上海教务行政
教务行政是学校教育机构中负责管理教学及学术事务的部门。教务行政人员负责制定和执行学校的教学计划、课程安排、考试安排和学生成绩管理等工作。他们与教师、学生和家长协调,确保学校的教学活动顺利进行,帮助学生取得良好的学业成绩和个人发展。教务行政部门还负责规划和管理教学资源,包括教室、图书馆、实验室等;组织和协调教师的培训和发展;处理学生的注册、选课、学籍管理等事务。教务行政岗位需要具备良好的组织和协调能力,沟通技巧和教育管理知识。
薪酬概览
平均月薪
¥8700
中位数 ¥7500 | 区间 ¥6900 - ¥10500
数据来源:谈职全网44份招聘数据;更新时间:2026年7月13日
月薪分布
52.3% 人群薪酬落在 0-8k

三大影响薪酬的核心维度
影响薪资的核心维度1:工作年限
影响薪资的核心维度2:学历背景
市场需求
6月新增岗位
56
对比上月:岗位新增30
数据由各大平台公开数据统计分析而来,仅供参考。
岗位需求趋势
不同经验岗位需求情况
| 工作年限 | 月度新增职位数 | 职位占比数 |
|---|---|---|
| 应届 | 26 | 41.9% |
| 1-3年 | 11 | 17.7% |
| 3-5年 | 20 | 32.3% |
| 不限经验 | 5 | 8.1% |
热招职位
大学部辅导员6-6.5K/月
到岗时间: 2026-08-25
岗位职责:
1、负责管理大学部学生管理工作;
2、定期召开班级主题班会,注重政治思想工作,有能力有方法培养学生成为德育教育;
3、引导学生明确学习目的。教育学生遵守国家法律法规和学院的各项规章制度,检查各项规章制度在学生中的落实情况。
4、培养教育学生养成良好的学习及生活习惯,掌握学生的心理状况;深入学生宿舍、教室、关心学生的生活等情况,正确处理学生中存在的矛盾和问题。
5、密切配合任课教师完成教育、教学任务等,能根据班级学生情况,及时与任课老师交流;
6、及时与家长联系沟通,做好家校共同管理;
7、配合授课老师,督促学生完成课外作业,及时检查、反馈给授课老师。
8、处理学生中的违纪事件、突发事情、调解学生之间的矛盾。
9、树立良好的班风、学风,因材施教;
任职要求:
1、本科以上学历;
2、具有良好的教育职业操守和服务意识,热爱教育工作,热爱学生;
3、为人正直,沟通能力强,有条理有逻辑,思维灵活敏捷;
4、有责任心,抗压能力强,执行力强。
5、工作日期间适度住校,身体健康,体力旺盛。
6、熟练掌握办公自动化;
7、有教育背景或做过班主任/辅导员工作经验的可优先录取,学历可适当放宽。
8、要求仪表仪态端庄,亲和稳重。
高中生活班主任(骨干教师)7-9K/月
到岗时间: 2026-08-25
【硬性要求】需住校,高中三年一半寒暑假时间需上班
【岗位定位】生活班主任是学生日常行规的监督者和引导者,是学生生活的管理者,是学校规章制度的践行者,是学生身心健康保障者,在班级行规建设和生活管理中起着主导者的作用。
【岗位职责】
1、学生日常生活,宿舍安全、卫生、查寝管理
2、学生教室卫生、节电等管理
3、学生日常上课、艺术集训出勤管理
4、学生日常行为规范和综合量化积分管理
5、学生日常请假、销假管理
6、学生突发性情况的处置
7、行规生活方面的家校联系
【岗位要求】
1、热爱教育事业,关爱学生,具有很强的责任心,意志品质坚韧
2、吃苦耐劳,能融入团队,积极主动发现问题、解决问题
3、对学生有高要求高标准,管理严格,原则性强
4、具有较好的沟通技巧,能耐心与学生和家长沟通
