淄博汉语老师
汉语老师是指专门教授汉语语言与文化的教师。他们通常在学校、大学或语言培训机构任教，致力于教授学生汉语的听、说、读、写及汉语文化知识。汉语老师通常会设计并讲授教学课程，帮助学生掌握汉语语法、词汇、发音和书写技巧，并通过各种教学方法，如课堂讲解、练习、游戏和角色扮演等帮助学生提高汉语水平。他们也会帮助学生准备汉语水平考试，如HSK等，以便学生能够获得相应的语言证书。此外，汉语老师还可能会承担文化交流活动，组织学生参与汉语角、文化体验等，以加深学生对中国和汉语文化的了解。综上所述，汉语老师是致力于帮助学生掌握汉语语言和文化的教育工作者。
薪酬概览
平均月薪
¥10000
中位数 ¥0 ｜ 区间 ¥8200 - ¥11900
数据来源：样本数量过少，仅供参考；更新时间：2026年7月13日
月薪分布
66.7% 人群薪酬落在 0-8k
三大影响薪酬的核心维度
影响薪资的核心维度1：工作年限
影响薪资的核心维度2：学历背景
市场需求
9月新增岗位
5
对比上月：岗位新增4
数据由各大平台公开数据统计分析而来，仅供参考。
岗位需求趋势
不同经验岗位需求情况
| 工作年限 | 月度新增职位数 | 职位占比数 |
|---|---|---|
| 3-5年 | 4 | 100% |
热招职位
1、目标区域内的连锁总部/商业公司/终端药店拜访、开发和维护；
2、重点商业、连锁客户营销活动策划与执行；
3、商业及连锁总部任务跟进，月度项目的制定和完成反馈；
4、日常巡店与维护，店员培训支持。
1.产品讲解：用最热情的方式接待所有进店用户，提供专业的产品讲解，结合用户情况与使用场景，使用户理解产品的核心价值，激发用户对于品牌与产品的热情；
2.试乘试驾：为顾客提供专业的试乘试驾服务，通过在实际驾乘体验过程中回答关于车辆使用的相关问题，解除顾客用车顾虑；
3.用户体验：通过专业的咨询与服务，不断提升零售中心用户服务满意度，持续创造品牌与产品的推介者，同时与交付、售后伙伴高效合作，解决用户购车及用车问题，提供改进工作的建议和反馈；
4.团队合作：在达成个人关键业务指标的基础上，助力达成团队销售目标，并不断提升业绩达成能力；
5.活动执行：支持各类型市场活动，持续吸引与挖掘潜在用户；
11.门店维护：配合店长及零售主管维持零售中心视觉陈列标准和后区标准，维护展车、展具和零售店整体环境。
1.经营业绩：对所负责渠道的业绩达成和考核指标负责；
2.日常工作：协助进行产品宣导培训，销售技能类培训，协助合作方操作流程的规划和优化，协助合作方客户、渠道接口人的日常沟通、反馈等；
3.渠道开拓和维护：负责进行渠道开拓和维护；
4.业务推动：协助进行营销方案宣导，激励兑现及执行情况通报等；
5.向渠道经理（或分管渠道业务的负责人）汇报所辖区域的相关事项；
6.完成公司安排的其他相关事项。
1. 负责核心连锁客户的任务谈判和日常跟进，三九品种的进场以及制定可操作的连锁活动，实现上量。
2. 备案连锁重点门店，完成备案门店的客情维护、驻店销售、贴柜培训，仪器检测，产品陈列等门店下沉工作，并对备案门店的产出负责。
3. 积极执行总部主题活动，同时协助区域领导帮助核心连锁客户做核心产品的上量活动。
1、协助区域开展销售工作，实战销售一线业务；
2、协助区域开展消费者营销工作；
3、多维度分析区域数据，协助上级制定销售策略；
4、负责校园招聘项目推广工作。该岗位设置实习期，实习期通过后可转正。
1、维护区域现有加盟餐饮商户，并通过各种途径开发新餐饮商户；
2、了解并根据商户需求，制定个性化营销方案，与商户谈判并达成合作；
3、通过现场销售，提升餐厅的信息化、数据化管理水平；
4、优秀的谈判能力，配合Marketing团队完成营销项目跟进，并能够独自完成营销项目；
5、及时处理来自商户的投诉，反馈、建议等，以提升商户的满意度。
1. 负责作业期间个人及车辆的安全，正确穿戴安全护具，对车辆进行正确的防护和作业，确保维修期间人员及车辆安全0事故
2. 负责事故车钣金维修作业，对齐维修技术标准手册，能够独立完成事故车拆检报价、车身结构件修复更换、车身外板件更换、拆装、整形修复等工作，确保修复后的车辆能恢复原有性能和状态。
3. 负责制定的工具设备维护工作，通过每日的保养及点检，发现问题及时报修，确保设备工具运转状态健康稳定。
4. 负责上道工序和本道工序的检查工作，使用《过程检查表》执行过程检验，确保维修后无质量或缺陷存在。
5. 负责区域内的5S管理，通过每日的整理、整顿、清洁及打扫维持现场区域5S，对于出现的问题及时整改，确保5S管理达到标准要求。
