温州设计副总
设计副总是一个负责指导和管理公司设计团队的高级职位。他们通常需要具备深厚的设计专业知识和经验，以及出色的领导能力和团队管理技能。设计副总负责规划并协调公司的设计项目，确保设计团队的工作与公司目标保持一致。他们需要与跨部门团队合作，与其他部门领导协调工作，以确保设计项目与公司的运营和市场策略相一致。此外，设计副总还需要跟踪最新的设计趋势和技术发展，以确保公司的设计工作处于行业领先地位。总之，设计副总是公司设计团队的核心管理者，必须具备出色的领导力和战略眼光，以推动公司的设计工作和业务发展。
薪酬概览
平均月薪
¥24000
中位数 ¥21000 ｜ 区间 ¥19000 - ¥29000
数据来源：谈职全网16份招聘数据；更新时间：2026年7月13日
月薪分布
50% 人群薪酬落在 15-30k
三大影响薪酬的核心维度
影响薪资的核心维度1：工作年限
影响薪资的核心维度2：学历背景
市场需求
10月新增岗位
17
对比上月：岗位新增4
数据由各大平台公开数据统计分析而来，仅供参考。
岗位需求趋势
不同经验岗位需求情况
| 工作年限 | 月度新增职位数 | 职位占比数 |
|---|---|---|
| 应届 | 2 | 14.3% |
| 3-5年 | 2 | 14.3% |
| 5-10年 | 5 | 35.7% |
| >10年 | 5 | 35.7% |
热招职位
高中地理教师（15-35万）15-30W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
条件：年龄45周岁以下，本科以上学历，中学一级以上职称。荣获市、县级骨干教师、教坛新秀、学科带头人等以上荣誉，班主任工作经验丰富或数学、物理、化学学科教师在竞赛辅导方面能力突出、成绩优秀者优先。
程序：
1.应聘者把本人简历书面材料，学历、教师资格证书、职称、身份证、各类获奖证书，近期生活彩照1张发到相应邮箱xhjyjszp2022@163.com。
2.学校审查应聘者材料，电话通知符合条件优秀者在规定时间来校接受考核。
3.应聘者来校时请带上相关证件原件，须接受学校笔试、面试、试教等考核，根据成绩、择优录用。
4.经政审、体检合格者，签订合同。
初中数学教师(应届生)12-18W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
1、热爱教育事业，关爱学生，吃苦耐劳，遵纪守法，品行端正，为人师表，具有良好的职业道德。
2、扎实的教学基本功，深厚的学科专业素养，教育教学成绩突出、效果良好。
3、本科以上学历，具备相应学科教师资格证书。
4、年龄要求：45周岁以下（特级教师、省市级学科带头人年龄可适当放宽）。
5、省市级优秀班主任、优秀教师、学科带头人优先考虑。
初中科学教师(特级教师、学科带头人等)30-60W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
报名条件
1.热爱教育事业，有情怀，有担当。
2.专业水平突出、业务能力强、身体健康、品貌端正。
3.教风正派，无不良记录，具有团队协作精神，服从学校工作安排。
4.普通话水平达到国家二级乙等以上，应聘语文教师者普通话水平达二级甲等以上。
5.全日制本科及以上学历。
应聘材料
个人简历、身份证（原件、复印件）、学历证书（原件、复印件）、普通话等级证书（原件、复印件）、教师资格证书（原件、复印件）、获奖证书（复印件）等。
应聘流程
1.报名方式：在招聘会现场向学校投递简历，或将简历发送至学校邮箱（wzdozxzp@126.com）
2.资格审核：个人简历经审核通过后，学校将通知面试（线上或线下）
3.考核内容：专业笔试、课堂教学考核
4.校长面谈：通过考核者进入校长面试环节
5.签订合同
高中物理教师(特级教师、学科带头人等)30-60W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
报名条件
1.热爱教育事业，有情怀，有担当。
2.专业水平突出、业务能力强、身体健康、品貌端正。
3.教风正派，无不良记录，具有团队协作精神，服从学校工作安排。
4.普通话水平达到国家二级乙等以上，应聘语文教师者普通话水平达二级甲等以上。
5.全日制本科及以上学历。
应聘材料
个人简历、身份证（原件、复印件）、学历证书（原件、复印件）、普通话等级证书（原件、复印件）、教师资格证书（原件、复印件）、获奖证书（复印件）等。
应聘流程
1.报名方式：在招聘会现场向学校投递简历，或将简历发送至学校邮箱（wzdozxzp@126.com）
2.资格审核：个人简历经审核通过后，学校将通知面试（线上或线下）
3.考核内容：专业笔试、课堂教学考核
4.校长面谈：通过考核者进入校长面试环节
5.签订合同
高中信息技术教师(名优教师)30-60W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
二、招聘条件
（一）普通高校应届毕业生
