武汉教务员

到岗时间： 该职位为储备状态

岗位职责：

1、全面学校小学办学方向、质量、特色、生源和声誉等；

2、负责学校小学教学和行政管理；

3、负责学校小学招生工作；

4、负责学校小学教师队伍建设和管理；

5、完成集团和学校部署的其他工作。


岗位要求：

1、全日制本科学历以上；

2、具备大型知名民办学校小学管理工作经验10年以上，；

3、熟练运用计算机办公软件；

4、服务意识好、热爱教育事业；

5、沟通能力强、具有团队协作精神；

6、工作认真负责、敬业、踏实，具备较强抗挫折能力。

武汉为明学校

到岗时间： 该职位为储备状态

岗位职责：


1. 全面贯彻党的教育方针，认真执行国家和上级教育行政部门的政策、法规，带领全体教职工创建独具特色的品牌学校；


2. 制定学校发展规划和学期、学年的工作计划，组织实施并督促、检查规划和计划的执行；定期做出工作总结，提出改进工作的措施和意见；


3. 主持校务会议，行政性会议及全学校性集会，部署学校工作；


4. 建立健全学校的规章制度，建立学校制度管理体系，实现校园科学管理；


5. 加强教学管理，开展教学研究，探索教学规律，改进教学方法，保证教学计划和课程标准的实施；


6. 抓好学校的体育卫生工作，督促有关部门和全体教职工合理安排学生的学习、文娱、体育活动，加强校园文化建设；


任职要求：


1. 本科或以上学历，五年以上同岗位工作经验，管理成效显著；


2. 教育思向先进，改革创新精神强，具备较抢的教育教学研究能力；


3. 有全局意识，具有较强亲和力、应变能力、协调能力；


4. 熟悉教育教学和管理等相关法律、法规；

木兰山文武学校

到岗时间： 该职位为储备状态


1.负责起草、制定和修订有关学生管理的各项规章制度;负责大学生活动中心的使用管理。

2.负责学生思想引领、成长服务、权益维护等共青团工作的组织和实施;开展学生思想状况调研、主题教育和校园文化建设;做好学生党建工作。

3.负责学生日常管理和安全稳定工作，做好学生文明养成教育、安全教育和学生突发事件的处理工作。

4.负责学生综合测评、评优评先、违纪处分等工作。

5.负责班主任、学生党员、学生干部、新生辅导员队伍建设和大学生骨干培养，指导学生组织开展相关活动。

6.负责新生军训、国防教育等工作。

7.负责学生心理健康普查、心理咨询、心理健康教育教学等工作。

8.完成上级及领导交办的其它工作岗位要求:

1、全日制本科生及以上学历（优秀者可放宽）

2、必须住校

3、学工管理经验3-5年以上

4、服从管理，人品好素养高

武汉城市英才技工学校

到岗时间： 该职位为储备状态

岗位职责

1. 德育体系建设
1）协助校长制定学校德育工作计划、德育目标与管理制度。
2）完善学生行为规范、奖惩制度、文明礼仪、校风校纪建设。
3）统筹落实爱国主义、法治、安全、心理健康、劳动教育等。

2. 学生管理与校风建设
1）负责学生纪律、仪容仪表、考勤、宿舍管理、校园文明督查。
2）处理学生违纪、矛盾纠纷、突发事件，维护校园稳定。
3）组织升旗仪式、主题班会、德育活动、文体活动、社会实践。

3. 班主任与德育队伍管理
1）负责班主任选聘、培训、考核、评优与梯队建设。
2）指导年级组、班主任开展班级管理与家校沟通。
3）组织德育研讨、经验交流，提升德育工作专业化水平。

4. 心理健康与安全教育
1）统筹心理健康教育、心理筛查、危机干预与辅导工作。
2）落实交通、消防、防欺凌、防溺水、食品安全、网络安全等常态化教育与演练。
3）协同开展法治教育、禁毒教育、校园霸凌教育、预防性侵等专题教育。

5. 家校共育与对外协调
1）构建家长学校、家长会、家访、家长委员会机制。
2）协调德育、教学、后勤、安保等部门，形成育人合力。
3）对接教育局、公安、社区等单位，落实相关德育与安全工作。

