薪酬概览
平均月薪
¥9200
中位数 ¥0 ｜ 区间 ¥7400 - ¥11000
数据来源：样本数量过少，仅供参考；更新时间：2026年7月13日
月薪分布
60% 人群薪酬落在 8-15k
三大影响薪酬的核心维度
影响薪资的核心维度1：工作年限
影响薪资的核心维度2：学历背景
市场需求
8月新增岗位
2
对比上月：岗位减少2
数据由各大平台公开数据统计分析而来，仅供参考。
岗位需求趋势
不同经验岗位需求情况
| 工作年限 | 月度新增职位数 | 职位占比数 |
|---|---|---|
| 3-5年 | 2 | 100% |
热招职位
1.主要负责采购物料的到货清点验收以及交接库房入库工作；
2.各物流公司对接管理，建立好台帐，并在系统中进行操作、录入；
3.负责单据的整理归档工作；
4.协助采购进行固定资产验收工作；
5.采购部安排的其他工作。
1.主要负责采购物料的到货清点验收以及交接库房入库工作；
2.各物流公司对接管理，建立好台帐，并在系统中进行操作、录入；
3.负责单据的整理归档工作；
4.协助采购进行固定资产验收工作；
5.采购部安排的其他工作。
1.运用SBO&SRM系统处理采购订单，跟进后续流程与工作（包括合同签订、跟催货物、到货送检、发票录入）；
2.协助供应商管理、准入、评级等相关工作、与项目组沟通采购进展并推进、优化采购流程等工作；
3.制作并分析采购数据；
4.协助组内同事处理其他事务。
1.负责HUD控制器的MCU软件架构设计、模块化开发与优化，确保软件的高性能和稳定性。
2.根据HUD产品需求，完成软件功能开发、编码、调试及测试工作，确保软件满足产品规格。
3.设计并实现HUD控制器的通信协议，包括CAN、LIN、SPI、I2C等，确保与其他系统或模块的高效通信。
4.编写相关的技术文档，如软件设计文档、测试文档等，为产品的开发、维护和升级提供支持。
5.跟进并解决HUD控制器在开发、测试及量产过程中出现的软件问题，提供现场技术支持。
6.参与HUD控制器的软件平台化建设，推动软件的复用性和可扩展性。
7.跟踪行业内的新技术和新趋势，为HUD控制器的软件开发引入创新元素。
1、日常事故信息线索或客户来电跟进，并详细登记线索台账、系统处理；
2、事故现场到场安慰顾客情绪，协助客户处理事故、安排车辆回店维修；
3、合理利用各种资源创造更多保险事故车辆回店维修；
4、跟进回店车辆的维修进度、交车时间；
5、每月统计当月报案信息来店、战败分析，提出改善方案。
6、协助SA进行车辆定损、跟进结案收款。
1、按照工艺标准和作业指导书，完成汽车零部件表面涂料的喷涂、补漆及外观检查工作
2、操作并维护喷涂设备、输送线及相关辅助工装，确保生产连续性和涂层质量稳定性
3、执行日常点检、清洁及简单故障识别，及时上报设备异常情况
4、配合完成生产计划，遵守现场5S管理及安全生产规范
负责汽车域控、机器人域控软件CICD平台管理与维护；
负责软件产品版本发布过程,包括基线管理、版本管理、发布管理、变更管理、配置审计、权限控制等；
负责软件产品的多平台编译，软件团队内部软件配置工具，以及软件配置过程方面的培训
持续集成 Jenkins 服务器的搭建和管理，以及 Jenkinsfile脚本开发
高中物理教师(骨干教师)11-18K/月
到岗时间： 2026-08-30
二、任职要求：
1、学历 需要具备统招本科（学士）及以上学历。
本科专业需为 哲学、政治学与行政学、国际政治、科学社会主义、中国共产党史、思想政治教育、马克思主义理论
研究生专业需为 学科教育（思政）、课程与教学论（思政)、政治经济学、哲学类、政治学类、马克思主义理论类
2、工作经验
本科学历的，需要具备相应学位，具有8年教学经验。
研究生以上学历的，需要具备相应学位，具有5年教学经验。
3、证书 需要具有高级中学政治教师资格证、中共党员（含预备党员）可优先考虑。
三、薪资 加入我们，你将拥有:
1、按国家规定缴纳五险一金，签订劳动合同;
2、学校提供当地最具竞争力的薪酬待遇，福利待遇均显著优于同类学校;
3、享受与公办学校同等的职称评定、培训、评优等政策和教师专业化成长保障。
教/师/福/利
1、为教职工工作期间提供餐补
