徐州嵌入式系统软件开发工程师
嵌入式系统软件开发工程师负责设计、开发和维护嵌入式系统中的软件部分。他们参与嵌入式系统的全生命周期，从需求分析到设计架构、编写代码、进行调试和测试，确保软件与硬件的无缝集成。这些工程师通常熟悉各种编程语言（如C、C++、Python等），了解硬件架构和嵌入式系统的工作原理，负责优化系统性能、解决问题，并确保软件的安全性和稳定性。他们可能参与在汽车、智能家居、医疗设备等领域中嵌入式系统的开发，需要具备创造性思维、解决问题的能力以及团队合作精神。
薪酬概览
平均月薪
¥16800
中位数 ¥13500 ｜ 区间 ¥12300 - ¥21300
数据来源：样本数量过少，仅供参考；更新时间：2026年7月13日
月薪分布
50% 人群薪酬落在 15-30k
三大影响薪酬的核心维度
影响薪资的核心维度1：工作年限
影响薪资的核心维度2：学历背景
市场需求
5月新增岗位
15
对比上月：岗位新增7
数据由各大平台公开数据统计分析而来，仅供参考。
岗位需求趋势
不同经验岗位需求情况
| 工作年限 | 月度新增职位数 | 职位占比数 |
|---|---|---|
| 3-5年 | 5 | 33.3% |
| 5-10年 | 5 | 33.3% |
| 不限经验 | 5 | 33.3% |
热招职位
1、掌握不同行业项目解决方案，在项目跟进前期，能够通过与客户交流、现场勘查等环节，洞察用户痛点，出具合适的解决方案，并能够针对方案进行推介；
2、项目跟进中期，能够落地项目暖通设备选型（含氟机、水机、热泵、系统集中控制）及方案设计，并完成非标产品的定制询价;
3、支持中大型、复杂项目招投标工作，含标书制作、CAD图纸、设备清单等;
4、掌握当地主流品牌之间的差异化，并能熟练应对，制作竞品分析文件;
5、根据业务需要与经销商、设计院、甲方进行深度沟通，代表公司进行宣讲活动;
6、定期对内部业务团队和渠道经销商进行相关产品知识和解决方案培训；
7、沉淀所在区域典型样板工程案例，制作样板工程解决方案资料。
PHP开发工程师面议
1. 1年以上php+mysql开发经验；
2. 熟练掌握HTML/XHTML、CSS；
3. 会使用smarty模板引擎，熟悉fleaphp或thinkphp框架；
4. 有良好的团队合作能力，善于沟通，热爱开发事业；
5. 具有C、C++、CGI、XML、AJAX开发经验者优先录取；
6. 另聘应届实习生。
置业顾问面议
岗位描述：
1、负责来电、来访客户接待和产品介绍
2、客户跟进，促进成交
3、成交客户的维护和保养
4、辅助经理、主管完成其他配合工作，共同达成团队整体销售目标 职位描述：
1、须有良好的形象气质；
2、须正规院校毕业的本科学历，如他项工作能力表现优秀，正规院校毕业的专科学历也可酌情考虑；
3、熟练使用各类办公软件
铆焊工面议
工作地点徐州市贾汪区大吴工业园，单休，工作餐，不拖欠工资，具体要求：有焊工证，能识图，简单小件能自己组对，焊工基础扎实，服从领导安排，能加班，具体事宜面谈
镗床工￥6000-10000
招聘人数：若干
到岗时间：不限
年龄要求：不限
性别要求：不限
婚况要求：不限
3年以上西门子系统数控镗床调机经验，能看懂零件图纸及加工程序，熟练使用各类工装夹具、量具。
小学英语教师（青年教师）8-15W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
招聘流程
专业能力测试+课堂试讲+综合面试
招聘条件
1、全国高等院校、师范类院校应往届优秀毕业生，招聘学科的应试人员均需具有相关专业本科及以上学历。
2、普通话水平在二级乙等以.上。
3、综合素质好，对学生有爱心。
4、相应学科教师资格证；
初中化学教师(青年教师)10-15W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
招聘流程：
专业能力测试+课堂试讲+综合面试
招聘条件：
1、全国高等院校、师范类院校应往届优秀毕业生，招聘学科的应试人员均需具有相关专业本科及以上学历；
2、普通话水平在二级乙等以上；
3、综合素质好，对学生有爱心。
高中历史教师(应届生)8-12K/月
到岗时间： 2026-08-01
1.高一教师，完成备课、上课、作业批改、教研、家校共建等工作；
2.师范类本专业本科以上学历，研究生优先（可接受非师范类）；
3.可担任班主任者优先考虑；
4.可调配沛县校区者优先考虑。
高中英语教师(学科带头人)15-18W/年
到岗时间： 2026-08-01
储备可预签合同；可调配沛县校区者优先考虑。
岗位职责
1.主持本学科日常教学教研工作，制定学科年度、学期教学计划、备考方案，引领学科整体教学质量提升。
2.牵头本学科校本教研、课题研究、公开课、示范课、试卷命题、学情分析、质量复盘等核心工作。
3.指导青年教师备课、磨课、评课，负责学科教师梯队建设与师徒帮扶工作。
4.精准把握新课标、高考考情，统筹年级学科备考策略，牵头重难点突破、专题培优、临界生提优工作。
5.配合学校教务处完成教学检查、教学常规落实、学科竞赛、特色课程开发等工作。