薪酬概览
平均月薪
¥9200
中位数 ¥9000 ｜ 区间 ¥6900 - ¥11500
数据来源：谈职全网10份招聘数据；更新时间：2026年7月13日
月薪分布
60% 人群薪酬落在 8-15k
三大影响薪酬的核心维度
影响薪资的核心维度1：工作年限
影响薪资的核心维度2：学历背景
市场需求
4月新增岗位
42
对比上月：岗位新增37
数据由各大平台公开数据统计分析而来，仅供参考。
岗位需求趋势
不同经验岗位需求情况
| 工作年限 | 月度新增职位数 | 职位占比数 |
|---|---|---|
| 1-3年 | 8 | 19.5% |
| 不限经验 | 33 | 80.5% |
热招职位
兼职高中音乐教师(骨干教师)110-130元/课时
一、招聘对象：
1.杭州市域内本科高校、高职院校在职专任教师；
2.杭州市、桐庐区域普通高中在职在岗教师。
二、工作职责
1.承担对应校区、对应课程常规授课、课后答疑、习题讲评等教学工作；
2.参与校内教研活动、公开课展示、集体评课、课程研讨等教学研究工作；
3.参与课程优化、教学内容打磨，助力学校专业建设与教学质量提升；
4.配合学校完成阶段性教学测评、学生学业跟踪等常规教学管理工作。
三、任职条件
1.身心条件：身心健康，能够独立承担课堂教学、教研交流等相关工作，能合理协调课余时间稳定完成对应校区排课及教研任务，年龄原则上不超过55周岁，副高级及以上紧缺专业优秀人才可酌情放宽；
2.思想政治与师德师风：拥护党的教育方针，恪守新时代教师职业行为准则，师德端正，爱岗敬业，无师德失范、违纪违法等不良从业记录；
3.学历与资质要求：具备本科及以上学历，持有对应学科/专业教师资格证书，取得初级及以上专业技术职称；具备中、高级职称者优先录用；
4.教学业务能力：熟悉对应专业或普通高中文化课课程体系，具备扎实的课堂教学能力与课程组织能力；拥有教研组织、公开课、学科竞赛指导经验者优先。
兼职高中体育教师(骨干教师)110-130元/课时
一、招聘对象：
1.杭州市域内本科高校、高职院校在职专任教师；
2.杭州市、桐庐区域普通高中在职在岗教师。
二、工作职责
1.承担对应校区、对应课程常规授课、课后答疑、习题讲评等教学工作；
2.参与校内教研活动、公开课展示、集体评课、课程研讨等教学研究工作；
3.参与课程优化、教学内容打磨，助力学校专业建设与教学质量提升；
4.配合学校完成阶段性教学测评、学生学业跟踪等常规教学管理工作。
三、任职条件
1.身心条件：身心健康，能够独立承担课堂教学、教研交流等相关工作，能合理协调课余时间稳定完成对应校区排课及教研任务，年龄原则上不超过55周岁，副高级及以上紧缺专业优秀人才可酌情放宽；
2.思想政治与师德师风：拥护党的教育方针，恪守新时代教师职业行为准则，师德端正，爱岗敬业，无师德失范、违纪违法等不良从业记录；
3.学历与资质要求：具备本科及以上学历，持有对应学科/专业教师资格证书，取得初级及以上专业技术职称；具备中、高级职称者优先录用；
4.教学业务能力：熟悉对应专业或普通高中文化课课程体系，具备扎实的课堂教学能力与课程组织能力；拥有教研组织、公开课、学科竞赛指导经验者优先。
诚聘小学体育教师（篮球专项）13-26W/年
到岗时间： 2026-09-01
招聘条件
1．有5年以上一线教育教学经验，本科及以上学历，学科或教育相关专业背景，年龄28-40周岁，所学专业与应聘岗位一致，具有相应学科教师资格证。
2．具有骨干教师、名师、教坛新秀、学科带头人、优质课一等奖等荣誉称号，优先录用。
3．具有高级及以上职称，教学业绩突出，优先录用。
招聘程序
1．职位申请：即日起将个人简历发送至邮箱yuyingzhaopin@zjyyeg.com。邮件标题：“应聘岗位-姓名-意向工作学校”，请勿发送压缩文件。
2．简历筛选，面试，录用。根据个人简历情况，学校通过电话/邮箱通知面试、考核等事宜。未进入面试者，学校不再另行通知，所发简历作删除处理，不另行回复。
数学老师面议
Education : Should have a degree in Maths or Teaching Maths in EnglishExperience : new graduate to teacher with some experienceNationality: ChineseAge: Between 22 and 45 years of ageOthers: Good English level with IELTS no less than 7 or TOEFL 90 or TEM 8 - no less than 70,.Some experience teaching IELTS or English to non-native speakers between the age of 16 and 19 years of age.-Should be good at research and willing to work for long hours.-Should be able to teach both AP and A level or at least able to teach one subject and willing to learn how to teach the other.-Good communication skills and good writing skills in both English and Chinese.-self-motivated and able to work without constant supervision-willing to learn new things-Should understand that this job will not only entail teaching but research and design of curriculum as well.教育背景：数学或数学教育双语专业工作经验：大学毕业或有相关教学经验国籍要求：中国年龄要求：22-45岁其它要求：较好的英语水平，雅思7分以上或托福90分以上或专八70分以上；有教授16-19岁非英语母语学生IELTS或英语的经验；擅长教研工作并可接受长时间工作。可教AP和A Level课程，或至少其中一门并乐于学习另外一门的教学；有较好的中英文沟通技巧和写作技能；-有工作动力并可在没有监督的情况下独立工作；乐于学习新东西；理解该项工作不仅限于教学，还有教研和课程设计。
