上海文科编辑
文科编辑是指在文学、历史、社会学等文科领域从事编辑工作的专业人士。他们负责编辑、校对、润色和修改书籍、学术论文、杂志、报纸和其他文学作品。文科编辑需要深入了解相关学科知识,具备良好的书面表达能力和语言组织能力,能够通过修改和润色提升文稿的质量和可读性。他们需要与作者紧密合作,理解并满足作者和目标读者的需求,确保文稿达到专业标准并传达作者想要表达的信息。此外,文科编辑还需要跟踪学术领域的最新动态,具备较强的研究能力,以及对多种出版规范和风格指南的熟悉掌握。总之,文科编辑的工作是确保文学作品在语言、逻辑和知识传递方面达到最佳水平。
薪酬概览
平均月薪
¥12400
中位数 ¥12500 | 区间 ¥11000 - ¥13900
数据来源:样本数量过少,仅供参考;更新时间:2026年7月13日
月薪分布
100% 人群薪酬落在 8-15k

三大影响薪酬的核心维度
影响薪资的核心维度1:工作年限
影响薪资的核心维度2:学历背景
市场需求
6月新增岗位
20
对比上月:岗位新增14
数据由各大平台公开数据统计分析而来,仅供参考。
岗位需求趋势
不同经验岗位需求情况
| 工作年限 | 月度新增职位数 | 职位占比数 |
|---|---|---|
| 应届 | 11 | 61.1% |
| 5-10年 | 5 | 27.8% |
| 不限经验 | 2 | 11.1% |
热招职位
1.负责协助各类培训项目的具体实施。
2.负责月度各类业务培训计划实施与教务保障。
3.负责各类人才测评保障工作、人才培养类业务培训计划实施与教务保障。
4.完成上级交办的其他工作。
岗位要求:
1.中国台湾地区青年,专业不限,经济与贸易类、外国语言文学类、数学类、计算机类、法律类、交通运输、市场营销等相关专业学生优先。
2.能熟练使用常用办公软件,具备一定的数据处理及分析能力。
3.遵纪守法、品行端正、廉洁自律、认真勤勉,工作责任心强,具有较强的学习能力,具备良好的职业素养和团结合作精神。
1. 体系优化:结合银行/信用卡业务、服务规范及监管要求,迭代完善客服培训制度与体系,覆盖新人培训、在岗赋能、合规风控、专项提升等模块。
2. 课程研发:围绕银行信用卡产品、分期、风控合规、投诉处理、服务话术等核心内容,结合一线痛点与质检问题,迭代优化培训课程、案例及实操素材。
3. 培训运营:统筹年度/月度培训计划,落地新人集训、在岗轮训、专项补强等各类培训项目,负责方案策划、组织实施、考核测评全流程工作。
4. 师资管理:负责内训师团队的选拔、培养、考核及激励赋能,搭建稳定、专业的内部授课师资队伍。
5. 效果闭环:依托质检、产能、投诉数据开展培训效果复盘,输出分析报告,持续优化培训方案,形成完整赋能闭环。
6. 专项赋能:针对业务新规、系统升级、服务整改等开展专项培训,搭建培训资源库,按时完成工作总结与数据汇报。
1、 制定和完善公司总部培训管理体系,构建适合企业发展阶段的培训框架,推动培训资源制度化、规范化运作;
2、制定并完善公司人才发展策略,协助搭建全周期的人才培养与发展体系,推动公司人才队伍梯队建设和能力提升;
3、根据公司发展战略和业务需求,策划并设计覆盖不同层级、不同岗位的培训课程体系;
4、 负责讲师队伍建设、对日常授课和调配管理情况进行追踪,构建讲师荣誉体系、规划并承办教师节等激励表彰活动;
5、 推进企业文化建设,通过培训赋能员工价值观塑造,增强组织凝聚力和归属感。
初中心理健康教师(女)10-15K/月
到岗时间: 该职位为储备状态
(1)教育思想端正,身心健康,具备良好的职业道德,认同世外理念文化,有高度的责任心、良好的合作意识、较强的学习能力和创新精神。
(2)教育理念先进,学科专业基础扎实,具有学科实践能力和跨学科教育教学素养,愿意终身学习,和世外共成长。
(3)全日制本科及以上学历,具有相应学段和学科教师资格证,有相关工作经验者优先。
大学教师6-10K/月
到岗时间: 2026-08-25
岗位职责:
1、韩语Topik等级考教程熟悉,能完成四级考试课程教学;
2、仪表端正有良好的气质和较强的语言表达能力 ;
3、为人和蔼可亲,有亲和力,认真负责,教学方法灵活多样,条理清楚,逻辑严谨,善于活跃课堂气氛;
4、敬业、主动,有亲和力,具备较好的团队配合意识。
高中生活班主任(骨干教师)7-9K/月
到岗时间: 2026-08-25
【硬性要求】需住校,高中三年一半寒暑假时间需上班
【岗位定位】生活班主任是学生日常行规的监督者和引导者,是学生生活的管理者,是学校规章制度的践行者,是学生身心健康保障者,在班级行规建设和生活管理中起着主导者的作用。
【岗位职责】
1、学生日常生活,宿舍安全、卫生、查寝管理
2、学生教室卫生、节电等管理
3、学生日常上课、艺术集训出勤管理
