珠海业务需求分析师
业务需求分析师是负责收集、整理、分析和定义企业或组织在实施新项目或系统改进时的业务需求的专业人员。他们与业务部门和技术团队合作,了解业务流程和系统要求,以确保最终的解决方案能够满足业务目标和需求。业务需求分析师需要具备良好的沟通能力,能够理解业务流程和需求,与跨部门团队合作,并将业务需求转化为可执行的技术和系统解决方案。他们还需要进行商业流程分析,制定业务需求文档,参与系统设计和测试,并确保最终交付的产品或系统符合业务需求。业务需求分析师在项目团队中扮演着桥梁和沟通纽带的角色,对于项目的成功实施和业务目标的实现至关重要。
薪酬概览
平均月薪
¥18400
中位数 ¥17500 | 区间 ¥14400 - ¥22400
数据来源:样本数量过少,仅供参考;更新时间:2026年7月13日
月薪分布
55.6% 人群薪酬落在 15-30k

三大影响薪酬的核心维度
影响薪资的核心维度1:工作年限
影响薪资的核心维度2:学历背景
市场需求
9月新增岗位
25
对比上月:岗位减少11
数据由各大平台公开数据统计分析而来,仅供参考。
岗位需求趋势
不同经验岗位需求情况
| 工作年限 | 月度新增职位数 | 职位占比数 |
|---|---|---|
| 1-3年 | 12 | 50% |
| 3-5年 | 4 | 16.7% |
| 5-10年 | 8 | 33.3% |
热招职位
摩托艇项目主管10000-15000
招聘人数:若干
到岗时间:不限
年龄要求:不限
性别要求:不限
婚况要求:不限
岗位职责:
1.负责推动摩托艇项目的生产管理管理标准、制度的制定;
2.负责生产计划的编制、实施,提升项目效率;
3.辅导团队成员,提升关键流程的运作效率和有效性;
4.负责承上启下推动摩托艇项目各项基础工作。
职位要求:
1.3年以上相关岗位工作经验,具有较强的实战经验;
2.具有摩托艇项目管理经验;
3.具备团队协作意识、学习能力和抗压能力,工作积极主动,沟通协作能力强。
小学信息技术管理与维护教师12-20W/年
到岗时间: 该职位为储备状态
(一)基本条件
1. 热爱教育事业,对学生有爱心;
2. 遵纪守法、有良好的职业道德与责任心;
3. 身体健康,具有良好的心理素养。
(二)资格条件
1. 具有大学本科及以上学历,年龄要求在40周岁以下;曾获得过县(区)级及以上的学科带头人、名师或同等荣誉的优秀教师年龄可放宽至45周岁以下;
2. 持有执教学科学段的教师资格证书;
(三)提供材料
本人有效的资质材料的原件和复印件。其中,复印件按以下顺序装订:
①个人简历;
②有效期内的二代身份证;
③学历、学位证书;
④教师资格证;
⑤职称证书;
⑥普通话水平测试等级证书,报考英语的教师需提供英语等级证书;
⑦荣誉证书。
系统测试工程师面议
招聘人数:若干
到岗时间:不限
年龄要求:不限
性别要求:不限
婚况要求:不限
本科及以上,电化学、材料、电子、自动化相关专业,1年以上锂电池测试经验,熟悉测试标准与方法。熟悉国标/行标及安全测试(如针刺、过充),了解船用特殊环境测试。制定测试方案、执行安全与性能测试、数据分析、设备管理、支持认证。
售后服务工程师(总公司)6000-8000
招聘人数:1-2人
到岗时间:不限
年龄要求:不限
性别要求:不限
婚况要求:不限
岗位技能要求:
1、有与客户电话沟通能力,和现场售后服务协调能力;
2、具有业务报价和一定的销售能力;
3、具有客户服务的理念;
4、有船舶行业工作者优先。
5、大专(含)以上学历,机电一体化或机械制造相关专业毕业。
岗位职责:
1、收集、反馈客户对产品提出的意见;
2、组织相关部门沟通、制定处理方案并及时育客户沟通达成一致处理意见;
3、服务过程的跟踪,落实处理客户意见并向上级汇报处理进度及结果;
4、有偿材料销售报价,收款,发货;
5、有偿维修报价,订单签订及维修工作牵头,维修项目结算及收款。