5、有高中段、职校学生管理经验者优先,退伍军人优先
班主任6-8K/月
到岗时间: 2026-08-25
岗位职责:
- 办理学员入学手续,指导学员使用网校系统,并跟学员明确学习规范;
- 管理学生的日常学习,例如,出勤和作业的提醒、监督和记录;
- 负责学员的客服工作,帮助学员解决各类非专业方向的问题;
- 与学员保持良好的沟通,关心学员的心理情况;并收集学员反馈和建议及时传达给相关部门;
- 负责分期学员课程的续费工作;
- 负责在学员和毕业学员的转介绍工作;
- 组织策划学生活动。
岗位要求:
- 周一至周五要求住校;
- 21-35周岁,专科及以上学历,心理学和教育相关专业优先;
- 口齿清晰、良好的沟通能力、有责任感;
- 热爱教育行业,有教育行业辅导员、班主任工作经验优先。
德育校长20-25K/月
到岗时间: 该职位为储备状态
岗位职责
1、负责学校德育工作,主持中学部德育、团委工作;
2、强化师德教育,抓好校风、班风建设管理工作;
了、建立健全学生德育管理工作的各项制度及检查落实情况,定期召开班主任会议,指导提升班主任的素质和工作能力,对班主任工作进行检查、考核、评定;
4、负责组织落实学校健康教育、法制教育、安全教育及住宿生管理工作等;
5、协助校长室落实校纪校规、奖惩制度额制定,实施,检查工作,及时解决校园突发事件,做好保险登记工作,落实学生意外伤害风险防范工作;
6、定期了解和分析学生思想状况,加强家校沟通;
7、执行校长室交办工作任务和目标。
岗位要求
1、热爱教育、热爱学生、品行端正、身体健康、师德高尚,具备良好的专业素养和心理素质;
2、持有教师资格证书,中小学一级以上职称,十年及以上班主任工作经验,德育管理成果突出;
了、熟悉学校德育管理工作流程,具备3年及以上同等工作岗位工作经验;
4、具有区级以上名师、骨干教师、学科带头人、优秀教师等称号者优先考虑;
高中信息技术教师(青年教师)10-15K/月
到岗时间: 该职位为储备状态
岗位职责:
1.按照教学要求,针对学生情况进行课程规划,个性化定制教学方案;
2.完成教学任务,确保教学质量;
3.组织开展语文类社团活动及比赛。
4.布置适当的作业,及时地批改作业;完成相应教学任务。
5.针对学生情况,给出合理化的学习建议,定期进行阶段测试。
任职要求:
1.教授国内标准高中信息技术与劳技课程,熟悉国内信息技术与劳技教材,同时对国际教育中文教学有一定了解与实操;
2.具备国际视野,熟悉国际学校环境,具备开创性思维,能够创造性开发特色语文课程;有海外留学,生活经历者优先;
3.富有个人魅力,有较强的教学感染力,能够将课程内容形式及技巧进行深入浅出的讲解;
4.热爱教育事业,具有高度的敬业和专业精神,充满激情与活力,有良好的团队合作精神
小初数学教师(青年教师)30-50K/月
到岗时间: 立即到岗
一、岗位职责
1.负责线下授课,提升学生成绩。
2.参加产品讨论、备课、练课、磨课等教研活动,提高教学水平。
3.提供其他教学服务,增加学生满意度和家长粘性。
4.辅助班主任召开家长会和跟进,提升续班率。
二、任职资格
1. 本科及以上学历,必须持有与所教学段相对应的教师资格证书。
2. 具备流利的沟通能力,能够使用多种教学方法。
3. 具有良好的组织和规划能力,能够有效管理课堂。
4. 拥有积极的工作态度,能够与学生和家长保持良好沟通。
5. 具备团队合作精神,能够与同事共同完成教学目标。
三、工作时间
做五休二,轮班时间:14:00-20:30/9:00-17:
40......
