薪酬数据市场东莞经营分析专员
经营分析需求量小

东莞经营分析专员

通过数据监控、专题分析与模型构建,将业务问题转化为量化洞察,为产品迭代、营销策略及供应链优化提供决策依据,驱动关键业务指标提升。

 
职业全景发展路线简历重点

薪酬概览

  • 北京
  • 上海
  • 广东省
  • 浙江省
  • 四川省
  • 江苏省
  • 重庆
  • 福建省
  • 江西省
  • 安徽省
  • 湖南省
  • 河南省
  • 湖北省
  • 陕西省

平均月薪

¥11200

中位数 ¥11000 | 区间 ¥9600 - ¥12900

数据来源:样本数量过少,仅供参考;更新时间:2026年7月13日

月薪分布

100% 人群薪酬落在 8-15k

TANZHI AI

简历不只是罗列信息,更要形成一个清晰的职业判断

当招聘无法快速判断你是谁时,再完整的经历,也只是信息。智能重构会统一主线与角色表达,让整份简历真正成立。

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三大影响薪酬的核心维度

影响薪资的核心维度1:工作年限

应届

影响薪资的核心维度2:学历背景

本科

影响薪资的核心维度3:所在城市

城市职位数平均月薪城市平均月租
(两居室)
谈职薪资竞争力指数
7¥19400¥5700
90
6¥33400¥2000
80
9¥16400¥3900
70
10¥31800¥3800
67
6¥22900¥2600
58
9¥21400¥1800
56
5¥26000¥7100
38
6¥9200¥1700
38
6¥11300¥6800
38
8¥14600¥1800
36

市场需求

  • 北京
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6月新增岗位

5

对比上月:岗位减少7

数据由各大平台公开数据统计分析而来,仅供参考。

岗位需求趋势

不同经验岗位需求情况

工作年限月度新增职位数职位占比数
应届5
100%

岗位在变化,但招聘判断始终只看一件事:你是谁

赢得机会,你的简历需要更快被读懂

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不同城市的需求分析

经营分析专员岗位在不同城市的需求分布如下,点击城市可查看当地经营分析专员的招聘、薪资和就业数据。

#9 成都
5%6 个岗位
#10 重庆
5%6 个岗位
#11 武汉
5%6 个岗位
#12 佛山
5%6 个岗位
#13 东莞
4.1%5 个岗位
#14 南昌
4.1%5 个岗位
#15 福州
4.1%5 个岗位
#16 嘉兴
4.1%5 个岗位
#17 郑州
4.1%5 个岗位
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陈晶晶重构后

个人总结

  • 前置职业定位
  • 去除泛化表达
  • 让内容直接服务判断
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热招职位

经营分析岗-华南大区部室

东莞本科及以上1年以下

1.战略规划与目标管理:承接总部战略,通过内外部环境分析,组织制定大区五年战略规划及年度目标,并定期进行战略检讨与修订;

2.商业计划与经营分析:组织编制、评审并报批大区及基地的年度商业计划;通过召开月度经营分析会、编制经营管理报告,监控经营状况并提出管理建议;

3.专项报告与数据审核:根据控股、国资委等内外部管理需要,统筹完成各类专项报告与管理报告的编制、审核与上报工作,确保数据准确合规;

4.执行跟踪与对标管理:定期跟进商业计划及经营分析中重点工作的落实情况,实现管理闭环;并统筹开展大区对标分析与竞争力盘点,推动持续改进。

国内市场营销总监面议

东莞大专及以上5-10年

有五年以上营销管理经验,大学文化程度。男女均可,年龄在28-35周岁,薪资面议

快乐猴-选址拓展经理-华南3

东莞学历不限1年以下

岗位职责:
1.负责美团食杂零售新业态的选址工作,对所管辖区域的新店选址做现场考察、商圈评估及市场调研工作;
2.根据本地市场的特点以及公司开店的要求制定战区规划与开店策略;
3.负责项目的商务谈判、合同谈判、基本工程条件的谈判以及风险预估;
4.利用相关工具对预选址进行详细分析,做出逻辑清晰、条理分明的选址报告;
5.负责与公司内部相关团队沟通协作;
6.负责跟进项目签约、接场、开业的流程,具备处理门店开业前施工过程中遇到的各种问题的能力;
7.掌握AI基本工具,可使用AI工具提升工作效率。

高中体育教师(青年教师)15-30W/年

东莞本科及以上1-3年

到岗时间: 2026-08-15

排球方向!


