东莞互联网运营专员

1、负责对分管作业现场的效率、操作进度进行现场指挥；

2、监管员工工作作风、积极主动性；对各岗位工作能按预定的指标完成工作任务，完成当天正常出货安排。

3、对操作质量进行控制，监控员工的操作质量，检查作业设备和设施进行日常维护；

4、对新老员工根据不同岗位指定培训计划并按照计划进行培训；

5、监督执行公司、部门制度及 6S 管理工作情况， 总结相关工作并汇报；

菜鸟网络科技有限公司

物流/仓储

1、全面负责仓储班次/环节操作安排、组织和管理工作，主持本模块/部门的日常事务；

2、定期对操作管理人员进行指导、培训、监督和考核工作，控制差错率，提高本模块/部门整体操作质量及操作效率；

3、提供实时管理和作业报告，确保操作运营平台数据准确，保障日常操作时效及质量；

4、根据公司的规划方针和年度工作目标，制定团队工作目标，并组织实施；

5、根据公司发展的需要和实际生产状况，完善组织结构和人员编制，科学合理地配置人手；

6、制订对直接下属的考核内容、并定期检查完成结果，反馈考核结果，指导改进内容；

7、定期向其直属领导汇报工作，服从其工作安排和管理；

8、负责操作计划的制定，对操作流程中出现的问题进行沟通协调解决。

菜鸟网络科技有限公司

物流/仓储

1.负责天猫店铺的推广、提高店铺点击率和浏览量；负责网络营销及推广的方案制订并实拖完成店铺销售目标。
2.通过策划各类活动，结合各种互联网资源进行有效的广告宣传和促销推广。
3.负责天猫的日常维护、产品更新、能独立操作店铺陈列，以增强店铺吸引力、产品销量。
4.推动团队业绩增长、完成店铺销售目标，提升公司品牌。
任职要求：
1.大专以上，2年以上天猫店铺运营管理经验；
2.对数据敏感，具有一定数据分析能力；
3.对市场敏感，了解消费者心理，具有活动策划和组织能力；
4.思维活跃，敏捷，创新意识强，学习能力强，注重团队合作，沟通协调能力强，易相处，服从上级安排。
5.有天猫商城企业级店铺管理经验者优先。
6.薪资可面议。

东莞市铂林服装有限公司

1、了解阿里（1688）运营环境、阿里（1688）制订的交易规则、阿里（1688）推广、阿里（1688）付费广告投放，熟悉阿里（1688）网会员的购物习惯和购物心理
2、负责对1688平台的优化，包括宝贝标题关键词优化，宝贝描述，页面设计，分类设计等等，提升产品信息排名，提高转化率。
3、负责阿里巴巴店铺活动策划、站内/站外推广工作、日常的数据分析
4、三年以上淘宝店铺运营或1688平台运营工作经验。

东莞市伊娃服饰有限公司

1、大专及以上学历，热能与动力工程相关专业，持能源管理师、安全管理员、司炉证等技术职称；
2、5年以上大型锅炉项目运营经验，2年以上本岗位经验；
3、熟练掌握WORD/EXCEL办公软件操作；
4、良好沟通表达能力，有团队管理能力。（本岗位要求能适应全国出差）

广东众润新能源利用有限公司

到岗时间： 该职位为储备状态

岗位简介
我校诚聘资深小学中高段语文教师，欢迎深耕小学中段、高段语文教学、擅长读写培优的优秀教育者加入团队。本岗位主要负责小学3-6年级语文常规教学、备课教研、课堂授课、学情追踪、分层辅导及培优补差等常态化教学工作。严格对标小学语文新课标教学标准，打造高效务实、逻辑清晰、读写并重的高品质语文课堂。聚焦中高段语文核心教学重难点，重点开展阅读理解、习作写作、古诗文赏析、文言文入门、词句赏析、题型专项训练等教学工作，侧重培养学生文本解读能力、逻辑思辨能力、书面表达能力与综合文学素养。针对小升初教学重点，做好知识点衔接、专题突破、应试技巧训练与综合能力提升。积极参与校内集体教研、磨课评课、学情研讨等工作，精准把控中高段语文知识难点与学生学情特征，针对性解决学生阅读失分、作文平淡、答题不规范等核心问题，夯实学生学科基础，提升语文综合成绩，为学生小升初衔接及初中语文学习筑牢坚实根基。

