广州幼儿园配班教师
幼儿园配班教师是负责协助主班教师开展教学活动和管理班级的教育工作者。他们需要与主班教师合作,共同制定教学计划和活动方案,并在日常教学中配合引导幼儿进行各种活动和游戏。配班教师承担着照顾儿童、培养习惯、进行启蒙教育以及促进团队合作的责任。作为幼儿教育的重要角色,他们需要细心呵护每个孩子,并通过与家长的沟通合作,促进孩子的全面成长。此外,幼儿园配班教师还需要关注每个孩子的发展情况,记录学习表现,评估学习成果,并为孩子的成长提供积极的引导和支持。因此,配班教师需要具备耐心、责任感和关爱心,以促进儿童的健康成长。
薪酬概览
平均月薪
¥5100
中位数 ¥4500 | 区间 ¥4000 - ¥6200
数据来源:样本数量过少,仅供参考;更新时间:2026年7月13日
月薪分布
100% 人群薪酬落在 0-8k

三大影响薪酬的核心维度
影响薪资的核心维度1:工作年限
影响薪资的核心维度2:学历背景
市场需求
6月新增岗位
2
对比上月:岗位减少2
数据由各大平台公开数据统计分析而来,仅供参考。
岗位需求趋势
不同经验岗位需求情况
| 工作年限 | 月度新增职位数 | 职位占比数 |
|---|---|---|
| 应届 | 2 | 100% |
热招职位
小学英语教师(学科带头人)15-30K/月
招聘负责人
苏老师
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投递简历
工作地点:
广州 - 海珠区
环汇商业广场
温馨提示:
用人单位招聘人才,以任何名义收取费用(如体检费、服装费等)都属于违法,请应聘者提高警惕!
高中心理健康教师(青年教师)10-15W/年
到岗时间: 2026-08-17
【岗位职责】
1、心理健康课程教学
承担高中心理健康教育课程的教学任务,制定教学计划,认真备课,撰写规范的教案与案例分析报告。
设计并不断优化心理课程内容,运用互动式、体验式等多样化教学方法提高教学效果。
2、个体心理咨询与团体辅导
运用专业心理咨询方法和技术,为学生提供一对一心理咨询服务,处理学业压力、情绪困扰、人际关系、青春期困惑等常见心理问题。
针对有抑郁、焦虑等情绪问题的学生进行专项心理疏导和跟踪。
策划并组织团体心理辅导、心理科普讲座、主题班会等活动,提升学生心理健康素养。
3、心理测评与档案管理
定期组织学生心理健康测评,进行心理问题排查。
为每位学生建立心理健康档案,做好重点学生的跟踪与干预记录。
4、心理危机预防与干预
参与校园心理危机识别、预警与应急处置工作。
针对突发心理危机事件(如自伤、自杀风险等)启动干预机制,及时协同班主任、校领导进行处理。
5、家校沟通与协同育人
与班主任、科任教师保持密切沟通,及时反馈学生心理状况,协同开展德育及学生管理工作。
为家长提供家庭教育心理支持建议,必要时开展家长心理咨询或家庭教育讲座,共同促进学生心理健康发展。
6、心理健康教育活动组织
结合“5·25心理健康日”“心理健康宣传月”等重要节点,策划并组织校园心理健康主题活动。
利用校园广播、宣传栏、公众号等平台开展心理健康科普宣传,营造积极的心理教育校园氛围。-
7、教研与行政工作
积极参与心理健康学科教研活动,参与校本心理课程的开发与建设。
协助学校德育处开展相关工作,参与教育局教研对接及教务工作安排
