武汉物料控制
物料控制是指在制造业或供应链管理中负责管理和控制物料流动的职位。物料控制人员负责监督和协调从供应商到制造环境再到最终产品交付的物料流动。他们需要负责制定和执行物料计划，以确保物料的及时供应和库存水平的控制。物料控制人员需要与供应商、生产团队和物流团队合作，以保持良好的物料管理和流动。他们还需要时刻关注库存情况，确保避免物料短缺或过剩，同时保持成本的有效控制。此外，他们还可能负责制定物料采购政策、评估供应商绩效以及优化物料库存管理流程。综上所述，物料控制人员在保证生产流程顺畅、成本控制和客户需求满足方面发挥着重要作用。
薪酬概览
平均月薪
¥8100
中位数 ¥7500 ｜ 区间 ¥6700 - ¥9600
数据来源：样本数量过少，仅供参考；更新时间：2026年7月13日
月薪分布
71.4% 人群薪酬落在 0-8k
三大影响薪酬的核心维度
影响薪资的核心维度1：工作年限
影响薪资的核心维度2：学历背景
市场需求
6月新增岗位
8
对比上月：岗位减少7
数据由各大平台公开数据统计分析而来，仅供参考。
岗位需求趋势
不同经验岗位需求情况
| 工作年限 | 月度新增职位数 | 职位占比数 |
|---|---|---|
| 应届 | 2 | 33.3% |
| 3-5年 | 2 | 33.3% |
| 不限经验 | 2 | 33.3% |
热招职位
1.大学本科及以上学历；
2.了解生产计划编制原则与方法；
3.了解生产信息数据统计方法；
4.具备良好的报表及数据分析能力；
5.数字化工具、AI工具熟练掌握者优先。
1、大专或以上学历，4年以上汽车行业焊装车间工作经验，2年以上人员管理经验，具备焊装班组长经验优先
2、具备较强的现场生产管理、团队管理、沟通协调能力、问题分析与解决能力
3、具备熟练的焊装工艺技能，例如装调、钣金返修、焊接、涂胶等
4、抗压能力强，适应较长工作时间
5、熟练使用计算机办公软件，能完成各类文件编写
1、6年以上大型汽车覆盖件四门两盖、车身等涂胶、挂胶、密封胶等经验；
2、熟练掌握喷涂常用技能，具有问题解析、现场整改能力。
3、熟练掌握涂装打磨等各项操作，知晓汽车涂装质量要求。
5、具备培训指导涂装学徒技能成长的能力。"
值长面议
1、45岁以下，身体健康，电力相关专业大专以上学历。
2、, 有3年以上运行值长工作经验 ，或者5年电气运行班长工作经验，有垃圾电厂值长工作经验优先。
3、了解电力生产标准、法规和制度。
4、工作责任心强，有较强的组织、管理和协调能力。
1、本科及以上学历；有钢铝混合车身连接工作经验优先。
2、熟悉焊装热连接（点焊、弧焊、激光焊、螺柱焊等）、冷连接（FDS、SPR、螺接等），具备独立完成连接导入和疑难问题解决能力。
3、熟悉钢铝材料牌号、性能和应用范围、对压铸、挤压等成型工艺及产品有一定认识；熟悉连接试验DOE和行业试验规范，具备独立开展连接试验的能力；
4、工作积极主动，具有较强的团队合作能力。
1、本科及以上学历，机械工程、车辆工程、电气工程、自动化等相关专业优先；
2、拥有1-2年汽车动力总成相关领域工作经验，覆盖发动机、增程器、电驱系统、电控单等经验均可；
3、具备较好的沟通能力，能跨部门协同推进问题解决。
储能电池工程师12000-20000
招聘人数：若干
到岗时间：不限
年龄要求：不限
性别要求：不限
婚况要求：不限
岗位职责：一、核心设计工作1.负责船舶电气配电柜、储能柜和控制柜的结构方案设计、详细图纸绘制，包括柜体布局、零部件选型、材料选用、尺寸标注、公差控制等，确保结构满足安装、检修、散热及防护要求。
2.负责电池包的结构设计，包括电芯排布、模组固定、外壳设计，结合船舶应用工况完成结构强度设计；熟悉电池包的液冷、风冷等热管理方案，完成热管理结构设计适配船舶使用环境。
3.负责结构设计图纸、BOM清单、技术说明、计算书（如结构强度）等文件的编制、审核、归档。
