薪酬概览
平均月薪
¥6700
中位数 ¥0 | 区间 ¥5100 - ¥8200
长沙小学语文教师月薪近年来呈温和上涨趋势,与周边省会城市相比处于中等水平。
数据来源:样本数量过少,仅供参考;更新时间:2026年7月13日
月薪分布
71.4% 人群薪酬落在 0-8k

四大影响薪酬的核心维度
影响薪资的核心维度1:工作年限
在长沙,小学语文教师薪资随经验增长,3-5年段提升较明显,8年后趋于稳定。
影响因素
- 长沙教育行业注重教学经验与班级管理能力,经验丰富者更受青睐,推动薪资增长。
- 不同年限薪资变化逻辑:初期依赖基础教学,中期随独立带班能力提升,后期受职称与教研成果影响。
💡 注意薪资数据可能因学校类型与个人资质差异较大,建议结合具体招聘信息综合判断。
影响薪资的核心维度2:学历背景
在长沙,小学教师学历以本科为主,硕士学历在部分优质学校有薪资优势,但差异随经验增长缩小。
影响因素
- 长沙教育行业人才结构以本科为主,供需相对平衡,学历溢价主要体现在优质学校招聘中。
- 不同学历薪资逻辑:本科为入职主流门槛,硕士在教研岗或名校更具优势,但长期薪资更依赖教学经验与成果。
💡 学历对起薪有影响,但长期薪资增长更取决于教学能力与职称评定,建议关注实际岗位要求。
影响薪资的核心维度3:所在行业
长沙以教育、文化、信息技术为主,教育行业薪资受政策与学校类型影响较大。
| 行业梯队 | 代表行业 | 高薪原因 |
|---|---|---|
| 价值提升型 | 信息技术 | 技术更新快,人才需求旺盛,薪资受技术能力与项目经验影响显著。 |
| 稳定增长型 | 教育 | 受政策支持,需求稳定,薪资与教学经验、职称评定关联度高。 |
| 基础支撑型 | 文化传媒 | 创意驱动,薪资受项目成果与行业经验影响,整体增长平缓。 |
影响因素
长沙行业结构多元,教育行业基础稳固,信息技术与文化创意产业逐步发展。
- 教育行业薪资受学校类型与政策影响,公立学校薪资体系相对固定,私立学校更具弹性。
- 信息技术行业薪资受技术能力与项目经验驱动,人才竞争集中在特定技术领域。
- 文化创意产业薪资与项目成果、行业经验相关,增长受市场波动影响较大。
💡 行业选择影响长期薪资潜力,建议结合个人技能与城市产业趋势综合评估。
影响薪资的核心维度4:所在城市
长沙作为新一线城市,薪资水平适中,生活成本相对较低,人才吸引力逐步增强。
| 城市 | 职位数 | 平均月薪 | 城市平均月租 (两居室) | 谈职薪资竞争力指数 |
|---|---|---|---|---|
1广州市 | 13 | ¥13300 | ¥3900 | 84 |
2上海市 | 18 | ¥12100 | ¥6800 | 83 |
3成都市 | 23 | ¥9700 | ¥2600 | 81 |
4苏州市 | 8 | ¥11400 | ¥2200 | 65 |
5福州市 | 12 | ¥8000 | ¥2300 | 63 |
6重庆市 | 10 | ¥7400 | ¥1700 | 63 |
7石家庄市 | 11 | ¥7300 | ¥1600 | 55 |
8东莞市 | 6 | ¥15800 | ¥1800 | 53 |
9青岛市 | 8 | ¥7600 | ¥2000 | 40 |
10南通市 | 5 | ¥11300 | ¥1400 | 40 |
影响因素
- 长沙以教育、文化、信息技术产业为主,行业薪资结构与本地产业集聚度密切相关。
- 城市人才供需相对平衡,薪资增长受本地经济发展与政策支持影响较大。
- 生活成本较低,薪资购买力相对较高,工作与生活节奏较为均衡。
💡 城市选择需综合考虑薪资水平与生活成本,长沙适合追求工作生活平衡的求职者。
市场需求
5月新增岗位
3
对比上月:岗位新增1
长沙小学教师岗位需求平稳,受本地教育政策与人口结构影响。