1、遵纪守法,师德高尚,身心健康,乐于学习,勇于探索。

2、认同伊顿办学理念,具备优秀的专业素养和团队协作精神,拥有培养孩子独立思考的“全人教育”理想,致力于打造让孩子健康快乐成长的国际化校园。

3、本科及以上学历,相关证件齐全,具有扎实的专业功底,教学成绩突出,有班主任和名校工作经验者优先。

4、持相应学段教师资格证,语文学科普通话水平测试必须二级甲等及以上,其他学科须二级乙等及以上。

5、英语学科要求大学英语六级及以上,具有优秀的口语表达能力,适应全英文教学。

高中信息技术教师(青年教师)15-30W/年

东莞本科及以上1-3年

到岗时间: 该职位为储备状态


1、遵纪守法,师德高尚,身心健康,乐于学习,勇于探索。

2、认同伊顿办学理念,具备优秀的专业素养和团队协作精神,拥有培养孩子独立思考的“全人教育”理想,致力于打造让孩子健康快乐成长的国际化校园。

3、本科及以上学历,相关证件齐全,具有扎实的专业功底,教学成绩突出,有班主任和名校工作经验者优先。

4、持相应学段教师资格证,语文学科普通话水平测试必须二级甲等及以上,其他学科须二级乙等及以上。

5、英语学科要求大学英语六级及以上,具有优秀的口语表达能力,适应全英文教学。

高中心理健康教师(青年教师)10-15K/月

东莞本科及以上1-3年

到岗时间: 该职位为储备状态


1、遵纪守法,师德高尚,身心健康,乐于学习,勇于探索。

2、认同伊顿办学理念,具备优秀的专业素养和团队协作精神,拥有培养孩子独立思考的“全人教育”理想,致力于打造让孩子健康快乐成长的国际化校园。

3、本科及以上学历,相关证件齐全,具有扎实的专业功底。

4、持相应学段教师资格证。

初中数学教师(青年教师)8-12K/月

东莞本科及以上1-3年

到岗时间: 该职位为储备状态

岗位职责:

1. 承担初中课程的教学工作,确保教学质量;

2. 制定并执行教学计划,准备课程材料,进行课前准备;

3. 使用现代教育技术和方法,提升课堂互动性和学生学习兴趣;

4. 定期参与教学研讨会,不断提升教学技能和专业水平。


任职要求:

1. 持有教师资格证书,本科及以上学历,数学相关专业;

2. 2年及以上毕业班经验(接受优秀应届生);

3. 热爱教育事业,能够激发学生学习动力,关注学生个体差异;

4. 具备较强的团队合作精神,能与同事共同提升教学质量。

工作地点:大朗、虎门
15个校区联合招聘,这是一个充满活力的队伍,期待您的加入!

小学语文教师9-12W/年

东莞本科及以上1-3年

到岗时间: 2026-08-24

一、招聘条件
 
1.师德优良,身体健康,热爱民办教育;
  
2.男教师45周岁以下,女教师40周岁以下;
  
3.本科及以上学历,持相应教师资格证,师范类相关专业毕业;
  
4.毕业班要求有相关工作经验3年以上,其他年级可考虑少数优秀应届毕业生;
   
5.熟悉现代教育技术,熟练操作电脑、多媒体教学设备及网络教学;
  
6.教育教学成果突出、有毕业班教学经验、市(县)重点学校骨干教师、市级以上优秀教师优先录用,特聘特用。


二、应聘时间
时间:2026年6月27日(星期六)早上8点
三、应聘程序
  
1.投寄个人简历;
2.笔试;
3.试讲(或说课);

4.面试
四、应聘办法
    
1.“万行教师人才网”或学校官网http://www.dgshuilin.net/(建议百度一下搜素)相应栏目提交应聘简历。
 
2.应聘者请带复印件资料(本人身份证、学历证及学历验证报告、教师资格证及验证报告、学位证、职称证、普通话等级证、有关业绩材料等复印件)(或电子版)等个人资料及贴有近期照片的个人简历复印件寄至我校学校办公室(或将个人简历材料电子版直接发送到招聘邮箱)。
 
3.经审核符合应聘条件的教师,由学校办公室通知来校面试、考核。来校面试考核时请带上各种证件原件备查。
 
4.教师来校面试来往交通、住宿等费用自理。  

5.未被录用者,恕不退回复印材料、不另作通知。

高中物理教师12-19W/年

东莞本科及以上经验不限

一、招聘条件
 
1.师德优良,身体健康,热爱民办教育;
  
2.男教师45周岁以下,女教师40周岁以下;
  
3.本科及以上学历,持相应教师资格证,师范类相关专业毕业;
  
4.毕业班要求有相关工作经验3年以上,其他年级可考虑少数优秀应届毕业生;
   
5.熟悉现代教育技术,熟练操作电脑、多媒体教学设备及网络教学;
  
6.教育教学成果突出、有毕业班教学经验、市(县)重点学校骨干教师、市级以上优秀教师优先录用,特聘特用。


二、应聘时间
时间:近日
三、应聘程序
  
1.投寄个人简历;
2.笔试;
3.试讲(或说课);

