厦门语文教师

岗位职责:

1、负责所在区域的营养课程培训工作，根据市场策略及公司产品导向，为营销人员提供专业的产品培训课程讲解；

2、 协助制定营养与运动塑形相关的培训与科普内容生产策略，并生产相关内容及推动传播，提升当地的纽崔莱产品品牌影响力；

3、与其他团队伙伴共同合作，为营销人员提供个性化的市场解决方案；

4、解答营销人员产品相关的咨询和提问，并为分公司产品投诉工作提供技术支持。

安利(中国)日用品有限公司

日化用品

岗位职责：

1、项目全流程管理:负责福建分公司自营门店在施项目的施工进度管控、工程验收、设备进场、证照办理等所有事宜；

2、成本管理:负责勘场投资预估，预算金额审核及竣工结算，达成项目成本管控目标；

3、确保交店:负责门店开业前与运营团队交店工作，确保门店按时开业；

4、维修改造:负责门店开业后门店营建维修改造管理工作。

任职要求：

1、全日制专科及以上学历，工程类相关专业优先；

2、具备3年以上连锁零售行业营建工作经验，有连锁茶饮品牌经验优先；

3、熟悉施工工序，工程质量标准和安全技术知识；熟悉国家及行业相关建设流程、手续、法规要求；

4、具备设计能力，熟练使用办公软件、cad制图软件、ps修图软件（会使用su3D建模软件）；

5、工作认真负责，具备良好的沟通能力、项目管理能力和供应商管理推动能力。

岗位职责：

1、项目全流程管理:负责福建分公司自营门店在施项目的施工进度管控、工程验收、设备进场、证照办理等所有事宜；

2、成本管理:负责勘场投资预估，预算金额审核及竣工结算，达成项目成本管控目标；

3、确保交店:负责门店开业前与运营团队交店工作，确保门店按时开业；

4、维修改造:负责门店开业后门店营建维修改造管理工作。

任职要求：

1、全日制专科及以上学历，工程类相关专业优先；

2、具备3年以上连锁零售行业营建工作经验，有连锁茶饮品牌经验优先；

3、熟悉施工工序，工程质量标准和安全技术知识；熟悉国家及行业相关建设流程、手续、法规要求；

4、具备设计能力，熟练使用办公软件、cad制图软件、ps修图软件（会使用su3D建模软件）；

5、工作认真负责，具备良好的沟通能力、项目管理能力和供应商管理推动能力。

瑞幸咖啡（北京）有限公司

餐饮

工作内容：

1、负责瑞幸营销触达系统的研发，搭建并夯实私域流量池；依托 AI 策略设计与数据分析能力，打造人机协同运营体系；

2、持续优化系统性能与稳定性，保障触达服务高效可靠，确保消息发送效率、稳定性等核心指标达标；

3、在编码、技术方案设计等全研发流程落地 AI 能力，持续提升研发效率与交付质量。

任职要求：

1、5 年以上 Java 开发经验，技术基础扎实，精通 JVM 调优、多线程编程及常用设计模式；熟练使用 Spring Cloud、MyBatis等主流开发框架，深入理解分布式缓存、消息队列、RPC 技术及 CAP、BASE 理论；

2、具备优秀的逻辑分析能力，可独立排查并解决高并发、高可用场景下的系统瓶颈及线上核心问题；

3、拥有数据应用研发经验，精通 SQL，熟练使用 Hive/Spark SQL，具备复杂 SQL 查询优化能力；

4、熟悉大模型应用开发相关技术，包括提示词工程、MCP 集成、Skills 能力开发等；能够熟练使用 Cursor 等 AI 工具，提升研发质量与工作效率；

5、具备良好的代码规范与系统设计能力；

6、有AI应用研发经验者优先。

工作内容：

1、负责瑞幸营销触达系统的研发，搭建并夯实私域流量池；依托 AI 策略设计与数据分析能力，打造人机协同运营体系；

2、持续优化系统性能与稳定性，保障触达服务高效可靠，确保消息发送效率、稳定性等核心指标达标；

3、在编码、技术方案设计等全研发流程落地 AI 能力，持续提升研发效率与交付质量。

任职要求：

1、5 年以上 Java 开发经验，技术基础扎实，精通 JVM 调优、多线程编程及常用设计模式；熟练使用 Spring Cloud、MyBatis等主流开发框架，深入理解分布式缓存、消息队列、RPC 技术及 CAP、BASE 理论；