1、转接公司与客户的桥梁和纽带，要认真做好公司的窗口服务工作，接待主动、态度热情、服务周到、文明用语、礼貌待客，做好客户的休息、饮水、娱乐等服务工作；
2、负责客户休息区的环境卫生及绿化布置、每日清洁；
3、发布与销售店里车型；
4、负责客户休息区相关设备的维护。
（广东惠州）国际部中文/语文教师20-25W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
工作地点：广东省惠州市大亚湾西区龙山八路8号
岗位职责
1.在学术负责人的指导下根据教学大纲进行中文学科相关课程的教学；
2.承担相应课程的学术研究工作，按时参与培训与教研活动；
3.负责中文学科考试、中文学科教学活动等的组织安排，根据学生学习情况制定相应的教学计划；
4.定期向家长反馈学生学习、生活等情况，做好家校沟通工作；
5.上级领导安排的其他事务。
任职资格：
1.大学本科及以上学历，汉语言文学相关专业，持有教师资格证；
2.普通话标准，表达能力强，有积极的教学热情，能和学生有效沟通和互动；
3.具有较强的团队意识、责任心及文字写作功底，英语流畅，可作为工作语言；
4.对教学有浓厚的兴趣，学习能力强，愿意尝试新的教学方法和教育技术改进教学；
5.三年以上中文学科工作经验。
小学首席语文教师 (骨干教师)12-18W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
岗位职责：
职业道德方面：
1. 爱岗敬业，不断进取，廉洁奉公，乐于奉献。
2. 遵纪守法，遵守学校规章制度，服从学校工作安排，认真完成工作。
3. 尊重并关爱学生，坚持以人为本；遵循教育规律和学生身心发展规律，因材施教，促进学生全面发展。
4. 自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责和义务，行使教师权利。
教学常规方面：
1. 认真实施新课标的改革，在教学中发挥学生的主体，让学生主动学习，主动探讨，主动合作，使学生的实践能力和创新能力得到充分的展现。
2. 承担学科的教学任务，遵守本校教学常规，做好备课、讲课、辅导、作业批改，课下辅导与答疑,成绩考核等工作
3.认真钻研教材及教学大纲，重视课堂教学，运用科学的教学方法组织教学
4. 认真完成学校规定的学年、学期工作任务和指标。保质保量按时上交教学计划、进度、工作计划和总结等。
5.认真辅导学生学习，按照因材施教的原则，热情辅导学习暂时落后的学生，尽力帮助他们跟上教学要求，对成绩优异的学生，引导他们发挥所长。
6.重视第二课堂，积极创造条件，开展多样化的课外活动，提供学生学习兴趣，开拓眼界。
教研方面：
1. 积极参加教研、科研，探索学科教学规律。主动承担研究课题，争取能为师生举办教改示范课的学术讲座
2. 积极进行业务进修，完成上级规定的继续教育课时数，
3.认真参加集体备课，深入钻研教材。每学年开展1-2次公开课
4.提升学科理论知识积累，夯实教育教学功底；
5.具有独立建设课程的能力，能够指导青年教师进行教育教学工作。
学生工作方面：
1. 担任或协助班主任开展德育工作，做好学生的管理与心理指导。
2. 关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展
3. 开展丰富多彩，文明健康的活动，营造有利于学生身心健康的育人环境，重视培养学生创新意识和实践能力
4.鼓励学生积极参加文体活动、学科竞赛。
5.加强家校联系，对学生在校的学习、生活全面负责，所带班班风良好；培优转差工作有一定成效。
其他职责：
1.配合学校开展招生宣传，做好校园开放日工作
2.保质保量完成上级领导安排的其他工作任务
任职要求：
总体要求：
（1）爱党爱国、遵纪守法、甘于奉献
（2）爱岗敬业、顾全大局、善于合作
（3）努力钻研、不断进取、勇于创新
具体要求：
1、年龄55岁及以下，本科及以上学历，研究生及以上学历优先；
2、所授学科相关专业毕业，汉语言文学或师范类汉语言文学专业优先；
3、10年及以上教龄，有6年及以上省市级重点小学教学经验优先；
4、具备教师资格证书，普通话二级甲等及以上；
5、中级及以上职称优先；
6、热爱教育事业，具有较为先进的教学理念；较强的责任心；良好的沟通能力；有团队协作意识和执行7、有卓越的工作业绩和组织管理能力，胜任教研组长或班主任工作；
8、有正高级教师、特级教师、省市级学科带头人、省市级骨干教师、省市级教学能手、省市级名师工作室成员、国家级省市级优质课一等奖或相关荣誉者优先；
9、在招聘过程中表现突出者，在学历和年龄等方面可放宽要求。