薪酬概览
平均月薪
¥9700
中位数 ¥10000 ｜ 区间 ¥7800 - ¥11600
数据来源：样本数量过少，仅供参考；更新时间：2026年7月13日
月薪分布
60% 人群薪酬落在 8-15k
三大影响薪酬的核心维度
影响薪资的核心维度1：工作年限
影响薪资的核心维度2：学历背景
市场需求
3月新增岗位
17
对比上月：岗位新增4
数据由各大平台公开数据统计分析而来，仅供参考。
岗位需求趋势
不同经验岗位需求情况
| 工作年限 | 月度新增职位数 | 职位占比数 |
|---|---|---|
| 3-5年 | 5 | 50% |
| 5-10年 | 5 | 50% |
热招职位
1.计算机或IT相关专业，大专以上学历；
2.一年以上的网络管理、服务器网管工作经验；
3.熟悉路由器，交换机、防火墙的网络设备的设置与管理；
4.了解操作系统，熟悉WEB、FTP、MAIL服务器的架设；
5.学习能力强，较好的沟通和协作能力，具备良好的服务意识；
6.对电脑常见故障有一定认识和处理能力。
双语地理教师20-40W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
三、招聘岗位与学科
（一）核心教师岗位
1.高中实验部优秀教师：语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治、音乐（声乐／器乐／舞蹈等专业）、体育（田径／ 篮球／足球／武术／体操等专业）、美术（油画／国画／设计／书法等专业）、计算机（编程／人工智能／网络等专业）、心理健康（心理咨询／生涯规划等专业）；
2.高中复读部学科名师：语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治（须具备高三或高复冲刺教学经验，提分业绩突出）；
3.高中融合部双语教师：语文、数学、学术英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治、AP／A－Level／IB 课程教练、跨文化沟通、心理健康。
（二）特色专项岗位
1.学科竞赛教练（数学、物理、化学、生物、信息学）；
2.国际课程学术主管（AP／A－Level／IB 方向）。
四、任职要求
1.拥护中国共产党的领导，全面贯彻党的教育方针，热爱教育事业，恪守《新时代中小学教师职业行为十项准则》，无违纪违法及师德失范记录；
2.认同学校办学理念与 “博雅文化”，具备良好的团队协作、责任意识与奉献精神，服从工作安排；
3.身心健康、性格开朗，具备较强沟通表达、课堂驾驭与教育创新能力，适应小班化、个性化、智能化教学；
4.全日制本科及以上学历，持有高中教师资格证，普通话水平二乙及以上（语文、英语、心理健康岗位需二甲及以上）；
5.教龄 3 年以上（优秀应届毕业生除外），熟练运用智慧教学工具，擅长分层教学与个性化辅导，有强基计划辅导经验者优先；
6.高中复读部教师教龄 10 年以上，至少 2 届高三或高复教学经验，有明确高考提分案例，精准把握考点与命题趋势；
7.融合部教师要求能流利双语教学，熟悉国际课程评估体系，能独立设计课程，具有 AP／IBO 等海外培训认证者优先；
8.竞赛教练：具备学科竞赛资质或经历，能组织课余集训，辅导成果可量化；
9.退休名师：退休前为省市重点高中学科名师，教学业绩、教研成果突出，能参与校本课程开发、教学督导或青年教师带教。
高中数学教师(青年教师)10-15W/年
到岗时间： 2026-07-15
一、基本条件
1.拥护党的教育方针，热爱教育事业，遵纪守法，师
德高尚，无不良行为记录及违法违纪记录。
2.认同学校文化，服从学校工作安排，能很好地胜任
育人工作和教育教学工作。
3.身体健康，精力充沛，能适应寄宿制学校教育教学
工作要求。
二、招聘对象及应聘条件
1.年龄31-41周岁，全日制普通高等院校本科及以上学历（研究生以上学历优先），中共党员优先。
2.具有中级职称，熟悉高考考点，带过两届以上高三毕业班，或具有十年以上普通高中教学经历且一直从事一线教学。有班主任、教研组长任职经历者优先。
3.具有区县级及以上教育教学类竞赛奖项或综合荣誉优先。
三、福利待遇
（一）薪酬
根据学校薪酬体系，实施不同级别起薪标准。
（二）职业发展
提供畅通的职称评定通道，定期组织专业培训和学术交流，助力教师职业成长。
（三）生活保障
免费提供设施齐全的教师公寓及工作日自助餐。
（四）福利保障
缴纳五险一金，享受带薪寒暑假、节日福利、年度健康体检，全方位守护教职工身体健康。
（五）子女教育
教职工子女享有入学绿色通道及学费减免政策，切实解决子女教育问题。
（六）文化生活
定期组织社团、团建等文化活动，助力教师舒缓压力、平衡工作与生活。
高中语文教师8-12K/月
到岗时间： 该职位为储备状态
招聘 教师必备条件
1、具有较高的政治素养，遵纪守法，品行端正，热爱教育事业，身心健康
2、具有本科及以上学历
3、具备与所报学科岗位一致的教师资格证
4、年龄 45 岁以内，特级教师、中学正高级教师、优秀骨干教师和有丰富教学经验者年龄可适当放宽。
5、学校一旦录用，报酬从优并按国家有关规定落实相关待遇。