2、具备优秀的逻辑分析能力，可独立排查并解决高并发、高可用场景下的系统瓶颈及线上核心问题；

3、拥有数据应用研发经验，精通 SQL，熟练使用 Hive/Spark SQL，具备复杂 SQL 查询优化能力；

4、熟悉大模型应用开发相关技术，包括提示词工程、MCP 集成、Skills 能力开发等；能够熟练使用 Cursor 等 AI 工具，提升研发质量与工作效率；

5、具备良好的代码规范与系统设计能力；

6、有AI应用研发经验者优先。

瑞幸咖啡（北京）有限公司

餐饮

PMO秘书组组长：
岗位职责：

1、负责研发战略管理、目标拆解等；

2、负责研发、工程、IT，S/A/B/C级项目考核等；

3、负责集团层面的流程制定；

4、项目组成员赋能；

5、决策平台事宜，与管理层对话；

6、研发形象建立与维护。

PMO运营组组长：

1、负责项目监管与协调（PMO-BP非直接交付）；

2、非集团层面的战略管理、流程指定与制度优化；

3、项目系统搭建；
任职要求：

1. 本科及以上学历，项目管理、工程管理、理工科等相关专业优先；

2. 10年以上工作经历，3年以上项目开发项目管理经验；

3. 有储能行业电芯开发 + PMO 运营复合经验者优先，具备 “电芯项目实操→PMO 监管” 职业路径者最佳（确保懂项目、能监管）。

4、具备PMP证书，精通IPD、APQP流程体系，熟悉汽车、电池、储能制造业产品开发管理体系及质量管理体系，熟悉project、PLM等工具及项目管理系统。

PMO秘书组组长：
岗位职责：

1、负责研发战略管理、目标拆解等；

2、负责研发、工程、IT，S/A/B/C级项目考核等；

3、负责集团层面的流程制定；

4、项目组成员赋能；

5、决策平台事宜，与管理层对话；

6、研发形象建立与维护。

PMO运营组组长：

1、负责项目监管与协调（PMO-BP非直接交付）；

2、非集团层面的战略管理、流程指定与制度优化；

3、项目系统搭建；
任职要求：

1. 本科及以上学历，项目管理、工程管理、理工科等相关专业优先；

2. 10年以上工作经历，3年以上项目开发项目管理经验；

3. 有储能行业电芯开发 + PMO 运营复合经验者优先，具备 “电芯项目实操→PMO 监管” 职业路径者最佳（确保懂项目、能监管）。

4、具备PMP证书，精通IPD、APQP流程体系，熟悉汽车、电池、储能制造业产品开发管理体系及质量管理体系，熟悉project、PLM等工具及项目管理系统。

厦门海辰储能科技股份有限公司

新能源

岗位职责：

1.收集和分析综办公应用相关需求,结合司内流程、数字化系统统现状,识别可改进领域,相应设计解决方案并相应输出用例、流程图、和原型设计;

2.协同团队落实解决方案;跟进用户使用情况,收集反馈,设计优化项并执行;

3.撰写文档和支持材料,做好用户培训,保障相关流程和系统的顺利,应用;

4.及时了解企业内办公应用的行业趋势和最佳实践,并提出持续卖改进的建议。

任职资格:

1.信息技术或相关领域的学士及以上学位;

2.5年或以上软件产品经理或相关工作经验;有协同办公类产品管理经验更佳;

3.逻辑性强,具备优秀的分析能力;

4.对用户体验敏感,对交互设计有较深理解;

5.具备出色的沟通和人际交往能力,能够与不同团队和层级的人员有效协作;

6.具备英语沟通能力更佳。

岗位职责：

1.收集和分析综办公应用相关需求,结合司内流程、数字化系统统现状,识别可改进领域,相应设计解决方案并相应输出用例、流程图、和原型设计;

2.协同团队落实解决方案;跟进用户使用情况,收集反馈,设计优化项并执行;

3.撰写文档和支持材料,做好用户培训,保障相关流程和系统的顺利,应用;

4.及时了解企业内办公应用的行业趋势和最佳实践,并提出持续卖改进的建议。

任职资格:

1.信息技术或相关领域的学士及以上学位;

2.5年或以上软件产品经理或相关工作经验;有协同办公类产品管理经验更佳;

3.逻辑性强,具备优秀的分析能力;

4.对用户体验敏感,对交互设计有较深理解;

5.具备出色的沟通和人际交往能力,能够与不同团队和层级的人员有效协作;