【任职资格】
基本条件
拥护党的教育方针,热爱教育事业,品行端正,师德高尚,无违法违纪及犯罪记录。
身心健康,具备较强的抗压能力和良好的心理素质。
学历与专业
心理学、应用心理学、心理健康教育、发展与教育心理学等相关专业本科及以上学历,研究生学历优先。
资格证书
持有高中心理健康教育教师资格证(必备)。
持有国家心理咨询师资格证书者优先,持有学校心理健康教育教师B级及以上资格证书者优先。
专业能力
熟悉高中生心理发展特点和常见心理问题,掌握发展心理学、咨询心理学等专业理论。
能够独立开展心理健康课程教学、个体心理咨询、团体辅导及心理危机干预工作。
具备良好的沟通表达能力、共情能力和团队协作精神。
严格遵守心理咨询职业伦理和保密原则。
小学数学教师(学科带头人)(年薪20-50w,具体面议)20-40W/年
到岗时间: 该职位为储备状态
招聘要求
本科及以上学历,持有相应学科教师资格证;
热爱教育事业,认同“自然智慧教育”理念,具备教育情怀与创新精神;
教学经验:具有5年及以上对应学科一线教学经历,至少完成一轮小学或初中循环教学;
创新实践:在项目式学习、跨学科融合教学、主题式探究课程等方面有系统实践经验与可展示的成果(如课程方案、学生作品、案例集等)。
具有自然教育、数学思维教育、信息工程教育、汽车工程教育等特色课程开发经验者优先;能熟练运用AI教学工具并形成有效教学案例者优先;具有国际学校或优秀民办学校工作经历优先;具有国外留学或访学经历优先。
应聘方式
应聘邮箱:txsychzp@gdems.cn,邮件主题请注明“学段+应聘职位+姓名”
招聘平台:万行教师人才网、搜索广州天省实验从化学校对应岗位投递
招聘流程:简历投递→简历筛选→通知初试(笔试+试讲)→入班试讲+面试→确定录用结果
初中道德与法治教师(学科带头人)(年薪20-50w,具体面议)20-40W/年
到岗时间: 该职位为储备状态
招聘要求
本科及以上学历,持有相应学科教师资格证;
热爱教育事业,认同“自然智慧教育”理念,具备教育情怀与创新精神;
教学经验:具有5年及以上对应学科一线教学经历,至少完成一轮小学或初中循环教学;
创新实践:在项目式学习、跨学科融合教学、主题式探究课程等方面有系统实践经验与可展示的成果(如课程方案、学生作品、案例集等)。
具有自然教育、数学思维教育、信息工程教育、汽车工程教育等特色课程开发经验者优先;能熟练运用AI教学工具并形成有效教学案例者优先;具有国际学校或优秀民办学校工作经历优先;具有国外留学或访学经历优先。
应聘方式
应聘邮箱:txsychzp@gdems.cn,邮件主题请注明“学段+应聘职位+姓名”
招聘平台:万行教师人才网、搜索广州天省实验从化学校对应岗位投递
招聘流程:简历投递→简历筛选→通知初试(笔试+试讲)→入班试讲+面试→确定录用结果
初中历史教师(学科带头人)(年薪20-50w,具体面议)20-40W/年
到岗时间: 该职位为储备状态
招聘要求
本科及以上学历,持有相应学科教师资格证;
热爱教育事业,认同“自然智慧教育”理念,具备教育情怀与创新精神;
教学经验:具有5年及以上对应学科一线教学经历,至少完成一轮小学或初中循环教学;
创新实践:在项目式学习、跨学科融合教学、主题式探究课程等方面有系统实践经验与可展示的成果(如课程方案、学生作品、案例集等)。
