佛山口腔医师
口腔医师是专门从事口腔疾病治疗和口腔健康保健的医生。他们负责诊断和治疗口腔疾病，如蛀牙、龋齿、牙周病、口腔溃疡等，并且进行口腔健康检查和预防工作。口腔医师还可以进行牙齿的修复、拔牙、种植和牙齿美容等治疗。在诊断疾病时，他们可能需要使用X光、口腔内窥镜等设备，以及制定合理的治疗方案。除了临床工作外，口腔医师还需要进行相关病例记录和患者健康宣教。口腔医师需要具备扎实的口腔医学知识和相关临床经验，以及良好的沟通技能和责任心。他们通常在口腔诊所、医院口腔科、社区卫生中心或学校等地方工作。
薪酬概览
平均月薪
¥16400
中位数 ¥19000 ｜ 区间 ¥12600 - ¥20200
数据来源：样本数量过少，仅供参考；更新时间：2026年7月13日
月薪分布
60% 人群薪酬落在 15-30k
三大影响薪酬的核心维度
影响薪资的核心维度1：工作年限
影响薪资的核心维度2：学历背景
市场需求
1月新增岗位
13
对比上月：岗位减少79
数据由各大平台公开数据统计分析而来，仅供参考。
岗位需求趋势
不同经验岗位需求情况
| 工作年限 | 月度新增职位数 | 职位占比数 |
|---|---|---|
| 应届 | 4 | 33.3% |
| 3-5年 | 8 | 66.7% |
热招职位
1.执行上级治疗师制定的符合每一位患者需求和能力的康复治疗计划.
2.开展个性化的康复治疗
3.在上级治疗师或所在组组长指导下, 执行评估, 及对评估的分析.
4.识别患者变化, 包括健康,功能和日常活动的变化，并及时向上级治疗师，所在组组长报告。
5.指导和培训患者，家属或其他看护者治疗计划中的技能，方法和技巧。
6.在上级治疗师或所在组组长的指导下，参加病例讨论。
7.参加必要的科室会议。并根据安排，负责会议记录。
8.清点，维护设备。
9.参加科室培训。
10.遵守科室、医院各项规章制度。
11.弘扬安全文化， 保证患者在安全环境内治疗。
按要求履行其他相关职责。
1. 管理他/她指定居民的护理，包括评估、诊断、目标识别、护理计划制定与执行。
2. 评估居民，包括收集、分析主观和客观数据，以识别实际或潜在问题或居民需求。
3. 制定现实的护理计划，针对健康问题和需求具有可衡量的短期和长期目标；用个性化的干预来实现目标；确定护理计划的时间段；根据居民指征，通过持续评估患者疗效来审核/修改护理计划。
4. 在执业范围内履行护理职责，提供护理服务，包括酌情协调和委派护理工作。
5.使用院内系统和流程，准确、及时地记录居民情况。
6.健康教育：入住指导、心理指导、饮食指导、作息指导、用药指导、特殊指导、行为指导、退住指导。
7.用药护理：药品管理、外出/转院/退住药品管理、居民房间药品管理、服药护理
8.管路护理：携带导管的居民须进行导管滑脱风险评估，完成《导管滑脱风险评估表》，根据评估结果采取相应的预防措施。
9.等级评估：综合居民的生活自理能力、认知功能状况给予护理条线的子等级（N）评级。同时综合护理条线、医疗条线、社工条线的评估结论生成照护等级，给予居住方案建议，并代表评估小组撰写照护等级评估报告。
DSE物理教师(骨干教师)15-25K/月
到岗时间： 该职位为储备状态
工作内容
1.执行学校分配的教学任务，承担中学物理学科相应科目授课任务；
2.遵照集团和学校的教育发展规划，积极参与优化教学方案、课程研发、教研活动等工作；
3.积极与学生和家长沟通，切实关怀、辅导学生提高学习成绩，巩固教学成果、营造良好的学习氛围；
4.配合校区开展教学行政事务、学生纪律、事故防范等管理工作；
5.根据学校和学部的要求协助筹划大型活动，比如运动会、校园艺术节或学科相关的校园活动开展；
6.有义务承担学校学生导师制工作任务；
7.执行上级安排的其他相关工作。
职位要求
1.本科或以上学历，相关专业优先，熟悉DSE或其他国际课程体系，有三至五年国际学校任教经验优先考虑；
2.持有相应学科教师资格证及二级乙等或以上等级普通话证书；
3.国语/粤语标准，沟通意识、语言表达能力强，具有高度责任心及亲和力；
4.具有良好的职业道德和进取精神，热爱教育行业，擅于与学生和家长沟通，能胜任班主任工作尤佳。
生活老师/生活主管5.5-7W/年
到岗时间： 2026-08-01
【岗位职责】
1、与班主任、学生处配合，共同负责学生的思想教育和日常生活管理；
2、管理学生的纪律和生活，执行学生生活作息制度；
3、关注学生的健康状况，并在学生生病时采取正确的安排；
4、配合、协助学生处管理、组织生活老师日常工作，督促其及时完成上级安排的任务；
5、积极参与学校日常活动，完成上级其他安排的任务。
【任职要求】
1、专科及以上学历，有教育行业工作经验者优先；
2、有护理专业相关资格证书者优先；
3、责任心强，工作认真仔细，善于沟通和协调，；
4、身体健康，有爱心。
高中体育教师(骨干教师)20-40W/年
