南宁营运文员
营运文员是负责协助企业或组织的运营工作的人员。他们的主要职责是处理日常的行政事务，包括但不限于制定文件、处理邮件、筹备会议、安排差旅、填写报告、管理文件记录等。营运文员还负责维护公司内外部的沟通联系，协调各部门之间的合作，确保公司运营的顺利进行。他们需要熟练掌握办公软件和办公设备的使用，具备良好的组织能力、沟通能力和解决问题的能力。通过高效地处理行政事务，营运文员能够提高企业的工作效率，为企业的稳定发展提供有力的支持。
薪酬概览
平均月薪
¥5500
中位数 ¥5000 ｜ 区间 ¥4200 - ¥6800
数据来源：谈职全网47份招聘数据；更新时间：2026年7月13日
月薪分布
89.4% 人群薪酬落在 0-8k
三大影响薪酬的核心维度
影响薪资的核心维度1：工作年限
影响薪资的核心维度2：学历背景
市场需求
6月新增岗位
38
对比上月：岗位减少51
数据由各大平台公开数据统计分析而来，仅供参考。
岗位需求趋势
不同经验岗位需求情况
| 工作年限 | 月度新增职位数 | 职位占比数 |
|---|---|---|
| 应届 | 8 | 26.7% |
| 1-3年 | 14 | 46.7% |
| 不限经验 | 8 | 26.7% |
热招职位
新媒体运营4.5-6K/月
到岗时间： 立即到岗
【岗位职责】
1.负责公司官网/微信公众号/抖音/小红书等网络平台的日常运营和维护。
2.负责公司网络平台宣传图片的设计，广告物料/宣传单页/海报/展架/POP等的设计与下单制作。
3.负责公司会议、活动、学生教师日常生活的拍摄及剪辑。
4.定期分析运营数据。
【任职要求】
1.年龄20-35岁，大专及以上学历。
2.熟悉各网络平台编辑与发布规则。
3.熟练使用PS、AI等平面设计软件。
4.懂拍照，会摄影，并能熟练使用视频剪辑等制作软件完成视频编辑剪辑。
5.工作细致，责任感强，优秀的合作精神，能进行良好沟通。
6.有教育行业工作经验优先。
1. 负责管理区域内车辆的日常运营调度与管理工作，确保车辆高效运转
2. 通过实地观察、数据分析、行业分析，制定提升市占营收的经营策略，例如车辆投放、调度策略，故障干预策略等，提升市占营收等指标3. 对接区域内政府主管部门，配合政府部门对城市运营问题进行管理4. 收集并分析运营数据，提出优化建议，提升车辆使用效率与用户体验。
小学数学教师9-18W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
岗位职责：
1.按照课程标准和教材内容的要求，认真备课、授课，保证质量完成教学任务；
2.组织好课堂教学，指导学生学习方法，针对学生情况，选择不同的教学方法，使课堂生动活泼，激发学生的学习兴趣；
3.配合学校做好教学研究、集中备课、试卷出题、批改、培训等各项工作，不断提高教育和教学质量。
岗位要求：
1. 本科及以上学历，专业对口；
2. 须具备有适格教师资格证及普通话证书，有相关教学经验优先；
3. 熟悉教材及学生心理特点，善于因材施教；
4. 热爱教育事业，有良好的协作及团队合作精神；
5.具备较强的沟通表达能力、课堂管控能力，有爱心、耐心、责任心以及良好的师德师风。
初中历史教师9-18W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
岗位职责：
1.按照课程标准和教材内容的要求，认真备课、授课，保证质量完成教学任务；
2.组织好课堂教学，指导学生学习方法，针对学生情况，选择不同的教学方法，使课堂生动活泼，激发学生的学习兴趣；
3.配合学校做好教学研究、集中备课、试卷出题、批改、培训等各项工作，不断提高教育和教学质量。
岗位要求：
1. 本科及以上学历，专业对口；
2. 须具备有适格教师资格证及普通话证书，有相关教学经验优先；
3. 熟悉教材及学生心理特点，善于因材施教；
4. 热爱教育事业，有良好的协作及团队合作精神；
5.具备较强的沟通表达能力、课堂管控能力，有爱心、耐心、责任心以及良好的师德师风。
初中英语教师9-18W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
岗位职责：
1.按照课程标准和教材内容的要求，认真备课、授课，保证质量完成教学任务；
2.组织好课堂教学，指导学生学习方法，针对学生情况，选择不同的教学方法，使课堂生动活泼，激发学生的学习兴趣；
3.配合学校做好教学研究、集中备课、试卷出题、批改、培训等各项工作，不断提高教育和教学质量。
岗位要求：
1. 本科及以上学历，专业对口；
2. 须具备有适格教师资格证及普通话证书，有相关教学经验优先；
