汕头Plant Manager
Plant Manager是负责管理工厂生产过程的高级职位，他们负责监督生产线的运作，确保生产计划的顺利执行，以达到高效生产和产品质量的目标。他们需要管理和指导生产团队，协调各部门的合作，监督设备和工艺流程的运行，并负责安全、成本和质量控制。同时，他们还需要制定和执行生产计划，监督库存管理和资源分配，并与其他部门协调沟通，确保生产目标的顺利实现。
薪酬概览
平均月薪
¥19200
中位数 ¥16500 ｜ 区间 ¥16700 - ¥21700
数据来源：样本数量过少，仅供参考；更新时间：2026年7月13日
月薪分布
50% 人群薪酬落在 15-30k
三大影响薪酬的核心维度
影响薪资的核心维度1：工作年限
影响薪资的核心维度2：学历背景
市场需求
11月新增岗位
20
对比上月：岗位新增15
数据由各大平台公开数据统计分析而来，仅供参考。
岗位需求趋势
不同经验岗位需求情况
| 工作年限 | 月度新增职位数 | 职位占比数 |
|---|---|---|
| 应届 | 5 | 25% |
| 3-5年 | 5 | 25% |
| 5-10年 | 10 | 50% |
热招职位
1.一年以上销售工作经验，有TOB经历的销售经验者优先考虑；
2. 敢于挑战，善于学习，抗压性强，有销售的韧性和要性;
3.热爱销售工作，热爱与客户打交道，有高度的责任心和客户服务意识
1、协助区域开展销售工作，实战销售一线业务；
2、协助区域开展消费者营销工作；
3、多维度分析区域销售数据，协助上级制定销售策略；
4、负责校园相关项目推广工作。该岗位设置实习期，实习期通过后可转正。
1、目标区域内的连锁总部/商业公司/终端药店拜访、开发和维护；
2、重点商业、连锁客户营销活动策划与执行；
3、商业及连锁总部任务跟进，月度项目的制定和完成反馈；
4、日常巡店与维护，店员培训支持。
1.资金账户管理：负责公司银行账户的开设、日常维护与对账工作，以及资金归集账户的运营管理，确保资金流转的安全与高效；
2.往来账款管理：独立开展应收账款结算、定期对账及台账登记工作；准确核对应付账款及其他往来款项明细账，及时清理差异，确保账目清晰、数据准确;
3.税务管理：负责按时申报各项税费（如增值税、企业所得税、个人所得税等），并处理汇算清缴等事宜;
4.预算管理与成本控制：参与公司年度预算的编制，并监督预算的执行情况，对执行差异进行分析和报告；进行成本核算与分析，审核各项成本支出，挖掘降低成本的潜力;
5.审计与协同工作：协助财务经理完成各项日常工作；积极配合年度报告审计、专项审计及中期报告、年度报告的信息披露准备工作。
（1）负责统筹区域的全面工作；
（2）根据年度销售任务，制定该区域的销售目标，完成年度销售任务及销售回款任务，做好所辖区域市场规划，不断拓展与完善销售网络，提高产品的市场占有率；
（3）根据公司要求及区域实际情况，负责针对所辖区域市场情况，进行销售数据汇总分析，挖掘客户及市场需求，拟订市场营销推广方案，执行相关市场推广活动；
（4）建立健全销售管理网络，负责区域渠道客户开发、客情维护等；
（5）负责管理、协调渠道间的内部竞争，保持与公司的信息沟通；
（6）负责提供市场趋势、需求变化、竞争对手和客户反馈方面的准确信息；
（7）负责所辖区域内销售团队日常业务管理与费用控制；
（8）负责所辖区域内团队建设，工作协调分配、招聘培训、督导及管理；
（9）完成上级交办的其他工作。
小学语文教师(青年教师)8-12W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
1. 全日制本科及以上学历，热爱教育事业，认同我校办学理念，具备良好的教师职业道德素养、专业知识水平、心理素质和教育教学技能
2. 持有相应学科教师资格证、普通话合格证（语文教师要求二级甲等及以上）
3. 热爱教育事业，善于设计个性化教学方案，激发学生学习兴趣
4. 责任心强、有耐心，具备良好沟通与团队协作能力，愿意持续提升教学水平
5. 身心健康，能正常履行岗位职责
初中历史教师8-12K/月
到岗时间： 该职位为储备状态
应聘要求
身体健康，优秀的在职教师。原则上要有2轮以上的中考备考经验。年龄一般不超过50岁，学科带头人、有班主任工作经验者优先。
小学科学教师(青年教师)4-6K/月
到岗时间： 2026-08-20
1.师范类专业，持教师资格证，独立完成备课、撰写教案、课件制作、课堂授课、作业布置与批改、课后答疑等常规教学工作，保证教学进度、教学质量符合学校教学规范
2. 创新课堂教学模式，采用探究式、项目式、生活化教学方式，将物理、化学、生物、地理、自然常识等科学知识与日常生活结合，打造趣味化、生活化、实操化科学课堂，激发学生科学探索兴趣。
初中地理教师10-18W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
岗位要求
本科及以上学历，具备国家规定的相应任职条件，985/211院校毕业生、硕士研究生优先，同时接收部分优秀应届毕业生;
教师要求40周岁以下，并且有2年以上的教育教学工作经历，初高中教师有备考经验优先，贯通班教师要有创新探究精神，专业精湛且视野开阔。