南宁陈列主管
陈列主管是负责指导和监督店铺内商品陈列和展示的专业人员。他们负责安排商品陈列的布局，确保商品摆放的合理性和吸引力，并提高顾客对商品的认知和购买意愿。陈列主管需要具备对商品陈列和空间利用的敏感度，以及对时尚趋势和市场需求的了解。他们通过调整陈列布局和展示方式来吸引顾客的眼球，推动销售业绩。此外，陈列主管还负责监督陈列团队的日常工作，并与其他部门合作，确保店铺整体形象和品牌形象的一致性。对于陈列主管来说，需要具备良好的沟通技巧、团队管理能力和与供应商合作的能力。
薪酬概览
平均月薪
¥6600
中位数 ¥7500 ｜ 区间 ¥5400 - ¥7800
数据来源：样本数量过少，仅供参考；更新时间：2026年7月13日
月薪分布
80% 人群薪酬落在 0-8k
三大影响薪酬的核心维度
影响薪资的核心维度1：工作年限
影响薪资的核心维度2：学历背景
市场需求
4月新增岗位
11
对比上月：岗位新增7
数据由各大平台公开数据统计分析而来，仅供参考。
岗位需求趋势
不同经验岗位需求情况
| 工作年限 | 月度新增职位数 | 职位占比数 |
|---|---|---|
| 应届 | 7 | 100% |
热招职位
迎宾前台￥4000-5000元/月
1. 负责接待顾客并引导至合适的座位或服务区域，确保顾客获得良好的第一印象。
2. 提供餐饮信息咨询及菜单介绍，协助顾客选择合适菜品和饮品。
3. 保持前台区域整洁有序，及时处理顾客的投诉与建议，提升服务质量。
4. 协助安排顾客预约，做好客户档案记录与管理。
5. 与餐厅其他部门密切配合，确保服务流程顺畅高效。
任职要求:
1. 具备良好的沟通能力和服务意识，形象大方得体。
2. 熟悉餐饮服务流程及相关知识，有相关工作经验者优先。
3. 工作认真负责，能适应灵活的工作时间及较强的抗压能力。
4. 具备基本的英语沟通能力，能够为外籍顾客提供帮助。
5. 具有团队合作精神，具备良好的职业素养和责任心。
1、主导或协助完成公司相关接待工作，全程策划接待流程和关键节点，对接执行到事后总结提升等；
2、负责为来访宾客进行礼宾楼展厅等参观资源的讲解。
3、协助部门部分管理工作
1，根据公司及部门销售任务开展区域内销售工作，达成销售指标；2，负责区域内酒店客户的开拓与沟通，挖掘客户需求，达成长期合作；3，负责协调各种内部，外部资源，协助解决在项目实施过程中出现的问题，提高客户满意度，缩短回款周期；4，通过客情维护与定期市场回访，提高客户终身价值；5，上级领导交待的其他工作事项
1、按照经营目标，积极主动拓展业务渠道，优化工作方法，以达成相关业绩指标
2、运营标准流程的执行,团队人员能力提升,以保障来馆观众的满意度
3、与对外，市场等部门沟通协同，促进引流活动的开展及落地
4、组织相关运营服务标准规范并落地执行，为顾客提供安全舒适的接待服务
5、运营工作的及时总结及改善
6、组织员工学习，不断提升员工业务能力，提升运营质量
初中地理教师9-18W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
岗位职责：
1.按照课程标准和教材内容的要求，认真备课、授课，保证质量完成教学任务；
2.组织好课堂教学，指导学生学习方法，针对学生情况，选择不同的教学方法，使课堂生动活泼，激发学生的学习兴趣；
3.配合学校做好教学研究、集中备课、试卷出题、批改、培训等各项工作，不断提高教育和教学质量。
岗位要求：
1. 本科及以上学历，专业对口；
2. 须具备有适格教师资格证及普通话证书，有相关教学经验优先；
3. 熟悉教材及学生心理特点，善于因材施教；
4. 热爱教育事业，有良好的协作及团队合作精神；
5.具备较强的沟通表达能力、课堂管控能力，有爱心、耐心、责任心以及良好的师德师风。
初中物理教师9-18W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
岗位职责：
1.按照课程标准和教材内容的要求，认真备课、授课，保证质量完成教学任务；
2.组织好课堂教学，指导学生学习方法，针对学生情况，选择不同的教学方法，使课堂生动活泼，激发学生的学习兴趣；
3.配合学校做好教学研究、集中备课、试卷出题、批改、培训等各项工作，不断提高教育和教学质量。
岗位要求：
1. 本科及以上学历，专业对口；
2. 须具备有适格教师资格证及普通话证书，有相关教学经验优先；
3. 熟悉教材及学生心理特点，善于因材施教；
4. 热爱教育事业，有良好的协作及团队合作精神；
5.具备较强的沟通表达能力、课堂管控能力，有爱心、耐心、责任心以及良好的师德师风。
初中化学教师9-18W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
岗位职责：
1.按照课程标准和教材内容的要求，认真备课、授课，保证质量完成教学任务；
2.组织好课堂教学，指导学生学习方法，针对学生情况，选择不同的教学方法，使课堂生动活泼，激发学生的学习兴趣；
