深圳训练经理
训练经理是指负责规划、组织和监督员工培训计划的专业人员。他们的主要职责包括识别并满足员工的培训需求，制定培训计划和课程，安排培训师或讲师，监督培训执行情况，并评估培训效果。训练经理需要与公司领导者和部门经理合作，了解组织的发展需求，确保培训计划与公司目标和战略保持一致。他们还需要跟踪培训预算和成本，确保培训投资的有效利用。此外，训练经理还要关注员工的绩效提升和职业发展，并通过培训计划提供支持和引导。总而言之，训练经理在组织中扮演着至关重要的角色，帮助员工不断提升技能，适应变化和成长。
薪酬概览
平均月薪
¥16500
中位数 ¥16000 ｜ 区间 ¥13200 - ¥19800
数据来源：谈职全网47份招聘数据；更新时间：2026年7月13日
月薪分布
55.3% 人群薪酬落在 15-30k
三大影响薪酬的核心维度
影响薪资的核心维度1：工作年限
影响薪资的核心维度2：学历背景
市场需求
6月新增岗位
44
对比上月：岗位减少29
数据由各大平台公开数据统计分析而来，仅供参考。
岗位需求趋势
不同经验岗位需求情况
| 工作年限 | 月度新增职位数 | 职位占比数 |
|---|---|---|
| 应届 | 32 | 94.1% |
| 3-5年 | 2 | 5.9% |
热招职位
1. 阶培训体系搭建与优化：主导建立海外储能售后培训管理体系，涵盖课程分级体系（入门 / 进 / 高级）、考核认证体系（理论 + 实操）、培训交付标准等，明确培训流程、讲师资质要求、学员准入与结业规则，确保培训工作标准化、规范化、可落地执行。
2. 技术培训课程开发与迭代：基于公司户用 / 工商业储能系统、逆变器、电池组、BMS、EMS 等核心产品技术要点，结合海外安装调试、维修实操、本地电力规范等需求，独立开发全套培训课程资源，包括培训教材、PPT 课件、实操指导手册、故障维修案例库、在线学习资料等；同步跟进产品迭代与技术升级，及时更新培训内容，确保课程与产品技术、业务需求同步。
3. 海外培训实施与交付：负责海外技术支持团队、合作安装商、经销商技术人员的培训交付工作，采用线下集中授课、现场实操带教、线上远程教学等多种形式，重点覆盖产品认知、安装规范、并网调试、故障排查、维护保养、安全操作等核心技能，确保学员全面掌握岗位所需技术能力。
4. 培训效果评估与优化：建立全周期培训效果追踪与评估机制，通过理论考试、实操考核、现场技能验证、售后工作绩效反馈、学员满意度调研等方式，多维度评估培训成效；基于评估结果与业务反馈，持续优化培训课程内容、授课方式与考核标准，提升培训针对性与实效性。
5. 培训资源与档案管理：统筹管理海外培训物资（教材、实操工具、教具、测试设备等），制定物资采购、调配、维护计划，保障培训顺利开展；建立健全培训档案体系，记录学员培训报名、考勤、考核结果、认证资质等信息，形成完整的培训数据台账，支持人才能力追溯与梯队建设。
6. 跨部门协同与需求对接：紧密对接研发、产品、海外销售、售后技术支持等部门，定期收集产品最新技术信息、海外市场需求变化、售后高频问题、客户反馈痛点等，将业务需求转化为培训重点，确保培训内容贴合海外业务实际场景。
海外培训支持与协作：配合海外市场拓展计划，提供短期海外出差培训支持，适配当地文化习俗与语言环境开展培训；搭建海外培训讲师赋能体系，培养本地兼职讲师，提升培训覆盖范围与响应速度
1、根据部门的总体战略建立培训体系，包括制度建立、资源整合及运作管理。
2、根据公司总体服务质量情况和员工培训需求，制订、组织、落实年度和月度培训计划。
3、根据各部门服务质量情况及员工素质需求，制订培训计划，并检查计划实施情况，总体培训情况和各部门培训检查情况进行总结，对培训效果做出客观评估，提出培训新方案。
4、拓展培训渠道和培训资源，积累培训经验和资料，开发培训课题，编制培训教材，编写培训教案。
5、制定培训交付规划，并且跟踪培训结果运营（学员、课程、业务结果等）。
6、选拔、培养和管理内部培训师，为内部培训师提供咨询和指导，提高培训质量及效果。
7、能针对岗位素质要求，设计岗位认证的框架、内容与落地方案，并且跟踪认证结果及应用。
8、与外部培训机构保持良好关系，并从中选择高质量的培训机构为公司提供培训。
1、年度培训计划制定，给予业务部门支持，推动培训项目目标达成。
2、培训预算与费用管理，确保费用合规动支，同时促进培训效果价值最大化。
3、知鸟学习平台管理，持续贯彻集团与总行各项管理要求，推动业务部门以线上化学习工具提升培训效率，做实服务与支持。
4、策划及推动做实重点人群培养项目，如：干部、潜才、新员工。
5、持续完善重点人群人才轮岗培养机制（潜才、校招生）。
6、其他重点培训项目的跨部门协同与全流程实施推动。
1.结合公司战略设计优化培训体系，建立健全培训管理制度与流程；
