新乡储备校长
储备校长是指作为学校行政管理领导岗位的潜在候选人，通过专业培训和实践经验，为成为一名校长而做好准备。他们负责学校的日常管理、教育策略制定、资源调配、师生管理以及与家长和社区的沟通。储备校长需要具备领导才能、教育背景、管理技能和组织能力，并且熟悉学校运作的方方面面。此外，他们还需要与教育管理部门、家长、学生和教职员工保持良好的关系，确保学校的各项工作得以顺利进行。储备校长通常要经历一定的培训和实习阶段，以便将来顺利担任校长职位。这个职位需要深厚的教育背景和管理经验，以确保学校的良好运营和教育目标的实现。
薪酬概览
平均月薪
¥11300
中位数 ¥0 ｜ 区间 ¥7800 - ¥14700
数据来源：样本数量过少，仅供参考；更新时间：2026年7月13日
月薪分布
50% 人群薪酬落在 0-8k
三大影响薪酬的核心维度
影响薪资的核心维度1：工作年限
影响薪资的核心维度2：学历背景
市场需求
12月新增岗位
13
对比上月：岗位新增3
数据由各大平台公开数据统计分析而来，仅供参考。
岗位需求趋势
不同经验岗位需求情况
| 工作年限 | 月度新增职位数 | 职位占比数 |
|---|---|---|
| 3-5年 | 4 | 20% |
| 5-10年 | 8 | 40% |
| 不限经验 | 8 | 40% |
热招职位
小学美术教师(青年教师)6-10W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
学部美术教师2名
(1)相关专业本科及以上学历，有教师资格证；
(2)良好的道德修养和团队协作意识，较强的沟通和表达能力；
(3)较强的专业素养和综合素质，身体健康，思想进步；
(4)薪资待遇：6—10万/年，年薪平均到12个月发放（寒暑假享受全额工资）；承担延时服务的，另享受延时服务补助。
高中心理健康教师(青年教师)6-10W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
(1)相关专业本科及以上学历，有教师资格证；
(2)良好的道德修养和团队协作意识，较强的沟通和表达能力；
(3)较强的专业素养和综合素质，身体健康，思想进步；
(4)薪资待遇：6—10万/年，年薪平均到12个月发放（寒暑假享受全额工资）；承担延时服务的，另享受延时服务补助。
高中体育教师(年薪8-20W)8-16W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
任职资格：
1.学历和专业：本科及本科以上学历。语文学科要求国际汉语、汉语言文学等相关专业；数学学科要求数学教育、应用数学等相关专业；英语、物理、化学、政治、历史体育、生物、地理、心理等学科均需专业对口。
2.必备证件：各学科老师须持普通话证、教师资格证。
3.工作经验：应往届毕业生均可，省市县骨干教师、优秀班主任或三年以上从教经历者优先考虑。
4.专业能力：具有扎实的专业基础、较强的课堂组织教学能力。
5.品行端正，身体健康，热爱教育事业，工作踏实认真，有强烈工作责任心，有较强的团队合作意识。
高中生物教师（省市级首席名师、正高级教师）15-20W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
1.正高级教师、特级教师、中原名师文化学科的省市级首席名师、中原名师年龄在65周岁以下，教学、教研业绩突出。可全职或兼职。
2.具有相关资质的国家、省级骨干教师或省级以上学术技术带头人和学科竞赛优秀教练，在本区域具有较大影响力。辅导学生获得全国初赛、省级赛一区一等奖及以上的五大学科竞赛优秀教练。
3.市级名师、骨干教师、市级以上学术技术带头人工作3年及以上，担任过高中毕业年级教学工作且取得优异成绩，具有两年以上班主任（或年级组长、教研组长）工作经历。年龄在45周岁以下（条件特别优秀者可适当放宽年龄限制）。
4.优秀大学毕业生免费师范生、第一学历985院校或同等综合性大学具有相应学科教师资格的优秀毕业生、硕士研究生、博士研究生。
5.具有高中教师资格证的全国各大师范类及非师范类全日制本科毕业生。
初中数学教师(应届生)6-12K/月
招聘负责人
葛校长
在线沟通
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投递简历
工作地点：
新乡 - 封丘县
河南新乡封丘
温馨提示：
用人单位招聘人才，以任何名义收取费用（如体检费、服装费等）都属于违法，请应聘者提高警惕！
初中历史教师(青年教师)7-14W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
任职要求：
1.学历和专业：本科及本科以上学历。语文学科要求国际汉语、汉语言文学等相关专业；数学学科要求数学教育、应用数学等相关专业；英语、物理、化学、政治、历史体育、生物、地理、心理等学科均需专业对口。
2.必备证件：各学科老师须持普通话证、教师资格证。
3.工作经验：应往届毕业生均可，省市县骨干教师、优秀班主任或三年以上从教经历者优先考虑。
4.专业能力：具有扎实的专业基础、较强的课堂组织教学能力。
5.品行端正，身体健康，热爱教育事业，工作踏实认真，有强烈工作责任心，有较强的团队合作意识。
高中物理教师(青年教师)10-15W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
1.正高级教师、特级教师、中原名师文化学科的省市级首席名师、中原名师年龄在65周岁以下，教学、教研业绩突出。可全职或兼职。