6.具备英语沟通能力更佳。

厦门海辰储能科技股份有限公司

新能源

岗位职责：

1、负责测试段电芯设备具体开发工作，按时完成各项技术资料的输出，包括技术协议、方案对比表，KT list等；

2、组织对供应商设备开发方案的评审，给出方案建议；

3、按照项目时间节点，督促供应商根据设备方案完成设备制造、调试（软硬件）、交付工作；

4、配合分解公司/部门的降成本/标准化任务，完成自己负责模块设备的降成本/标准化工作 ；

5、主导/参与新技术研发工作，根据需求完成样机设计开发，并根据项目进展完成量产设备开发 ；

6、根据业务需求，完成公司现有产线设备设计缺陷改善工作 ；

7、开发行业内具有竞争力的供应商，对供应商技术水平进行审核；

8、负责设备LOP问题点的收集及改善，完成优率和效率指标，直至完成设备交付。

岗位要求：

1、本科以上学历，电气自动化、机械自动化等有关理工科专业；

2、3年以上锂电设备（化成、分容、包蓝膜等）开发或相关行业设备研发经验，熟悉电芯生产工艺优先；​

3、熟练使用二维三维等绘图软件，能够使用Minitab等数据统计分析工具；

4、熟悉机械手，气缸、电磁阀等机械/电子元器件的原理及应用，具备机械产品设计、非标设计、知识；

5、熟悉锂电池制造工艺，并熟悉设备结构和运行逻辑；

6、了解行业内主流供应商情况，掌握较好的供应商资源，并对供应商进行管理；

7、具备较强的计划、执行、沟通、协调、统筹及驱动能力；

岗位职责：

1、负责测试段电芯设备具体开发工作，按时完成各项技术资料的输出，包括技术协议、方案对比表，KT list等；

2、组织对供应商设备开发方案的评审，给出方案建议；

3、按照项目时间节点，督促供应商根据设备方案完成设备制造、调试（软硬件）、交付工作；

4、配合分解公司/部门的降成本/标准化任务，完成自己负责模块设备的降成本/标准化工作 ；

5、主导/参与新技术研发工作，根据需求完成样机设计开发，并根据项目进展完成量产设备开发 ；

6、根据业务需求，完成公司现有产线设备设计缺陷改善工作 ；

7、开发行业内具有竞争力的供应商，对供应商技术水平进行审核；

8、负责设备LOP问题点的收集及改善，完成优率和效率指标，直至完成设备交付。

岗位要求：

1、本科以上学历，电气自动化、机械自动化等有关理工科专业；

2、3年以上锂电设备（化成、分容、包蓝膜等）开发或相关行业设备研发经验，熟悉电芯生产工艺优先；​

3、熟练使用二维三维等绘图软件，能够使用Minitab等数据统计分析工具；

4、熟悉机械手，气缸、电磁阀等机械/电子元器件的原理及应用，具备机械产品设计、非标设计、知识；

5、熟悉锂电池制造工艺，并熟悉设备结构和运行逻辑；

6、了解行业内主流供应商情况，掌握较好的供应商资源，并对供应商进行管理；

7、具备较强的计划、执行、沟通、协调、统筹及驱动能力；

厦门海辰储能科技股份有限公司

新能源

到岗时间： 该职位为储备状态

岗位要求及职责
师范类毕业，具有教师资格；

2.大学本科以上学历

3.三年或三年以上教学经验，且目前在职；应届毕业生有意向兼生管部工作面试通过可录用；研究生以上学历应届优秀毕业生面试通过可聘用；
身体健康，年龄25-50周岁；
热爱教育事业，师风师德良好，需提供政审材料
有班主任工作经验的优先录用

厦门市湖里区信成火炬学校

到岗时间： 该职位为储备状态

基本条件

1、具有中华人民共和国国籍；

2、拥护中华人民共和国宪法，拥护中国共产党领导和社会主义制度;

3、具有良好的政治素质和道德品行;

4、热爱教育事业、具备良好的职业道德；

5、具有正常履行职责的身体条件和心理素质;

6、报考小学和中学教师岗位的须具备国民教育系列本科及以上学历；

7、具有所报考学科相应岗位的教师资格证；


招聘岗位
具体要求

1、全日制本科及以上学历，重点师范院校或211、985、双一流、QS前100院校毕业生优先；在校期间获得“优秀学生奖学金”、校级以上（含校级）“优秀学生干部”等荣誉优先。