3.配合学校做好教学研究、集中备课、试卷出题、批改、培训等各项工作，不断提高教育和教学质量。
岗位要求：
1. 本科及以上学历，专业对口；
2. 须具备有适格教师资格证及普通话证书，有相关教学经验优先；
3. 熟悉教材及学生心理特点，善于因材施教；
4. 热爱教育事业，有良好的协作及团队合作精神；
5.具备较强的沟通表达能力、课堂管控能力，有爱心、耐心、责任心以及良好的师德师风。
1.根据部门工作安排，落实公司全员安全责任制，完善各项安全管理制度、岗位安全操作规程；
2.定期组织安全大检查，协助推进安全生产标准化创建并持续运行；
3.汇总并编制完成安全生产报表、报告，组织开展各种安全培训、教育和宣传工作；
4.推进安全行为观察、设备本质安全等工具应用，智数化系统使用、维护，保障数据及时性、准确性；
5.负责职业卫生监督管理工作，预防、控制和消除职业病危害，防治职业病；
6.负责轻伤事故的调查、统计、分析等。
1、学历要求：本科及以上学历；
2、相关知识：了解商业地产运作特点及其经营管理业务、流程；
3、工作经验：10年及以上大、中型商业地产营运管理工作经验，具备单项目第一负责人工作经历或多项目招商营运管理工作经验。
职位描述:
1. 按品牌陈列规范标准，定期制定区域门店陈列规划，进行各季新品陈列手册及陈列基准、营销活动手册的学习、培训，使总部陈列方案与标准优质落地；
2. 通过创造力以及专业的审美鉴赏能力，为橱窗和店铺展示提出并落地艺术概念，并具有商业敏锐度，最终增加销售额；
3. 负责品牌各阶段Campaign在所负责区域的推广和总结报告，根据品牌的陈列模式，做好重点店铺的陈列调整；
4. 深入终端门店并定期巡店，给予指导、培训、考评和反馈，监控陈列过程，评估陈列效果；
5. 根据管辖区域门店差异性运用丰富的陈列手法，结合数据化逻辑陈列带教，管理和监督所管辖区域陈列师的工作执行情况，及相关陈列标准的完全落地；
6. 与区域零售，商品团队保持高效跨部门沟通协作，及时帮助终端解决问题，共同推动区域销售策略落地执行，提升区域业绩与品牌形象。
任职条件:
1. 本科及以上学历，设计、艺术相关专业优先；
2. 6年以上服装行业视觉陈列经验，有轻奢以及高端服装行业陈列经验优先，其中2年以上团队管理经验；
3. 专业的审美鉴赏能力，有创造力，时尚敏锐度；
4. 良好的跨部门沟通协作能力以及抗压力；
5. 熟练使用PS、AI等设计软件。
职位描述:
1. 按品牌陈列规范标准，定期制定区域门店陈列规划，进行各季新品陈列手册及陈列基准、营销活动手册的学习、培训，使总部陈列方案与标准优质落地；
2. 通过创造力以及专业的审美鉴赏能力，为橱窗和店铺展示提出并落地艺术概念，并具有商业敏锐度，最终增加销售额；
3. 负责品牌各阶段Campaign在所负责区域的推广和总结报告，根据品牌的陈列模式，做好重点店铺的陈列调整；
4. 深入终端门店并定期巡店，给予指导、培训、考评和反馈，监控陈列过程，评估陈列效果；
5. 根据管辖区域门店差异性运用丰富的陈列手法，结合数据化逻辑陈列带教，管理和监督所管辖区域陈列师的工作执行情况，及相关陈列标准的完全落地；
6. 与区域零售，商品团队保持高效跨部门沟通协作，及时帮助终端解决问题，共同推动区域销售策略落地执行，提升区域业绩与品牌形象。
任职条件:
1. 本科及以上学历，设计、艺术相关专业优先；
2. 6年以上服装行业视觉陈列经验，有轻奢以及高端服装行业陈列经验优先，其中2年以上团队管理经验；
3. 专业的审美鉴赏能力，有创造力，时尚敏锐度；
4. 良好的跨部门沟通协作能力以及抗压力；
5. 熟练使用PS、AI等设计软件。
1-根据品牌陈列的要求及时调整终端店铺陈列，维护品牌形象；
2-负责品牌各阶段市场活动的推广，根据品牌的陈列模式，做好重点店铺的陈列调整；
3-定期巡查终端店铺，给予考评和反馈，监控陈列过程，评估陈列效果；
4-定期提交陈列总结报告，给出合理化建议和改进方案；
5-参加品牌零售培训活动，负责各店铺员工的产品知识和店铺陈列的培训工作。
6-擅长基础的企划设计
1-本科及以上学历，专业不限；
2-4年以上大型服装企业陈列经验。
特别知识
1-对色彩敏感，有独到的设计、时尚、搭配理念；
2-较强的语言能力和逻辑思维能力，具备培训、指导能力
1-根据品牌陈列的要求及时调整终端店铺陈列，维护品牌形象；
2-负责品牌各阶段市场活动的推广，根据品牌的陈列模式，做好重点店铺的陈列调整；
3-定期巡查终端店铺，给予考评和反馈，监控陈列过程，评估陈列效果；
4-定期提交陈列总结报告，给出合理化建议和改进方案；
5-参加品牌零售培训活动，负责各店铺员工的产品知识和店铺陈列的培训工作。
6-擅长基础的企划设计
1-本科及以上学历，专业不限；
2-4年以上大型服装企业陈列经验。
特别知识
1-对色彩敏感，有独到的设计、时尚、搭配理念；
2-较强的语言能力和逻辑思维能力，具备培训、指导能力