薪酬数据教育培训郑州物理老师
教师需求量小

郑州物理老师

物理老师是一位教授物理学知识的教育工作者。他们负责教授学生关于物质、能量、力量和运动等方面的知识。物理老师通常会准备教学大纲、课程计划、教学材料和实验。在课堂上,他们会以讲课、示范实验、提问和讨论等方式帮助学生理解物理学的基本原理和现象。除了教学,物理老师可能还负责指导学生进行科学研究、组织校内外的物理竞赛和活动。物理老师需要具备扎实的物理学知识和教学技能,能够启发学生对物理学的兴趣,培养他们的科学思维和解决问题的能力。他们是激发学生对物理学热情的重要推动者。

 
职业全景发展路线简历重点

薪酬概览

  • 北京
  • 上海
  • 广东省
  • 浙江省
  • 四川省
  • 江苏省
  • 重庆
  • 天津
  • 海南省
  • 福建省
  • 江西省
  • 山东省
  • 安徽省
  • 湖南省
  • 河南省
  • 湖北省
  • 辽宁省
  • 陕西省
  • 山西省
  • 河北省
  • 吉林省
  • 黑龙江省
  • 云南省
  • 广西壮族自治区
  • 贵州省

平均月薪

¥21800

中位数 ¥9500 | 区间 ¥17000 - ¥26600

数据来源:样本数量过少,仅供参考;更新时间:2026年7月13日

月薪分布

33.3% 人群薪酬落在 >30k

TANZHI AI

简历不只是罗列信息,更要形成一个清晰的职业判断

当招聘无法快速判断你是谁时,再完整的经历,也只是信息。智能重构会统一主线与角色表达,让整份简历真正成立。

查看简历重构

三大影响薪酬的核心维度

影响薪资的核心维度1:工作年限

1-3年
3-5年
不限经验

影响薪资的核心维度2:学历背景

本科

影响薪资的核心维度3:所在城市

城市职位数平均月薪城市平均月租
(两居室)
谈职薪资竞争力指数
29¥14600¥3900
85
31¥15500¥2600
84
25¥19400¥6800
83
15¥8500¥1800
77
16¥11400¥1800
75
15¥11700¥1800
74
23¥9300¥1700
69
13¥12800¥3200
66
9¥24900¥7100
64
12¥13200¥2200
64

市场需求

  • 北京
  • 上海
  • 广东省
  • 浙江省
  • 四川省
  • 江苏省
  • 重庆
  • 天津
  • 海南省
  • 福建省
  • 江西省
  • 山东省
  • 安徽省
  • 湖南省
  • 河南省
  • 湖北省
  • 辽宁省
  • 陕西省
  • 山西省
  • 河北省
  • 吉林省
  • 黑龙江省
  • 云南省
  • 广西壮族自治区
  • 贵州省

11月新增岗位

24

对比上月:岗位新增20

数据由各大平台公开数据统计分析而来,仅供参考。

岗位需求趋势

不同经验岗位需求情况

工作年限月度新增职位数职位占比数
1-3年18
75%
3-5年6
25%

岗位在变化,但招聘判断始终只看一件事:你是谁

赢得机会,你的简历需要更快被读懂

查看简历职业角色判断

不同城市的需求分析

物理老师岗位在不同城市的需求分布如下,点击城市可查看当地物理老师的招聘、薪资和就业数据。

#10 苏州
2.4%12 个岗位
#11 哈尔滨
2.4%12 个岗位
#12 大连
2%10 个岗位
#13 扬州
2%10 个岗位
#14 郑州
1.8%9 个岗位
#15 常州
1.8%9 个岗位
#16 北京
1.8%9 个岗位
#17 福州
1.6%8 个岗位
#18 武汉
1.6%8 个岗位
相似职位热门职位热招公司热招城市相似名称
陈晶晶重构后

个人总结

  • 前置职业定位
  • 去除泛化表达
  • 让内容直接服务判断
TANZHI AI

你的简历,会被判断成这个职位要找的人吗?

上传简历,看看当前表达会让招聘方形成怎样的职业角色判断

查看简历判断
推荐阅读
教育培训类高薪榜单

热招职位

高中体育教师5-10K/月

郑州本科及以上1-3年

到岗时间: 该职位为储备状态

一、 招聘对象

1、 优秀的应届或往届毕业生;

2、 三年以上教学经验的优秀教师、优秀班主任;

二、应聘条件:

1、 热爱教育事业,身体健康,诚实守信,品行端正,敬业爱生;

2、 本科及以上学历,第一学历为大学本科;

3、 年龄45周岁以下,特别优秀可适当放宽;

4、 获得市级(含以上)优秀教师、优秀班主任、教学名师、学科带头人、骨干教师等荣誉者,同等条件下优先录用。

三、 报名时间和要求

1、 即日起,应聘者可发送个人简历到邮箱:zzyszx2015@163.com(文件名:姓名、学科、毕业院校、工作年限);

2、 初审合格者学校将电话通知,安排试讲、面试。

高中心理健康教师4-6K/月

郑州本科及以上1-3年

到岗时间: 该职位为储备状态

一、 招聘对象

1、 优秀的应届或往届毕业生;