英语教师面议
对英语教学充满热情,熟悉雅思(托福）考试,有良好的听说读写能力；熟悉雅思（托福）教学的一个或多个模块；优秀的教学和沟通能力，可帮助参训学员快速提升学习效果。职位要求：(1)有扎实的英语功底，学历不限；(2)口齿清楚,英语发音标准，良好的沟通和交流能力；(3)多样的教学手段和教学技巧，有较强的课堂控制能力和感染力；(4)善于解析教学材料，提炼要点并形成教学课件；(5)良好的职业操守；
教务管理（行政）8-15W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
应聘基本条件
1.品行端正，遵纪守法，热爱职业教育事业，身心健康；
2.全日制本科及以上学历；
3.持有高中或中职教师资格证书；
4.硕士研究生学历、拥有相关从教经验者优先；
报考流程
1.报名截止时间：2026年6月22日
2.报名投递
将个人简历+应聘登记表打包（文件夹命名：姓名+应聘学科），发送邮箱：235663551@qq.com简历需注明学习经历、从业履历、各类证书及获奖情况，应聘登记表在文末扫码下载。
3.面试考核
初审通过人员由校方统一通知面试，现场核验身份证、学历证、教师资格证原件；面试考察专业学识、授课能力、语言表达、综合素养等。
4.体检与录用
面试合格人员至三甲医院体检（体检费用自理，参照浙江教师资格体检标准），体检达标后签订劳动合同，正式入职。
1.本科及以上学历，3年以上互联网产品运营经验，具备电商平台或B端产品运营经验，熟悉电商生态工具（如用户画像平台、广告投放系统等），有家居、家电或美妆品类经验者优先；
2.精通SQL、Excel等数据分析工具，熟悉Python或R语言者优先，具备基础的机器学习模型理解能力；
3.独立负责过跨部门的大型项目，具备项目统筹及资源整合能力，有S级项目成功案例者优先；
4.具备用户（B端/C端）双视角思维，能从商家需求及消费者行为制定运营策略；结果导向，善于通过数据拆解指标并快速验证方案；
5.具备优秀的跨团队协作与沟通能力，能在高压下高效推进项目，认同阿里巴巴文化，适应快节奏工作环境；
1、本科以上学历，2年以上服饰或时尚领域相关工作经验，对潮流趋势敏感，具备行业趋势洞察能力；有电商背景及女装垂类行业经验者优先；
2、敏锐的市场洞察力及分析能力，掌握行业动态及消费者需求；
3、有较强的统筹整合能力，具有创新业务开拓能力；拥有业务高度思考力和业务架构能力优先；
4、沟通协调能力强，迅速落地，结果导向，皮实抗压有责任心；
5、自学能力强，有强烈的自驱力。
1、本科及以上学历，3年及以上互联网产品经验，有AI项目落地经验、AI- Native产品构建经历、数据产品经验者优先
2、对AI技术（Agent、RAG、多模态、Workflow）有一定认知，具备一定的代码能力学习能力强
3、 积极主动，有好奇心，善于寻求资源解决问题，善于总结与沉淀；能够快速分解复杂问题，具备逻辑思辨能力和业务抽象能力；抗压能力强
4、对电商行业的商家经营方式和工作流程，有自己的理解和思考
1. 协助开展供应链金融业务风险分析，参与客户信息收集、业务模式梳理及项目审批支持工作。
2. 协助开展风险管理体系建设相关工作，参与风险准入规则、审批流程、管理机制优化等专项事项推进。
3. 协助开展保函业务审批支持工作，参与业务资料审核、风险事项分析及审批台账维护。
4. 协助内控体系搭建，梳理各业务流程、归集风险点信息即整理内控制度汇编等内控基础工作。
5. 支持部门日常数据整理、风险监测、会议材料准备及资料归档等工作。
6. 完成领导交办的其他工作。
任职要求：
1. 本科及以上学历，金融、经济、财务、会计、统计等相关专业优先。
2. 具备基础金融及财务分析知识，具备较好的信息搜集、数据处理和逻辑分析能力。
3. 工作认真负责，踏实细致，具备较好的学习能力和主动沟通意识，能够积极参与团队工作。
4. 具备一定的文字表达能力，能够熟练使用Excel、PPT等办公工具。
5. 可保证每周3-5天实习，实习周期不少于3个月，能够长期稳定实习者优先。
小学融合课程双语语文教师15-22W/年
到岗时间： 2026-08-10
主要职责/ Key Responsibilities
1、教学实施 / Teaching Delivery
负责小学阶段对应学科的双语教学工作。能够运用中英文进行课程讲授、互动讨论与学习评估，确保学生在掌握学科知识的同时，提升双语思维能力。
Deliver bilingual instruction in the respective subject area for primary grades. Use both Chinese and English for teaching, interactive discussions, and assessment, ensuring students master subject knowledge while developing bilingual cognitive skills.
