薪酬概览
平均月薪
¥9100
中位数 ¥8000 ｜ 区间 ¥7100 - ¥11100
数据来源：谈职全网13份招聘数据；更新时间：2026年7月13日
月薪分布
53.8% 人群薪酬落在 0-8k
三大影响薪酬的核心维度
影响薪资的核心维度1：工作年限
影响薪资的核心维度2：学历背景
市场需求
1月新增岗位
9
对比上月：岗位减少9
数据由各大平台公开数据统计分析而来，仅供参考。
岗位需求趋势
不同经验岗位需求情况
| 工作年限 | 月度新增职位数 | 职位占比数 |
|---|---|---|
| 应届 | 6 | 20% |
| 3-5年 | 12 | 40% |
| 不限经验 | 12 | 40% |
热招职位
监理员1.5-2.5K/月
因发展需要，诚聘以下及相关专业人才：
土木工程 5人 建筑环境与设备工程 1人
信息工程 1人 测绘工程 1人
应聘者从报到之日起两个月内为试用期，试用期满且毕业后签订三年期的劳动合同，，享受社会保险。其他福利待遇，按公司相关制度执行。部分项目部食宿公司统一安排。
竭诚欢迎具有创新精神、勇于挑战的有识之士加盟。
敬请有意者通过电联确定面试时间并携带个人简历、毕业证、身份证等相关证件复印件参加面试，或通过邮箱投递简历。
◆ .执行零部件进厂、加工过程特性、成品及总成最终检测工作，控制产品质量；
◆ 执行刀具、检具的检测作业指导书，确保刀具、检具质量符合要求；
◆ 执行故障零部件的测量、分析，确保故障及时处理，杜绝批量质量事故发生；
◆ 依据主控部门要求进行设备点检、维护、盘点等质量控制活动。
1、负责所辖区域内强弱电设备、电梯、给排水等设备运行日常巡查与记录；
2、所辖区域内设备日常保养及设备房5S管理；
3、日常工程报单维修（水、电、空调、综合维修、零星工程等）；
4、所辖区域内施工跟进及现场监管；
5、处理工程、电梯、消防、强弱电、给排水等专业的维护保养及突发应急抢修等工作；
6、公司交办的其他工作任务。
任职要求：
1、身体健康，阳光上进，爱岗敬业，争当“万御好青年”
2、有良好服务意识，具备团队精神，“金御能将” 乘风破浪”
3、爱学习求发展，有志于成为一专多能的蓝领工匠
4、退伍军人优先，在社会上有重大立功表现者优先
5、技术类岗位需持有相关有效证件
初中地理教师11-14W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
1、45岁以下，有同规模学校同学科任教经验；
2、本科以上学历，有相应学科教师资格证；
3、有较强的语言表达及绘图能力；
4、衡水、南通等教育高地知名学校优秀教师优先录用；
5、特级教师、高级教师、市级以上“中青年骨干教师”、“优秀教师”等优先录用；
6、担任学科竞赛指导教师、县区级以上学科带头人优先录用；
7、博士硕士优先录用。
同样学科不同学段，请勿重复投递；也请勿多次投递。
同样学科不同学段，请勿重复投递；也请勿多次投递。
同样学科不同学段，请勿重复投递；也请勿多次投递。
小学英语教师（青年教师）8-15W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
招聘流程
专业能力测试+课堂试讲+综合面试
招聘条件
1、全国高等院校、师范类院校应往届优秀毕业生，招聘学科的应试人员均需具有相关专业本科及以上学历。
2、普通话水平在二级乙等以.上。
3、综合素质好，对学生有爱心。
4、相应学科教师资格证；
初中化学教师(青年教师)10-15W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
招聘流程：
专业能力测试+课堂试讲+综合面试
招聘条件：
1、全国高等院校、师范类院校应往届优秀毕业生，招聘学科的应试人员均需具有相关专业本科及以上学历；
2、普通话水平在二级乙等以上；
3、综合素质好，对学生有爱心。
高中历史教师(应届生)8-12K/月
到岗时间： 2026-08-01
1.高一教师，完成备课、上课、作业批改、教研、家校共建等工作；
2.师范类本专业本科以上学历，研究生优先（可接受非师范类）；
3.可担任班主任者优先考虑；
4.可调配沛县校区者优先考虑。
高中英语教师(学科带头人)15-18W/年
到岗时间： 2026-08-01
储备可预签合同；可调配沛县校区者优先考虑。
岗位职责
1.主持本学科日常教学教研工作，制定学科年度、学期教学计划、备考方案，引领学科整体教学质量提升。
2.牵头本学科校本教研、课题研究、公开课、示范课、试卷命题、学情分析、质量复盘等核心工作。
3.指导青年教师备课、磨课、评课，负责学科教师梯队建设与师徒帮扶工作。
4.精准把握新课标、高考考情，统筹年级学科备考策略，牵头重难点突破、专题培优、临界生提优工作。
5.配合学校教务处完成教学检查、教学常规落实、学科竞赛、特色课程开发等工作。
高中物理教师(学科带头人)15-18W/年
到岗时间： 2026-08-01
储备可预签合同；可调配沛县校区者优先考虑。
岗位职责
1.主持本学科日常教学教研工作，制定学科年度、学期教学计划、备考方案，引领学科整体教学质量提升。
2.牵头本学科校本教研、课题研究、公开课、示范课、试卷命题、学情分析、质量复盘等核心工作。
3.指导青年教师备课、磨课、评课，负责学科教师梯队建设与师徒帮扶工作。
4.精准把握新课标、高考考情，统筹年级学科备考策略，牵头重难点突破、专题培优、临界生提优工作。
5.配合学校教务处完成教学检查、教学常规落实、学科竞赛、特色课程开发等工作。
高中数学教师(应届生)8-12K/月
到岗时间： 2026-08-01
1.高一教师，完成备课、上课、作业批改、教研、家校共建等工作；
2.师范类本专业本科以上学历，研究生优先（可接受非师范类）；
3.可担任班主任者优先考虑。
4.可调配沛县校区者优先考虑。
1、参与分行人力资源战略、组织发展、人才发展及重点项目推进；
2、结合 AI、数据分析等工具，参与人力资源数字化、流程优化和管理效能提升；
3、支持人才盘点、干部发展、绩效激励、组织诊断等咨询式项目；
4、与业务部门协同，理解经营需求并输出人力资源解决方案；
5、纳入中长期人才培养体系，表现优秀者有机会参与总行项目、跨区域轮岗及人力资源负责人梯队培养。
1、目标规划和业务策略：根据公司业务发展需求制定公司中长周期及月度核心经营目标，在此过程中能够匹配业务策略，通过定性和定量相结合的方法，搭建测算模型，完成相对复杂的业务体系目标的输出和规划；
2、目标透传和沟通：通过协同机制的搭建和迭代，能够兼顾各个环节的目标沟通和共识，并能形成逻辑清晰的透传材料，阐明业务策略和目标规划逻辑；
3、目标复盘和跟踪：能够建立各种分析视角，整体复盘目标合理性、资源的匹配性及业务策略落地的有效性；通过调研、沟通及数据分析，不断改进目标规划的方法论和测算模型。
4、目标产品能力的建设及推动落地，实现目标规划工作的效率提升。