苏州安检员

有消控证，45周岁内，责任心强，服从管理12小时两班倒，月休7天

江苏新城物业管理有限公司

物业服务

1：负责公司现有客户的维护，在现有客户的基础上开发新客户。2：管理客户关系，收集客户需求信息；为客户提供专业的咨询服务；3： 沟通能力强，能快速理解客户诉求，4：责任心强，沟通能力强，执行力强，5：对自动化设备零部件有从业经验者或电气专业会特殊考虑， 6：持有驾驶证，应届生亦可。7；5天8小时，无需加班，固定昆山区域工作，无需出差。

昆山斯迈奇自动化设备有限公司

1、针对业务场景结合AI技术进行创新升级，完成平台智能化转型和业务赋能2、引入创新技术和方法提升团队工作效能3、根据公司业务需求，负责产品研发的技术选型、架构搭建，对现有架构进行升级，分析现有系统的瓶颈，提高系统性能；
4、能够主导业务中台产品的功能模块设计、架构设计，并能最终实现；
5、参与核心功能模块的设计和开发。
6、抽象产品线的通用功能，和产品经理紧密配合，完成产品线可复用功能的抽象和下沉工作。并将成果对接产品线，支撑产线的发展；
7、积极了解业界发展、相关新技术及趋势，促进技术进步和创新；

同程网络科技股份有限公司

旅游

1.负责分行各条线培训需求调研、年度培训计划制定、培训项目落地执行；
2.负责分行培训课程规划执行，针对训后结果进行管理、分析、检视、优化；
3.负责分行培训讲师管理及能力培养；
4.负责分行校招及社招人员培养，梯队的搭建和培养；
5.上级交办的其他事宜。

中国平安保险（集团）股份有限公司

金融

1.依据交付计划对产品配送作业，填写并留存过程记录，确保任务及时完成

2.协助各类物资到货管理，进行拆包、装卸、准备工作，核对型号，确保供应及时准确

3.检验备料产品状态，实施自互检，执行标准作业文件，确保产品质量

4.确认过程变化点，沟通反馈异常信息，保证顾客满意度

5.执行月度保养计划，对周转车进行一级保养和点检，确保周转车正常运行

6.参与物资日盘点工作，保证账务精准率100%

长城汽车股份有限公司

汽车

1、发现、设计、合成和优化先导化合物，进行专利分析、构效关系研究、专利申请等；
2、与合成、生物、药理、毒理等同事合作开展新药研发项目的临床前研发工作，监督项目进展，分析和解决项目推进中出现的问题；
3、定期对项目进度进行总结和汇报；
4、参与收集和跟踪所负责药物项目的业界研发信息；参与新药立项的调研及可行性分析；
5、能独立地解决合成小试和放大问题，包括设计路线和合成、安排与指导同事解决合成问题、清晰完整地完成实验记录，实验报告等；

四川科伦药业股份有限公司

负责部门小企业客户的授信发起、维护工作，定期拜访、联络客户，保持并提升良好的客户关系，服务好普惠客户，完成部门下达的营销计划；为客户提供优质、高效的服务，及时收集、掌握小企业客户需求，有针对性地营销我行的金融产品，实施交叉销售，不断提升客户贡献度；根据贷后管理和预警的制度要求，掌握客户经营状况，识别预警信号，有效地控制授信风险；根据贷后管理的有关要求实施资金监控、贷后检查等贷后管理工作；负责受理小企业客户的提款申请；认真开展授信调查工作，收集并核实授信材料，办理新增授信申请、信用评级更新、授信总量年审的发起等工作；在维护客户关系过程中不断收集市场信息，挖掘潜在客户，扩大目标客户群；及时向上级反馈小企业客户对我行产品及服务需求，不断改善营销工作；完成领导交办的其他工作。

