上海物理教师

到岗时间： 该职位为储备状态


1.经济学或统计学背景

2.英语流利

3.热爱教育事业
4 踏实肯干，勤奋肯钻研。有相关工作经验更佳。

上海市西外外国语学校

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1、学科资质：年龄40周岁以下，大学本科及以上学历，有相应学段、学科教师资格证。有3年以上学校任教经验，曾获市、区级以上教育、教学方面奖励和荣誉、优秀班主任、师德标兵、园丁奖等称号者优先；
2、有教育情怀、事业心和奉献精神，有较强的抗压能力，掌握一定的教育、教学理念，具有团队协作精神和意识，有良好的师生关系；
3、仪表端庄得体，举止高雅文明，综合素质良好，能熟练使用信息化技术来辅助教学。

上海市同洲模范学校

到岗时间： 2026-08-01

一、岗位职责

1.教学实施：负责小学自然/科学课程的教学，依据国家课程标准及学校教学计划，设计生动有趣的探究式课堂，激发学生对科学的兴趣。

2.实验与实践指导：指导学生进行科学实验、观察记录与项目探究，培养学生的科学思维、动手实践能力及安全意识；负责教学教具、实验器材的管理与维护。

3.跨学科与活动支持：配合学校进行跨学科/超学科相关教学活动（如STEAM课程），参与校园科技节、科学竞赛等主题活动的策划与实施，营造浓厚的校园科学文化氛围。

4.家校沟通与教研：参与家长沟通会，定期向教研组长汇报工作，积极参加教研组的培训与研讨活动，不断优化教学方法，完成学生学业评价与反馈工作。

5.全人教育：承担课内外素质教育活动，关注学生个体成长，配合学校完成护导、班主任等相关学生管理工作。

6.教科研参与：主动参与教育科研与教学改革，积极申报、参与校级及以上教科研课题、项目研究，撰写教学论文、案例与反思，以科研促教学，持续提升专业能力与教学质量。


二、任职资格
（一）基本学历与资质

1.学历要求：全日制本科及以上学历，学士及以上学位。

2.专业要求：科学教育、物理、化学、生物、地理、工程或相关理工科专业毕业。

3.资格证书：持有小学及以上学段相应学科《教师资格证书》；普通话水平达到二级甲等及以上。

4.语言能力：大学英语六级或同等水平，具备良好的英语沟通能力，能进行日常双语交流或协助外教开展教学者优先。

（二）经验与能力

1.教学经验：具有2年以上小学科学或自然课程教学经验；拥有公办/体制内小学自然（科学）教学经验者优先。

2.专项特长：拥有科创/AI教学经验者优先；有机器人、科技创新大赛、未来城市、乐高等科创类竞赛组织或指导经验，并曾获奖者优先。

3.教学技能：熟练运用现代信息技术（如多媒体教学、AI辅助工具等）进行教学，精通办公软件。
职业素养：热爱教育事业，工作积极主动、责任心强；具有良好的亲和力、沟通能力和团队合作精神，认同德英乐教育“激发无限潜能”的办学理念