2、课程融合 / Curriculum Integration
理解并执行我校的融合课程理念，积极探索学科内及跨学科的知识融合，设计并开展贴近学生生活、富有探究性的主题式/项目式学习活动。
Understand and implement the school's integrated curriculum philosophy. Actively explore within-discipline and cross-disciplinary integration, designing and conducting inquiry-based thematic/project-based learning activities relevant to students' lives.
3、学生发展 / Student Development
关注每一位学生的个性成长与全面发展，营造积极、包容、尊重的课堂氛围，培养学生良好的学习习惯、批判性思维与国际视野。
Focus on the holistic development and individual growth of each student. Foster a positive, inclusive, and respectful classroom environment, cultivating good learning habits, critical thinking, and a global perspective.
4、协作共建 / Collaboration
积极参与学科组、年级组及融合课程项目组的教研活动，与中外籍教师紧密合作，共同开发、优化教学资源与评估体系。
Actively participate in teaching research activities within subject groups, grade levels, and integrated curriculum projects. Collaborate closely with local and international teachers to develop and enhance teaching resources and assessment systems.
5、沟通交流 / Communication
与学生、家长保持有效、定期的沟通，清晰反馈学生的学习进展与成长表现。
Maintain effective and regular communication with students and parents, providing clear feedback on academic progress and developmental performance.
6、专业成长 / Professional Growth
积极参与学校组织的各类培训、工作坊及教学研究，不断提升自身的双语教学能力与融合课程实践水平。
Actively engage in training sessions, workshops, and teaching research organized by the school, continuously improving bilingual teaching skills and integrated curriculum practices.
任职要求 / Qualifications
1、汉语言文学、对外汉语、教育学（中文方向）等相关专业背景。中文功底扎实，熟悉中国语言文学及文化，了解儿童阅读与写作教学策略。具备用英语辅助讲解文化概念或进行国际理解教育的能力者优先。
Background in Chinese Language & Literature, Teaching Chinese as a Foreign Language, Education (Chinese focus) or related fields. Solid foundation in Chinese, familiar with Chinese language, literature, and culture, understanding of children's literacy and writing teaching strategies. Preference given to those capable of using English to explain cultural concepts or facilitate international understanding education.
2、具有小学双语教学经验或融合课程（如IB PYP、探究式课程等）教学经验者优先。
Preference given to those with primary bilingual teaching experience or experience in integrated curricula (e.g., IB PYP, inquiry-based curricula).
3、拥护中国教育方针，师德高尚，热爱教育事业，具备强烈的责任心和团队合作精神。
Support China's educational policies, possess high professional ethics, a passion for education, strong sense of responsibility, and teamwork spirit.
4、认同融合教育及双语教学理念，对学生有爱心、耐心和同理心。
Identify with integrated education and bilingual teaching philosophies, demonstrating care, patience, and empathy towards students.
5、具备出色的中文及英文口语与书面表达能力，能流利使用双语进行课堂教学与沟通。
Excellent command of spoken and written Chinese and English, capable of conducting classroom instruction and communication fluently in both languages.
6、本科及以上学历，持有小学或相应学科的教师资格证书。
Bachelor's degree or above, holding a primary school or subject-specific teaching qualification certificate.
语文教师3.5-5K/月
到岗时间： 立即到岗
1.本科及以上学历，汉语言文学、语文教育、汉语国际教育等相关专业；要求有中职或以上教师资格证；
2.具备扎实的语文专业知识，熟悉语文教学大纲和教材体系；
3.具备良好的沟通表达能力和课堂驾驭能力，能够胜任理论教学与实践指导工作。
4.具备良好的课堂管理、沟通能力与团队协作能力。