上海高校辅导员
高校辅导员是负责为大学生提供各种支持和帮助的专业人士。他们的职责包括提供心理咨询、职业规划、学业指导和生活支持等方面的服务。辅导员通常会与学生建立紧密的关系,帮助他们解决个人和学业上的问题,促进他们的成长和发展。在大学环境中,辅导员还会承担危机干预的角色,帮助处于困难或危险状态的学生。他们需要具备良好的沟通技巧、理解和同情心,能够有效倾听和帮助学生解决问题。同时,辅导员还需要与学校的其他部门合作,共同为学生创造一个良好的学习和成长环境。总之,高校辅导员在大学生活中扮演着至关重要的角色,对学生的发展起着不可或缺的作用。
薪酬概览
平均月薪
¥14400
中位数 ¥12000 | 区间 ¥11800 - ¥17000
数据来源:谈职全网12份招聘数据;更新时间:2026年7月13日
月薪分布
50% 人群薪酬落在 8-15k

三大影响薪酬的核心维度
影响薪资的核心维度1:工作年限
影响薪资的核心维度2:学历背景
市场需求
6月新增岗位
11
对比上月:岗位新增6
数据由各大平台公开数据统计分析而来,仅供参考。
岗位需求趋势
不同经验岗位需求情况
| 工作年限 | 月度新增职位数 | 职位占比数 |
|---|---|---|
| 应届 | 5 | 55.6% |
| 1-3年 | 2 | 22.2% |
| 不限经验 | 2 | 22.2% |
热招职位
大学部辅导员6-6.5K/月
到岗时间: 2026-08-25
岗位职责:
1、负责管理大学部学生管理工作;
2、定期召开班级主题班会,注重政治思想工作,有能力有方法培养学生成为德育教育;
3、引导学生明确学习目的。教育学生遵守国家法律法规和学院的各项规章制度,检查各项规章制度在学生中的落实情况。
4、培养教育学生养成良好的学习及生活习惯,掌握学生的心理状况;深入学生宿舍、教室、关心学生的生活等情况,正确处理学生中存在的矛盾和问题。
5、密切配合任课教师完成教育、教学任务等,能根据班级学生情况,及时与任课老师交流;
6、及时与家长联系沟通,做好家校共同管理;
7、配合授课老师,督促学生完成课外作业,及时检查、反馈给授课老师。
8、处理学生中的违纪事件、突发事情、调解学生之间的矛盾。
9、树立良好的班风、学风,因材施教;
任职要求:
1、本科以上学历;
2、具有良好的教育职业操守和服务意识,热爱教育工作,热爱学生;
3、为人正直,沟通能力强,有条理有逻辑,思维灵活敏捷;
4、有责任心,抗压能力强,执行力强。
5、工作日期间适度住校,身体健康,体力旺盛。
6、熟练掌握办公自动化;
7、有教育背景或做过班主任/辅导员工作经验的可优先录取,学历可适当放宽。
8、要求仪表仪态端庄,亲和稳重。
高中生活班主任(骨干教师)7-9K/月
到岗时间: 2026-08-25
【硬性要求】需住校,高中三年一半寒暑假时间需上班
【岗位定位】生活班主任是学生日常行规的监督者和引导者,是学生生活的管理者,是学校规章制度的践行者,是学生身心健康保障者,在班级行规建设和生活管理中起着主导者的作用。
【岗位职责】
1、学生日常生活,宿舍安全、卫生、查寝管理
2、学生教室卫生、节电等管理
3、学生日常上课、艺术集训出勤管理
4、学生日常行为规范和综合量化积分管理
5、学生日常请假、销假管理
6、学生突发性情况的处置
7、行规生活方面的家校联系
【岗位要求】
1、热爱教育事业,关爱学生,具有很强的责任心,意志品质坚韧
2、吃苦耐劳,能融入团队,积极主动发现问题、解决问题
3、对学生有高要求高标准,管理严格,原则性强
4、具有较好的沟通技巧,能耐心与学生和家长沟通
5、有高中段、职校学生管理经验者优先,退伍军人优先
班主任6-8K/月
到岗时间: 2026-08-25
岗位职责:
- 办理学员入学手续,指导学员使用网校系统,并跟学员明确学习规范;
- 管理学生的日常学习,例如,出勤和作业的提醒、监督和记录;
- 负责学员的客服工作,帮助学员解决各类非专业方向的问题;
- 与学员保持良好的沟通,关心学员的心理情况;并收集学员反馈和建议及时传达给相关部门;
- 负责分期学员课程的续费工作;
- 负责在学员和毕业学员的转介绍工作;
- 组织策划学生活动。
岗位要求:
- 周一至周五要求住校;
- 21-35周岁,专科及以上学历,心理学和教育相关专业优先;
- 口齿清晰、良好的沟通能力、有责任感;
- 热爱教育行业,有教育行业辅导员、班主任工作经验优先。
德育校长20-25K/月
到岗时间: 该职位为储备状态
岗位职责
1、负责学校德育工作,主持中学部德育、团委工作;
2、强化师德教育,抓好校风、班风建设管理工作;
了、建立健全学生德育管理工作的各项制度及检查落实情况,定期召开班主任会议,指导提升班主任的素质和工作能力,对班主任工作进行检查、考核、评定;
4、负责组织落实学校健康教育、法制教育、安全教育及住宿生管理工作等;
5、协助校长室落实校纪校规、奖惩制度额制定,实施,检查工作,及时解决校园突发事件,做好保险登记工作,落实学生意外伤害风险防范工作;