上海德英乐教育

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岗位职责：

1.按照教学要求，针对学生情况进行课程规划，个性化定制教学方案；

2.完成教学任务，确保教学质量；

3.组织开展语文类社团活动及比赛。

4.布置适当的作业，及时地批改作业；完成相应教学任务。

5.针对学生情况，给出合理化的学习建议，定期进行阶段测试。


任职要求：

1.教授国内标准高中信息技术与劳技课程，熟悉国内信息技术与劳技教材，同时对国际教育中文教学有一定了解与实操；

2.具备国际视野，熟悉国际学校环境，具备开创性思维，能够创造性开发特色语文课程；有海外留学，生活经历者优先；

3.富有个人魅力，有较强的教学感染力，能够将课程内容形式及技巧进行深入浅出的讲解；

4.热爱教育事业，具有高度的敬业和专业精神，充满激情与活力，有良好的团队合作精神

上海安生学校

到岗时间： 立即到岗

‌一、岗位职责

1.负责线下授课，提升学生成绩。

2.参加产品讨论、备课、练课、磨课等教研活动，提高教学水平。

3.提供其他教学服务，增加学生满意度和家长粘性。

4.辅助班主任召开家长会和跟进，提升续班率。

二、任职资格

1. 本科及以上学历，必须持有与所教学段相对应的教师资格证书。

2. 具备流利的沟通能力，能够使用多种教学方法。

3. 具有良好的组织和规划能力，能够有效管理课堂。

4. 拥有积极的工作态度，能够与学生和家长保持良好沟通。

5. 具备团队合作精神，能够与同事共同完成教学目标。
三、工作时间
做五休二，轮班时间：14:00-20:30/9:00-17:
40......

上海优梁学文化传播有限公司

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岗位职责:

1.教授授AP/Alevel化学课程，确保学生掌握相关知识点和技能；

2.准备教学计划、课程材料和作业；

3.为学生提供个性化的辅导和支持，帮助他们提高学习成绩；

4.组织和指导学生进行实验操作，确保学生安全操作和有效学习；

5.定期评估学生的学习进度，并提供反馈和改进建议；

6.与家长和学校管理层保持沟通，共同促进学生的全面发展；

7.参加学校的教研活动和培训，不断提升专业水平。

职位要求:

1.拥有相关学科的本科及以上学历，硕士或博士学位优先；

2.具有AP/Alevel课程教学经验者优先；

3.熟悉AP/Alevel考试大纲和评分标准优先；

4.具备优秀的课堂管理能力和沟通技巧；

5.有责任心、耐心，能够激发学生的学习兴趣；

6.能够用英语进行教学。

上海市西外外国语学校

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【工作内容】
- 负责制定和实施初高中体育教学计划，确保学生能够全面发展身体素质和运动技能。
- 设计多样化的体育课程，涵盖各种运动项目，激发学生对体育活动的兴趣。
- 组织和指导学生参与校内外体育比赛和活动，培养团队合作精神和竞技能力。
- 对学生的体育成绩进行评估，并提供个性化的反馈和建议，帮助他们不断进步。
- 与同事合作，共同提升学校整体的教学质量和课外活动水平。
- 定期参加专业发展培训，保持最新的体育教育理念和技术。
【任职要求】
- 拥有体育教育或相关领域的本科及以上学历。
- 具备良好的沟通能力和团队合作精神，能与学生、家长及同事建立积极的关系。
- 热爱体育教育事业，对学生充满热情，愿意为学生的成长付出努力。
- 具备至少1年以上的体育教学经验者优先考虑（虽然本职位不限制工作经验）。
- 必须持有教师资格证
- 身体健康，具备较强的组织协调能力，能够应对体育教学中的各种挑战。
- 熟悉并掌握多种体育项目的规则和技巧，有能力教授篮球、足球、排球等多种运动项目。

上海市民办金苹果学校

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1、 师范类院校本科及以上学历，音乐教育专业，持有教师资格证，普通话等级二级乙等及以上。

2、 了解小学教育的特点，了解小学生的年龄特点，喜欢学生，热爱教师职业。

3、 有良好的师德，能够为人师表，能胜任小学的教育教学工作。责任心强、有团队合作精神。

4、 具有较强的语言表达能力和音乐教学活动的能力。

5、 有3-4年专业对口的工作经验或持有中级职称者优先考虑。

6、 大学英语六级、有国外留学经验者或口语流利者优先考虑。

上海市民办金苹果学校

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(1)年龄40周岁以下，大学本科及以上学历，有相应学段、学科教师资格证。有3年以上学校任教经验，曾获市、区级以上教育、教学方面奖励和荣誉、优秀班主任、师德标兵、园丁奖等称号者优先；
(2)有教育情怀、事业心和奉献精神，有较强的抗压能力，掌握一定的教育、教学理念，有良好的师生关系；
(3)仪表端庄得体，举止高雅文明，综合素质良好，能熟练使用信息化技术来辅助教学；
(4)具备良好的表达能力和人际交往能力，有较强的协调能力、具有团队协作精神和意识。