2、享受生日福利、节假日福利;
3、子女在本校就读享受优惠政策,
4、提供多方面的继续教育培训;
5、每年提供免费体检。
五险一金、继续教育培训、员工团建、用餐补助、节日福利、教职工子女在校就读优惠、定期体检、校龄奖
高中语文教师13-25W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
岗位要求
1.熟练掌握高中课程体系，能够准确理解和贯彻国家课程标准和教学大纲要求，确保教学质量。
2.积极推进科技手段在教学中的应用，利用现代化教育技术手段提升教学效果，创新教学和管理方式。
3.认真负责地撰写备课资料，对课堂教学进行精心设计和策划，为学生提供丰富、有趣且富有启发性的教学内容。
4.具备较强的抗压能力，热爱教育事业，具有强烈的事业心和责任感，乐于奉献，乐于与同事协作，服从学校的工作安排。
任职要求
1.熟悉高中教学及相关法规、政策和教育改革，具备优秀的教学组织协调能力，能够妥善处理教学中的各种问题。
2.具有扎实的学科背景知识，优秀的教学能力和方法，能够清晰、准确地传达知识，引导学生深入思考。
3.学历要求为本科及以上，拥有3年以上教学经历者或985/211院校、硕士毕业生优先考虑。
4. 所授学科相关专业毕业，持有高中教师资格证书。
5.如有优秀教师、骨干教师、学科带头人等荣誉称号或教育部门授予的特级教师称号者，或具备课题研究或科研经历者，将优先考虑。
6.身心健康，体貌端正，能够胜任教学工作。
7、有班主任工作经验，能担任班主任工作者优先考虑。
招聘程序
招聘由学校组织实施，招聘程序为面试、试讲、笔试（专业知识）。
以下人员不得报名
（一）受过刑事处罚或被开除公职的；
（二）受过党内警告或行政记过以上处分的；
（三）正在接受立案审查的；
（四）在各种招考和招聘中被认定有作弊行为，在禁考期限的；
（五）现役军人。
高中生物教师13-25W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
岗位要求
1.熟练掌握高中课程体系，能够准确理解和贯彻国家课程标准和教学大纲要求，确保教学质量。
2.积极推进科技手段在教学中的应用，利用现代化教育技术手段提升教学效果，创新教学和管理方式。
3.认真负责地撰写备课资料，对课堂教学进行精心设计和策划，为学生提供丰富、有趣且富有启发性的教学内容。
4.具备较强的抗压能力，热爱教育事业，具有强烈的事业心和责任感，乐于奉献，乐于与同事协作，服从学校的工作安排。
任职要求
1.熟悉高中教学及相关法规、政策和教育改革，具备优秀的教学组织协调能力，能够妥善处理教学中的各种问题。
2.具有扎实的学科背景知识，优秀的教学能力和方法，能够清晰、准确地传达知识，引导学生深入思考。
3.学历要求为本科及以上，拥有3年以上教学经历者或985/211院校、硕士毕业生优先考虑。
4. 所授学科相关专业毕业，持有高中教师资格证书。
5.如有优秀教师、骨干教师、学科带头人等荣誉称号或教育部门授予的特级教师称号者，或具备课题研究或科研经历者，将优先考虑。
6.身心健康，体貌端正，能够胜任教学工作。
7、有班主任工作经验，能担任班主任工作者优先考虑。
招聘程序
招聘由学校组织实施，招聘程序为面试、试讲、笔试（专业知识）。
以下人员不得报名
（一）受过刑事处罚或被开除公职的；
（二）受过党内警告或行政记过以上处分的；
（三）正在接受立案审查的；
（四）在各种招考和招聘中被认定有作弊行为，在禁考期限的；
（五）现役军人。
小学首席语文教师 (骨干教师)12-18W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
岗位职责：
职业道德方面：
1. 爱岗敬业，不断进取，廉洁奉公，乐于奉献。
2. 遵纪守法，遵守学校规章制度，服从学校工作安排，认真完成工作。
3. 尊重并关爱学生，坚持以人为本；遵循教育规律和学生身心发展规律，因材施教，促进学生全面发展。
4. 自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责和义务，行使教师权利。
教学常规方面：
