惠州结构助理工程师
结构助理工程师是在结构工程领域提供技术支持和协助的专业人员。他们的工作范围包括但不限于：协助进行结构设计和分析、编制施工图纸和技术报告、参与现场勘察和监督施工过程、管理工程材料和质量控制等。结构助理工程师需要具备扎实的结构工程基础知识和相关软件应用技能，能够熟练运用CAD、Revit等设计和绘图软件，并具备工程项目管理的能力。此外，他们还需要具备良好的沟通能力和团队合作精神，能够与其他工程师、技术人员和客户进行有效的沟通和协作。结构助理工程师通常在工程咨询公司、建筑设计事务所、施工公司、政府部门或大型企业等单位就业。
薪酬概览
平均月薪
¥14800
中位数 ¥15000 ｜ 区间 ¥11300 - ¥18200
数据来源：谈职全网242份招聘数据；更新时间：2026年7月13日
月薪分布
50.8% 人群薪酬落在 8-15k
三大影响薪酬的核心维度
影响薪资的核心维度1：工作年限
影响薪资的核心维度2：学历背景
市场需求
6月新增岗位
335
对比上月：岗位减少5
数据由各大平台公开数据统计分析而来，仅供参考。
岗位需求趋势
不同经验岗位需求情况
| 工作年限 | 月度新增职位数 | 职位占比数 |
|---|---|---|
| 应届 | 228 | 72.2% |
| 1-3年 | 32 | 10.1% |
| 3-5年 | 29 | 9.2% |
| 5-10年 | 5 | 1.6% |
| >10年 | 2 | 0.6% |
| 不限经验 | 20 | 6.3% |
热招职位
机电设备（电梯）专业教师(青年教师)4.5-6K/月
到岗时间： 2026-08-20
1、本科及以上学历，电梯安装与维修或机电一体化专业毕业，能够独立教学电梯相关专业知识。
2、具有2年以上电梯相关行业工作经验，或2年及以上电梯类课程教学经验。
持有机电专业高级工职业资格证书，或中职教师资格证书、技工院校上岗证者优先。
3、承担《可编程控制器原理与应用》、《电梯安装》、《电梯维护与保养》、《电梯从业资格考证》等电梯专业课程的教学实训工作。
4、依大纲和学情制定教学计划，用多种教学法授课，组织电梯相关课程实训。
5、能胜任班主任工作。
机电一体化专业教师(青年教师)4.5-6K/月
到岗时间： 2026-08-20
1.机电一体化、自动化、数控模具等相关专业，持有电工高级工及以上技能证书。
2.熟练掌握PLC编程与实操，精通数控编程、电工基础等专业课程，可开展理论及实训一体化教学；
3.持有职业学校教师资格证/技工院校教师上岗证优先；
4.能胜任班主任工作。
初中教学主任20-25W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
岗位职责：
1、教学组织和管理工作；
2、教研和学科组管理工作；
3、引领和组织教育科研、教师培训工作；
4、统筹和组织课程资源开发、教师招聘工作；
5、学生学籍管理工作；
6、兼管学校中与教学业务有关的科室，如实验室、图书馆、文印室等；
7、承担学校安排的其他工作。
岗位要求：
1、大学本科及以上学历，师范类专业；
2、教龄5年以上；学科带头人或学科组长岗位3年以上管理经验；
3、在教育教学方面取得显著成绩，具备丰富的教育教学经验，具有一定的教学研究能力；
4、具有良好的人际沟通能力、执行力强，有良好的团队合作精神；
5、具有一定的组织管理能力。
初中德育主任20-25W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
岗位职责：
1、管理学生的思想教育工作和学校德育、学生生活、住宿管理工作；
2、组织和设计各种德育活动，指导并管理各年级组的德育工作；
3、组织和管理学生的体、艺、卫及研学工作；
4、抓校风、建班风、评先进、管违纪；
5、促进班主任专业提升，加强班主任工作的指导、监督、检查；
6、组织并引领德育教育科研工作；
7、贯彻执行学校纪律，组织并管理好值周工作；
8、搞好家长学校，对学生进行安全教育、法制教育和文明礼貌教育。
岗位要求：
1、大学本科及以上学历，师范类专业；
2、任班主任或组织团支部工作3年以上；任学科组长或年级组长岗位3年以上管理经验；
3、具备丰富的德育工作经验，抗压力强，有比较强的组织管理能力和规划能力；
4、个性开朗，有比较强的亲和力、感染力和人际沟通能力；
5、头脑灵活，执行力强，有良好的团队合作精神。
高中教学主任25-35W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
岗位职责：
1、教学组织和管理工作；
2、教研和学科组管理工作；
3、引领和组织教育科研、教师培训工作；
4、统筹和组织课程资源开发、教师招聘工作；
5、学生学籍管理工作；
