先考虑;
5. 看懂3D图纸,主动和技术人员沟通;
6. 抗压能力强;
7. 有时候配合其他部门的工作;

PLC电气工程师8k-20k

苏州大专及以上1年以下

负责控制、管理和维护公司内的自动化生产设备,包括PLC(可编程逻辑控制器)和其他相关的非标自动化设备。主要职责包括:- 负责PLC编程、调试和 是解决一切问题的关键;- 负责现场设备检查、维护、排除故障;- 负责编写相关的技术文档;- 协助项目经理完成项目计划,并跟踪项目进度。职位要求:- 大学本科以上学历,自动化、工业自动化等相关专业;- 3年以上自动化控制工作经验,有丰富的自动化设备操作和维护经验;- 熟悉工业自动化过程中的PLC欧姆龙等编程、现场设备调试等;- 熟悉相关的电气、机械、自动化知识;- 具备良好的沟通能力和团队合作精神,能够熟练使用办公软件。- 具有团队合作精神

品检员6k-8k

苏州本科及以上经验不限

1、本科学历,机械类相关专业,能看懂机械图纸;
2、一年及以上品质工作经验,熟悉质管部作业流程;熟练使用普通量具(如卡尺、千分尺、游标卡尺等等);
3、能吃苦耐劳、抗压性强4.工作心态端正,能吃苦,有上进心者,服从公司管理

装配调试钳工6k-8k

苏州学历不限1-3年

中专以上,男性, 55岁以下;3年以上装配钳工经验,能看懂机械图纸,能操作使用钻床等钳工设备,动手学习能力强。