任职要求

1. 学历资质：全日制本科及以上学历，汉语言文学、小学语文教育等相关专业，学科功底扎实，文学素养深厚，全面熟悉小学3-6年级完整语文教学体系与小升初衔接教学模式。

2. 从业资质：持有小学及以上语文教师资格证，资质正规可查、真实有效，持证合规上岗。

3. 教学经验：具备3年及以上小学3-6年级语文一线全职教学经验，拥有完整中高段循环教学、小升初毕业班教学经验者优先；熟练掌握小学中高段语文全套教材体系、教学重难点、学段学情特点及小升初命题规律，具备成熟的阅读、作文、古诗文专项培优教学体系。

4. 专业能力：精通小学中高段语文核心教学模块，擅长现代文阅读、古诗文精读、作文升格、阅读理解答题模板、小升初专项突破等专项教学。课堂把控力强，教学逻辑清晰、重难点突出，善于归纳解题方法、总结答题技巧，破除学生机械刷题、写作空洞、审题偏差等问题。擅长因材施教、分层教学，能够精准定位学生知识漏洞，针对性开展培优补差，具备极强的学情分析、提分培优、家校沟通与教学落地能力。

5. 职业素养：认同素质教育理念及学校育人理念，热爱小学教育事业，教学严谨细致、责任心强，有耐心、有温度，善于引导中高段学生自主思考、主动学习。工作踏实肯干、积极上进，具备优秀的团队协作能力与执行力，能够适配学校教研节奏、教学管理及小升初冲刺教学节奏。

我们希望你
坚守教育初心，深耕小学中高段语文教学，精通读写培优与小升初衔接教学；教学经验扎实，熟悉中高段学生学情，擅长突破阅读、作文教学难点，注重教学实效与学生成绩提升；工作踏实务实、责任心强、积极上进、抗压性好，认同学校发展理念，愿意长期稳定深耕教育、与学校携手共赢。


报名方式

1. 报名材料：个人简历、学历证书、教师资格证、教学成果佐证（中高段循环教学、小升初带班经历、个人获奖证书、教学成果等相关材料）

2. 应聘流程：简历投递 → 资质审核 → 试讲考核 → 面试沟通 → 录用入职

东莞市大岭山金钥匙学校

到岗时间： 该职位为储备状态

岗位简介
我校高薪诚聘“教学成果突出、擅长低段数学启蒙提质、习惯培优”的资深小学低段数学骨干教师。本岗位主要负责小学1-2年级数学常规教学、备课教研、课堂提质、学情管控、习惯养成、分层培优补差及期末提质冲刺等全流程教学工作。严格对标小学数学新课标要求，深耕低段数学启蒙教学，摒弃传统枯燥教学模式，打造趣味高效、重基础、重习惯、重成果的优质数学课堂。聚焦低段数学核心痛点，主攻学生数感培养、口算速算能力提升、基础运算准确率提升、图形认知、生活数学应用、逻辑思维启蒙等核心教学内容。重点攻克低段学生普遍存在的计算粗心、审题马虎、书写潦草、课堂专注力差、数学畏难、思维薄弱等共性问题，通过系统化、精细化教学，“实现班级整体成绩稳步提升、及格率与优秀率持续上涨、学生数学学习习惯全面优化”。要求教师具备成熟的低段提质教学体系，能够稳定输出优质教学成果，夯实学生数学启蒙根基，为学生中高段数学深度学习保驾护航。

任职要求

1. 学历资质：全日制本科及以上学历，数学教育、小学数学教育、数学与应用数学等相关专业，学科功底扎实，数理思维清晰，精通小学低段数学全套启蒙教学体系，熟悉低段学情与提质培优逻辑。

2. 从业资质：持有小学及以上数学学科教师资格证，证件正规有效、可查询核验，持证合规上岗。

3. 教学经验：具备3年及以上小学1-2年级数学一线全职教学经验，“拥有完整低年级循环教学经验、有班级提质培优成果者优先”。熟悉小学低段数学教材重难点、学段学情特征、学生启蒙阶段学习痛点，具备成熟的口算提质、习惯养成、补差培优专属教学体系，有真实可查的班级教学成果。