1. 认真实施新课标的改革，在教学中发挥学生的主体，让学生主动学习，主动探讨，主动合作，使学生的实践能力和创新能力得到充分的展现。
2. 承担学科的教学任务，遵守本校教学常规，做好备课、讲课、辅导、作业批改，课下辅导与答疑,成绩考核等工作
3.认真钻研教材及教学大纲，重视课堂教学，运用科学的教学方法组织教学
4. 认真完成学校规定的学年、学期工作任务和指标。保质保量按时上交教学计划、进度、工作计划和总结等。
5.认真辅导学生学习，按照因材施教的原则，热情辅导学习暂时落后的学生，尽力帮助他们跟上教学要求，对成绩优异的学生，引导他们发挥所长。
6.重视第二课堂，积极创造条件，开展多样化的课外活动，提供学生学习兴趣，开拓眼界。
教研方面：
1. 积极参加教研、科研，探索学科教学规律。主动承担研究课题，争取能为师生举办教改示范课的学术讲座
2. 积极进行业务进修，完成上级规定的继续教育课时数，
3.认真参加集体备课，深入钻研教材。每学年开展1-2次公开课
4.提升学科理论知识积累，夯实教育教学功底；
5.具有独立建设课程的能力，能够指导青年教师进行教育教学工作。
学生工作方面：
1. 担任或协助班主任开展德育工作，做好学生的管理与心理指导。
2. 关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展
3. 开展丰富多彩，文明健康的活动，营造有利于学生身心健康的育人环境，重视培养学生创新意识和实践能力
4.鼓励学生积极参加文体活动、学科竞赛。
5.加强家校联系，对学生在校的学习、生活全面负责，所带班班风良好；培优转差工作有一定成效。
其他职责：
1.配合学校开展招生宣传，做好校园开放日工作
2.保质保量完成上级领导安排的其他工作任务
任职要求：
总体要求：
（1）爱党爱国、遵纪守法、甘于奉献
（2）爱岗敬业、顾全大局、善于合作
（3）努力钻研、不断进取、勇于创新
具体要求：
1、年龄55岁及以下，本科及以上学历，研究生及以上学历优先；
2、所授学科相关专业毕业，汉语言文学或师范类汉语言文学专业优先；
3、10年及以上教龄，有6年及以上省市级重点小学教学经验优先；
4、具备教师资格证书，普通话二级甲等及以上；
5、中级及以上职称优先；
6、热爱教育事业，具有较为先进的教学理念；较强的责任心；良好的沟通能力；有团队协作意识和执行7、有卓越的工作业绩和组织管理能力，胜任教研组长或班主任工作；
8、有正高级教师、特级教师、省市级学科带头人、省市级骨干教师、省市级教学能手、省市级名师工作室成员、国家级省市级优质课一等奖或相关荣誉者优先；
9、在招聘过程中表现突出者，在学历和年龄等方面可放宽要求。
1、组织制定公司配套采购战略规划、年度方针及目标，并推动落地实施；
2、根据公司全球化布局，规划和构建全球供应链体系，确保全球供应连续性；
3、不断优化和提升供应链商业模式，主导差异化供应链解决方案，实现成本、效率、质量最优，实现供应链竞争优势；
4、依据项目需求开展外购件供应商前期质量管理，确认前期质量策划和实物阶段质量落地有效性，保证OTS认可及供方PPAP批准；
5、拉通研发、生产等部门，整合供应链上下游资源，合理制定供应计划和策略，确保QCT目标达成；
6、通过数字化工具、系统等建设，支撑数字化交易运作，构建透明、安全的全球化供应平台，提升供应链各业务环节运作效率；
7、打造全球供应链合规体系，确保供应链内部流程合规，外部法规遵从。
SQE供应商质量工程师8000-10000元/月
1. 机械类专业优先；
2. 3年汽车零部件或注塑行业SQE工作经验；
3. 了解IATF16949,熟悉VDA6.3质量管理体系，熟练掌握运用5大工具、7大手法与8D报告；
4. office办公软件熟练运用，良好的解决质量问题的思维方式；
5. 有C1驾驶证会开车；
6. 较强的沟通能力与处理事务能力，为人正直，能吃苦耐劳、有责任心岗位要求：
1. 独立处理供应商质量问题，信息反馈单处理与跟踪；
2. 供应商绩效评定与年度、半年度审核；
3. 对供应商的产品标准进行确认，责任区分判定。只需两步，轻松找工作：
1、先点击投简历；
2、再打电话。联系时请说在兴慈人才网上看到的！