1. 综合型大学研究生及以上学历、学位的毕业生，大学期间综合（专业）成绩排名前30%或曾获得省级“优秀毕业生”荣誉称号。 “C9联盟”高校或教育部直属师范院校毕业生可放宽至本科学历学士学位。
2. 高中阶段参加五大学科竞赛，并获得省一等奖及以上荣誉的优秀毕业生。
（二）名优教师
年龄在45周岁及以下的在职优秀教师，任教三学年及以上，曾在地市级及以上教学业务比赛获奖。具有副高专业职称以上或具有“省特级教师”荣誉称号的教师可放宽到55周岁及以下。
（三）省、地市级名师名班主任、三坛获得者。
应聘指南
（一）报名方式
下载并完整填写《瑞安市瑞祥高级中学教师应聘报名表》，报名表格式统一命名为：姓名+应聘岗位（例“王某某+高中语文”），并将该报名表连同下方所列应聘材料发送至邮箱rxgz1998@aliyun.com。
应聘材料：包括报名表、个人简历、个人身份证、生活照、学历学位证书、教师资格证、专业技术职称证书、主要荣誉及相关佐证材料扫描件。以上所提供一切应聘材料必须真实有效，否则由个人承担相应责任。
备注：报名表请单独以excel形式上传，其他证明材料按顺序整合成一个PDF文档，本次招聘简历收取时间截止2024年5月10日。
（二）招聘流程考核按照简历筛选、笔试、专业面试、综合面试的程序进行。
小学语文教师（年薪18-35万）18-35W/年
到岗时间： 2026-08-01
1、热爱教育事业，关爱学生，吃苦耐劳，遵纪守法，品行端正，为人师表，具有良好的职业道德。
2、扎实的教学基本功，深厚的学科专业素养，教育教学成绩突出、效果良好。
3、本科以上学历，具备相应学科教师资格证书。
4、年龄要求：40周岁以下（特级教师、省市级学科带头人年龄可适当放宽）。
5、省市级优秀班主任、优秀教师、学科带头人优先考虑。
1、负责为分行公司客户跨境业务经营管理活动提供政策解读和咨询意见，向总、分行提供外汇政策合规信息和建议，负责分行公司客户跨境产品及业务的政策合规协审。
2、密切关注外汇及跨境人民币法规、监管文件、工作通知的下发，传达落实监管部门及总行外汇政策，及时准确解读并指导分行跨境业务开展。
3、负责分行跨境业务的推动和业务政策培训宣导，研究跨境业务的新场景、新模式。
4、组织分行跨境业务合规评审检查、调研，撰写检查报告、调研报告；开展跨境业务日常合规监控。
1、协助私行中心总或支行长做好业务团队管理，结合业务团队的特点，分解和制定达成团队业务目标的具体工作计划；
2、通过有效的日常活动量管理和针对性的辅导训练，提升团队成员技能和产能；
3、组织团队成员建立、维护和管理所属客户及潜在客户关系，陪同拜访客户，协助维护大客户，提供高水平的服务；
4、对团队成员的客户经营关系做好日常分配和结构调整，提高效率，确保公平；
5、贯彻合规及风控要求，确保团队有品质的持续经营，协调处理客户投诉。
1、承接上级机构下达的经营计划和指标，制定本机构发展规划、经营策略并组织实施，合理精准配置资源，达成各项经营指标；
2、落实队伍建设各项要求，在授权范围内开展党建、干部管理、员工日常管理、人才梯队建设等工作，提高队伍综合素质和战斗力；
3、落实合规及风险控制要求，开展资产质量管控、不良资产清收处置、案件防控、安全保卫、信息安全、证照管理、消保和声誉风险管理等工作；
4、加强与政府、监管、行业主管部门等单位沟通协调，建立和谐关系，树立品牌形象。
1、开拓新合作渠道，与外部渠道进行商务谈判，负责管辖区域内渠道获客合作模式洽谈、协调、资源拓展及关系维护，确定合作意向，并对渠道业务人员进行业务培训及活动宣导
2、推动合作目标达成，灵活运用新零售线上运营方式不限于公众号、企业微信、短视频等，以结果为导向完成获客增长目标，并进行日常业绩达成追踪
3、熟悉同行业渠道拓展发展动态，主动拓展新获客渠道并尝试、达成长期商务合作，做好渠道关系维护和业绩推动
1、对各种品牌车型进行出镜直播讲解，熟悉了解各种车型的车况配置价格政策，直播内容以聊车相关内容为主，掌握必备知识储备；
2、在直播过程中针对用户实时提问，进行针对性讲解，和引导式沟通，增加亲和度，获取用户信任，吸引粉丝关注并引导留咨；
3、根据自身风格特点，配合参与短视频脚本的输出，同时进行视频的出镜拍摄，根据主播形象打造个人IP；
4、通过直播互动形式引导鼓励顾客留咨试驾，跟进直播效果，复盘总结分析直播数据，并不断改进优化；
9、非直播或拍摄期间，配合运营、结合用户需求完成直播前期的准备工作；
1、 故障诊断
- 负责入厂车辆的故障判断、检测和委托外的必要追加项目；
2、车辆保养
- 根据要求完成车辆保养工作；
- 控制保养项目的执行时间；
- 向服务顾问反馈车辆状况，以便于确定维修报价；
3、车辆维修
- 根据要求调整及优化测试；
- 按照指导书要求完成拆装及维修工作 ；
4、工位管理
- 负责本工位设备及使用工具的维护和管理；
- 负责工位区域环境的清洁和保持；
5、质量保证
- 负责工序质量的自检、互检；
6、车间管理
-负责车间派工、设备维护等相关管理工作；
7、其它
- 其他安排的临时性工作。