保定计算机老师
计算机老师是指在学校、大学或培训机构教授计算机科学和相关课程的教育工作者。他们的工作内容涵盖了教授学生计算机基础知识、程序设计、算法、操作系统、网络技术、数据库管理等方面的知识和技能。计算机老师需要具备扎实的计算机专业知识和教学经验，能够灵活运用多种教学方法和工具，如演示软件、编程工具、互联网资源等，以便让学生更好地理解和掌握计算机科学领域的知识。他们还需要不断更新自己的知识，跟踪科技发展的最新动态，以保持教学内容的前沿性和实用性。在教学过程中，计算机老师还需要关注学生的学习情况，帮助他们克服困难，促进学生的思维发展和创造力的培养。总的来说，计算机老师既需要具备丰富的计算机科学知识，又需要拥有良好的教学技能和教育理念，以帮助学生在计算机领域取得知识和技能的快速提升。
薪酬概览
平均月薪
¥5700
中位数 ¥5000 ｜ 区间 ¥4800 - ¥6600
数据来源：样本数量过少，仅供参考；更新时间：2026年7月13日
月薪分布
80% 人群薪酬落在 0-8k
三大影响薪酬的核心维度
影响薪资的核心维度1：工作年限
影响薪资的核心维度2：学历背景
市场需求
6月新增岗位
5
对比上月：岗位减少1
数据由各大平台公开数据统计分析而来，仅供参考。
岗位需求趋势
不同经验岗位需求情况
| 工作年限 | 月度新增职位数 | 职位占比数 |
|---|---|---|
| 1-3年 | 2 | 50% |
| 不限经验 | 2 | 50% |
热招职位
1.为幼儿园、小学学生机器人课和编程课授课；
2.根据学校教学管理要求开展教学常规工作，如备课、教研等；
3.配合学生家长,解决他们的咨询与疑惑
1.负责制定蓝梦谷（艺术课+研学）业务的发展规划，凸显办学特色
2.负责蓝梦谷市场化转型的策划及市场开拓
3.负责制定蓝梦谷方针及工作计划，审核教学计划，验收教学成果
4.负责子品牌项目产品塑造与市场推广的整体规划
5.负责蓝梦谷经营管理，审核各项经费开支，并优化管理持续开展创收降本工作处理
6.负责制定招生策略、招生科目及收费标准，完成招生目标
7.负责根据各业务需求，开展资源调配及跨校区工作协调及统筹
1、培训需求调研：
识别区域与终端、职能中台、业务中台贯标培训需求；
2、培训规划制定：
依据培训需求，梳理年度培训规划，明确年度培训开展计划；
3、新产品上市培训筹备与实施：依据新产品营销上市大日程，联动产品职能中台，完成标准版课件/动静态指
导手册的开发；
4、新店导入培训课程体开发与维护：
以年为单位，刷新新店导入培训课程体系。
依据公司经营目标，策划实施相应产品策略、市场策略，以达成车型销量目标。
1、根据行业发展趋势，结合客户需求，输出车系产品改进建议，提高产品竞争力；
2、结合竞争环境及目标市场客户需求，协同商品企划对车型进行准确定位、共同定价；
3、制定相应的推广活动及传播策略，确保市场营销策略按计划推进；
4、制定车型营销策略及销售政策，助力销量目标达成及市场地位领先；
5、车型进销存及进、销目标管理，实现终端进货、销售目标有序推进及经销商满意；
6、其他临时性工作。
1.收集并分析客户、竞争对手、市场环境、发展趋势等市场信息，参与制定公司营销年度规划及销售计划并执行；
2.搜集顾客及市场相关信息，及时更新客户及市场信息数据库；
3.根据市场开发及销售计划拜访现有及潜在顾客，拓展市场空间，推动新客户或新产品的开发过程，提升市场占有率；
4.依据客户要求主责谈判与签订价格、付款等商务协议；
5.跟进客户挂账及付款进度，按照合同约定结算方式及账期确保及时回款；
6.接受顾客商务、技术、品质等反馈，及时回访顾客并跟踪处理顾客投诉，提高顾客满意度。
一、岗位核心定位
全面统筹整车、零部件的跨境端到端供应链、进口运作、堆场管理、整车交付及PSI进销存全流程；
主导供应商管控、费用优化、降损提质及合规管理，协同内外部多方资源，搭建并完善销售与物流一体化管理体系，保障整车物流与销售供应链高效、合规、低成本运转，支撑区域批售零售目标达成，提升客户体验与企业盈利能力。
二、岗位职责
（一）端到端供应链统筹管理
1. 全面负责整车从国内进口至巴西的端到端完整供应链流程管控，涵盖国内系统订单下单、付款、海运发货、清关、仓储、PDI检测及终端经销商门店配送全环节。
2. 建立供应链全链路监控与分析机制，重点管理产品交付的及时性、合规性，优化交付成本，持续提升供应链运转效率与稳定性，解决交付全环节各类异常问题。
（二）PSI进销存管理
1. 联动总部、各产品线团队，结合终端实销进度、现有库存情况及产品上市节奏，牵头推动制定周度/月度滚动计划，确保产销协同匹配。
2. 负责库存健康度管理，监控库存结构，防范呆滞库存风险，合理配置销售资源，优化库存周转效率，支撑销售目标高效达成。
（三）供应商统筹管理
1. 负责跨境物流供应链全链条供应商管理，涵盖海运货代、堆场、清关行、内陆运输等核心供应商，主导合同拟定、报价审核、供应商引入及准入流程管控，建立供应商评价与优化体系，保障合作合规、高效。