2、 三年以上教学经验的优秀教师、优秀班主任;

二、应聘条件:

1、 热爱教育事业,身体健康,诚实守信,品行端正,敬业爱生;

2、 本科及以上学历,第一学历为大学本科;

3、 年龄45周岁以下,特别优秀可适当放宽;

4、 获得市级(含以上)优秀教师、优秀班主任、教学名师、学科带头人、骨干教师等荣誉者,同等条件下优先录用。

三、 报名时间和要求

1、 即日起,应聘者可发送个人简历到邮箱:zzyszx2015@163.com(文件名:姓名、学科、毕业院校、工作年限);

2、 初审合格者学校将电话通知,安排试讲、面试。

小学体育教师7-12K/月

郑州本科及以上经验不限

到岗时间: 该职位为储备状态

足球专项老师,负责教授学生足球技巧和知识,应届毕业生或在职均可。身体素质良好,专业技能突出,喜欢学生工作,年龄35岁以下。
有带队经验者优先。

美术教师7-14W/年

郑州本科及以上经验不限

到岗时间: 2026-08-31

基本条件

1、遵守国家宪法和法律,品行良好。

2、热爱教育事业,恪守学术规范,具有优良的学风和高尚的师德。

3、具备扎实的专业基础知识,较高的学术水平,较强的教学能力,以及应聘岗位所需的专业知识或技能。

4、身心健康,能够履行相关工作职责。

岗位条件

1、全日制本科及以上学历。

2、所学专业一致或相近,专业知识扎实。

3、符合相关学历、学位及其他要求。

4、具有中职或者高中教师资格证、行业工作经验者,或中级及以上专业技能职务者优先。

工艺工程师

郑州学历不限1年以下

1、负责工艺文件的编制,确保工艺文件的可操作性;
2、负责图形的绘制,加工程序的编制;
3、负责工装夹具的评审,确认工装的品质保证能力及生产效率;
4、负责非标零件加工工艺编制,制定材料消耗,工艺工时定额;
5、及时处理生产现场质量问题;
6、参加工艺攻关和工艺技术改造工作;
7、完成上级领导布置的各项临时任务。

高级设备工程师

郑州学历不限1年以下

1、负责生产线使用的工装夹具设计、制作和改善工作
2、负责PACK段需要使用的线束制作和管理工作
3、主导生产线设备改进方案设计、改进工作跟进
4、给设备工程师提供机械设计方面的技术支持
5、完成领导交办其它工作

高级软件工程师

郑州学历不限1年以下

1、视觉、MES、机器人、业务系统等软件项目的设计、开发、调试、维护以及资料受控
2、所负责项目涉及到的机械,电气,工艺,品质等工程师进行项目设计调试维护过程中的沟通确认
3、所负责项目完成后,维护相应的受控代码,设计文档等资料,交接相应项目的维护操作等
4、完成上级领导安排的其他工作任务

机械工程师

郑州学历不限1年以下

1.负责动力电池新工艺设备、技术的研究开发,新产线的规划,相关课题研究,如激光、电子、材料、热学、仿真、异物、超声举仿生技术等。
2.具有钻研精神,有较强的求知欲,逻辑清晰,对机械设计有浓厚兴趣;
3. 吃苦耐劳,有较强的责任心,有一定的抗压能力;
4.有非标设备机械设计相关经验优先。
5.熟悉运动、传动机构等结构设计,熟练掌握导轨、丝杠、减速机、气动元器件等常用标准件应用;
6、6负责在新设备、产品试制完成并量产后的持续改善,及操作规程、说明书的编制;负责设计规则、技术标准、相关专利的编制和支持工作等

店端销售顾问

郑州学历不限1年以下

1、转接公司与客户的桥梁和纽带,要认真做好公司的窗口服务工作,接待主动、态度热情、服务周到、文明用语、礼貌待客,做好客户的休息、饮水、娱乐等服务工作;
2、负责客户休息区的环境卫生及绿化布置、每日清洁;
3、发布与销售店里车型;
4、负责客户休息区相关设备的维护。

中级模具生产钳工

郑州学历不限1年以下

1、参与实施模具车间新模制作,达到程序满足生产需求
2、参与撰写并审核模具设变,改模,确保达到生产需求
3、参与制定并模具车间新模制作改良,对程序进行优化、改进
4、负责收集和反馈模具维修问题
5、执行设备管理制度,定期维护保养钻床
6、配合班组完成工作区域内安全5S工作
7、每季度完成项持续改善

中级磨工

郑州学历不限1年以下

1、主导执行零部件打磨加工,确保产品符合生产要求
2、主导检验本岗位产出的半成品产品品质,对不合格产品及时返修,不合格产品不下放
3、主导执行加工所需消耗品更换,确保加工工序顺利进行
4、主导执行打磨设备和工具维护保养,确保设备正常运行、工具正常使用

店端机电技师

郑州学历不限1年以下

1、根据前台和车间主管的分配,认真、仔细完成维修工作;
2、负责在维修过程中对客户车辆采取有效的防护措施;
3、负责按委托书项目进行操作,在维修过程所出现的问题及时向管理层汇报;
4、对每个维修项目必须自检,合格后转到下个工序,不断提高了专业技术,保证维修质量。