6. 其他工作
1）负责校园文化、宣传阵地、志愿服务、文明校园创建等。
2）完成校长交办的其他德育、安全、学生管理相关工作。

任职要求

1. 政治与师德
1）中共党员，拥护党的教育方针，遵守教育法律法规，重视意识形态与校园安全。
2）品行端正，作风正派，责任心强，善于做学生思想工作与家校沟通。

2. 学历与资质
1）本科及以上学历，具有高中教师资格证。
2）具备中学一级及以上教师职称，有心理健康教育、法治教育相关经历优先。

3. 工作经验
1）15年及以上高中教育教学经验。
2）10年及以上中层管理经验（德育主任、年级主任、班主任骨干等）或5年以上德育副校长管理经验。
3）有民办高中管理经验、寄宿制学校管理经验者优先。

4. 能力要求
1）熟悉中学生德育、行为规范、心理健康、安全教育、法治教育等工作。
2）具备较强的组织策划、应急处置、团队管理能力。
3）擅长学生活动、班级建设、班主任队伍培养与家校共育。

武汉大方高级中学

到岗时间： 该职位为储备状态

岗位职责

1. 教学规划与制度建设
1）协助校长制定教学发展规划、年度计划。
2）建立教学常规、课程管理、质量监控、考试评价等制度。
3）落实新课标、新高考、选课走班、分层教学等改革。

2. 课程与教学管理
1）统筹课程设置、教材选用、课时安排、教学进度。
2）指导教务处、年级部、教研组日常工作。
3）组织期中/期末/模拟考、阅卷、质量分析、毕业班管理。

3. 教学质量监控
1）听课评课、教学检查、学生评教、教师互评。
2）建立质量监测体系，分析成绩数据，提出改进措施。
3）抓临界生、偏科生、学困生辅导。

4. 教师队伍建设
1）负责教师招聘、培训、考核、评优、职称。
2）组织教研活动、集体备课、课题研究、青蓝工程。
3）负责师德师风及教师专业发展，建设骨干教师、青年教师梯队。

5. 教研与教改创新
1）推动教学方法、智慧课堂等改革。
2）开发校本课程、特色课程、竞赛辅导。
3）申报教研课题，推广教学成果。

6. 协调与其他
1）协调教学、德育、后勤、招生等部门关系。
2）处理教学纠纷、排课冲突、突发教学事件。
3）对接教育局教研、考试、督导等工作。
4）完成校长交办的其他任务。


任职要求

1. 基本素养
1）中共党员，拥护党的教育方针，热爱教育事业，师德高尚、品行端正、廉洁奉公。
2）有强烈事业心、责任感，具备改革创新精神与教育情怀。
3）熟悉国家教育政策、高中课程标准、新高考改革要求。


2. 学历与资质
1）本科及以上学历（全日制优先）。
2）具有高中教师资格证。
3）具备中学高级及以上职称。

3. 工作经验（核心）
1）15年以上高中教育教学经验。
2）10年及以上教学中层管理经验（教务主任/年级主任/教研组长等）。
3）具有民办高中管理经验优先。

4. 核心能力
1）教学管理能力：懂课程、懂课堂、懂质量监控。
2）团队领导力：能带队伍、做培训、抓教研、善激励。
3）沟通协调力：校内跨部门、对接教育局、家校沟通。
4）数据分析与决策力：会看成绩、做学情分析、定改进方案。

