薪酬概览
平均月薪
¥36200
中位数 ¥8000 ｜ 区间 ¥24700 - ¥47700
数据来源：样本数量过少，仅供参考；更新时间：2026年7月13日
月薪分布
60% 人群薪酬落在 0-8k
三大影响薪酬的核心维度
影响薪资的核心维度1：工作年限
影响薪资的核心维度2：学历背景
市场需求
6月新增岗位
2
对比上月：岗位减少13
数据由各大平台公开数据统计分析而来，仅供参考。
岗位需求趋势
不同经验岗位需求情况
| 工作年限 | 月度新增职位数 | 职位占比数 |
|---|---|---|
| 应届 | 10 | 66.7% |
| 1-3年 | 5 | 33.3% |
热招职位
阿里巴巴运营主管￥4-6000
1、了解阿里（1688）运营环境、阿里（1688）制订的交易规则、阿里（1688）推广、阿里（1688）付费广告投放，熟悉阿里（1688）网会员的购物习惯和购物心理
2、负责对1688平台的优化，包括宝贝标题关键词优化，宝贝描述，页面设计，分类设计等等，提升产品信息排名，提高转化率。
3、负责阿里巴巴店铺活动策划、站内/站外推广工作、日常的数据分析
4、三年以上淘宝店铺运营或1688平台运营工作经验。
1、按照分行发展战略，协助制定分行供应链金融年度发展规划，推动经营团队通过供应链金融达成中收指标；
2、负责分行供应链金融业务营销与推动，包括客户需求挖掘及协同营销、授信方案沟通、项目跟踪、存续期管理等；
3、围绕市场及客户内在需求，洞察商机，研究和推动供应链新场景、新模式和新产品；
4、组织供应链金融业务相关培训。
1.一年以上销售工作经验，有TOB经历的销售经验者优先考虑；
2. 敢于挑战，善于学习，抗压性强，有销售的韧性和要性;
3.热爱销售工作，热爱与客户打交道，有高度的责任心和客户服务意识。
1. 负责分支行新客户承接落地，同步开展存量潜力基础客户的精细化维护与深度经营工作；
2. 运用超级企微、电话商机、自媒体等数字化经营工具及配套策略，完成客户批量触达、精准经营与高效服务；
3. 负责存款、理财产品营销及银管业务推进，精准筛选优质客户并向上输送至财富队伍，助力客群层级提升。
1、负责为分行公司客户跨境业务经营管理活动提供政策解读和咨询意见，向总、分行提供外汇政策合规信息和建议，负责分行公司客户跨境产品及业务的政策合规协审。
2、密切关注外汇及跨境人民币法规/监管文件/工作通知的下发，传达落实监管部门及总行外汇政策，及时准确解读并指导分行跨境业务开展。
3、负责分行跨境业务的推动和业务政策培训宣导，研究跨境业务的新场景、新模式。
4、组织分行跨境业务合规评审检查/调研，撰写检查报告/调研报告；开展跨境业务日常合规监控。 决方案
1.一年以上销售工作经验，有TOB经历的销售经验者优先考虑；
2. 敢于挑战，善于学习，抗压性强，有销售的韧性和要性;
3.热爱销售工作，热爱与客户打交道，有高度的责任心和客户服务意识。
中职语文教师(青年教师)6-10K/月
到岗时间： 2026-08-01
工作职责:
1、熟练的讲授专业学科的相关课程;
2、按教学计划圆满完成教学任务;
3、了解中职学生的心理和思想特征，必要时能接受承担班主任工作职责
4、积极参与学校组织的各项教育教学改革和教学研究活动;
5、执行领导交办的其他事项。
岗位要求
1、汉语言相关专业全日制本科及以上学历，硕士优先考虑
2、热爱教育教学工作，具有良好的教师职业操守:
3、擅于与学生进行交流互动，能使用项目式、任务驱动式教学方式，灵活展现课堂内容;
4、具备一定的信息素养和信息技术能力，能使用AI技术辅助教学；