电池模组PCS软件工程师10000-15000
招聘人数:若干
到岗时间:不限
年龄要求:不限
性别要求:不限
婚况要求:不限
岗位职责:
1、负责电池模组变流器控制算法的仿真与设计;
2、负责电池模组系统产品控制软件的编写、调试与维护;
3、负责电池产品的需求分析,并制定技术方案;
4、负责解决PACK模组在客户现场出现的技术问题,并不断升级改进电池模组性能与产品质量。
任职资格:
1、电子、电力系统及其自动化、电力电子及传动、控制工程等相关专业,本科以上学历;
2、两年以上控制算法与软件开发工作经验;
3、熟悉电力电子基本拓扑电路原理,具有储能逆变器、光伏逆变器、SVG等产品开发经验者优先
电池模组PCS硬件工程师10000-15000
招聘人数:若干
到岗时间:不限
年龄要求:不限
性别要求:不限
婚况要求:不限
岗位职责:
1、根据电池产品需求,负责PCS变流器产品的总体方案规划、元件选项以及详细设计工作;
2、负责产品的样机制作、调试、小批试制及硬件设计、调试文档归档流程;
3、负责处理产品在测试及生产过程中的异常,实现产品的全生命周期管理;
任职资格:
1、本科及以上学历,电气、电子、自动化等相关专业,二年光伏储能并网PCS变流器独立设计或变频器独立设计经验;
2、具备扎实的模拟、数字电路基础、熟练掌握cadence设计工具,熟练使用电路仿真软件如Pspice,Multisim等,熟练掌握原理图、PCB设计,对电路可靠性、可制造性设计有独到见解;
3、能根据产品需求进行产品硬件方案的整体设计和详细设计;
4、熟悉大功率器件如IGBT应用设计;
5. 熟悉DSP C2000设计应用设计;
6、具备扎实的EMC分析和解决能力,有批量产品研发经验;
7、具备电力电子设计背景,有BMS和PCS设计经验者优先。
软件测试面议
1、负责自动化测试工装、脚本的设计、开发与维护工作,提升测试效率与覆盖度;
2、负责并发测试、压力测试、负载测试等性能测试、代码审查;
3、负责编写测试用例,跟踪并分析测试进程与结果,评估改进方案;
4、主动研究测试新技术、新方法与工具,推动测试流程和效率的优化。
1、负责嵌入式驱动的设计、开发和客户支持工作;
2、负责MCU/SOC系统软件、应用、调试工具软件开发;
3、编写清晰、规范、可维护的代码,确保软件的稳定性和高效性;
4、与硬件工程师协作,完成系统集成和调试;
5、编写技术文档,包括设计文档、测试报告和用户手册;
6、参与新技术的研究与应用,提升产品竞争力。
1、负责确定测试计划、测试内容、测试方法、软硬件测试环境、测试工具,评价测试项的有效性,编制测试报告;
2、设计测试用例并持续对测试用例进行优化调整,建立测试环境,编写测试代码、辅助软件;
3、按照测试计划和测试用例执行测试,发现并提交缺陷,对严重级别和优先级别进行判定,闭环处理缺陷;
4、设置、维护测试管理系统、自动化系统,对测试资源和资产进行管理和维护;
5、测试技术改进,调研、吸收前沿软件测试技术和软件测试标准,提升软件测试效率和测试质量。
应用技术工程师面议
1、担任系统仿真平台的主负责人,能带领团队完成半导体系统仿真平台的搭建。
2、参与公司功率半导体器件(如IGBT、MOS、SiC、GaN等)在消费电子、工业电源、新能源汽车、储能系统、电机驱动等领域的应用开发与优化。
3、支持客户进行产品选型、方案设计及性能验证,推动公司产品在目标市场的落地。
4、开展功率半导体器件在整机、系统上的应用测试验证。
5、协同研发团队完成新器件的测试验证、应用文档编写及技术方案迭代。
6、负责前沿技术的规划及调研,跟进行业技术趋势,分析竞品方案,为产品开发提供市场与技术参考。
初中历史教师(青年教师)13-25K/月
到岗时间: 2026-08-01