数据由各大平台公开数据统计分析而来,仅供参考。
岗位需求趋势
不同经验岗位需求情况
长沙小学教师需求侧重中级经验,对具备独立带班能力的教师需求较为集中。
| 工作年限 | 月度新增职位数 | 职位占比数 |
|---|---|---|
| 1-3年 | 1 | 33.3% |
| 不限经验 | 2 | 66.7% |
市场解读
- 长沙教育行业更看重教师的教学实践能力,对具备3-5年经验的教师需求最为旺盛。
- 本地学校招聘时倾向于选择有完整教学周期经验的教师,即战力要求较高。
- 初级教师岗位需求相对平稳,主要面向应届毕业生和转行人员提供入行机会。
💡 建议求职者根据自身经验阶段关注匹配的岗位类型,中级经验教师在长沙更具竞争力。
不同行业的需求分析
长沙教育行业需求持续,信息技术与文化创意产业需求逐步增加,制造业需求相对稳定。
市场解读
- 长沙教育行业受政策与人口结构影响,对教师岗位需求保持稳定增长。
- 信息技术行业在长沙发展较快,对软件开发、数据分析等岗位需求有所提升。
- 文化创意产业需求受本地文旅发展推动,对设计、策划类岗位需求逐步显现。
- 制造业作为传统支柱,需求相对平稳,侧重技术工人与工程师岗位。
💡 建议关注长沙重点发展的信息技术与文化创意产业,这些领域可能提供更多职业机会。
不同城市的需求分析
长沙作为新一线城市,岗位需求稳步增长,教育、信息技术等行业需求较为突出。
小学语文教师岗位在不同城市的需求分布如下,点击城市可查看当地小学语文教师的招聘、薪资和就业数据。
| #9 洛阳 | 2.6%8 个岗位 | |
| #10 青岛 | 2.6%8 个岗位 | |
| #11 滁州 | 2.3%7 个岗位 | |
| #12 海南藏族自治州 | 2.3%7 个岗位 | |
| #13 长沙 | 2.3%7 个岗位 | |
| #14 沈阳 | 2.3%7 个岗位 | |
| #15 武汉 | 2.3%7 个岗位 | |
| #16 泉州 | 2%6 个岗位 | |
| #17 东莞 | 2%6 个岗位 |
市场解读
- 长沙岗位需求以教育、信息技术、文化创意等行业为主,更新频率适中。
- 本地人才竞争相对温和,岗位集中度较高,对具备相关经验的求职者吸引力较强。
- 城市产业结构推动岗位需求,教育行业需求稳定,信息技术行业需求逐步提升。
💡 选择城市时需考虑岗位需求与个人技能的匹配度,长沙适合寻求稳定发展的求职者。
热招职位
初中数学教师18-30W/年
到岗时间: 2026-08-15
招聘原则
坚持德才兼备的用人标准,贯彻公平、竞争、择优的原则。
1、基本条件
热爱教育事业,有良好的职业道德,无违法犯罪记录,身体健康,具有全日制课程教学工作能力。
2、其他条件
具有与学科相对应专业、全日制本科及以上学历;小学部教师35周岁以下、初中部教师45周岁以下(优秀教师可适当放宽要求);具有相应学科、学段教师资格证;英语教师需具有专业八级证书;语文、英语、音乐学科教师应具有二级甲等以上普通话证书。
3、具备以下条件者优先
市级以上教学类竞赛获奖者;名教师、名班主任、学科带头人、骨干教师、优秀教师、优秀班主任等荣誉称号获得者;有知名学校任教经验者。
高中政治教师(骨干教师)12-24W/年
到岗时间: 该职位为储备状态
本校于2026年1月18进行面试
岗位要求:
1、三年以上教龄,本科以上学历、学科对口专业,高级中学教师资格证,普通话等级证,仪表仪态端庄,有亲和力。
2、有良好的教师职业操守和服务意识,热爱教育教学工作,热爱学生。
3、沟通表达能力强,讲课条理清晰,能够因材施教,启发教学。
4、有责任心,抗压力强,执行力强,有带过国内高考班、学考班经验者优先。
应聘流程
1、提交电子简历;本人详细电子简历(简历命名举例:高中-语文教师-张三),发送电子邮件至学校【邮箱】:120282558@qq.com;
