薪酬数据采购东莞生鲜采购
其他行业采购需求量小

东莞生鲜采购

通过供应商谈判、产地直采与冷链物流协调,控制生鲜品类采购成本与损耗率,支撑零售或电商供应链的稳定运营与成本优化。

 
职业全景发展路线简历重点

薪酬概览

  • 广东省
  • 四川省
  • 江苏省
  • 山东省
  • 湖北省
  • 陕西省

平均月薪

¥16300

中位数 ¥0 | 区间 ¥13000 - ¥19700

数据来源:样本数量过少,仅供参考;更新时间:2026年7月13日

月薪分布

50% 人群薪酬落在 8-15k

TANZHI AI

简历不只是罗列信息,更要形成一个清晰的职业判断

当招聘无法快速判断你是谁时,再完整的经历,也只是信息。智能重构会统一主线与角色表达,让整份简历真正成立。

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三大影响薪酬的核心维度

影响薪资的核心维度1:工作年限

应届
1-3年
3-5年

影响薪资的核心维度2:学历背景

专科
不限学历

影响薪资的核心维度3:所在城市

城市职位数平均月薪城市平均月租
(两居室)
谈职薪资竞争力指数
9¥12200¥900
100
7¥8900¥3900
62
6¥16300¥1800
60
5¥58200¥1700
40
5¥6600¥2600
40
6¥6100¥2000
25
5¥6800¥5700
8
8¥6200¥2600
0

市场需求

  • 广东省
  • 四川省
  • 江苏省
  • 山东省
  • 湖北省
  • 陕西省

6月新增岗位

3

对比上月:岗位减少1

数据由各大平台公开数据统计分析而来,仅供参考。

岗位需求趋势

不同经验岗位需求情况

工作年限月度新增职位数职位占比数
1-3年1
50%
3-5年1
50%

岗位在变化,但招聘判断始终只看一件事:你是谁

赢得机会,你的简历需要更快被读懂

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不同城市的需求分析

生鲜采购岗位在不同城市的需求分布如下,点击城市可查看当地生鲜采购的招聘、薪资和就业数据。

#1 临沂
17.6%9 个岗位
#2 武汉
15.7%8 个岗位
#3 广州
13.7%7 个岗位
#4 东莞
11.8%6 个岗位
#5 西安
11.8%6 个岗位
#6 成都
9.8%5 个岗位
#7 深圳
9.8%5 个岗位
#8 无锡
9.8%5 个岗位
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陈晶晶重构后

个人总结

  • 前置职业定位
  • 去除泛化表达
  • 让内容直接服务判断
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热招职位

外协采购助理4000-5000元/月

东莞学历不限1-3年

1、男性,25-30岁,2年以上五金加工采购外发工作经验2、熟练操作办公软件3、熟悉机加工流程都优先4、持驾驶证,2年以上驾龄。

采购助理4000-5000元/月

东莞大专及以上1-3年

岗位职责:1物料、设备采购及跟进;2新物料及设备开发;3应对账款对账,采购数据统计及供应商管理。任职资格:1男女不限,年龄20-35岁,大专及以上学历;2有1年以上相关工作经验,熟悉采购流程,有良好的沟通能力;3电脑办公软件操作熟练;4良好的成本控制意识与职业操守。5性格开朗、有责任心、工作细心踏实;

采购员4000-6000元/月

东莞学历不限1-3年

1、高中或以上学历;
2、熟练运用WORD、EXCEL及ERP系统;
3、半年以上电池PACK物料采购经验优先;
4、熟悉采购流程,良好的沟通能力、谈判能力和成本意识;
4、工作细致认真,主动性和责任心强,思维敏捷,具有团队合作精神;
5、有良好的职业道德和素养,能承受一定工作压力。

采购开发专员5000-10000元/月

东莞大专及以上1-3年

1、跟进公司实际需求或战略安排,开发新供应商;
2、跟进研发部门的申请,安排供应商打样、承认和试产跟进;
3、负责新供应商的导入、试产订单跟进和对账工作;
4、负责系统价格的维护更新;
5、定期对所负责产品进行成本分析、拟定配额调整方案;
6、其他上级交办的事宜。任职条件:
1.男女不限,26-35岁,大专以上学历;
2.五年以上采购开发管理工作经验,家居行业优先;
3.了解五金和塑胶类产品的特性、生产工艺流程,成本状况和市场状况;
4、办公软件及ERP系统操作熟练;
5、有一定的沟通协调能力。

小学道德与法治教师(应届生)5-7K/月

东莞本科及以上1年以下

到岗时间: 2026-08-26

因学校发展需要,先面向社会招聘一名道德与法治教师,有意向的老师,欢迎来电咨询。

初中信息技术教师10-18W/年

东莞本科及以上1-3年

到岗时间: 2026-08-25


1.无违法违规行为,思想正直,心胸开阔,人品优秀,能团结同事,要求年龄21—45周岁,本科以上学历(优秀应届毕业生或有工作经验的教师可以放宽标准,2002届以前的中师生可优先考虑)

2.有相应层次(或以上)教师从业资格证书,性别不限,形象气质良好,普通话标准。

3.教学基本功扎实,相关专业毕业,能吃苦耐劳,有一定相关工作经验,获得过镇级以上荣誉表彰的老师优先考虑。

4.特招优秀教师待遇面议(比同等岗位优10%以上)。


应聘流程:
报送简历→通知面试→证书验证→专业知识测评→说课试讲→校长面谈→复试通过签约
2026年6月27日会在本校开招聘会,有意向应聘的老师可以先投递简历哦!