二、协作与协调1.与电气设计、生产制造、采购等部门对接，提供结构设计技术支持，明确结构工艺要求、零部件加工标准2.向生产车间进行设计交底，解决生产过程中出现的结构相关技术问题。
3.负责协助技术经理对接业主、船级社及现场加工等相关技术问题的沟通协调。
4.配合质量部门制定的质检标准，输出缺陷判定与整改方案。
三、项目管理与交付1.参与产品项目前期的技术方案制定与成本估算。
2.确保负责的结构方案设计、图纸绘制等任务按时、保质完成，满足项目节点要求。
3.负责相关设计图纸、硬件方案文档的送审、修改及最终归档工作。
任职要求：一、基本条件1.本科及以上学历，机械工程、机械设计制造及其自动化、船舶工程、结构工程、能源动力系等相关专业。
2.具备3年以上船舶结构设计工作经验。
3.35周岁及以下。
二、专业知识与技能
1.核心技能：精通船舶相关柜体的结构设计原理，熟悉船舶设备的特殊工况（抗冲击、防腐蚀、防水等），能独立完成结构方案设计、详细绘图及设计优化。熟悉动力电池特性，了解电芯类型的结构要求，掌握电池包结构设计规范。
2.设计规范：精通中国船级社的设备相关规范；熟悉电池包的安全设计规范。
3.工具软件：熟练使用CAD、SolidWorks、UG等设计软件，能绘制2D工程图、3D模型；熟练使用CAE分析软件（如ANSYS，用于结构强度、抗冲击分析）；熟悉Office办公软件。
三、能力与素质1.具备优秀的独立工作能力、分析解决问题的能力和严谨细致的工作态度。
2.具有良好的沟通协调能力和团队合作精神，能够承受一定的工作压力。
3.责任心强，对工作质量有高标准要求，有良好的技术文档编制习惯。四、优先项有散货船/新能源船舶（如电动船）的电气柜体和电池包结构设计经验者优先，满足该条件者可适当放宽专业及年龄限制。
电控工程师（嵌入式）12000-25000
招聘人数：若干
到岗时间：不限
年龄要求：40岁以下
性别要求：不限
婚况要求：不限
岗位职责：一、核心工作1.面向船舶应用，参与嵌入式工控、PLC 产品的控制系统相关开发，协助完成调试及测试实验室建设相关工作。
2.基于 C 语言、汇编语言开展嵌入式程序开发、代码编写及优化工作。
3.负责嵌入式工控、硬件适配及整体方案设计，开展底层软件研发工作。
4.完成嵌入式相关电气原理图绘制、电气图纸设计输出，配合完成硬件相关调试工作。
5.负责产品首次交付船舶的嵌入式相关调试工作，参与报文解析，开展故障诊断开发与调试工作。
二、协作与协调1.协助采购部门进行嵌入式元器件、硬件设备的技术评标、供应商技术交流及技术参数确认。
2.为设备制造部门和船厂提供嵌入式软硬件相关的现场调试技术支持和指导，并解决问题。
三、项目管理与交付1.参与嵌入式工控、PLC 产品项目前期的技术方案制定与成本估算（重点负责硬件及底层软件相关部分）。
2.确保负责的嵌入式程序开发、主控芯片选型、硬件方案设计、图纸绘制等任务按时、保质完成，满足项目节点要求。
3.负责嵌入式相关设计图纸、底层软件代码、硬件方案文档的送审、修改及最终归档工作。
任职要求：一、基本条件1.本科及以上学历，电子信息、自动化、微电子、电气相关专业。
2.具备3年及以上相关工作经验。
3.35周岁及以下。
二、专业知识与技能1.熟练 STM32/GD32 等国产 MCU 固件开发，精通 C 语言，熟练 Keil、CubeMX 开发环境，会用示波器、逻辑分析仪、万用表进行软硬件调试；
2.熟练 UART、I2C、SPI、ADC、PWM、CAN、RS485 等外设底层驱动开发，熟悉 Modbus、MQTT、蓝牙、WiFi 等常用通讯协议。
3.具备完整硬件设计能力：熟练立创 EDA、AD 等软件，可独立完成原理图设计、PCB 布局布线、元器件选型；精通电源电路、信号采集电路、隔离电路、EMC 抗干扰、防静电、浪涌防护电路设计。