4、学生日常行为规范和综合量化积分管理
5、学生日常请假、销假管理
6、学生突发性情况的处置
7、行规生活方面的家校联系
【岗位要求】
1、热爱教育事业,关爱学生,具有很强的责任心,意志品质坚韧
2、吃苦耐劳,能融入团队,积极主动发现问题、解决问题
3、对学生有高要求高标准,管理严格,原则性强
4、具有较好的沟通技巧,能耐心与学生和家长沟通
5、有高中段、职校学生管理经验者优先,退伍军人优先
小学科学教师(青年教师)8-12K/月
到岗时间: 该职位为储备状态
1、学科资质:年龄40周岁以下,大学本科及以上学历,有相应学段、学科教师资格证。有3年以上学校任教经验,曾获市、区级以上教育、教学方面奖励和荣誉、优秀班主任、师德标兵、园丁奖等称号者优先;
2、有教育情怀、事业心和奉献精神,有较强的抗压能力,掌握一定的教育、教学理念,具有团队协作精神和意识,有良好的师生关系;
3、仪表端庄得体,举止高雅文明,综合素质良好,能熟练使用信息化技术来辅助教学。
小学科学教师(闵行校区)10-20K/月
到岗时间: 2026-08-01
一、岗位职责
1.教学实施:负责小学自然/科学课程的教学,依据国家课程标准及学校教学计划,设计生动有趣的探究式课堂,激发学生对科学的兴趣。
2.实验与实践指导:指导学生进行科学实验、观察记录与项目探究,培养学生的科学思维、动手实践能力及安全意识;负责教学教具、实验器材的管理与维护。
3.跨学科与活动支持:配合学校进行跨学科/超学科相关教学活动(如STEAM课程),参与校园科技节、科学竞赛等主题活动的策划与实施,营造浓厚的校园科学文化氛围。
4.家校沟通与教研:参与家长沟通会,定期向教研组长汇报工作,积极参加教研组的培训与研讨活动,不断优化教学方法,完成学生学业评价与反馈工作。
5.全人教育:承担课内外素质教育活动,关注学生个体成长,配合学校完成护导、班主任等相关学生管理工作。
6.教科研参与:主动参与教育科研与教学改革,积极申报、参与校级及以上教科研课题、项目研究,撰写教学论文、案例与反思,以科研促教学,持续提升专业能力与教学质量。
二、任职资格
(一)基本学历与资质
1.学历要求:全日制本科及以上学历,学士及以上学位。
2.专业要求:科学教育、物理、化学、生物、地理、工程或相关理工科专业毕业。
3.资格证书:持有小学及以上学段相应学科《教师资格证书》;普通话水平达到二级甲等及以上。
4.语言能力:大学英语六级或同等水平,具备良好的英语沟通能力,能进行日常双语交流或协助外教开展教学者优先。
(二)经验与能力
1.教学经验:具有2年以上小学科学或自然课程教学经验;拥有公办/体制内小学自然(科学)教学经验者优先。
2.专项特长:拥有科创/AI教学经验者优先;有机器人、科技创新大赛、未来城市、乐高等科创类竞赛组织或指导经验,并曾获奖者优先。
3.教学技能:熟练运用现代信息技术(如多媒体教学、AI辅助工具等)进行教学,精通办公软件。
职业素养:热爱教育事业,工作积极主动、责任心强;具有良好的亲和力、沟通能力和团队合作精神,认同德英乐教育“激发无限潜能”的办学理念
高中信息技术教师(青年教师)10-15K/月
到岗时间: 该职位为储备状态
岗位职责:
1.按照教学要求,针对学生情况进行课程规划,个性化定制教学方案;
2.完成教学任务,确保教学质量;
3.组织开展语文类社团活动及比赛。
4.布置适当的作业,及时地批改作业;完成相应教学任务。
5.针对学生情况,给出合理化的学习建议,定期进行阶段测试。
任职要求:
1.教授国内标准高中信息技术与劳技课程,熟悉国内信息技术与劳技教材,同时对国际教育中文教学有一定了解与实操;
2.具备国际视野,熟悉国际学校环境,具备开创性思维,能够创造性开发特色语文课程;有海外留学,生活经历者优先;
3.富有个人魅力,有较强的教学感染力,能够将课程内容形式及技巧进行深入浅出的讲解;
4.热爱教育事业,具有高度的敬业和专业精神,充满激情与活力,有良好的团队合作精神
小初数学教师(青年教师)30-50K/月
到岗时间: 立即到岗
一、岗位职责
1.负责线下授课,提升学生成绩。
2.参加产品讨论、备课、练课、磨课等教研活动,提高教学水平。
3.提供其他教学服务,增加学生满意度和家长粘性。
4.辅助班主任召开家长会和跟进,提升续班率。
二、任职资格
1. 本科及以上学历,必须持有与所教学段相对应的教师资格证书。
2. 具备流利的沟通能力,能够使用多种教学方法。
3. 具有良好的组织和规划能力,能够有效管理课堂。
4. 拥有积极的工作态度,能够与学生和家长保持良好沟通。
5. 具备团队合作精神,能够与同事共同完成教学目标。
三、工作时间
做五休二,轮班时间:14:00-20:30/9:00-17:
40......