5、具有相关专业中级职称优先考虑。具有职业技能等级证书者优先。
中职数学教师(青年教师)6-10K/月
到岗时间： 2026-08-01
工作职责:
1、熟练的讲授专业学科的相关课程;
2、按教学计划圆满完成教学任务;
3、了解中职学生的心理和思想特征，必要时能接受承担班主任工作职责
4、积极参与学校组织的各项教育教学改革和教学研究活动;
5、执行领导交办的其他事项。
岗位要求
1、数学相关专业全日制本科及以上学历，硕士优先考虑
2、热爱教育教学工作，具有良好的教师职业操守:
3、擅于与学生进行交流互动，能使用项目式、任务驱动式教学方式，灵活展现课堂内容;
4、具备一定的信息素养和信息技术能力，能使用AI技术辅助教学；
5、具有相关专业中级职称优先考虑。具有职业技能等级证书者优先。
中职体育教师(青年教师)6-10K/月
到岗时间： 2026-08-01
工作职责:
1、熟练的讲授专业学科的相关课程;
2、按教学计划圆满完成教学任务;
3、了解中职学生的心理和思想特征，必要时能接受承担班主任工作职责
4、积极参与学校组织的各项教育教学改革和教学研究活动;
5、执行领导交办的其他事项。
岗位要求
1、体育健康相关专业全日制本科及以上学历，硕士优先考虑
2、热爱教育教学工作，具有良好的教师职业操守:
3、擅于与学生进行交流互动，能使用项目式、任务驱动式教学方式，灵活展现课堂内容;
4、具备一定的信息素养和信息技术能力，能使用AI技术辅助教学；
5、具有相关专业中级职称优先考虑。具有职业技能等级证书者优先。
初中数学教师（骨干名师）15-18W/年
市级以上学科带头人、名师、骨干等，身体健康，品行端正，本科及以上学历，对口专业及教师资格证，3年以上对应从业经验，熟悉office办公软件操作及现代教育技术应用，原则上45周岁以下，特别优秀者可放宽。
生活教师5-8W/年
到岗时间： 2026-08-20
具备一定的后勤管理经验；
熟悉学校的运作及管理流程；
有较强的组织协调能力、沟通能力和服务意识；
身体健康，能够适应一定的工作压力。
1. 负责高校渠道相关项目的整体运营规划与落地执行，包括项目目标设定、节奏把控、资源协调及效果复盘；
2. 深入理解高校场景用户需求与生态特征，制定并迭代面向高校的运营策略，提升项目在高校端的渗透率、活跃度与转化效率；
3. 联动产品、市场、销售及校方合作方，推动跨部门协作，保障项目在高校渠道的规模化落地与可持续运营；
4. 基于数据监测与分析，持续优化运营动作，输出可复用的方法论与标准化运营流程；
1、专家项目全生命周期管理：负责内部专家资源池的日常运营与维护，包括专家的招募、准入、分级、履约跟进与关系维护；对接内部专家，主导专家项目从立项、启动、执行到交付的全流程推进，确保项目按节点、按质量、按预算达成目标。
2、内部运营活动的设计与落地：围绕专家生态与业务目标，策划并执行面向专家的运营活动；独立完成活动方案设计、资源协调、执行落地、数据回收与效果评估，持续提升内部专家活跃度、满意度与产出质量。
3、项目复盘与结算：主导项目结项工作，包括交付验收、专家履约评价、费用核算与结算流程跟进；沉淀项目复盘报告，输出可复用的 SOP、案例库与运营方法论，为后续项目提供数据与经验支撑。
4、过程风险管控：识别项目过程中的进度、质量、合规、预算及舆情等潜在风险，建立风险预警机制；针对异常情况快速响应、协调资源解决，并向上同步关键信息，保障项目稳定运行。
5、跨团队协作与支持：与业务、产品、法务、财务、内控等团队紧密协作，推动流程优化与机制建设；定期输出运营数据看板与经营分析，为业务决策提供依据。