(邮件主题请按以下方式统一命名:应聘学段-学科(岗位)-姓名(举例:高中-语文教师-张三)
2、初选预约;根据学校招聘条件,由学校对收集的应聘人员资料进行初选,符合条件者我们电话通知参加面试。
3、现场面试程序;签到—集中短会—专业笔试/说课/试教—校长座谈。(具体流程以面试当天公布为准)
高中数学教师(骨干教师)12-24W/年
到岗时间: 该职位为储备状态
本校于2026年1月18进行面试
岗位要求:
1、三年以上教龄,本科以上学历、学科对口专业,高级中学教师资格证,普通话等级证,仪表仪态端庄,有亲和力。
2、有良好的教师职业操守和服务意识,热爱教育教学工作,热爱学生。
3、沟通表达能力强,讲课条理清晰,能够因材施教,启发教学。
4、有责任心,抗压力强,执行力强,有带过国内高考班、学考班经验者优先。
应聘流程
1、提交电子简历;本人详细电子简历(简历命名举例:高中-语文教师-张三),发送电子邮件至学校【邮箱】:120282558@qq.com;
(邮件主题请按以下方式统一命名:应聘学段-学科(岗位)-姓名(举例:高中-语文教师-张三)
2、初选预约;根据学校招聘条件,由学校对收集的应聘人员资料进行初选,符合条件者我们电话通知参加面试。
3、现场面试程序;签到—集中短会—专业笔试/说课/试教—校长座谈。(具体流程以面试当天公布为准)
高中生物教师(班主任)10-15W/年
到岗时间: 该职位为储备状态
应届毕业生:
1、普通高等院校本科及以上学历;
2、所学专业与应聘岗位的专业要求一致或高度相关;
3、学科功底扎实,能胜任相应学段的教学工作任务;
4、2026届毕业生须在2026年7月31日前取得相应的学科、学段教师资格证书、普通话等级证书等,并符合招聘岗位的其他条件。
高中政治教师(青年教师)10-15W/年
到岗时间: 该职位为储备状态
招聘要求
1、热爱祖国,拥护中国共产党的领导,遵纪守法,师德高尚,身心健康,服从安排,爱岗敬业,有教育情怀与担当;
2、本科及以上学历,所学专业与应聘岗位一致。具备普通话二级乙等(语文、英语教师二级甲等)及以上等级证书,具备相应学科高中教师资格证书;
3、具有胜任普通高中教育教学工作的学识水平,能熟练运用现代信息技术手段的青年教师(从事普通高中教学一年以上);
4、具有丰富班主任工作经验或愿意担任班主任的优先。
其他事项:
青年教师及骨干教师拟定于5月中旬开展教师招聘会,学校将进行简历初筛后通知到校参加笔试及面试。
简历投递方式:
可直接通过平台进行投递或添加微信进行投递(微信号:jygz20231219),无需重复投递。
高中英语教师(青年教师)10-15W/年
到岗时间: 立即到岗
招聘要求
1、热爱祖国,拥护中国共产党的领导,遵纪守法,师德高尚,身心健康,服从安排,爱岗敬业,有教育情怀与担当;
2、本科及以上学历,所学专业与应聘岗位一致。具备普通话二级乙等(语文、英语教师二级甲等)及以上等级证书,具备相应学科高中教师资格证书;
3、具有胜任普通高中教育教学工作的学识水平,能熟练运用现代信息技术手段的青年教师(从事普通高中教学一年以上);
4、具有丰富班主任工作经验或愿意担任班主任的优先。
其他事项:
青年教师及骨干教师拟定于5月中旬开展教师招聘会,学校将进行简历初筛后通知到校参加笔试及面试。
简历投递方式:
可直接通过平台进行投递或添加微信进行投递(微信号:jygz20231219),无需重复投递。
高中物理教师(含复读部)青年/骨干教师10-15W/年
到岗时间: 该职位为储备状态
应聘资格及条件
(1)热爱祖国,拥护中国共产党的领导,遵纪守法。品行端正,具有良好的职业道德,爱岗敬业,责任心强。
(2)具有胜任高中教育教学工作的学识水平,能熟练运用现代信息技术教学,有三年以上高中学段教学经验、能胜任班主任工作的优先考虑。
