薪酬概览
平均月薪
¥5200
中位数 ¥0 | 区间 ¥4200 - ¥6300
数据来源:样本数量过少,仅供参考;更新时间:2026年7月13日
月薪分布
100% 人群薪酬落在 0-8k

三大影响薪酬的核心维度
影响薪资的核心维度1:工作年限
影响薪资的核心维度2:学历背景
市场需求
7月新增岗位
2
对比上月:岗位新增1
数据由各大平台公开数据统计分析而来,仅供参考。
岗位需求趋势
不同经验岗位需求情况
| 工作年限 | 月度新增职位数 | 职位占比数 |
|---|---|---|
| 1-3年 | 2 | 100% |
热招职位
物业客服主管6000元/月
在项目经理的领导下,具体分管本项目中心的行政人事内务、客户服务、办公后勤、项目收费、社区文化、档案资料管理等综合事务工作;并对项目经理负责,协助经理对项目中心其他业务部门工作进行监督检查;同时负责项目中心的客户接待、报修、投诉处理和回访等服务工作,维持客户关系,提高客户满意度。
绿城中国-华中(城市)公司-营销客研中心-客服经理岗(J23381)面议
1、建立并优化客户投诉处理机制,快速响应并协调解决客户投诉及突发事件,防范重大客诉及舆情风险;
2、统筹项目交付方案制定与执行,协调交房、客户收楼及售后维修管理工作;
3、配合开展客户满意度调查,牵头制定整改提升措施,持续提升客户体验;
4、负责售楼部案场日常运营管理及物业服务监督;
5、负责客服团队的排班、技能培训及绩效考核,提升团队服务意识与专业能力;
6、联动销售、工程、物业等部门,协调解决客户服务中的跨部门问题。
高中语文教师15-25K/月
到岗时间: 该职位为储备状态
1、本科及以上学历,有三年以上教学经历,有班主任、高考毕业班工作经验者优先考虑;
2、爱岗敬业,有责任心、爱心、亲和力,沟通能力强,具有团队合作精神;
3、热爱教育、教学研究,善于学习,在理论及教学业务上不断提升自己;
4、市级以上的优秀教师、骨干教师、学科带头人优先录用。
初中语文教师(青年教师)15-25W/年
到岗时间: 2026-08-22
任职要求:
1、年龄45周岁以下(特殊人才,年龄适度放开),本科及以上学历,专业对口;
2、持有相应学科初中教师资格证书,具有丰富的教学经验;
3、热爱教育事业及教学工作,具有强烈的责任心,且能够承担一定的压力;
4、积极参与教学研究活动;
5、热爱教育事业,具有良好的职业道德,具有强烈的事业心和责任感
6、具有较强的学生管理能力,能够胜任班主任工作;
7、有中高考实验班任教经验,特级教师、市、区学科带头人、共产党员优先录用。
小学美术教师(青年教师)8-10W/年
到岗时间: 该职位为储备状态
必备条件:
1、热爱教育事业,喜欢与孩子相处,具备强烈的责任心和耐心。
2、美术、设计、雕塑、工业设计或相关专业背景,具备扎实的美术功底和良好的审美。
3、对3D打印和Ai技术有浓厚兴趣。
4、具备优秀的沟通表达能力、课堂组织能力和课程研发能力。
优先考虑:
1、拥有小学教学经验,或有指导课外社团/兴趣班的经历。
2、湖北省内优先。
高中物理教师(青年教师)15-20K/月
招聘负责人
邓健珍
在线沟通
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投递简历
工作地点:
武汉 - 黄陂区
武汉市黄陂区此地时尚创意产业园B2,B3,B4
温馨提示:
用人单位招聘人才,以任何名义收取费用(如体检费、服装费等)都属于违法,请应聘者提高警惕!