具有自然教育、数学思维教育、信息工程教育、汽车工程教育等特色课程开发经验者优先;能熟练运用AI教学工具并形成有效教学案例者优先;具有国际学校或优秀民办学校工作经历优先;具有国外留学或访学经历优先。
应聘方式
应聘邮箱:txsychzp@gdems.cn,邮件主题请注明“学段+应聘职位+姓名”
招聘平台:万行教师人才网、搜索广州天省实验从化学校对应岗位投递
招聘流程:简历投递→简历筛选→通知初试(笔试+试讲)→入班试讲+面试→确定录用结果
初中体育教师(青年教师)7-11W/年
到岗时间: 该职位为储备状态
岗位职责:
1.依据教学大纲和教材内容,精心备课并高质量完成对应学科的教学任务,保证教学进度;
2.设计多样化教学活动,激发学生学习兴趣,提高课堂参与度,提升学生学科知识水平和学习能力;
3.关注学生个体差异,因材施教,针对学习困难学生给予辅导和帮助;
4.负责学生课堂纪律管理,营造良好学习氛围,培养学生良好学习习惯和行为规范。
5.定期与学生沟通交流,了解其学习状态和心理状况,提供必要的指导和支持;
6.认真批改学生作业,及时反馈学习成果,针对作业问题进行讲解和指导,根据教学评估结果调整教学策略和方法;
7.积极参加学校组织的教研活动,如集体备课、教学研讨等,提高教学质量,不断探索创新教学模式和方法,不断优化教学内容和教学过程;
8.定期与家长沟通学生在校学习情况,达到家校共育;
9.完成上级交代的其他任务。
岗位要求:
1.本科及以上学历,师范类专业优先,具备对应学科的专业知识,拥有相应的教师资格证;
2.能够熟练运用多种教学方法和手段,具备处理课堂突发情况的能力;
3.具有良好的语言表达能力和团队协作精神,能够与学生、家长和同事有效沟通合作;
4.热爱教育事业,具有强烈的责任心和敬业精神,关爱学生,尊重学生个性差异;
5.具有良好的职业道德和操守,无违法违纪行为。
初中物理教师(青年教师)7-11W/年
到岗时间: 该职位为储备状态
岗位职责:
1.依据教学大纲和教材内容,精心备课并高质量完成对应学科的教学任务,保证教学进度;
2.设计多样化教学活动,激发学生学习兴趣,提高课堂参与度,提升学生学科知识水平和学习能力;
3.关注学生个体差异,因材施教,针对学习困难学生给予辅导和帮助;
4.负责学生课堂纪律管理,营造良好学习氛围,培养学生良好学习习惯和行为规范。
5.定期与学生沟通交流,了解其学习状态和心理状况,提供必要的指导和支持;
6.认真批改学生作业,及时反馈学习成果,针对作业问题进行讲解和指导,根据教学评估结果调整教学策略和方法;
7.积极参加学校组织的教研活动,如集体备课、教学研讨等,提高教学质量,不断探索创新教学模式和方法,不断优化教学内容和教学过程;
8.定期与家长沟通学生在校学习情况,达到家校共育;
9.完成上级交代的其他任务。
岗位要求:
1.本科及以上学历,师范类专业优先,具备对应学科的专业知识,拥有相应的教师资格证;
2.能够熟练运用多种教学方法和手段,具备处理课堂突发情况的能力;
3.具有良好的语言表达能力和团队协作精神,能够与学生、家长和同事有效沟通合作;
4.热爱教育事业,具有强烈的责任心和敬业精神,关爱学生,尊重学生个性差异;
5.具有良好的职业道德和操守,无违法违纪行为。
小学数学教师(应届生)6-8K/月
到岗时间: 该职位为储备状态
1.