南京银行股份有限公司

银行

到岗时间： 2026-08-01

岗位职责：


1. 熟悉教学大纲，了解教材编排体系，能根据学生实际情况因材施教，制定科学、有效的教学方案；


2. 帮助学生提高学习能力，养成良好的学习习惯；


3. 能积极参与教学模式创新和教学改革研究，引流本专业课程建设；


任职要求：


1. 热爱教育行业，具备良好的表达沟通技巧，教学方法灵活科学，善于和学生进行交流互动；


2. 能熟练运用现代信息技术手段进行教学，数学一般办公软件；


3. 本科及以上学历，两年以上教学经历，具备相应学科教师资格证；



4. 获得过市（县、区）级骨干教师、教学能手、学科带头人、优秀教师、优秀班主任等荣誉称号者优先；

苏州市吴江区通皋职业高级中学有限公司

到岗时间： 2026-08-15

岗位要求
热爱教育事业，具有高尚的师德修养，高度的责任心和服务意识，身心健康，遵纪守法。入职前取得相应学段、相应学科教师资格证书。

常熟市昆承湖外国语学校

到岗时间： 2026-08-15

岗位要求
热爱教育事业，具有高尚的师德修养，高度的责任心和服务意识，身心健康，遵纪守法。入职前取得相应学段、相应学科教师资格证书。

常熟市昆承湖外国语学校

到岗时间： 该职位为储备状态


1.胜任中小学心理健康教育课程，能根据不同年龄段的学生心理特点，自主编制生动有趣的心理健康教育内容。课堂教学生动活泼。

2.开展团体辅导活动，提供个体心理咨询，建立心理档案，进行危机干预和转介。

3.开展心理健康知识普及宣传活动，做好心理辅导室管理，建设学校心理教育体系，完成学校交办的其他心理教育工作。

4.积极参加专业培训，提升学术专业度。

常熟市昆承湖外国语学校

到岗时间： 2026-08-10

主要职责/ Key Responsibilities

1、教学实施 / Teaching Delivery
负责小学阶段对应学科的双语教学工作。能够运用中英文进行课程讲授、互动讨论与学习评估，确保学生在掌握学科知识的同时，提升双语思维能力。
Deliver bilingual instruction in the respective subject area for primary grades. Use both Chinese and English for teaching, interactive discussions, and assessment, ensuring students master subject knowledge while developing bilingual cognitive skills.


2、课程融合 / Curriculum Integration
理解并执行我校的融合课程理念，积极探索学科内及跨学科的知识融合，设计并开展贴近学生生活、富有探究性的主题式/项目式学习活动。
Understand and implement the school's integrated curriculum philosophy. Actively explore within-discipline and cross-disciplinary integration, designing and conducting inquiry-based thematic/project-based learning activities relevant to students' lives.


3、学生发展 / Student Development
关注每一位学生的个性成长与全面发展，营造积极、包容、尊重的课堂氛围，培养学生良好的学习习惯、批判性思维与国际视野。
Focus on the holistic development and individual growth of each student. Foster a positive, inclusive, and respectful classroom environment, cultivating good learning habits, critical thinking, and a global perspective.


4、协作共建 / Collaboration
积极参与学科组、年级组及融合课程项目组的教研活动，与中外籍教师紧密合作，共同开发、优化教学资源与评估体系。
Actively participate in teaching research activities within subject groups, grade levels, and integrated curriculum projects. Collaborate closely with local and international teachers to develop and enhance teaching resources and assessment systems.


5、沟通交流 / Communication
与学生、家长保持有效、定期的沟通，清晰反馈学生的学习进展与成长表现。
Maintain effective and regular communication with students and parents, providing clear feedback on academic progress and developmental performance.


6、专业成长 / Professional Growth
积极参与学校组织的各类培训、工作坊及教学研究，不断提升自身的双语教学能力与融合课程实践水平。

Actively engage in training sessions, workshops, and teaching research organized by the school, continuously improving bilingual teaching skills and integrated curriculum practices.

任职要求 / Qualifications

1、数学、数学教育、教育学（数学方向）等相关专业背景。逻辑清晰，善于引导学生探究数学概念与思维方法。能够使用英语教授数学知识，讲解数学术语。
Background in Mathematics, Mathematics Education, Education (Mathematics focus) or related fields. Clear logical thinking, skilled in guiding students to explore mathematical concepts and thinking methods. Able to teach mathematics and explain mathematical terminology in English.


2、具有小学双语教学经验或融合课程（如IB PYP、探究式课程等）教学经验者优先。
Preference given to those with primary bilingual teaching experience or experience in integrated curricula (e.g., IB PYP, inquiry-based curricula).


3、拥护中国教育方针，师德高尚，热爱教育事业，具备强烈的责任心和团队合作精神。
Support China's educational policies, possess high professional ethics, a passion for education, strong sense of responsibility, and teamwork spirit.


4、认同融合教育及双语教学理念，对学生有爱心、耐心和同理心。
Identify with integrated education and bilingual teaching philosophies, demonstrating care, patience, and empathy towards students.


5、具备出色的中文及英文口语与书面表达能力，能流利使用双语进行课堂教学与沟通。
Excellent command of spoken and written Chinese and English, capable of conducting classroom instruction and communication fluently in both languages.


6、本科及以上学历，持有小学或相应学科的教师资格证书。
Bachelor's degree or above, holding a primary school or subject-specific teaching qualification certificate.

昆山澄峰外国语学校