薪酬数据生物医疗健康苏州康复治疗师
医生需求量小

苏州康复治疗师

运用物理治疗、作业治疗、言语治疗等技术,对功能障碍患者进行评估与功能重建,通过循证干预提升患者生活自理能力,支撑科室康复疗效与医保DRG成本控制目标。

 
职业全景发展路线简历重点

薪酬概览

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平均月薪

¥10100

中位数 ¥8500 | 区间 ¥7900 - ¥12200

数据来源:谈职全网16份招聘数据;更新时间:2026年7月13日

月薪分布

43.8% 人群薪酬落在 8-15k

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三大影响薪酬的核心维度

影响薪资的核心维度1:工作年限

应届
1-3年
3-5年
5-10年
>10年
不限经验

影响薪资的核心维度2:学历背景

专科
本科
不限学历

影响薪资的核心维度3:所在城市

城市职位数平均月薪城市平均月租
(两居室)
谈职薪资竞争力指数
52¥11900¥6800
85
13¥13000¥900
80
41¥8000¥2600
76
57¥8500¥3900
74
30¥8500¥2000
72
14¥8400¥1700
70
20¥11800¥7100
69
9¥9300¥1100
68
16¥10100¥2200
67
20¥7600¥2000
63

市场需求

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6月新增岗位

14

对比上月:岗位减少6

数据由各大平台公开数据统计分析而来,仅供参考。

岗位需求趋势

不同经验岗位需求情况

工作年限月度新增职位数职位占比数
应届2
14.3%
1-3年8
57.1%
3-5年2
14.3%
不限经验2
14.3%

岗位在变化,但招聘判断始终只看一件事:你是谁

赢得机会,你的简历需要更快被读懂

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不同城市的需求分析

康复治疗师岗位在不同城市的需求分布如下,点击城市可查看当地康复治疗师的招聘、薪资和就业数据。

#6 大连
2.7%20 个岗位
#7 石家庄
2.7%20 个岗位
#8 西安
2.7%20 个岗位
#9 北京
2.7%20 个岗位
#10 苏州
2.2%16 个岗位
#11 福州
2%15 个岗位
#12 郑州
2%15 个岗位
#13 南京
2%15 个岗位
#14 济南
1.9%14 个岗位
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陈晶晶重构后

个人总结

  • 前置职业定位
  • 去除泛化表达
  • 让内容直接服务判断
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生物医疗健康类高薪榜单

热招职位

在上级治疗师指导下,按照康复治疗标准体系的要求,为社区居民和医院患者提供物理治疗、作业治疗、言语治疗、音乐治疗等方面的康复治疗服务,在规定时间内完成患者的各项评估、治疗及治疗记录。

之家-吴园-护士【2027届】(J85519)

苏州学历不限1年以下

1、协助居民照护计划制定与执行,照护风险识别与管理;

2、协助护理部门内部制度梳理、流程优化、运营分析、效率提升等工作;

3、专业技能培训的组织实施;

4、照护质量管理体系优化与改进,照护质量的监管。

之家-吴园医院-护士

苏州学历不限1年以下

1、协助居民照护计划制定与执行,照护风险识别与管理;

2、协助护理部门内部制度梳理、流程优化、运营分析、效率提升等工作;

3、专业技能培训的组织实施;

4、照护质量管理体系优化与改进,照护质量的监管。

初中政治教师12-20W/年

苏州本科及以上1-3年

到岗时间: 2026-08-15

岗位要求
热爱教育事业,具有高尚的师德修养,高度的责任心和服务意识,身心健康,遵纪守法。入职前取得相应学段、相应学科教师资格证书。

高中生物教师9-12K/月

苏州本科及以上1年以下

到岗时间: 该职位为储备状态

工作内容:


1. 教授高中生物学科


2. 一周15-20课时

职位要求


1. 本科及以上学历


2. 持有相关学科的教师资格证

薪资福利:


1. 周末免费校车


2. 住宿


3. 员工食堂

初中英语教师(青年教师)10-15K/月

苏州本科及以上1-3年

到岗时间: 该职位为储备状态


1.专业过硬,责任心强!

2.吃苦耐劳;

3.沟通良好,三观正。

初中语文教师(青年教师)4.5-8W/年

苏州本科及以上1-3年

到岗时间: 该职位为储备状态


1、热爱教育事业,有爱心、有耐心、有责任心和奉献精神。

2、教育专业毕业,二级甲等以上普通话证书;中学本科以上学历,小学专科以上学历,有特长者和教学经验者优先考虑。

3、有较强的语言表达能力、沟通合作的能力、自信阳光。

高中语文教师12-20W/年

苏州本科及以上1-3年

到岗时间: 2026-08-17

工作职责:

1、加强政治学习和教育、教学理论知识的学习,按时参加各种学习和会议;

2、承担课程辅导和答疑,作业和考卷批改等工作;

3、关爱学生、关心学生,及时向学校和家长汇报学生的思想和学习情况,争取学校和家长的配合;

4、刻苦钻研业务,精通专业知识,认真制定教学计划,认真选编教材,认真备好上好每一节课;

5、遵守出勤管理制度,按时上、下班,严格要求自己的学生按时上课;