初中心理健康教师(青年教师)6-7.5K/月

东莞本科及以上1-3年

到岗时间: 2026-08-26


1、热爱教育事业,具有良好的思想品质和职业道德,遵纪守法,身体健康。

2、具备相应的教育教学能力及教师资格证。

3、具备相应专业的本科或以上学历。

4、非班主任需要跟车和值日,服从学校安排。

5、有六年级教学经验,具体情况面谈。

6、招聘时间:随到随聘,电话联系:15817608444

中职英语教师(青年教师)6-10K/月

东莞本科及以上1-3年

到岗时间: 2026-08-01

工作职责:

1、熟练的讲授专业学科的相关课程;

2、按教学计划圆满完成教学任务;

3、了解中职学生的心理和思想特征,必要时能接受承担班主任工作职责

4、积极参与学校组织的各项教育教学改革和教学研究活动;

5、执行领导交办的其他事项。


岗位要求

1、英语、翻译相关专业全日制本科及以上学历,硕士优先考虑

2、热爱教育教学工作,具有良好的教师职业操守:

3、擅于与学生进行交流互动,能使用项目式、任务驱动式教学方式,灵活展现课堂内容;

4、具备一定的信息素养和信息技术能力,能使用AI技术辅助教学;

5、具有相关专业中级职称优先考虑。具有职业技能等级证书者优先。

初中英语教师(骨干教师)18-25W/年

东莞本科及以上1-3年

到岗时间: 2026-08-15


1、遵纪守法,师德高尚,身心健康,乐于学习,勇于探索。

2、认同伊顿办学理念,具备优秀的专业素养和团队协作精神,拥有培养孩子独立思考的“全人教育”理想,致力于打造让孩子健康快乐成长的国际化校园。

3、本科及以上学历,相关证件齐全,具有扎实的专业功底,教学成绩突出,有班主任和名校工作经验者优先。

4、持相应学段教师资格证,语文学科普通话水平测试必须二级甲等及以上,其他学科须二级乙等及以上。

5、英语学科要求大学英语六级及以上,具有优秀的口语表达能力,适应全英文教学。

6、有留学经验优先。

高中英语教师(骨干教师)15-30W/年

东莞本科及以上1-3年

到岗时间: 2026-08-15


1、遵纪守法,师德高尚,身心健康,乐于学习,勇于探索。

2、认同伊顿办学理念,具备优秀的专业素养和团队协作精神,拥有培养孩子独立思考的“全人教育”理想,致力于打造让孩子健康快乐成长的国际化校园。

3、本科及以上学历,相关证件齐全,具有扎实的专业功底,教学成绩突出,有班主任和名校工作经验者优先。

4、持相应学段教师资格证,语文学科普通话水平测试必须二级甲等及以上,其他学科须二级乙等及以上。

5、英语学科要求大学英语六级及以上,具有优秀的口语表达能力,适应全英文教学。

6、有留学经验或DSE教学经验优先

男楼生活老师5-6K/月

东莞学历不限1-3年

到岗时间: 该职位为储备状态

一、岗位职责:

1、管理住校学生的课余生活,负责住校学生的安全;

2、指导学生养成良好的卫生,作息、守纪和生活习惯;

3、负责宿舍设备管理,环境卫生检查工作;

4、掌握学生心理状态,对心理健康方面及时疏导、沟通,协助班主任做好学生的心理健康、思想情操培育和家校沟通工作。

二、任职要求:

1、高中以上学历,退伍军人优先,有心理咨询师证等相关职业资格证者优先考虑;

2、会电脑的基本操作,有学校相关岗位工作经验优先;

3、具有良好的工作作风和生活习惯,有亲和力,身体健康,遵纪守法,无不良记录;

4、有爱心、耐心、细心、责任心,有较强的语言表达和沟通能力,懂得心理学;

5、有多年学生管理经验,具有良好的团队合作精神,责任心强,工作认真细致,善于倾听和沟通,能吃苦耐劳。

此岗位要求住校,包住不包吃。

初中历史教师(骨干教师)7-9K/月

东莞本科及以上1-3年

岗位职责:

1、熟悉教学大纲,了解教材编排体系,能根据学生实际情况因材施教,制定科学、有效的教学方案;

2、帮助学生提高学习能力,养成良好的学习习惯;

3、能积极参与教学模式创新和教学改革研究,引流本专业课程建设;

任职要求:

1、热爱教育行业,具备良好的表达沟通技巧,教学方法灵活科学,善于和学生进行交流互动;

2、能熟练运用现代信息技术手段进行教学,数学一般办公软件;

3、本科及以上学历,两年以上教学经历,具备相应学科教师资格证;

4、获得过市(县、区)级骨干教师、教学能手、学科带头人、优秀教师、优秀班主任等荣誉称号者优先;