3. 熟悉教材及学生心理特点，善于因材施教；
4. 热爱教育事业，有良好的协作及团队合作精神；
5.具备较强的沟通表达能力、课堂管控能力，有爱心、耐心、责任心以及良好的师德师风。
高中英语教师9-18W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
岗位职责：
1.按照课程标准和教材内容的要求，认真备课、授课，保证质量完成教学任务；
2.组织好课堂教学，指导学生学习方法，针对学生情况，选择不同的教学方法，使课堂生动活泼，激发学生的学习兴趣；
3.配合学校做好教学研究、集中备课、试卷出题、批改、培训等各项工作，不断提高教育和教学质量。
岗位要求：
1. 本科及以上学历，专业对口；
2. 须具备有适格教师资格证及普通话证书，有相关教学经验优先；
3. 熟悉教材及学生心理特点，善于因材施教；
4. 热爱教育事业，有良好的协作及团队合作精神；
5.具备较强的沟通表达能力、课堂管控能力，有爱心、耐心、责任心以及良好的师德师风。
初中数学教师9-18W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
岗位职责：
1.按照课程标准和教材内容的要求，认真备课、授课，保证质量完成教学任务；
2.组织好课堂教学，指导学生学习方法，针对学生情况，选择不同的教学方法，使课堂生动活泼，激发学生的学习兴趣；
3.配合学校做好教学研究、集中备课、试卷出题、批改、培训等各项工作，不断提高教育和教学质量。
岗位要求：
1. 本科及以上学历，专业对口；
2. 须具备有适格教师资格证及普通话证书，有相关教学经验优先；
3. 熟悉教材及学生心理特点，善于因材施教；
4. 热爱教育事业，有良好的协作及团队合作精神；
5.具备较强的沟通表达能力、课堂管控能力，有爱心、耐心、责任心以及良好的师德师风。
高中物理教师(不限经验)5-10W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
招聘对象及要求
1.应往届本科及以上毕业生，有相应学科教师资格证，师范类专业优先；
2.中共党员优先，有中级及以上职称者优先；
3.普通话达到国家二级乙等及以上水平，能熟练运用现代信息技术进行教学；身心健康，有团队合作精神。
高中化学教师(骨干教师)15-24W/年
到岗时间： 2026-07-15
1.具有中华人民共和国国籍，拥护中国共产党领导，热爱社会主义，热爱教育事业，品行端正，遵纪守法，具有良好的职业道德。
2.具有相应学科的教师资格证和普通话等级证
3.高考复读部教师必须要有高三教学经验。
(二) 优秀在职教师
45周岁以下(特别优秀者可适当放宽) ，本科及以上学历，市级或以上政府部门或教育行政部门评选的优秀教师、优秀班主任等荣誉获得者优先。
(三) 满足以下条件之一的教师可免试
1.近五年来获省、市级骨干教师证书;
2.具有副高级以上职称:
3.曾获地市级及以上党委政府或教育行政主管部门授予的优秀教师、学科带头人、名师、教学能手、优秀班主任、青年教师优秀专业人才，
4.近五年参加地市级及以上优质课评选、教学技能比赛、基本功比武(赛)获得一等奖以上
高中化学教师(青年教师)4-8K/月
到岗时间： 该职位为储备状态
招聘对象及要求
1.本科及以上毕业生，有相应学科教师资格证，师范类专业优先；
2.中共党员优先，有中级及以上职称者优先；
3.普通话达到国家二级乙等及以上水平，能熟练运用现代信息技术进行教学；身心健康，有团队合作精神。
初中语文教师(骨干教师)5-10K/月
到岗时间： 该职位为储备状态
一、岗位职责
备课上课，有计划以及有针对性的进行一对一或者小班教学，教学是工作的核心和重点
二、任职要求
全日制本科学历，有2年以上相关带教经验，同专业优秀毕业生也可投递
初中语文教师(青年教师)7-10K/月
到岗时间： 2026-08-25
任职要求：
1. 本科及以上学历，语文教育相关专业；
2. 具有初中及以上教师资格证、普通话等级证等相关证书；
3. 熟练掌握教学软件的使用技巧；
4. 热爱教育事业，沟通能力佳，具有责任心、亲和力，具备课堂管控能力；
5. 有学校语文教学经验者优先考虑。
6.具备下列条件之一者，优先聘用，且薪酬待遇更高：
①获得市级及以上学科带头人、骨干教师、优秀教师、优秀班主任等荣誉称号或市
级及以上赛课获奖者；
②有毕业班教学经验且所教班级中考成绩突出者。
岗位职责：
1. 按照课程标准和教材内容的要求，完成教学任务；
2. 组织好课堂教学，指导学生学习方法；
3. 配合学校做好教学研究、培训等各项工作，不断提高教育和教学质量。