6、定期了解和分析学生思想状况,加强家校沟通;
7、执行校长室交办工作任务和目标。
岗位要求
1、热爱教育、热爱学生、品行端正、身体健康、师德高尚,具备良好的专业素养和心理素质;
2、持有教师资格证书,中小学一级以上职称,十年及以上班主任工作经验,德育管理成果突出;
了、熟悉学校德育管理工作流程,具备3年及以上同等工作岗位工作经验;
4、具有区级以上名师、骨干教师、学科带头人、优秀教师等称号者优先考虑;
高中双语经济学教师(青年教师)15-18K/月
到岗时间: 该职位为储备状态
任职资格要求
1、经济学、金融学或相关专业本科及以上学历,硕士优先。
2、英语能力:雅思6.5+/托福100+/专八证书,或具备全英文授课及双语教研能力(需提供语言成绩证明)。
3、持有高中教师资格证(经济学或相关学科)。
4、2年以上国际课程教学经验(经济学科目)
5、适应多元文化工作环境,能协调中外教团队开发融合课程。
6、具备家校沟通技巧,定期向家长反馈学业进展。
7、教育热忱:善于激发学生批判性思维,有班主任经验者优先。
双语物理教师(青年教师)10-20K/月
到岗时间: 该职位为储备状态
1.经济学或统计学背景
2.英语流利
3.热爱教育事业
4 踏实肯干,勤奋肯钻研。有相关工作经验更佳。
1.负责协助各类培训项目的具体实施。
2.负责月度各类业务培训计划实施与教务保障。
3.负责各类人才测评保障工作、人才培养类业务培训计划实施与教务保障。
4.完成上级交办的其他工作。
岗位要求:
1.中国台湾地区青年,专业不限,经济与贸易类、外国语言文学类、数学类、计算机类、法律类、交通运输、市场营销等相关专业学生优先。
2.能熟练使用常用办公软件,具备一定的数据处理及分析能力。
3.遵纪守法、品行端正、廉洁自律、认真勤勉,工作责任心强,具有较强的学习能力,具备良好的职业素养和团结合作精神。
1. 体系优化:结合银行/信用卡业务、服务规范及监管要求,迭代完善客服培训制度与体系,覆盖新人培训、在岗赋能、合规风控、专项提升等模块。
2. 课程研发:围绕银行信用卡产品、分期、风控合规、投诉处理、服务话术等核心内容,结合一线痛点与质检问题,迭代优化培训课程、案例及实操素材。
3. 培训运营:统筹年度/月度培训计划,落地新人集训、在岗轮训、专项补强等各类培训项目,负责方案策划、组织实施、考核测评全流程工作。
4. 师资管理:负责内训师团队的选拔、培养、考核及激励赋能,搭建稳定、专业的内部授课师资队伍。
5. 效果闭环:依托质检、产能、投诉数据开展培训效果复盘,输出分析报告,持续优化培训方案,形成完整赋能闭环。
6. 专项赋能:针对业务新规、系统升级、服务整改等开展专项培训,搭建培训资源库,按时完成工作总结与数据汇报。
高中体育教师(青年教师)8-12K/月
到岗时间: 2026-08-24
职责:
1.负责高中体育学科教学,保障教学质量,力求良好的教学效果;
2.建立建全相关规章制度,负责学校师生体育活动、体育比赛的规划和组织,并带领师生积极参加;
3.负责体育器材的定期清点和使用管理工作;
4.带领学生参加课外活动,为学生创造有趣生动的学习环境,激发学生的学习兴趣;
5.参与学校组织的各类专业提升培训、学术交流等活动;
6.领导安排的其他工作;
任职资格:
1.本科及以上学历,体育相关专业;
2.持有高中体育教师资格证;
3.具有扎实的专业知识及较强的教学实践能力,具有一定的急救护理能力;
4.有艺术类学校教学经验优先;
5.热爱教育事业,对学生有爱心;
6.乐观进取,有责任,有担当,有感染力;
7.具有良好的持续学习、自我学习能力。
兼职初中体育教师(青年教师)150-162元/课时
岗位职责:
1. 一周20节左右初中体育课,一周五天坐班
2. 激发学生的自信,与中外籍体育老师合作
3. 在教学实践中和同事友好合作并能够灵活的适应多语言的环境要求
4. 在课堂中与同事互相配合不断激发学生的学习热情
5. 具有一定的分析能力,探索新的教学方法拓展学生的学习体验
任职要求:
1. 本科学历,持教师资格证书;
2. 有双语体育的教学经验,有控班能力。
AP-艺术教师10-15K/月
到岗时间: 该职位为储备状态
AP Art课程下共设有5个分支:2D、3D、绘画、艺术史以及音乐理论
应聘老师需热爱艺术,熟悉AP艺术科目课程设置,有留学经历及执教AP经验者更佳。
英语流利。
1、 制定和完善公司总部培训管理体系,构建适合企业发展阶段的培训框架,推动培训资源制度化、规范化运作;
2、制定并完善公司人才发展策略,协助搭建全周期的人才培养与发展体系,推动公司人才队伍梯队建设和能力提升;
3、根据公司发展战略和业务需求,策划并设计覆盖不同层级、不同岗位的培训课程体系;
4、 负责讲师队伍建设、对日常授课和调配管理情况进行追踪,构建讲师荣誉体系、规划并承办教师节等激励表彰活动;
5、 推进企业文化建设,通过培训赋能员工价值观塑造,增强组织凝聚力和归属感。