4.可独立完成硬件打板、样板调试、硬件故障定位，能配合结构、整机做硬件适配优化，输出原理图、PCB、BOM、硬件测试报告。
5.熟悉锂电池充放电管理、低功耗设计、硬件看门狗、Flash 存储、固件 OTA 升级、硬件保护逻辑开发。
6.有工业采集终端、船用测控设备、车载控制器、物联网硬件开发经验，代码编写规范，能独立编写软硬件开发文档。
三、能力与素质1.具备优秀的独立工作能力、分析解决问题的能力和严谨细致的工作态度。
2.具有良好的沟通协调能力和团队合作精神，能够承受一定的工作压力。
3.责任心强，对工作质量有高标准要求，有良好的技术文档编制习惯。四、优选项有船舶控制及混合动力控制系统的开发经验者优先，满足该条件者可适当放宽专业及年龄限制。
1.工作经验：有3年及以上的漆面修复技术及经验；
2.缺陷识别：能够准确识别各种油漆缺陷，例如：残胶、颗粒，流挂，橘皮，缩孔，纤维等缺陷；
3.缺陷返修：能够根据缺陷的类型、严重程度和所在位置，制定最有效的修复方案。例如是选择局部抛光、小范围修补，还是需要大面积打磨后重新喷涂。在修补过程中熟练掌握工具及设备的使用，例如（工具：抛光机，打磨机，吹尘枪；设备：烤灯，热风枪）;
小学英语教师(骨干教师)5-10K/月
到岗时间： 该职位为储备状态
1、坚持党的路线、方针和政策，作风正派，遵纪守法，爱岗敬业；
2、师德高尚，团队协作能力强，教育理念先进，有教学工作经历的人员应无任何师德违规记录；
3、具有符合国家或行业规定并能坚持正常工作的年龄条件和身体条件，身心健康，品行良好；
4、具有适应岗位要求、正常履行职责的文化程度、专业或技能条件和工作能力。
德育副校长30-40W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
岗位职责
1. 德育体系建设
1）协助校长制定学校德育工作计划、德育目标与管理制度。
2）完善学生行为规范、奖惩制度、文明礼仪、校风校纪建设。
3）统筹落实爱国主义、法治、安全、心理健康、劳动教育等。
2. 学生管理与校风建设
1）负责学生纪律、仪容仪表、考勤、宿舍管理、校园文明督查。
2）处理学生违纪、矛盾纠纷、突发事件，维护校园稳定。
3）组织升旗仪式、主题班会、德育活动、文体活动、社会实践。
3. 班主任与德育队伍管理
1）负责班主任选聘、培训、考核、评优与梯队建设。
2）指导年级组、班主任开展班级管理与家校沟通。
3）组织德育研讨、经验交流，提升德育工作专业化水平。
4. 心理健康与安全教育
1）统筹心理健康教育、心理筛查、危机干预与辅导工作。
2）落实交通、消防、防欺凌、防溺水、食品安全、网络安全等常态化教育与演练。
3）协同开展法治教育、禁毒教育、校园霸凌教育、预防性侵等专题教育。
5. 家校共育与对外协调
1）构建家长学校、家长会、家访、家长委员会机制。
2）协调德育、教学、后勤、安保等部门，形成育人合力。
3）对接教育局、公安、社区等单位，落实相关德育与安全工作。
6. 其他工作
1）负责校园文化、宣传阵地、志愿服务、文明校园创建等。
2）完成校长交办的其他德育、安全、学生管理相关工作。
任职要求
1. 政治与师德
1）中共党员，拥护党的教育方针，遵守教育法律法规，重视意识形态与校园安全。
2）品行端正，作风正派，责任心强，善于做学生思想工作与家校沟通。
2. 学历与资质
1）本科及以上学历，具有高中教师资格证。
2）具备中学一级及以上教师职称，有心理健康教育、法治教育相关经历优先。
3. 工作经验
1）15年及以上高中教育教学经验。
2）10年及以上中层管理经验（德育主任、年级主任、班主任骨干等）或5年以上德育副校长管理经验。
3）有民办高中管理经验、寄宿制学校管理经验者优先。
4. 能力要求
1）熟悉中学生德育、行为规范、心理健康、安全教育、法治教育等工作。
2）具备较强的组织策划、应急处置、团队管理能力。
3）擅长学生活动、班级建设、班主任队伍培养与家校共育。