4. 专业能力与教学成果要求：具备极强的低段数学启蒙教学能力，教学落地性强、提分提质效果显著。擅长趣味化课堂教学，能快速调动学生学习积极性，有效改善学生数学畏难情绪。具备可量化教学成果：能够通过精细化教学，“有效提升班级口算准确率、作业规范率、课堂专注度，稳步提升班级平均分、优秀率、及格率”；擅长分层教学、因材施教，精准排查学生知识漏洞与习惯短板，针对性转化学困生、拔高优等生。熟练掌握低段数学错题整理、口算特训、审题训练、规范书写培养体系，能从根源解决学生基础薄弱、失误率高的问题，同时具备优秀的学情数据分析、家校沟通、班级学情管控能力。

5. 职业素养：认同素质教育理念及学校育人理念，热爱小学教育事业，耐心温柔、有爱心、有责任心，懂孩童、善引导。目标感强、重视教学产出与教学口碑，抗压能力良好，工作踏实稳健、积极上进，具备优秀的团队协作能力，能够适配学校教研提质与规范化教学管理节奏。

我们希望你
深耕小学低段数学启蒙教学，“教学成果扎实、提质能力突出”；懂低段学情、善习惯培养、精基础提质，能够有效转化学困生、稳定带出优质班级成绩；热爱教育、耐心负责、目标清晰，重视教学实效与学生综合素养提升，认同学校发展理念，愿意长期稳定深耕、与学校携手共赢。


报名方式

1. 报名材料：个人简历、学历证书、教师资格证、教学成果佐证材料（低段循环教学经历、班级提质成绩证明、个人教学荣誉、培优转化案例、获奖证书等）

2. 应聘流程：简历投递 → 教学成果核查 → 资质审核 → 试讲考核 → 面试沟通 → 录用入职

东莞市大岭山金钥匙学校

1、热爱教育事业，具有良好的思想品质和职业道德，遵纪守法，身体健康。

2、具备相应的教育教学能力及教师资格证。

3、具备相应专业的全日制本科或以上学历。

4、非班主任需要跟车和值日，服从学校
应聘教师把将所有报名材料合并到一个word文档里(不接收压缩文件)，发送到邮箱1964765177@qq.com ，邮件命名格式：“应聘学科+姓名”。
叶主任：18778273188
统一招聘时间：6月28日上午9:00-11:30，下午：2：00-5：00，电话联系，约定时间 地址：东莞市虎门马城学校
导航搜索：东莞市虎门马城学校

东莞市虎门马城学校

到岗时间： 2026-08-15


1、遵纪守法，师德高尚，身心健康，乐于学习，勇于探索。

2、认同伊顿办学理念，具备优秀的专业素养和团队协作精神，拥有培养孩子独立思考的“全人教育”理想，致力于打造让孩子健康快乐成长的国际化校园。

3、本科及以上学历，相关证件齐全，具有扎实的专业功底，教学成绩突出，有班主任和名校工作经验者优先。

4、持相应学段教师资格证，语文学科普通话水平测试必须二级甲等及以上，其他学科须二级乙等及以上。

5、英语学科要求大学英语六级及以上，具有优秀的口语表达能力，适应全英文教学。

东莞市海逸外国语学校

到岗时间： 该职位为储备状态


1、遵纪守法，师德高尚，身心健康，乐于学习，勇于探索。

2、认同伊顿办学理念，具备优秀的专业素养和团队协作精神，拥有培养孩子独立思考的“全人教育”理想，致力于打造让孩子健康快乐成长的国际化校园。

3、本科及以上学历，相关证件齐全，具有扎实的专业功底。

4、持相应学段教师资格证。

东莞市海逸外国语学校

到岗时间： 该职位为储备状态

历史专业，本科学历，有教师资格证。有责任心，上进心。

东莞市大朗洋洋学校

1、互联网理赔自动化能力建设与风控模型：包括但不限于网联网理赔规则研究、风控模型搭建、AI能力应用等；
2、TPA履约服务网络建设；
3、互联网理赔成本管控；
4、负责推动总部各项能力和规则在机构落地，机构传帮带，提供展业支持及机构赋能；
5、完成上级交由的其它工作

中国平安保险（集团）股份有限公司

金融

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雨润控股集团有限公司

食品/饮料/烟酒