2、具备相应学科及相应学段教师资格证；

3、具有3年及以上公民办全日制学校任教经验者优先；

4、正高级教师或特级教师，市级以上名师、专家型教师、学科带头人、骨干教师、优秀教师、优秀班主任等荣誉称号者优先；

5、具有深厚的专业功底，表达能力强，能胜任学科教学及班主任工作；

6、适应岗位要求的身体素质和心理素质，有扎实的教学理论基础，认同我校办学理念，具备先进的教学理念与教育视野。


报名方式

1、登录厦门英才学校官网：www.xmycxx.com,  教师招聘系统-填写资料-提交简历。

2、扫描二维码-填写资料-提交简历。

厦门英才学校

到岗时间： 该职位为储备状态

基本条件

1、具有中华人民共和国国籍；

2、拥护中华人民共和国宪法，拥护中国共产党领导和社会主义制度;

3、具有良好的政治素质和道德品行;

4、热爱教育事业、具备良好的职业道德；

5、具有正常履行职责的身体条件和心理素质;

6、报考小学和中学教师岗位的须具备国民教育系列本科及以上学历；

7、具有所报考学科相应岗位的教师资格证；


招聘岗位
具体要求

1、全日制本科及以上学历，重点师范院校或211、985、双一流、QS前100院校毕业生优先；在校期间获得“优秀学生奖学金”、校级以上（含校级）“优秀学生干部”等荣誉优先。

2、具备相应学科及相应学段教师资格证；

3、具有3年及以上公民办全日制学校任教经验者优先；

4、正高级教师或特级教师，市级以上名师、专家型教师、学科带头人、骨干教师、优秀教师、优秀班主任等荣誉称号者优先；

5、具有深厚的专业功底，表达能力强，能胜任学科教学及班主任工作；

6、适应岗位要求的身体素质和心理素质，有扎实的教学理论基础，认同我校办学理念，具备先进的教学理念与教育视野。


报名方式

1、登录厦门英才学校官网：www.xmycxx.com,  教师招聘系统-填写资料-提交简历。

2、扫描二维码-填写资料-提交简历。

厦门英才学校

到岗时间： 该职位为储备状态

基本条件

1、具有中华人民共和国国籍；

2、拥护中华人民共和国宪法，拥护中国共产党领导和社会主义制度;

3、具有良好的政治素质和道德品行;

4、热爱教育事业、具备良好的职业道德；

5、具有正常履行职责的身体条件和心理素质;

6、报考小学和中学教师岗位的须具备国民教育系列本科及以上学历；

7、具有所报考学科相应岗位的教师资格证；


招聘岗位
具体要求

1、全日制本科及以上学历，重点师范院校或211、985、双一流、QS前100院校毕业生优先；在校期间获得“优秀学生奖学金”、校级以上（含校级）“优秀学生干部”等荣誉优先。

2、具备相应学科及相应学段教师资格证；

3、具有3年及以上公民办全日制学校任教经验者优先；

4、正高级教师或特级教师，市级以上名师、专家型教师、学科带头人、骨干教师、优秀教师、优秀班主任等荣誉称号者优先；

5、具有深厚的专业功底，表达能力强，能胜任学科教学及班主任工作；

6、适应岗位要求的身体素质和心理素质，有扎实的教学理论基础，认同我校办学理念，具备先进的教学理念与教育视野。


报名方式

1、登录厦门英才学校官网：www.xmycxx.com,  教师招聘系统-填写资料-提交简历。

2、扫描二维码-填写资料-提交简历。

厦门英才学校

到岗时间： 该职位为储备状态

基本条件

1、具有中华人民共和国国籍；

2、拥护中华人民共和国宪法，拥护中国共产党领导和社会主义制度;

3、具有良好的政治素质和道德品行;

4、热爱教育事业、具备良好的职业道德；

5、具有正常履行职责的身体条件和心理素质;

6、报考小学和中学教师岗位的须具备国民教育系列本科及以上学历；

7、具有所报考学科相应岗位的教师资格证；


招聘岗位
具体要求

1、全日制本科及以上学历，重点师范院校或211、985、双一流、QS前100院校毕业生；在校期间获得“优秀学生奖学金”、校级以上（含校级）“优秀学生干部”等荣誉优先。