(3)具备普通话二级乙等(语文、英语教师二级甲等)及以上等级证书,英语教师要求通过TEM-8考试。要求所学专业或高中教师资格证学科或专业技术职务(职称)须与招聘岗位相符合。
(5)优秀应届毕业生:须在2026年7月1日前取得相应学科、学段教师资格证书,须取得相应的普通话等级证书,获得学校及以上奖学金或优秀学生干部、优秀毕业生等称号者优先。
(6)优秀在职教师:身体健康,品貌端正,年龄在45周岁以下(高级及以上职称教师可放宽年限)。
备注:有以下条件的教师可免试:
①获省市级骨干教师证书;
②具有副高级以上职称的地市级骨干教师、省特级教师、正高级教师;
③曾获地市级及以上党委政府或教育行政主管部门授予的优秀教师、学科带头人、名师、教学能手、优秀班主任、青年教师优秀专业人才;
④参加地市级及以上优质课评选、教学技能比赛、基本功比武(赛)获得一等奖以上等。
报名时间、方式:
1、即日起开始报名,学校审核筛选后会发出面试通知(邮件或电话)
2、应聘人员提交的应聘资料必须真实、可靠,凡弄虚作假者,一经查实,取消录取资格。
招聘流程:
1、投递简历
2、接到面试通知后准备相关证件来校面试(含身份证、毕业证、学位证、教师资格证、普通话证及其他专业证书等;未毕业的应聘者只需携带已有证件)
3、笔试(仅高中)/ 试讲
4、面试
5、体检
6、签约录用
高中化学教师(含复读部)青年/骨干教师10-15W/年
到岗时间: 该职位为储备状态
应聘资格及条件
(1)热爱祖国,拥护中国共产党的领导,遵纪守法。品行端正,具有良好的职业道德,爱岗敬业,责任心强。
(2)具有胜任高中教育教学工作的学识水平,能熟练运用现代信息技术教学,有三年以上高中学段教学经验、能胜任班主任工作的优先考虑。
(3)具备普通话二级乙等(语文、英语教师二级甲等)及以上等级证书,英语教师要求通过TEM-8考试。要求所学专业或高中教师资格证学科或专业技术职务(职称)须与招聘岗位相符合。
(5)优秀应届毕业生:须在2026年7月1日前取得相应学科、学段教师资格证书,须取得相应的普通话等级证书,获得学校及以上奖学金或优秀学生干部、优秀毕业生等称号者优先。
(6)优秀在职教师:身体健康,品貌端正,年龄在45周岁以下(高级及以上职称教师可放宽年限)。
备注:有以下条件的教师可免试:
①获省市级骨干教师证书;
②具有副高级以上职称的地市级骨干教师、省特级教师、正高级教师;
③曾获地市级及以上党委政府或教育行政主管部门授予的优秀教师、学科带头人、名师、教学能手、优秀班主任、青年教师优秀专业人才;
④参加地市级及以上优质课评选、教学技能比赛、基本功比武(赛)获得一等奖以上等。
报名时间、方式:
1、即日起开始报名,学校审核筛选后会发出面试通知(邮件或电话)
2、应聘人员提交的应聘资料必须真实、可靠,凡弄虚作假者,一经查实,取消录取资格。
招聘流程:
1、投递简历
2、接到面试通知后准备相关证件来校面试(含身份证、毕业证、学位证、教师资格证、普通话证及其他专业证书等;未毕业的应聘者只需携带已有证件)
3、笔试(仅高中)/ 试讲
4、面试
5、体检
6、签约录用
高中心理健康教师12-15W/年
到岗时间: 该职位为储备状态
一、岗位职责
1、在德育处领导下负责全校师生的心理健康教育和辅导工作,负责制定并组织实施学校心理健康教育工作计划和学年、学期心理辅导活动课课程计划;
2、认真上好心理健康课程,积极主动开展学校的心理服务工作和心理健康教育活动课,定期开展心理普测,建立学生心理档案,并根据学生特点,进行针对性的辅导;
3、积极做好心理咨询室的日常值日和有关资料的收集、管理,认真做好师生心理咨询接待和辅导工作,及时向学校提出
4、主动深入到师生中去,协助学校有关职能部门和老师开展教育教学工作和管理工作;