985.211全日制大学本科或硕士、博士学历,有教师资格证;
2.具有深厚的学科专业素养,扎实的教学基本功,潜心教研、教学工作;
3.没有“公主病”,不必扬鞭自奋蹄,自我要求高,做事追求高品质,主动学习提升自我;
4.持有国家认证的英语水平资格证,有海外留学背景或IB工作经验优先;
5.热爱教育事业,具有先进的教育思想,勇于挑战,立志探索创新教育。
幼儿教师6-8K/月
到岗时间: 该职位为储备状态
岗位职责:
1、结合园所工作目标制定班务计划并对班级教师进行教育教学分工。
2.制定并遵守班级规则,与本班教师共同承担班级的工作。
3.做好家长工作,定期召开班级家长会、举办家长开放日、开展形式多样的亲子活动。
4.做好班级的安全和卫生保健工作。
任职资格:
1.大专及以上学历,学前教育专业,3年以上班主任经验,有国际化幼儿园工作经验。
2.热爱幼儿教育工作,富有爱心、耐心和责任心;
3.热爱蒙氏教育理念,了解蒙特梭利的技能及理论知识、掌握幼儿教育的五项基本技能;
4.具备《幼儿园教师资格证书》、《普通话证书》,有蒙氏国际认证证书者,优先录用;
5.形象气质佳、善于沟通、有亲和力,语言表达能力强,善于学习。
小学英语教师5-8K/月
到岗时间: 2026-08-01
岗位职责:
1. 熟悉教学大纲,了解教材,能根据学生实际情况因材施教,制定科学、有效的教学方案;
2. 帮助学生提高学习能力,养成良好的学习习惯;
3. 能积极参与教学模式创新和教学改革研究,引流本专业课程建设;
任职要求:
1. 热爱教育行业,具备良好的表达沟通技巧,教学方法灵活科学,善于和学生进行交流互动;
2. 能熟练运用现代信息技术手段进行教学;
3. 专科及以上学历,两年以上教学经历,具备相应学科教师资格证;
4. 获得过市(县、区)级骨干教师、教学能手、学科带头人、优秀教师、优秀班主任等荣誉称号者优先;
初中化学教师(骨干教师)12-24W/年
到岗时间: 立即到岗
广州市越秀区名德实验学校是经越秀区教育局批准,具有独立法人资格的民办全日制、非寄宿初级中学。学校于2013年创办同年9月正式招生,学生的学习成绩名列越秀区学校前列,办学效果显著。学校是由广州市名校长带领的优秀管理团队全面管理的全日制民办初级中学。旨在经过三年的悉心培养,为广州市的示范高中输送优质高中生源。现根据学校的发展需要,面向全国招聘优秀教师、骨干教师及优秀师范毕业生。
一、招聘条件:
1、具有中华人民共和国国籍,享有公民的政治权利;
2、热爱教育事业,遵纪守法,品行端正,具有良好的职业道德;
3、身体健康,胜任应聘岗位的工作;
4、具有全国重点大学本科及其以上学历,持有相应教师资格证,普通话水平达国家二级乙等以上(语文教师要求二级甲等以上);
5、曾在省、市重点中学任教,获优秀教师、优秀班主任等荣誉称号者优先;
6、有组织学生课外活动的特长,在组织学生参加各类竞赛中获得奖项者优先。
二、应聘办法:
1、应聘者将个人简历(含家庭情况、通讯地址、3r的个人生活照片、联系电话)、个人资料(学历、学位、户口本、教师资格证、专业技术资格证书、英语考级证书、身份证、计生证、荣誉证书),应届毕业生可以暂时不用提交毕业证、教师资格证、计生证。以附件形式发送到邮箱:gzmdsyxx@126.com。邮件标题请注明应聘岗位。
2、经我校初审合格者由我校发面试、专业测试通知。
3、招聘流程
①接受报名(邮寄个人简历、个人资料)
②资格审查
③专业测试:面试、专业试教
④体检
⑤公布录用名单
4、合则约见,应聘材料恕不退还。
5、面试时间:电话通知。
简历接收邮箱地址:gzmdsyxx@126.com
联系电话:020-83323757
联系人:何老师
学校网站:www.gzmdsy.com
初中地理教师(骨干教师、青年教师)15-30W/年
到岗时间: 2026-09-01
1.遵纪守法,诚实守信,品行端正,具有全面履行本岗位职责的能力,善于接受新的教育教学理念。
2.本科或以上学历,持有教师资格证;热爱教育事业,身心健康,工作责任心强,有奉献精神,对学生富有爱心。
3.具有以下条件之一者可优先录用:镇级以上骨干教师、学科带头人或优秀班主任(教师)、有民办学校任教经历的优秀教师。
4.应聘办法:通过万行教师人才网在线投递简历,或者添加招聘微信号15820203660(备注姓名+面试岗位)发送个人简历。