上海市同洲模范学校

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1、学科资质：年龄40周岁以下，大学本科及以上学历，有相应学段、学科教师资格证。有3年以上学校任教经验，曾获市、区级以上教育、教学方面奖励和荣誉、优秀班主任、师德标兵、园丁奖等称号者优先；
2、有教育情怀、事业心和奉献精神，有较强的抗压能力，掌握一定的教育、教学理念，具有团队协作精神和意识，有良好的师生关系；
3、仪表端庄得体，举止高雅文明，综合素质良好，能熟练使用信息化技术来辅助教学。

上海市同洲模范学校

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岗位职责

1.根据学校的教学安排，负责IGCSE、AP/A-Level生物学科的教学工作，全力完成教学目标；

2.积极认真参与学校及学科组安排的培训，教研等活动，不断提高教育教学质量；

3.认真做好学科实验的准备与教学工作，通过实验帮助学生加深对知识的理解；

4.根据学校的德育安排，承担导师或者班主任等相关方面的德育工作；

5.积极做好家校沟通，配合班主任的工作，形成合力，更好的助力学生的成长；

6.按照学校的统一安排，做好晚自习值班、答疑等工作；

7.协助学校招生部门做好招生方面的宣传介绍工作；

8.配合学校其他的工作安排

任职条件

1、硕士及以上学历，生物类相关专业，有海外留学经验者优先考虑；

2、热爱教学，善于表达，讲课生动活泼富有感染力; 具有较广的知识储备 ；热爱教育事业，有良好的亲和力，工作积极主动、责任心强。

上海市西外外国语学校

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岗位职责

1、负责学校德育工作，主持中学部德育、团委工作；

2、强化师德教育，抓好校风、班风建设管理工作；
了、建立健全学生德育管理工作的各项制度及检查落实情况，定期召开班主任会议，指导提升班主任的素质和工作能力，对班主任工作进行检查、考核、评定；

4、负责组织落实学校健康教育、法制教育、安全教育及住宿生管理工作等；

5、协助校长室落实校纪校规、奖惩制度额制定，实施，检查工作，及时解决校园突发事件，做好保险登记工作，落实学生意外伤害风险防范工作；

6、定期了解和分析学生思想状况，加强家校沟通；

7、执行校长室交办工作任务和目标。

岗位要求

1、热爱教育、热爱学生、品行端正、身体健康、师德高尚，具备良好的专业素养和心理素质；

2、持有教师资格证书，中小学一级以上职称，十年及以上班主任工作经验，德育管理成果突出;
了、熟悉学校德育管理工作流程，具备3年及以上同等工作岗位工作经验;

4、具有区级以上名师、骨干教师、学科带头人、优秀教师等称号者优先考虑；

双威国际学校（上海）

1. 体系优化：结合银行/信用卡业务、服务规范及监管要求，迭代完善客服培训制度与体系，覆盖新人培训、在岗赋能、合规风控、专项提升等模块。
2. 课程研发：围绕银行信用卡产品、分期、风控合规、投诉处理、服务话术等核心内容，结合一线痛点与质检问题，迭代优化培训课程、案例及实操素材。
3. 培训运营：统筹年度/月度培训计划，落地新人集训、在岗轮训、专项补强等各类培训项目，负责方案策划、组织实施、考核测评全流程工作。
4. 师资管理：负责内训师团队的选拔、培养、考核及激励赋能，搭建稳定、专业的内部授课师资队伍。
5. 效果闭环：依托质检、产能、投诉数据开展培训效果复盘，输出分析报告，持续优化培训方案，形成完整赋能闭环。
6. 专项赋能：针对业务新规、系统升级、服务整改等开展专项培训，搭建培训资源库，按时完成工作总结与数据汇报。

中国平安保险（集团）股份有限公司

金融