2.具有相关资质的国家、省级骨干教师或省级以上学术技术带头人和学科竞赛优秀教练，在本区域具有较大影响力辅导学生获得全国初赛、省级赛一区一等奖及以上的五大学科竞赛优秀教练。
3.市级名师、骨干教师、市级以上学术技术带头人工作3年及以上，担任过高中毕业年级教学工作且取得优异成绩具有两年以上班主任(或年级组长、教研组长)工作经历。年龄在45周岁以下(条件特别优秀者可适当放宽年龄限制)
4.优秀大学毕业生免费师范生、第一学历985院校或同等综合性大学具有相应学科教师资格的优秀毕业生、硕士研究生、博士研究生。
5.具有高中教师资格证的全国各大师范类及非师范类全日制本科毕业生,
1、在指定区域内开展公司产品推广活动，传达医学信息，以合法合规方式达成公司指标；
2、根据需要拜访客户，配合医学市场部的计划组织开展学术会议，传递最新产品信息；
3、开拓潜在医院渠道客户，并对既有客户进行维护，与客户建立良好关系；
4、及时收集、提供市场信息并做出适当建议；
5、确保日常工作符合公司合规政策、行业准则及法律法规；
6、完成上级交办的其他工作。
1、转接公司与客户的桥梁和纽带，要认真做好公司的窗口服务工作，接待主动、态度热情、服务周到、文明用语、礼貌待客，做好客户的休息、饮水、娱乐等服务工作；
2、负责客户休息区的环境卫生及绿化布置、每日清洁；
3、发布与销售店里车型；
4、负责客户休息区相关设备的维护。
1.产品讲解：用最热情的方式接待所有进店用户，提供专业的产品讲解，结合用户情况与使用场景，使用户理解产品的核心价值，激发用户对于品牌与产品的热情；
2.试乘试驾：为顾客提供专业的试乘试驾服务，通过在实际驾乘体验过程中回答关于车辆使用的相关问题，解除顾客用车顾虑；
3.用户体验：通过专业的咨询与服务，不断提升零售中心用户服务满意度，持续创造品牌与产品的推介者，同时与交付、售后伙伴高效合作，解决用户购车及用车问题，提供改进工作的建议和反馈；
4.团队合作：在达成个人关键业务指标的基础上，助力达成团队销售目标，并不断提升业绩达成能力；
5.活动执行：支持各类型市场活动，持续吸引与挖掘潜在用户；
12.门店维护：配合店长及零售主管维持零售中心视觉陈列标准和后区标准，维护展车、展具和零售店整体环境
1、 故障诊断
- 负责入厂车辆的故障判断、检测和委托外的必要追加项目；
2、车辆保养
- 根据要求完成车辆保养工作；
- 控制保养项目的执行时间；
- 向服务顾问反馈车辆状况，以便于确定维修报价；
3、车辆维修
- 根据要求调整及优化测试；
- 按照指导书要求完成拆装及维修工作 ；
4、工位管理
- 负责本工位设备及使用工具的维护和管理；
- 负责工位区域环境的清洁和保持；
5、质量保证
- 负责工序质量的自检、互检；
6、车间管理
-负责车间派工、设备维护等相关管理工作；
7、其它
- 其他安排的临时性工作。
德育副校长30-40W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
岗位职责
1. 德育体系建设
1）协助校长制定学校德育工作计划、德育目标与管理制度。
2）完善学生行为规范、奖惩制度、文明礼仪、校风校纪建设。
3）统筹落实爱国主义、法治、安全、心理健康、劳动教育等。
2. 学生管理与校风建设
1）负责学生纪律、仪容仪表、考勤、宿舍管理、校园文明督查。
2）处理学生违纪、矛盾纠纷、突发事件，维护校园稳定。
3）组织升旗仪式、主题班会、德育活动、文体活动、社会实践。
3. 班主任与德育队伍管理
1）负责班主任选聘、培训、考核、评优与梯队建设。
2）指导年级组、班主任开展班级管理与家校沟通。
3）组织德育研讨、经验交流，提升德育工作专业化水平。
4. 心理健康与安全教育
1）统筹心理健康教育、心理筛查、危机干预与辅导工作。
2）落实交通、消防、防欺凌、防溺水、食品安全、网络安全等常态化教育与演练。
3）协同开展法治教育、禁毒教育、校园霸凌教育、预防性侵等专题教育。
5. 家校共育与对外协调
1）构建家长学校、家长会、家访、家长委员会机制。
2）协调德育、教学、后勤、安保等部门，形成育人合力。
3）对接教育局、公安、社区等单位，落实相关德育与安全工作。
6. 其他工作
1）负责校园文化、宣传阵地、志愿服务、文明校园创建等。
2）完成校长交办的其他德育、安全、学生管理相关工作。
任职要求
1. 政治与师德
1）中共党员，拥护党的教育方针，遵守教育法律法规，重视意识形态与校园安全。
2）品行端正，作风正派，责任心强，善于做学生思想工作与家校沟通。
2. 学历与资质
1）本科及以上学历，具有高中教师资格证。
2）具备中学一级及以上教师职称，有心理健康教育、法治教育相关经历优先。
3. 工作经验
1）15年及以上高中教育教学经验。
2）10年及以上中层管理经验（德育主任、年级主任、班主任骨干等）或5年以上德育副校长管理经验。
3）有民办高中管理经验、寄宿制学校管理经验者优先。
4. 能力要求
1）熟悉中学生德育、行为规范、心理健康、安全教育、法治教育等工作。
2）具备较强的组织策划、应急处置、团队管理能力。
3）擅长学生活动、班级建设、班主任队伍培养与家校共育。
1.负责制定蓝梦谷（艺术课+研学）业务的发展规划，凸显办学特色
2.负责蓝梦谷市场化转型的策划及市场开拓
3.负责制定蓝梦谷方针及工作计划，审核教学计划，验收教学成果
4.负责子品牌项目产品塑造与市场推广的整体规划
5.负责蓝梦谷经营管理，审核各项经费开支，并优化管理持续开展创收降本工作处理
6.负责制定招生策略、招生科目及收费标准，完成招生目标
7.负责根据各业务需求，开展资源调配及跨校区工作协调及统筹