宜昌博文国际学校期待您的加盟！
双语化学教师20-40W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
三、招聘岗位与学科
（一）核心教师岗位
1.高中实验部优秀教师：语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治、音乐（声乐／器乐／舞蹈等专业）、体育（田径／ 篮球／足球／武术／体操等专业）、美术（油画／国画／设计／书法等专业）、计算机（编程／人工智能／网络等专业）、心理健康（心理咨询／生涯规划等专业）；
2.高中复读部学科名师：语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治（须具备高三或高复冲刺教学经验，提分业绩突出）；
3.高中融合部双语教师：语文、数学、学术英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治、AP／A－Level／IB 课程教练、跨文化沟通、心理健康。
（二）特色专项岗位
1.学科竞赛教练（数学、物理、化学、生物、信息学）；
2.国际课程学术主管（AP／A－Level／IB 方向）。
四、任职要求
1.拥护中国共产党的领导，全面贯彻党的教育方针，热爱教育事业，恪守《新时代中小学教师职业行为十项准则》，无违纪违法及师德失范记录；
2.认同学校办学理念与 “博雅文化”，具备良好的团队协作、责任意识与奉献精神，服从工作安排；
3.身心健康、性格开朗，具备较强沟通表达、课堂驾驭与教育创新能力，适应小班化、个性化、智能化教学；
4.全日制本科及以上学历，持有高中教师资格证，普通话水平二乙及以上（语文、英语、心理健康岗位需二甲及以上）；
5.教龄 3 年以上（优秀应届毕业生除外），熟练运用智慧教学工具，擅长分层教学与个性化辅导，有强基计划辅导经验者优先；
6.高中复读部教师教龄 10 年以上，至少 2 届高三或高复教学经验，有明确高考提分案例，精准把握考点与命题趋势；
7.融合部教师要求能流利双语教学，熟悉国际课程评估体系，能独立设计课程，具有 AP／IBO 等海外培训认证者优先；
8.竞赛教练：具备学科竞赛资质或经历，能组织课余集训，辅导成果可量化；
9.退休名师：退休前为省市重点高中学科名师，教学业绩、教研成果突出，能参与校本课程开发、教学督导或青年教师带教。
高中物理教师10-15K/月
招聘负责人
刘校长
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投递简历
工作地点：
宜昌 - 西陵区
城东大道26号
温馨提示：
用人单位招聘人才，以任何名义收取费用（如体检费、服装费等）都属于违法，请应聘者提高警惕！
暖通任职资格：
1、35周岁以下，暖通空调相关专业大专以上学历；
2、3年以上暖通工作经验，其中2年以上大型商场/卖场的空调动力设备管理经验；
3、具有助理工程师以上职称；
4、有较强的专业技术，有组织协调能力和管理经验，认同新城企业文化。
1、持有相关证件，会计相关专业毕业；
2、3年以上相关工作经验；
3、有较好的团队意识和服务意识，服从管理；
4、地产行业工作经验优先。
1、大专及以上学历，广告、中文、传播、新闻学、市场营销等专业；
2、三年及以上工作经验，有商业综合体相关岗位更佳；
3、具备良好的活动策划与组织能力、宣传文案编写能力、媒体关系建立与维护能力、对平面设计有认知；
4、具有较强的广告专业知识、文案功底和语言表达能力和沟通能力；有一定的商场企划、宣传经验；
5、有一定的媒体、广告信息资源。
1、 执行公司营销规划和目标，及时反馈市场情况并能有效解决问题；
2、 负责所辖区域内商业或零售客户维护工作；
3、分级管理目标客户，了解客户情况，合理安排拜访频率，正确传递产品和活动信息；
4、实时准确反馈市场信息，保持数据库信息同步更新。
1.依法合规开展工作，落实合规管理要求，遵守公司HSE、保密管理等各项规章制度，履行安全生产职责；
2.负责公司中小型技改，生产维保项目仪表设计；
3.负责外协设计项目仪表专业设计进度跟踪、配合及图纸审查；
4.参与工艺包设计与开发；
5.参与星火投资项目的设计文件及第三方专业技术文件审核、三查四定、中交和竣工验收等工作；
6.主导制定和管理仪表专业的设计规范；
7.配合施工、调试及开车阶段的现场技术支持，处理仪表设计相关技术问题。
1. 自控系统设计与开发：负责事业部熔盐储能及光热项目的仪表与自动化控制系统设计，包括PLC/DCS系统架构设计、硬件选型、组态软件编程及人机界面（HMI）开发。
2. 仪表选型与集成：完成温度、压力、流量、液位等过程仪表的计算、选型及技术规格书编制，确保其适用于高温熔盐等特殊工况。
3. 控制逻辑与策略实现：根据工艺要求，编写、调试复杂的控制程序及连锁保护逻辑，实现储/放热过程的精确、稳定与安全控制。
4. 全周期技术支持：为项目的投标、采购、安装、调试及验收提供全过程技术支持，快速响应并解决现场出现的自控系统及仪表技术问题。
5. 技术文档与管理：编制控制系统方案、调试方案、操作维护手册等技术文件；确保所有设计及实施符合相关行业标准与规范。