2、具备相应学科及相应学段教师资格证；

3、具有3年及以上公民办全日制学校任教经验者优先；

4、正高级教师或特级教师，市级以上名师、专家型教师、学科带头人、骨干教师、优秀教师、优秀班主任等荣誉称号者优先；

5、具有深厚的专业功底，表达能力强，能胜任学科教学及班主任工作；

6、适应岗位要求的身体素质和心理素质，有扎实的教学理论基础，认同我校办学理念，具备先进的教学理念与教育视野。


报名方式

1、登录厦门英才学校官网：www.xmycxx.com,  教师招聘系统-填写资料-提交简历。

2、扫描二维码-填写资料-提交简历。

厦门英才学校

到岗时间： 该职位为储备状态

【岗位职责】

1、 负责高考复读学校各班级的语文教学工作，对学生的学习方法和应试技巧进行针对性的指导；

2、 对学生在校期间的品行操守进行监督管理，及时和学生和家长沟通交流；

3、 积极参加教研活动，配合和完成上级布置的教研任务，通过学习交流不断提高教学水平。


【任职资格】

1、 本科以上学历，2-4年以上高中教学经验，熟悉高考全国1卷，有高三毕业班教学经验优先考虑；

2、 热爱教育行业，热诚认真的工作态度，良好的耐心和强烈的责任心，良好的沟通技巧和表达能力；

【校区地址】
越秀区、海珠区、花都区 、天河区

广州市卓越里程教育科技有限公司

教育培训

到岗时间： 2026-08-10

主要职责/ Key Responsibilities

1、教学实施 / Teaching Delivery
负责小学阶段对应学科的双语教学工作。能够运用中英文进行课程讲授、互动讨论与学习评估，确保学生在掌握学科知识的同时，提升双语思维能力。
Deliver bilingual instruction in the respective subject area for primary grades. Use both Chinese and English for teaching, interactive discussions, and assessment, ensuring students master subject knowledge while developing bilingual cognitive skills.


2、课程融合 / Curriculum Integration
理解并执行我校的融合课程理念，积极探索学科内及跨学科的知识融合，设计并开展贴近学生生活、富有探究性的主题式/项目式学习活动。
Understand and implement the school's integrated curriculum philosophy. Actively explore within-discipline and cross-disciplinary integration, designing and conducting inquiry-based thematic/project-based learning activities relevant to students' lives.


3、学生发展 / Student Development
关注每一位学生的个性成长与全面发展，营造积极、包容、尊重的课堂氛围，培养学生良好的学习习惯、批判性思维与国际视野。
Focus on the holistic development and individual growth of each student. Foster a positive, inclusive, and respectful classroom environment, cultivating good learning habits, critical thinking, and a global perspective.


4、协作共建 / Collaboration
积极参与学科组、年级组及融合课程项目组的教研活动，与中外籍教师紧密合作，共同开发、优化教学资源与评估体系。
Actively participate in teaching research activities within subject groups, grade levels, and integrated curriculum projects. Collaborate closely with local and international teachers to develop and enhance teaching resources and assessment systems.


5、沟通交流 / Communication
与学生、家长保持有效、定期的沟通，清晰反馈学生的学习进展与成长表现。
Maintain effective and regular communication with students and parents, providing clear feedback on academic progress and developmental performance.


6、专业成长 / Professional Growth
积极参与学校组织的各类培训、工作坊及教学研究，不断提升自身的双语教学能力与融合课程实践水平。

Actively engage in training sessions, workshops, and teaching research organized by the school, continuously improving bilingual teaching skills and integrated curriculum practices.

任职要求 / Qualifications

1、汉语言文学、对外汉语、教育学（中文方向）等相关专业背景。中文功底扎实，熟悉中国语言文学及文化，了解儿童阅读与写作教学策略。具备用英语辅助讲解文化概念或进行国际理解教育的能力者优先。
Background in Chinese Language & Literature, Teaching Chinese as a Foreign Language, Education (Chinese focus) or related fields. Solid foundation in Chinese, familiar with Chinese language, literature, and culture, understanding of children's literacy and writing teaching strategies. Preference given to those capable of using English to explain cultural concepts or facilitate international understanding education.


2、具有小学双语教学经验或融合课程（如IB PYP、探究式课程等）教学经验者优先。
Preference given to those with primary bilingual teaching experience or experience in integrated curricula (e.g., IB PYP, inquiry-based curricula).


3、拥护中国教育方针，师德高尚，热爱教育事业，具备强烈的责任心和团队合作精神。
Support China's educational policies, possess high professional ethics, a passion for education, strong sense of responsibility, and teamwork spirit.


4、认同融合教育及双语教学理念，对学生有爱心、耐心和同理心。
Identify with integrated education and bilingual teaching philosophies, demonstrating care, patience, and empathy towards students.


5、具备出色的中文及英文口语与书面表达能力，能流利使用双语进行课堂教学与沟通。
Excellent command of spoken and written Chinese and English, capable of conducting classroom instruction and communication fluently in both languages.


6、本科及以上学历，持有小学或相应学科的教师资格证书。
Bachelor's degree or above, holding a primary school or subject-specific teaching qualification certificate.

昆山澄峰外国语学校