6、按教学计划圆满完成教学任务;

7、认真撰写教学经验,总结、论文;

8、热爱教育事业,身心健康,服从上级领导的安排,以学校和学部的利益为重,有大局观和良好的团队合作精神。

任职要求:

1. 本科以上学历,汉语言文学相关专业

2.三年及以上高中语文教学经验,有高考毕业班经验者优先

3.持高中语文教师资格证

高中地理教师(国内高中部)(青年教师)20-40W/年

苏州本科及以上1年以下

到岗时间: 该职位为储备状态

应聘条件:
具有合法国籍,无违法犯罪记录,品行端正,忠诚教育事业。需在7月底前取得教师资格证书。全日制本科以上学历,国(境)外学历学位证书需取得 教育部留学服务中心的认证。具体要求如下:

应届生
A、第一学历国内211/985高校毕业生或者排名前列的专业类院校,热爱教育事业,立志成为优秀教师的人才;
B、专业突出、基本功好、综合素质强;
C、优秀学生干部、奖学金获得者、大学生专业类竞赛全国一、二等奖者优先。

在职教师
45周岁以下,具有区、县级以上教育教学类获奖荣誉,地市级学科带头人、特级教师、全国优秀教师或者数理化学科竞赛优秀教练等特别优秀者条件可适当放宽。尤其欢迎大市及以上优质课(基本功)竞赛一等奖获得者,无论教龄,待遇从优。
报名方式
① 将应聘材料发至招聘邮箱chnsia2015@vip.
163.com,邮件名按照“学部+学科+姓名”的形式填写;
②可关注“北外附属苏州湾外国语学校”微信公众号,在公众号左下方点击投递简历;
③可登录学校网站http://www.chnsia.com “加入我们”进行申请。

应聘材料
个人近照,最新简历,身份证、学历(学位)证、教师资格证、职称证、荣誉证等扫描件,发表(获奖)的论文,其他证明个人能力的材料等(应聘材料,恕不退还)。

初中地理教师5-8K/月

苏州本科及以上1年以下

到岗时间: 该职位为储备状态

岗位职责:

1、热爱教育事业,能履行《教师法》规定的各项义务,有主动承担工作任务的良好心态、踏实的工作作风和吃苦勤劳的敬业精神,遵守学校规章制度,忠于职守,积极进取,维护公益,正常出勤率不低于95%。

2、对学生负责,备课充分,授课认真,遵循教学规律,重视学生素质教育,重视技能训练,能因材施教,调动学生学习积极性,成绩突出。

3、依照本岗位职责规范,担任本校1-3年级的循环教学任务。

4、依照学校教学计划和课程标准编制教学计划,承担备课、授课、布置及批改作业和示范课等日常教学工作,完成教学任务。

5、承担学科的教学交流工作。

6、承担教学质量跟踪考察工作,按照教学质量要求和考试规定,认真做好学生成绩考核评定工作,不断提高教育教学质量。

7、承担教研教改、课题研究、教育教学理论研究工作。完善自身素质建设,不断提高学识水平和业务能力。

8、参与学生管理。

任职资格:
本岗位需具有较高的师德修养;具备中学教师任职资格证书,具有本科以上学历、中学教师任职资格证书、计算机及普通话等级证书,能履行中学教师职务职责;身心健康。
有意者可通过万行教师人才网系统投递简历,或直接发送至公司招聘邮箱:groupzp@sinocanada.cn
(请在邮件中附上近身照片,身份证、教师资格证等证件复印件),通过简历筛选的老师我们会电话邀约安排面试。
凡通知面试者请持身份证、教师资格证等原件到校面试,材料恕不退还。一经录用,可长期享受学校系统培训和优厚的薪酬福利待遇。

高中地理教师9-12K/月

苏州本科及以上1年以下

到岗时间: 该职位为储备状态

工作内容:


1. 教授高中地理学科


2. 一周15-20课时

职位要求


1. 本科及以上学历


2. 持有相关学科的教师资格证

薪资福利:


1. 周末免费校车


2. 住宿


3. 员工食堂

1.执行上级治疗师制定的符合每一位患者需求和能力的康复治疗计划.

2.开展个性化的康复治疗

3.在上级治疗师或所在组组长指导下, 执行评估, 及对评估的分析.

4.识别患者变化, 包括健康,功能和日常活动的变化,并及时向上级治疗师,所在组组长报告。

5.指导和培训患者,家属或其他看护者治疗计划中的技能,方法和技巧。

6.在上级治疗师或所在组组长的指导下,参加病例讨论。

7.参加必要的科室会议。并根据安排,负责会议记录。

8.清点,维护设备。

9.参加科室培训。

10.遵守科室、医院各项规章制度。


11.弘扬安全文化, 保证患者在安全环境内治疗。
按要求履行其他相关职责。

1. 根据患者具体情况制定个性化康复治疗计划,并执行相关治疗。

2. 定期评估患者康复进度,及时调整康复方案以确保最佳疗效。

3. 与医疗团队紧密合作,参与跨学科讨论,共同促进患者恢复。

4. 指导患者及其家属了解康复训练的重要性及正确方法。

5. 负责维护康复设备的安全使用和日常保养。