2.统筹内外部培训资源建设，运营内部讲师队伍，管理课程资源库，负责培训预算全周期管理；
3.牵头核心培训项目的策划、实施与效果评估，建立复盘机制，推动培训效果转化；
4.对接上级单位培训要求，起草方案、报告等材料，协同业务部门开展培训支持；
5.完成组织交办的其他工作。
:
1、制定业务人员考核、品质、薪资等管理制度，并推动制度落地执行；
2、制定业务人员工作行为管理制度，制定活动量管理规划及落地；
3、设计业务人员荣誉体系，完成绩优人员评定，组织荣誉表彰；
4、负责业务人员培训体系规划，培训项目推动等工作。
1.统筹管理运营条线人员培训工作，完善运营人员培训培养体系，牵头制定培训计划并推动实施，组织开展运营重点培训项目，不断提升运营人员专业加科技复合能力。
2.完善运营人员岗位专业知识体系，组织开展运营人员岗位专业知识考试，持续提升运营人员专业知识水平。
3.完善各类运营培训资源，包括培训课件、师资队伍、培训系统工具的开发与应用，提升运营条线人员培训效果。
1、本科及以上学历，3年以上新能源主机厂或咨询公司培训相关实施工作经验，有头部新势力项目经验者优先；
2、熟悉汽车新能源汽车产品、技术及业务流程，具备课程开发与授课能力；
3、强目标驱动的能力；具备强沟通能力、良好的运营管理能力项目管理能力。
1、人才培养：根据业务战略和组织发展需求，主导关键岗位人才培养方案的设计与落地，涵盖管培生计划、专业序列梯队建设、领导力发展项目、高潜人才发展计划、专项课题研究等，促进队伍建设。
2、培训管理：调研人才培养需求，构建系统化培训体系，拓展内外部培训资源与渠道，确保培训体系高效运行，推动课程开发、培训项目运营及效果评估，确保培训质量与效果达成。
3、人才发展：设计并优化公司的人才发展体系，包括人才盘点、胜任力模型、职业发展路径、关键岗位继任计划，制定人才培养计划，确保与公司战略、组织变革、业务发展目标一致。
高中物理教师(学科带头人)35-50W/年
工作地点：成都-青羊区。
招聘需求：AI高考冲刺营-学科组长（10名）
学科要求：英语(初试口语自我介绍)、化学、生物、地理、物理
工作职责：
1、构建高考冲刺备考体系：制定冲刺高考阶段的教学策略、高效课堂模式、精准提分备考框架、教学实施细则，确保备考工作方向明确，推进有序；
2、优化学科教学资源：全面梳理评估现有资源，结合冲刺营实际需求，完成资源筛选、归类、迭代和补充，搭建适配冲刺阶段的优质学科资源库；
3、推进AI系统功能优化：评估现有系统的功能，提出功能升级、流程优化、数据赋能等专业改进建议，协同技术团队完成优化落地；
4、负责学科教研与教学管理工作：聚焦高考冲刺教学和人机协作教学培训教师，常态化开展学科教研、专题培训、示范课、教学研讨、试题命制等活动，打造专业过硬、协作高效的学科教学团队；
5、完成学科升学核心目标：全程把控学科教学质量，备考进度与学生状态，动态调整教学策略与辅导方案，保障学科高考升学目标落地达成。
任职资格：
1、热爱教育行业，拥抱AI+教育，有强烈的责任心和育人情怀；
2、完整带过3届及以上高三毕业班，精通本学科高中知识体系，拥有深厚的高中教学功底，对新高考有深度研究，高考成绩突出；
3、有重点高中或头部集训机构高三教研组长经验，具备独立研发高考冲刺教学资料和设计高效提分课程的能力，能统筹学科教师团队管理，提升团队整体教学水平；
4、获得区级、市级优秀教师、优秀教研组长的优先；
5、年龄在50周岁以下，特别优秀者可放宽要求。
初中数学教师9-18K/月
到岗时间： 2026-07-10
职责描述：
1、负责数学教学工作；
2、参加教学研究工作，掌握所教学科的教学大纲、教材教学原则和教学方法；
3、按要求进行备课、讲课，辅导，批改作业等，教学思路清晰，课堂气氛活跃；
4、 定期或不定期参加组织的教研活动、教学检查，教学培训等教学活动，及家长会和学校的培训会议。
任职要求：
1、数学相关专业本科及以上学历，具备数学学科教师资格证，热爱教育事业。
2、具有多年相关教学工作经验；
3、能够当班主任，能住校，适应寄宿学校工作时间
4、积极乐观，有理想、有追求、有耐心、有责任心。
英语教师6-11K/月
到岗时间： 2026-08-18
核心素养（首位要求）
1．恪守师德师风，品行端正、为人师表，具备强烈的教育情怀与责任心；
2．拥有良好集体荣誉感，服从学校管理安排，积极配合团队开展各项工作，自觉维护学校形象。
任职条件
（一）学历：本科及以上学历，且与应聘岗位专业完全一致；
（二）资质：持有高中或中职及以上相应学科教师资格证；专业教师还须且具有对应的职业资格或高级以上技能等级证。
（三）经验：具备至少两年以上高中、中职或相关教育教学工作经验。
（四）能力：能胜任班主任工作，具备一定的班级管理能力与沟通协调能力。
优先录用条件
有高职高考带班经验者优先，熟悉高职高考备考规律及教学方法者优先考虑。