2. 协助财务审计工作，核查进口报关申报的合规性，确保税务申报准确无误；监督物流相关批发、开票流程，核对库存实物与系统数据一致性，防范合规与库存风险。
3. 维护与港务局、码头等关键合作方的商务关系，统筹国内外重要接待工作，保障物流链路顺畅。
（四）物流费用管控与降本增效
1. 全面负责物流费用全流程管理，包括付款处理、对账单审核、费用明细分析，搭建物流全链条费用分段汇总与多维度成本分析体系，实现精细化成本管控。
2. 严格遵循公司降本战略要求，牵头推进物流各环节降本增效工作，挖掘成本优化空间，输出数据支撑报告，为企业利润最大化提供管理保障。
（五）整车进口全流程统筹
1. 全面统筹整车进口全流程运作，协调国内商务团队与属地清关行，全程跟进清关申报、pedimento审核及相关付款流程，确保进口环节高效合规。
2. 统筹堆场运力规划与提车执行，对接码头、清关行及堆场，建立稳定、高效的跨境供应链合作体系，解决进口环节各类异常问题，保障进口时效。
（六）堆场运营管理
1. 负责堆场整体运营管控，统筹库存管理工作，建立规范的整车进出场流程，涵盖车辆检查、洗车、状态养护、手册及备件存放等全环节。
2. 优化堆场运作流程，监督库存管理精确性与有序性，防范车辆损坏、丢失等风险，保障堆场运营高效、合规、可控。
（七）降损提质与风险防控
1. 牵头建立完整的整车货损分类体系，优化车辆检查流程，明确各环节责任分工，结合数据化分析，系统化提升货损处理效率与质量控制水平。
2. 加强与经销商的沟通协同，聚焦货损率降低这一长期战略目标，推动货损管理从被动响应向主动预防转变，保障物流体系稳定运营，提升客户满意度。
1、负责对整车相关零件供应商的质量管理及团队管理，带领团队达成目标；
2、负责供应商日常质量管理工作，对供应商进行质量业绩评价和奖罚工作;
3、负责供应商质量提升，对风险供应商制定审核及质量提升方案，并跟踪其改进完成;
4、负责供应商零部件在产线和市场端的质量问题处理。
1、根据企标技术文件要求，对新开发、复制的夹具、检具进行校准、验收；
2、依据公司内部管理需求，对夹具实施周期校准，输出测量结果分析报告；
3、依据公司质量管理要求，对检具实施周期校准，输出测量结果分析报告；
4、依据外销的需求，对调试产品进行三坐标测量，输出三坐标测量报告；
5、依据顾客要求，对产品实施三坐标精度测量，输出三坐标测量报告；
1.跨部门协同：对接需求方与执行方，同步目标与进度，把控时间节点与风险，确保交付。
2.质量与节点把控：根据脚本内容提出素材需求以及修改建议，监控各阶段输出物质量，符合各品牌调性与视觉规范，对交付物完整性、准确性负责
3.挖掘和引进各类直播间的直播玩法与内容，策划直播脚本与玩法
4.日常工作包括但不限于文件撰写、直播项目复盘、直播项目总结等
1.依区域市场特性（如消费、政策、竞争）定渠道准入标准，涵盖资金、销售、服务、合规等，欧洲市场注重 GDPR 等特殊要求；建标准化开发流程，线上化管理招募、评估、签约；
2.多维度尽调潜在伙伴，用风险评估模型分级，选匹配战略、风险可控的合作伙伴；
3.制定建设标准，含硬件（选址、设计等）与软件（流程、培训等），巡检监督执行；
4.设计分阶段验收流程，明确检查清单等，未达标限期整改，新能源渠道重点验专项配置；
5.制定服务流程，监控执行，分析投诉等数据优化流程；
6.监控销售、客户、服务数据，分析识别渠道潜力与问题，提供资源分配依据；
7.建立评估体系考核渠道商，奖优汰劣，未达标者辅导或淘汰并补新渠道。
1. 研究并策划欧盟区域新产品亮点地图，输出具有市场竞争力的产品规划方案；
2. 协同各市场团队，基于产品地图明确动力配置、颜色方案及版本梯度等产品营销策略；
3. 制定区域产品版本的上市节奏、用户政策（N+3）及首批铺货原则，确保上市有序推进；
4. 统筹规划欧盟区域新产品整体营销节奏，提炼核心营销要点与传播方向；
5. 组织跨部门协作，输出在营车型竞争力提升与销量增长策略，并推动落地执行；
6. 对接区域内外部相关团队，协调资源、共享信息，推进产品营销策略及相关项目的实施。
全学段计算机教师6-12K/月
到岗时间： 该职位为储备状态
工作内容：
1. 教授高中、初中计算机学科
2. 一周15-20课时
职位要求
1. 本科及以上学历
2. 持有相关学科的教师资格证
薪资福利：
1. 周末免费校车
2. 住宿
3. 员工食堂
1.教学实施：按教学大纲开展计算机相关课程教学，制定教学方案、准备教学资料，组织实践活动并批改作业，针对性辅导学生。
2.教研提升：参与教研活动，关注行业新技术并融入教学，参与课程建设与教材编写等工作，探索新教学模式。
3.学生管理：有意愿担任班主任工作，沟通了解学生情况，做好考勤与思想引导。
4.设备资源维护：管理维护计算机教学设备，协助设备采购验收，合理使用并备份教学资源。