初中语文教师10-15W/年
到岗时间: 该职位为储备状态
经验丰富的优秀教师 :
1.学科功底深厚、教学基本功扎实,会使用现代信息技术进行相关教学和操作。
2.在武汉市区级或省内地级市以上教育教学比赛中获奖者。
3.担任过班主任并获得相关荣誉称号者优先。
4.担任过年级组长、教研组长或备课组长者优先;
5.年龄不超过45岁,特别优秀者适当放宽。
国内优秀毕业生:
1.应聘学科与所学专业相关,具备岗位所需要的专业或者技能条件;
2.热爱教育事业,认同学校的办学理念和学校文化,服从学校工作安排;
3.品行端正,勇于创新,具有良好的团队合作精神,学习能力强,工作认真负责;
4.有社团经验、相关实习经历者优先,中共党员优先。
德育副校长30-40W/年
到岗时间: 该职位为储备状态
岗位职责
1. 德育体系建设
1)协助校长制定学校德育工作计划、德育目标与管理制度。
2)完善学生行为规范、奖惩制度、文明礼仪、校风校纪建设。
3)统筹落实爱国主义、法治、安全、心理健康、劳动教育等。
2. 学生管理与校风建设
1)负责学生纪律、仪容仪表、考勤、宿舍管理、校园文明督查。
2)处理学生违纪、矛盾纠纷、突发事件,维护校园稳定。
3)组织升旗仪式、主题班会、德育活动、文体活动、社会实践。
3. 班主任与德育队伍管理
1)负责班主任选聘、培训、考核、评优与梯队建设。
2)指导年级组、班主任开展班级管理与家校沟通。
3)组织德育研讨、经验交流,提升德育工作专业化水平。
4. 心理健康与安全教育
1)统筹心理健康教育、心理筛查、危机干预与辅导工作。
2)落实交通、消防、防欺凌、防溺水、食品安全、网络安全等常态化教育与演练。
3)协同开展法治教育、禁毒教育、校园霸凌教育、预防性侵等专题教育。
5. 家校共育与对外协调
1)构建家长学校、家长会、家访、家长委员会机制。
2)协调德育、教学、后勤、安保等部门,形成育人合力。
3)对接教育局、公安、社区等单位,落实相关德育与安全工作。
6. 其他工作
1)负责校园文化、宣传阵地、志愿服务、文明校园创建等。
2)完成校长交办的其他德育、安全、学生管理相关工作。
任职要求
1. 政治与师德
1)中共党员,拥护党的教育方针,遵守教育法律法规,重视意识形态与校园安全。
2)品行端正,作风正派,责任心强,善于做学生思想工作与家校沟通。
2. 学历与资质
1)本科及以上学历,具有高中教师资格证。
2)具备中学一级及以上教师职称,有心理健康教育、法治教育相关经历优先。
3. 工作经验
1)15年及以上高中教育教学经验。
2)10年及以上中层管理经验(德育主任、年级主任、班主任骨干等)或5年以上德育副校长管理经验。
3)有民办高中管理经验、寄宿制学校管理经验者优先。
4. 能力要求
1)熟悉中学生德育、行为规范、心理健康、安全教育、法治教育等工作。
2)具备较强的组织策划、应急处置、团队管理能力。
3)擅长学生活动、班级建设、班主任队伍培养与家校共育。
教学副校长30-40W/年
到岗时间: 该职位为储备状态
岗位职责
1. 教学规划与制度建设
1)协助校长制定教学发展规划、年度计划。
2)建立教学常规、课程管理、质量监控、考试评价等制度。
3)落实新课标、新高考、选课走班、分层教学等改革。
2. 课程与教学管理
1)统筹课程设置、教材选用、课时安排、教学进度。
2)指导教务处、年级部、教研组日常工作。
3)组织期中/期末/模拟考、阅卷、质量分析、毕业班管理。
3. 教学质量监控
1)听课评课、教学检查、学生评教、教师互评。
2)建立质量监测体系,分析成绩数据,提出改进措施。
3)抓临界生、偏科生、学困生辅导。