双语化学教师(青年教师)10-20K/月
到岗时间: 该职位为储备状态
岗位职责:
1.教授授AP/Alevel化学课程,确保学生掌握相关知识点和技能;
2.准备教学计划、课程材料和作业;
3.为学生提供个性化的辅导和支持,帮助他们提高学习成绩;
4.组织和指导学生进行实验操作,确保学生安全操作和有效学习;
5.定期评估学生的学习进度,并提供反馈和改进建议;
6.与家长和学校管理层保持沟通,共同促进学生的全面发展;
7.参加学校的教研活动和培训,不断提升专业水平。
职位要求:
1.拥有相关学科的本科及以上学历,硕士或博士学位优先;
2.具有AP/Alevel课程教学经验者优先;
3.熟悉AP/Alevel考试大纲和评分标准优先;
4.具备优秀的课堂管理能力和沟通技巧;
5.有责任心、耐心,能够激发学生的学习兴趣;
6.能够用英语进行教学。
1. 骑士关怀策略制定:基于骑士用户及业务导向,整合内外部资源,制定分层、分场景的关怀策略,并协同各方推动策略及项目顺利落地运营;
2. 数据分析复盘:搭建关怀效果评估体系,基于骑士用户行为数据、关怀触达率、满意度反馈等,定期复盘策略效果,发掘优化点并输出迭代建议,驱动关怀体系持续升级;
3. 关怀线上产品建设:结合关怀体系规划与运营策略,推动关怀工具的产品化落地,跟进需求评审、上线测试及迭代优化,提升运营效率与骑士体验;
4. 骑士关怀心智打造:以骑士用户运营视角,通过策略迭代、传播矩阵、运营链路优化等,强化骑士对平台关怀的感知,提升关怀满意度与归属感。
作为芯片研发团队的项目经理,你将负责团队内部项目管理、跨部门协调及全流程执行,确保各方向的研发任务有序推进,资源高效利用,项目顺利交付。该岗位的具体职责包括:
1. 项目规划与进度管理
○ 制定项目的详细计划,包括里程碑、关键节点、资源分配和时间表,确保团队成员任务清晰、目标明确。
○ 跟踪项目执行情况,及时更新状态报告,推动项目在计划内高质量完成。
○ 分析潜在风险,制定应对措施,确保项目进展的可控性与稳定性。
2. 内部协作与资源协调
○ 在团队内部协调架构、前端、中后端、硬件、软件等方向的工作,确保团队内部信息畅通,资源合理分配。
○ 推动各模块间的有效协作,解决技术依赖与交付冲突,保证工作流程顺畅。
○ 组织定期项目会议,确保团队成员对项目目标、进展及问题保持一致理解。
○ 跨部门沟通拉通资源,与合作团队密切协作,推动项目进展。
3. 项目文档与流程管理
○ 负责项目相关文档的整理和归档,包括项目计划、会议纪要、问题清单和项目总结等。
○ 优化团队内部的工作流程,推广并使用高效的项目管理工具,提高工作效率和透明度。
4. 质量控制与问题解决
○ 参与设计评审、验证计划制定及测试结果分析等环节,推动项目各阶段的质量控制。
○ 主导技术问题的协调解决,推动资源快速处理设计、验证及测试中的问题,确保项目目标不受影响。
5. 客户与供应商协作
○ 与外部供应商、制造合作伙伴(如Foundry、OSAT等)保持良好沟通,确保项目需求被充分理解和响应。
○ 对接客户需求,及时反馈和调整项目方向,确保产品符合客户期望。
6. 团队支持与文化建设
○ 支持团队成员解决工作中遇到的协调性问题,保障资源供给和信息流通。
○ 营造高效协作的工作氛围,激发团队成员潜能,提升整体执行力和技术积累。