到岗时间： 2026-08-20
一、招聘对象
经验丰富的在职教师
二、岗位要求
【任职要求】
1. 拥护中国共产党的领导，热爱教育事业，为人师表，遵纪守法，乐于奉献；
2. 具备本科及以上学历，应聘语文教师普通话水平需要二级甲等及以上，应聘其他学科普通话二级乙等及以上；
3. 具有相应学科的高中教师资格证；
4. 身体健康，符合教师资格认定体检标准者。
三、到岗时间：新学年开学前先集中培训后上岗（2026年8月）
四、报名方式
1.报名时间：从发布日开始，招满为止。
注：报名材料如下：（可投递至招聘微信工作号：18123578312）
①个人简历；
②学历、学位、职称、教师资格证和相关荣誉证书等；
③身份证复印件一份。
2.面试安排：
简历筛选入围后，学校将会以电话形式通知具体面试安排，具体事项以面试通知为准。
高薪诚聘物理教师20-35W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
（1)相关专业本科或以上学历，有海外留学经验优先；
(2)具备相关教师职业资格证书优先；
(3)至少有3年教授Alevel相关课程的教学经验；
(4)有IB、AP或者A-level、IGCSE课程教学经验者优先；
(5)有中英双语教学的能力且能胜任班主任工作；
(6)专业且认同学校的使命和价值观；
(7)有热情且能激励学生，有团队合作精神，有责任心和毅力；
(8)致力于持续性的专业发展和积极参与学校组织的各项教学活动；
1、关注暖通、电梯市场动态，收集行业信息，分析市场趋势和竞争对手情况，为推广策略制定提供依据。
2、根据公司销售目标和市场情况，制定推广方案，负责落地执行。
3、寻找潜在客户，建立客户关系，提高客户满意度和忠诚度。
4、配合销售团队，为客户提供技术咨询和解决方案，协助销售完成业绩目标。
5、提升公司品牌在暖通、电梯领域的知名度和美誉度，树立良好的品牌形象。
6、负责重点行业协会，设计院的开发推广。
1.负责美团食杂零售新业态的选址工作，对所管辖区域的新店选址做现场考察、商圈评估及市场调研工作；
2.根据本地市场的特点以及公司开店的要求制定战区规划与开店策略；
3.负责项目的商务谈判、合同谈判、基本工程条件的谈判以及风险预估；
4.利用相关工具对预选址进行详细分析，做出逻辑清晰、条理分明的选址报告；
5.负责与公司内部相关团队沟通协作；
6.负责跟进项目签约、接场、开业的流程，具备处理门店开业前施工过程中遇到的各种问题的能力；
7.掌握AI基本工具，可使用AI工具提升工作效率。
技术方案设计与实施
负责PCB（印刷电路板）生产流程中工业机器人的应用方案设计，包括自动化产线集成、设备选型、工艺参数调试等，确保机器人系统与PCB生产需求（如SMT贴片、AOI检测、物料搬运等）高效适配。
主导PCB生产场景下机器人工作站的规划，解决复杂工艺问题（如高精度贴装、柔性化切换、多品种PCB兼容等），提升产线自动化率及生产效率。
客户需求对接与技术支持
深入理解客户（PCB制造商）的生产痛点与定制化需求，提供专业的技术咨询与方案优化建议，确保项目落地时机器人系统性能达标。
负责现场安装调试、试运行跟踪及验收工作，协调跨部门资源（如研发、售后、生产）解决技术难题，保障项目交付质量。
行业技术研究与创新
跟踪PCB行业自动化趋势（如AI视觉引导、工业4.0集成、绿色节能技术等），结合公司机器人技术优势，推动应用场景创新与技术迭代。
参与行业标准制定、技术交流及案例总结，输出PCB行业机器人应用白皮书或最佳实践案例，提升公司在该领域的技术竞争力。
售后与问题解决
提供PCB客户机器人系统的长期运维支持，快速响应故障报修，诊断并解决设备运行中的技术问题（如精度偏差、程序优化、设备兼容性等）。
收集客户反馈，优化机器人产品在PCB场景下的功能与性能，参与产品改进建议。
1、负责产品测试，编写和执行测试计划、测试用例，输出测试报告，确保产品质量；
2、跟踪和记录缺陷，并及时与开发团队沟通和解决问题；
3、与产品经理和开发团队沟通，理解产品需求和功能，并提供测试建议和改进建议；
4、负责对应产品测试环境的搭建和维护，确保测试环境的稳定性和可靠性；
5、负责对应产品的自动化测试开发，提高测试效率和质量。
1、制定与实施公司年度销售计划，主导各部门将销售计划具体到客户、产品和事项等，定期点检，并完成公司年度销售目标；
2、客户咨询反馈，及时收集、整理和分析项目信息、行业信息和相关政策；
3、竞争对手信息的收集和传递，对于竞争对手的动态状况，提出有针对性的应对方案和措施；
4、完善和更新市场和相关公司的数据库，持续监控市场的动态和走势，了解客户潜在需求，深入调研并作出总结性的判断，撰写分析报告；
5、积极参与内部部门沟通协调，协助其他部门提供客户/市场数据信息，协调部分项目进度等；
6、配合公司针对特定市场以及现有产品找到对应新客户并推进开展项目合作。