双语化学教师(青年教师)10-20K/月
到岗时间: 该职位为储备状态
岗位职责:
1.教授授AP/Alevel化学课程,确保学生掌握相关知识点和技能;
2.准备教学计划、课程材料和作业;
3.为学生提供个性化的辅导和支持,帮助他们提高学习成绩;
4.组织和指导学生进行实验操作,确保学生安全操作和有效学习;
5.定期评估学生的学习进度,并提供反馈和改进建议;
6.与家长和学校管理层保持沟通,共同促进学生的全面发展;
7.参加学校的教研活动和培训,不断提升专业水平。
职位要求:
1.拥有相关学科的本科及以上学历,硕士或博士学位优先;
2.具有AP/Alevel课程教学经验者优先;
3.熟悉AP/Alevel考试大纲和评分标准优先;
4.具备优秀的课堂管理能力和沟通技巧;
5.有责任心、耐心,能够激发学生的学习兴趣;
6.能够用英语进行教学。
高中Alevel数学教师(青年教师)25-30W/年
到岗时间: 该职位为储备状态
1.负责 A-Level数学科目的备课与教学
2.完成安排的授课工作;
3.做好教学用具及教学材料的准备工作,通过各种教学方法让学生投入学习,确保学生完成学习任务及目标;
4.完成课后学习报告,并经常与学生家长交流学生学习情况;
5.设计并指导学生作业,并给予有建设性的意见;公正客观地评估学生,并做好教学评估记录;对学生要做到耐心、细致、态度和蔼;
6.准备并整理各种学习材料与资源,并按照要求归档;
7.与同学科或跨学科的中外籍老师进行良好的教学合作;
8.参加教学主管或校长召集的各类会议;
9.认真完成教学主管或校长安排的其他任务。
任职要求:
1.本科以上学历,数学等相关专业毕业,有国际高中特别是有A-level/IG教学经验优先,能教授多科目优先;
2.可以用中英文双语教学和进行教学交流;有英美或国外留学经验优先
3.热爱教育事业;有教师资格证;
4.熟练应用多媒体及计算机办公软件;
5.工作严谨、细心、耐心、有责任感,善于合作与沟通。
初中心理健康教师(青年教师)10-20W/年
到岗时间: 该职位为储备状态
(1)年龄40周岁以下,大学本科及以上学历,有相应学段、学科教师资格证。有3年以上学校任教经验,曾获市、区级以上教育、教学方面奖励和荣誉、优秀班主任、师德标兵、园丁奖等称号者优先;
(2)有教育情怀、事业心和奉献精神,有较强的抗压能力,掌握一定的教育、教学理念,有良好的师生关系;
(3)仪表端庄得体,举止高雅文明,综合素质良好,能熟练使用信息化技术来辅助教学;
(4)具备良好的表达能力和人际交往能力,有较强的协调能力、具有团队协作精神和意识。
小学道德与法治教师(青年教师)8-12K/月
到岗时间: 该职位为储备状态
1、学科资质:年龄40周岁以下,大学本科及以上学历,有相应学段、学科教师资格证。有3年以上学校任教经验,曾获市、区级以上教育、教学方面奖励和荣誉、优秀班主任、师德标兵、园丁奖等称号者优先;
2、有教育情怀、事业心和奉献精神,有较强的抗压能力,掌握一定的教育、教学理念,具有团队协作精神和意识,有良好的师生关系;
3、仪表端庄得体,举止高雅文明,综合素质良好,能熟练使用信息化技术来辅助教学。
双语生物科学教师(青年教师)10-20K/月
到岗时间: 该职位为储备状态
岗位职责
1.根据学校的教学安排,负责IGCSE、AP/A-Level生物学科的教学工作,全力完成教学目标;
2.积极认真参与学校及学科组安排的培训,教研等活动,不断提高教育教学质量;
3.认真做好学科实验的准备与教学工作,通过实验帮助学生加深对知识的理解;
4.根据学校的德育安排,承担导师或者班主任等相关方面的德育工作;
5.积极做好家校沟通,配合班主任的工作,形成合力,更好的助力学生的成长;
6.按照学校的统一安排,做好晚自习值班、答疑等工作;
7.协助学校招生部门做好招生方面的宣传介绍工作;
8.配合学校其他的工作安排
任职条件
1、硕士及以上学历,生物类相关专业,有海外留学经验者优先考虑;
2、热爱教学,善于表达,讲课生动活泼富有感染力; 具有较广的知识储备 ;热爱教育事业,有良好的亲和力,工作积极主动、责任心强。
高中双语视觉艺术教师(青年教师)15-18K/月
到岗时间: 该职位为储备状态
1.教授视觉艺术课程,指导学生探索多种媒介(如绘画、数字艺术)和创作手法,发展个人艺术。
2.全程指导艺术作品创作,从概念发想到成品完成,提供技术与理念支持。
3.设计多样性评估方案,重点考察艺术研究能力、创作过程及作品集质量。
4.组织校内外艺术展览、比赛,协助策划布展,丰富校园艺术文化。
5.准确理解国际课程体系中视觉艺术教学的课程大纲要求并制定出本校视觉艺术课程的教学计划及目标任务;
6.跨学科融合教学的开展;
7.中西学校教育教学体系的融合;
8.完成学生作品集制作指导工作;
9.双语教学的使用;
岗位资格要求:
1.视觉艺术、美术教育或相关专业本科及以上学历,海外艺术背景者优先。
2.具备扎实的艺术功底、较高的审美水平及艺术史知识。 3
.能熟练运用中英文进行艺术评论与创作指导。
4.有国际课程教学或作品集指导经验者优先。
5. 年龄要求:40岁以下。
6. 性别要求:无。
7. 语言要求:英语八级或雅思6.0优先;
8. 其他:有全日制国际留学经历和国际学校工作经验者优先