6、兼管学校中与教学业务有关的科室，如实验室、图书馆、文印室等；
7、承担学校安排的其他工作。
岗位要求：
1、大学本科及以上学历，师范类专业；
2、教龄5年以上；学科带头人或学科组长岗位3年以上管理经验；
3、在教育教学方面取得显著成绩，具备丰富的教育教学经验，具有一定的教学研究能力；
4、具有良好的人际沟通能力、执行力强，有良好的团队合作精神；
5、具有一定的组织管理能力。
初中语文教师（清北名师）20-40W/年
到岗时间： 2026-08-20
一、学科教师
1.品德高尚、身心健康、综合素质优秀的师范类院校应届本科及以上毕业生（“双一流”、部属师范大学、211师范院校毕业生优先）、卓越的在职教师。
2.应聘者应取得符合教学等级的教师资格证（应届毕业生须在录用后一年内获得教师资格证），普通话水平需达国家二级乙等以上（语文教师需达二级甲等以上），能熟练运用现代信息技术进行教学。
3.有良好的团队合作意识，吃苦耐劳，积极进取，无不良嗜好。
4.近五年曾获得市级以上教育行政部门颁发的优秀班主任、优秀教师、学科带头人、名师工作室主持人及骨干教师等称号者优先。
二、清北班名师
1.具有良好的职业道德和突出的专业能力，年龄50周岁以下，乐观积极，坚韧不拔，热爱教育，敢于挑战。
2.曾多年任教清北班，带出过多名清华、北大学生，在当地有较大影响力。
3.获得市级以上教师荣誉者或曾担任过清北班班主任工作者优先。
微信公众号招聘公告：https://mp.weixin.qq.com/s/HCadjhTD1LL-s0c-cIgePw
高中英语教师（骨干教师）20-30W/年
到岗时间： 2026-08-15
应聘资格及条件
（1）拥护中国共产党的领导，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人根本任务；.
全日制大学本科及以上学历，具有与应聘职位相对应的教师资格证书；
无师德师风失范行为，无违纪、违法记录；
身心健康、积极向上，充满正能量；
认同东江博雅核心价值观，有大局意识、团队合作意识，对学校忠诚、对学生和家长负责任。
学科带头人
（1）对教材、教法熟练驾驭，专业水平高，专业能力强至少带过两届毕业班且成绩突出；
（2）善于学习、善于研究，勇于变革传统课堂，教法灵活，因材施教；
（3）年龄不超过55周岁，正高级教师、特级教师、省级学术带头人、竞赛教练、近三年高考业绩一本率80%、培养学生考入清华北大者可适当放宽条件；
（4）市级以上优质课竞赛获奖者、有班主任工作经验者优先；
科任教师（含优秀应届毕业生）
1.本科及以上学历且获得相应学位，报考学科与所学专业一致；
2.熟练运用现代信息技术进行教学，具备招聘岗位所要求的专业技能条件；
3.善于班级管理且有独到见解，深受学生喜欢，课堂效果好。
4.身体健康，具有适应岗位要求的身体条件和心理条件。
5.“三观”正向，有教育情怀，热爱教育事业，充满正能量。
融通高中数学教师18-23W/年
到岗时间： 2026-08-22
岗位职责：
1.针对学生情况，对其进行个性化的课程讲授；
2.在授课期间因时制宜分阶段组织测验活动，以检验学生接受辅导的成效；
3.平时与本学科组内教师进行教研交流，教学研究，集中备课；
4.关爱学生身心健康成长，帮助学生树立健康积极的学习心态和良好的生活习惯；
5.关注学生成绩快速提升，个性化教学，团材施教，因人而宜，在短期 内迅速激发、培养学生学习兴趣和学习方法。
任职要求：
1.研究生以上学历，相关专业毕业，具有教师资格证，精通数学。能胜任双语教学者优先，具有IGCSE，A-level教学经验，海归精英优先。；
2.有教师资格证等相关证件; 有高级教师，特级教师职称的教师优先；
3.热爱教师工作，有两年以上相关授课、辅导经验；
4.要求语言表达能力优秀，思维灵活，口齿伶俐,，富有亲和力；
5.有良好的团队合作精神。
高中英语教师(高考班)5.5-7K/月
到岗时间： 2026-08-20
1、具备全日制本科以上，英语、商务英语等相关专业，有2年以上英语教学工作经验；
2、熟悉广东省“3+证书”高考英语考纲和命题趋势;有高考备考经验者优先；
3、持有中职或高级中学英语教师资格；
4、能胜任班主任工作。
结构工程师5000-6000元/月
1、熟悉新能源汽车连接器设计者优先;
2、从事结构设计3年以上经验；
3、熟悉设计开发流程，能独立完成设计部分的APQP资料；
4、能独立完成项目至结案；
5、能独立与部门之间、与供应商和客户之间良好的沟通；
结构工程师面议
大专以上学历，在LED照明灯具厂工作1年以上经验，熟悉产品设计和开发的相碰技术要求及分类标准。在照明灯具有结构设计从业经验3年以上。懂新产品设计和开发，理解通用化及标准化的工作核心，具有项目管理经验者优先。