武汉大方高级中学

到岗时间： 该职位为储备状态

岗位职责：


1. 负责学生双语化学相关课程的教学工作；


2、根据教学内容、学生实际情况和学生的认识规律，精心设计教案，保证良好的教学效果；


3、认真批改作业，安排学生预习、复习，循序渐进地提高学生的功课水平。


任职资格：


1、学历：本科及以上学历，化学相关专业优先；


2、经历：相关教学经验，有国外留学背景、口语优秀者优先考虑；


3、能力：工作积极主动，有较强的责任心、沟通能力和团队协作能力；

武汉为明学校

到岗时间： 该职位为储备状态

应聘条件

1.热爱教育事业，有爱心有耐心，乐于钻研教学业务；身体健康，品行端正。

2.本科及以上学历；初中（或高中）对应学科教师资格证；两年以上初中教育教学工作经历。

3.优先录用条件（以下任一项）：具有高级教师职称者；经教育主管部门认定的骨干教师、市区学科带头人；曾获市级以上教育教学比赛奖项；英语水平高，具备双语教学能力。

武汉澳新英才学校

到岗时间： 该职位为储备状态

应聘条件

1.热爱教育事业，有爱心有耐心，乐于钻研教学业务；身体健康，品行端正。

2.本科及以上学历；初中（或高中）对应学科教师资格证；两年以上初中教育教学工作经历。

3.优先录用条件（以下任一项）：具有高级教师职称者；经教育主管部门认定的骨干教师、市区学科带头人；曾获市级以上教育教学比赛奖项；英语水平高，具备双语教学能力。

武汉澳新英才学校

到岗时间： 2026-08-01


1、教学实施：承担 高中物理课程（含必修、选修模块）的备课、授课、作业批改与辅导工作，严格遵循新课标要求，打造高效课堂

2、实验教学：组织指导物理实验课，保障实验安全，提升学生动手能力与科学探究精神
学业评价：设计科学的评价体系，定期开展单元测验、期中 / 期末考试，分析学生学情，提供个性化提升方案

3、教研提升：参与集体备课、公开课、教学研讨等活动，积极探索教学方法创新，撰写教学反思与论文

3、学生管理：担任班主任（可选），负责学生思想引导、学习习惯培养及班级日常管理

武汉东湖新技术开发区点睛学校

我们主要是面向初高中学生，通过腾讯会议线上上课，一节课时长1.5h,需要老师全程开启摄像头授课，课后作业及反馈在我们自己的学习平台上布置，老师入职后需要学习使用线上助学平台

武汉悟佳教育资讯有限公司

到岗时间： 该职位为储备状态

（一）优秀应届、往届毕业生
全日制985、211大学学历、取得相应学位证书，有国内对应学科教师资格证、普通话等级证书。

（二）优秀青年教师
具备对应学科任职资格，有任教于国内外优质学校3年以上工作经历，并在学科教学或班级管理上取得实绩。

（三）骨干教师

1.国家教育部认证或国际认证的大学学历，有国内对应学科教师资格证、普通话等级证书符合学科教学相关要求；

2.有任教于国内外优质学校6年以上经历或知名国际学校5年以上工作经历，年龄在50岁以下（特别优异者适当放宽）；

3.曾获得市区优秀青年教师、市区学科带头人、市区骨干教师、教坛新秀等及以上称号，或获得市级及以上优质课评比一等奖。

武汉市中法新城外国语学校

1、负责公司前台接待及电话接转，收发传真，复印文档，收发信件、报刊、文件等。
2、及时更新和管理员工通讯地址和电话号码等联系信息。
3、负责公司会议室的调度管理。
4、负责公司现金、票据及银行存款的保管、出纳和记录。
5、协助会计做好各种帐务的处理工作;
6、负责掌管小额现金;
7、完成上级交给的其它事务性工作。
任职资格;
1、年龄25岁以上，相关专业本科以上学历，二年以上相关工作经验，有会计从业资格证书从优。
2、身高160cm以上，形象气质佳，谈吐得体举止大方，有极强的亲和力，具有良好的商务礼仪知识。
3、熟悉前台工作流程，熟练使用各种办公自动化设备，善于处理流程性事务、良好的学习能力、独立工作能力和财务分析能力。
4、了解国家财经政策和会计、税务法规，熟悉银行结算业务。
5、工作细致，责任感强，良好的沟通能力、团队精神。
6、熟练使用财务软件;

武汉梦芯科技有限公司

1、负责输电线路工程电气设计工作，要求精通变电站主体建筑和结构设计，包括变电站主体厂房、配套建筑、土建基础、电缆沟等；
2、 从事220kV及以下变电站、线路土建结构设计，线路结构需能完成铁塔或水泥杆的基础计算及选型，杆塔选型和一般的杆塔荷载验算，编写勘测任务书；
3、参与完成工程项目从可研到竣工图的全过程设计，具备良好的沟通能力；
4、配合相关部门，解决施工过程中本专业有关的技术问题；
任职要求1、本科及以上学历，电气及其自动化专业；
2、1-3年以上电力设计院工作经验；
3、熟练运用PKPM、AUTOCAD、OFFICE等相关设计软件和办公软件；
4、线路结构专业要求，可独立完成110kV及以上线路各阶段的结构设计工作，适应出差。
5、可独立完成变电站内三通一平、总图、建筑及结构设计工作。输电线路电气或线路结构设计工作经验,高压输电线路和土木工程等相关专业，知名电力院校本科及以上学历。有注册电气工程师（发输变电）资格优先。待遇：年终奖，五险一金，法定节假日，加班工资，具体薪资可面谈！

璞信电力工程设计有限公司