5、协助学校积极做好家庭心理健康指导,帮助家长、教师、学生之间发展良好的交往关系,与家长沟通学生的心理状态,共同做好学生心理建设工作。
二、任职要求:
1、本科及以上学历,心理学、教育学等相关专业,持有国家心理咨询师证书、有高中教师资格证、普通话二级乙等及以上;
2、三年以上心理咨询经验,从事过普通高中学校心理教育者优先考虑;
三、其他事项:
1、青年教师及骨干教师拟定于5月中旬开展教师招聘会,学校将进行简历初筛后通知到校参加笔试及面试。
2、沟通能力强,形象好,组织管理能力强;
3、热爱心理教育工作,对助人工作充满热情,较强的洞察力和分析能力,有责任心有亲和力,善于人际沟通;有团队合作意识。
三、简历投递方式:
可直接通过平台进行投递或添加微信进行投递(微信号:jygz20231219),无需重复投递。
高中物理教师(骨干教师)12-24W/年
到岗时间: 该职位为储备状态
本校于2026年1月18进行面试
岗位要求:
1、三年以上教龄,本科以上学历、学科对口专业,高级中学教师资格证,普通话等级证,仪表仪态端庄,有亲和力。
2、有良好的教师职业操守和服务意识,热爱教育教学工作,热爱学生。
3、沟通表达能力强,讲课条理清晰,能够因材施教,启发教学。
4、有责任心,抗压力强,执行力强,有带过国内高考班、学考班经验者优先。
应聘流程
1、提交电子简历;本人详细电子简历(简历命名举例:高中-语文教师-张三),发送电子邮件至学校【邮箱】:120282558@qq.com;
(邮件主题请按以下方式统一命名:应聘学段-学科(岗位)-姓名(举例:高中-语文教师-张三)
2、初选预约;根据学校招聘条件,由学校对收集的应聘人员资料进行初选,符合条件者我们电话通知参加面试。
3、现场面试程序;签到—集中短会—专业笔试/说课/试教—校长座谈。(具体流程以面试当天公布为准)
高中生物教师(骨干教师)12-24W/年
到岗时间: 该职位为储备状态
本校于2026年1月18进行面试
岗位要求:
1、三年以上教龄,本科以上学历、学科对口专业,高级中学教师资格证,普通话等级证,仪表仪态端庄,有亲和力。
2、有良好的教师职业操守和服务意识,热爱教育教学工作,热爱学生。
3、沟通表达能力强,讲课条理清晰,能够因材施教,启发教学。
4、有责任心,抗压力强,执行力强,有带过国内高考班、学考班经验者优先。
应聘流程
1、提交电子简历;本人详细电子简历(简历命名举例:高中-语文教师-张三),发送电子邮件至学校【邮箱】:120282558@qq.com;
(邮件主题请按以下方式统一命名:应聘学段-学科(岗位)-姓名(举例:高中-语文教师-张三)
2、初选预约;根据学校招聘条件,由学校对收集的应聘人员资料进行初选,符合条件者我们电话通知参加面试。
3、现场面试程序;签到—集中短会—专业笔试/说课/试教—校长座谈。(具体流程以面试当天公布为准)
高中地理教师(骨干教师)12-24W/年
到岗时间: 该职位为储备状态
本校于2026年1月18进行面试
岗位要求:
1、三年以上教龄,本科以上学历、学科对口专业,高级中学教师资格证,普通话等级证,仪表仪态端庄,有亲和力。
2、有良好的教师职业操守和服务意识,热爱教育教学工作,热爱学生。
3、沟通表达能力强,讲课条理清晰,能够因材施教,启发教学。
4、有责任心,抗压力强,执行力强,有带过国内高考班、学考班经验者优先。
应聘流程
1、提交电子简历;本人详细电子简历(简历命名举例:高中-语文教师-张三),发送电子邮件至学校【邮箱】:120282558@qq.com;
(邮件主题请按以下方式统一命名:应聘学段-学科(岗位)-姓名(举例:高中-语文教师-张三)
2、初选预约;根据学校招聘条件,由学校对收集的应聘人员资料进行初选,符合条件者我们电话通知参加面试。
3、现场面试程序;签到—集中短会—专业笔试/说课/试教—校长座谈。(具体流程以面试当天公布为准)