横琴首都师范大学“三校两园”是2019年5月横琴政府与首都师范大学签署协议启动的合作办学项目。2019年至今横琴首都师范大学伯牙小学、横琴首都师范大学子期实验幼儿园、横琴首都师范大学子期实验小学、横琴首都师范大学子期实验中学(初中)、横琴首都师范大学子期实验幼儿园(伯牙分园)相继招生开学,横琴公办教育迎来跨越式发展。
“三校两园”扎根横琴粤澳深度合作区,依托首都师范大学优质教科研资源和高素质专业化的管理团队,引进首都师范大学附属学校的先进办学理念和教育经验,充分发挥首都师范大学附属中学教育集团、首都师范大学实验小学、首都师范大学附属幼儿园等在北京基础教育领域的引领作用,选派京内附属学校校长、教学骨干和学科带头人赴横琴任职任教,将高校雄厚的教育研究资源、附属学校丰富的教学实践与横琴当地经济社会发展充分结合,量身打造适应新时代发展、现代化、高质量的基础教育学校。
“三校两园”构建以中青年为主体的教师队伍,幼儿园教师本科率100%,中小学教师硕士以上学历为主。首都师范大学教育领域专家、学者组建学科提升团队,定期对学校办学提供线上、线下培训指导,量身打造新教师培养计划并参与培训。学校教师们身处极具潜力的大湾区,同时可以同步吸纳北京海淀基础教育研究成果,始终站在基础教育研究与实践的最前沿。
现面向社会及高校招聘骨干教师及优秀青年教师加入教师团队。所有在招岗位皆为公办学校非编制岗位,应聘者一经录用将签订正式劳动合同,且与编制内教师一样可在中小学进行职称评定。
岗位职责:
1. 负责学校教学工作。
2. 根据工作需要承担班级管理相关工作。
3. 积极参加学校及上级部门组织的各种教研培训活动。
4. 完成学校交与其它相关教育教学工作。
任职要求:
基本条件:
1)具有中华人民共和国国籍
2)遵守宪法和法律
3)拥护中国共产党领导和社会主义制度
4)具有良好的政治素质和道德品行
5)适应岗位要求的身体条件,无传染疾病或携带病原;心理健康,性格开朗
6)诚实守信、热爱教育事业、科研能力强、勤奋谦和、作风务实、富有团队协作能力和创新意识
具备岗位所需的专业或者技能条件:
1)省市级学科带头人、省市级骨干教师、特级教师需持相关证书且具备相关工作经验
2)优秀青年教师至少具备一年以上相关工作经验或取得助理级及以上职称
3)投递中、小学岗位的应届毕业生需具有研究生及以上学历、学位,所学专业与学科教育教学的要求高度相关,师范类院校毕业者优先,投递幼儿园岗位的应届生需具有本科及以上学历、学位;
4)中、小学教师岗位必须已取得相应或以上学段的教师资格证书,幼儿园教师须持有幼儿园教师资格证
下列人员不得报名参加招聘:
1)受过刑事处罚的
2)被开除中国共产党党籍的
3)近两年内,在公务员考录和事业单位公开招聘中存在违纪违规行为的
4)被开除公职的
5)被依法列为失信联合惩戒对象的
6)录用后即构成回避关系的
7)法律、法规规定的其它情形
1. 负责数据治理体系中校验规则的研发、落地与迭代,聚焦资管、保险类业务场景,设计并实现数据质量及合规校验规则,保障数据合规准确。
2. 深入理解资管、保险类业务逻辑,将业务需求转化为可落地的校验规则,解决数据质量痛点。
3. 运用SQL完成校验规则的编写、调试与优化,负责规则运行监控、异常排查及结果分析,推动数据质量提升。
4. 协同各相关团队梳理校验需求,参与数据质量体系建设,推动校验规则与业务系统、治理工具融合。
1、项目进度管理与风险把控
①全盘进度管理: 负责AI业务线的整体项目排期,制定严密的里程碑计划(Milestone),确保从需求评审、开发、联调到测试上线的全流程按时推进。
②风险预警与清除: 每日监控项目状态,敏锐识别可能导致延期的风险点(如算法交付延迟、联调阻塞),第一时间介入并协调资源解决,保证项目不偏离轨道。
2、跨团队协同与推动
①强力推动执行: 针对AI项目涉及角色多(算法、工程、产品、测试)的特点,主导跨部门沟通,打破部门墙,确保各方信息同频,按时按质交付作业。
②需求对齐与闭环: 协助跟进AI需求的落地情况,确保研发团队交付的成果符合最初的需求定义,杜绝因理解偏差导致的返工。