4. 教师队伍建设
1)负责教师招聘、培训、考核、评优、职称。
2)组织教研活动、集体备课、课题研究、青蓝工程。
3)负责师德师风及教师专业发展,建设骨干教师、青年教师梯队。
5. 教研与教改创新
1)推动教学方法、智慧课堂等改革。
2)开发校本课程、特色课程、竞赛辅导。
3)申报教研课题,推广教学成果。
6. 协调与其他
1)协调教学、德育、后勤、招生等部门关系。
2)处理教学纠纷、排课冲突、突发教学事件。
3)对接教育局教研、考试、督导等工作。
4)完成校长交办的其他任务。
任职要求
1. 基本素养
1)中共党员,拥护党的教育方针,热爱教育事业,师德高尚、品行端正、廉洁奉公。
2)有强烈事业心、责任感,具备改革创新精神与教育情怀。
3)熟悉国家教育政策、高中课程标准、新高考改革要求。
2. 学历与资质
1)本科及以上学历(全日制优先)。
2)具有高中教师资格证。
3)具备中学高级及以上职称。
3. 工作经验(核心)
1)15年以上高中教育教学经验。
2)10年及以上教学中层管理经验(教务主任/年级主任/教研组长等)。
3)具有民办高中管理经验优先。
4. 核心能力
1)教学管理能力:懂课程、懂课堂、懂质量监控。
2)团队领导力:能带队伍、做培训、抓教研、善激励。
3)沟通协调力:校内跨部门、对接教育局、家校沟通。
4)数据分析与决策力:会看成绩、做学情分析、定改进方案。
高中数学教师(骨干教师)8-16K/月
到岗时间: 该职位为储备状态
岗位职责:
1,能够熟练把握高考教材,教学内容,熟悉高考考点、命题方向;
2,根据学生对语文科目的基础知识、基本技能的掌握程度,制定适宜教学计划,认真备课,撰写教案;
3,根据教学要求和学生实际情况,精心布置作业,及时收发、批改和讲评,推进学生阶段性学习规划目标的完成;
4、在授课期间,组织阶段性测验活动,以检验学生接受辅导的效果;
5、积极参加学科教研活动,提高教研水平,不断学习提高业务水平;
岗位条件:
1、师德高尚,热爱教育工作,团队协作能力强,教育理念先进,积极进取,勇于奉献;
2、本科及以上学历,所应聘专业与所学专业一致;
3、具有相应学科和学段教师资格证书;
4、教学基本功扎实,能熟练运用现代信息技术进行教学和管理;
5、具有高级教师职称、教学经验丰富青年教师、市区级骨干教师、优秀班主任、中共党员优先录取;
6、特殊人才年龄条件放宽:各级专家型教师、市区学科带头人、特级教师等。
高中物理教师(骨干教师)15-20W/年
到岗时间: 该职位为储备状态
一,任职资格
1、学历背景
(1)师范院校毕业生需具备全日制本科及以上学历,且第一学历专业为师范类。
(2)非师范院校毕业生需具备硕士研究生及以上学历,且本科或研究生阶段专业与应聘学科相符。
2、执业资格
具备高级中学教师资格,且教师资格证学科与应聘岗位一致。
3、普通话水平
普通话二级乙等及以上。
二,优先考虑条件
1、教学经历
在职教师:具有5年以上高中教学经验,至少2年毕业班授课经历者优先。
2、职称与荣誉
具备中级及以上专业技术职称
曾获市级以上教学竞赛奖项,或"优秀教师"等荣誉称号者优先。
三,岗位能力要求
1、教学能力
熟悉高中课程体系及新课程标准,能独立完成备课与教案设计;
熟练运用多媒体教学工具(如PPT,智慧课堂平台等).
2、学生沟通能力
擅长学生心理辅导者优先。
3、教育科研能力
曾参与课题研究或在教育教学类刊物发表论文者优先。
四,薪酬体系
1、成熟骨干教师(年薪15-20万元)
在省,市,区级教育教学比赛中获一等奖者;
获得省,市,区级优秀教育工作者,优秀班主任荣誉称号者;
具有年级组长,教研组长任职经历者。