4.面试
四、应聘办法
    
1.“万行教师人才网”或学校官网http://www.dgshuilin.net/(建议百度一下搜素)相应栏目提交应聘简历。
 
2.应聘者请带复印件资料(本人身份证、学历证及学历验证报告、教师资格证及验证报告、学位证、职称证、普通话等级证、有关业绩材料等复印件)(或电子版)等个人资料及贴有近期照片的个人简历复印件寄至我校学校办公室(或将个人简历材料电子版直接发送到招聘邮箱)。
 
3.经审核符合应聘条件的教师,由学校办公室通知来校面试、考核。来校面试考核时请带上各种证件原件备查。
 
4.教师来校面试来往交通、住宿等费用自理。  

5.未被录用者,恕不退回复印材料、不另作通知。

初中数学老师(骨干教师)15-20W/年

东莞本科及以上1-3年

一、招聘条件

1.思想品德条件:热爱教育、热爱学生、品行端正。富有团队精神和开拓意识,善于学习,挑战自我。顾全大局,愿意服从学校工作调配。

二、岗位要求

1.获得省特级教师荣誉称号或正高级专业技术资格的学科名师优先;

2.全国模范教师、全国优秀教师、全国优秀中小学班主任优先;

3.本科以上学历,地市级以上优秀教师、教坛新秀、学科带头人等优先。

4.拥有3年以上从教经验,专业对口,国家重点师范类大学毕业生优先。

5.有3—5年中考备考经验,熟悉广东中考的资深教师优先。
三、应聘程序
接收筛选简历→核查简历及证件→学科笔试→课堂试讲→面谈→签订劳动合同(注:特别优秀及专业特长者,可一事一议,特事特办), 本简章自发布之日起,有意者请将个人简历(附个人证书、证件)投至招聘邮箱1220712021@qq.com,命名格式:学段+学科+姓名 ,经过筛选后我们通知面试。投递截止时间:不限。
四、面试须知 ①面试时间:随时;②应聘者报到(提供以下原件:教师资格证、毕业证、学位证、身份证)。
五、联系方式
初中:阮老师18922512369
六、学校地址:东莞市塘厦镇东深南路2号。

小学科学教师(年薪10万-18万)10-18W/年

东莞本科及以上1-3年

到岗时间: 该职位为储备状态


1、遵纪守法,师德高尚,身心健康,乐于学习,勇于探索。

2、认同伊顿办学理念,具备优秀的专业素养和团队协作精神,拥有培养孩子独立思考的“全人教育”理想,致力于打造让孩子健康快乐成长的国际化校园。

3、本科及以上学历,相关证件齐全,具有扎实的专业功底,教学成绩突出,有班主任和名校工作经验者优先。

4、持相应学段教师资格证,语文学科普通话水平测试必须二级甲等及以上,其他学科须二级乙等及以上。

5、英语学科要求大学英语六级及以上,具有优秀的口语表达能力,适应全英文教学。

巴西经营分析专家

学历不限1年以下

1.基于业务目标要求,搭建外卖业务经营指标体系,建立经营监控和分析框架,识别并诊断经营异动。
2.制定长短期补贴投入规划,统筹业务方补贴策略保障规划落地;
3.负责各类资源项目的效率评估复盘,关注新工具的潜力,找到高效投入的机会点;
4.参与重要补贴项目的目标制定、实验设计、过程监控、效率及效果评估,推动项目按规划落地。
Job Responsibilities:
1. Develop operation management frameworks for daily, weekly, and monthly cycles, compile business operation reports, identify key business signals and strategic opportunities, initiate timely discussions to reach consensus, and provide guidance for business development.
2. Develop long and short-term subsidy investment plans based on business objectives and coordinate subsidy strategies to ensure plan implementation;
3. Responsible for efficiency evaluation of various resource projects, monitor the potential of new tools, and identify opportunities for efficient investment;
4. Participate in goal setting, experimental design, process monitoring, efficiency and performance evaluation of key subsidy projects to ensure project implementation as planned.

门店经营分析师

北京学历不限1-3年

1、经营分析与商业推演: 深入理解硬折扣社区超市的商业模式与竞争策略,搭建并完善经营分析框架。定期追踪核心业务指标,精准识别增长机会与效率瓶颈,输出商业洞察与策略建议。
2、用户洞察与一线调研: 围绕“用户”开展专项深度分析。结合定量数据与定性调研(包含门店走访、用户拦访/深度访谈等,需接受适度出差),还原真实消费场景,深挖用户痛点与需求。
3、目标管理与策略落地: 围绕核心业务策略设定阶段性目标,与业务侧共同制定目标达成路径;推动资源配置合理化,确保经营目标按期达成。
4、跨部门协同与闭环管理:跨部门协同产品、运营、选址、拓展等团队,将分析结论转化为具体的业务行动,并持续追踪效果,形成完整的PDCA管理循环5、AI赋能与分析工具革新: 积极探索并引入前沿AI工具重塑商业分析工作流。包括但不限于:运用Vibe Coding理念、搭建Agent工作流、利用AI低代码平台封装自动化分析小插件,持续提升分析效能。