天津IOT产品经理
IOT产品经理是负责监督和管理物联网（IOT）产品开发和推出的专业人士。他们负责制定产品战略、定义功能需求、管理项目进度和团队协作，以确保产品按时交付，并满足用户需求和市场趋势。IOT产品经理需要与跨部门团队合作，包括硬件工程师、软件开发人员、销售团队和市场营销人员，以确保产品的成功上市和推广。此外，他们还需要了解物联网技术、市场趋势和行业标准，以便制定产品开发策略。IOT产品经理必须具有跨职能团队合作能力、项目管理技能和市场洞察力，以确保产品在竞争激烈的物联网行业脱颖而出。
薪酬概览
平均月薪
¥15200
中位数 ¥0 ｜ 区间 ¥11700 - ¥18700
数据来源：样本数量过少，仅供参考；更新时间：2026年7月13日
月薪分布
50% 人群薪酬落在 8-15k
三大影响薪酬的核心维度
影响薪资的核心维度1：工作年限
影响薪资的核心维度2：学历背景
市场需求
6月新增岗位
2
对比上月：岗位减少1
数据由各大平台公开数据统计分析而来，仅供参考。
岗位需求趋势
不同经验岗位需求情况
| 工作年限 | 月度新增职位数 | 职位占比数 |
|---|---|---|
| 5-10年 | 1 | 100% |
热招职位
1. 负责主导智能座舱、车机系统及生态服务、车联网服务的产品定义，和驱动产品落地与创新
2. 制定智能座舱及车联网生态战略与规划，全链路管理B/C端需求并输出落地方案，统筹产品矩阵协同
3. 主导产品从概念到量产全流程，优化座舱核心体验，搭建车联网生态并构建全场景服务闭环
4. 协调内外部资源解决跨域冲突，把控合作质量，通过数据与反馈驱动产品持续迭代
5. 跟踪行业前沿与竞品动态，主导创新功能POC验证并推动成果转化为量产能力
1.负责现场危险作业安全交底，各项安全措施执行情况实施监督检查，，审核签批现场危险作业票；
2.负责搞好承包商入场安全教育培训、特殊工种持证作业，符合要求后方可入场；
3.组织编制安全应急预案，组织对项目公司区域的危险源辨识与风险评价，组织编制综合应急预案及专项应急预案；
4.负责对项目安全、消防设施的监督、审查和验收，消缺除漏，确保安全稳定投入使用。
1. 聚焦人工智能领域业务和技术发展趋势，研究公司在该领域的战略布局方向；
2. 基于公司产品能力，引导客户需求，构建具有创新性和竞争力的人工智能解决方案；
3. 面向重点行业和重点客户，构建场景化的人工智能解决方案；
4. 对公司人工智能领域的战略性项目提供专家支持；
5.对公司智能制造产线提供人工智能定制化方案等。
1.筛选、搜索简历；
2.面试预约，安排调整并反馈相关人；
3.面试结果跟踪反馈；
4.招聘数据的录入、更新、维护；
5.月底招聘情况统计分析；
6.人员入职、离职手续办理；
7.人员流动情况监控、汇总并反馈。
1.协助资产管理工具、流程、制度的维护和管理；
2.协助资产预算的制定和分析、资产费用分析、数据处理与维护、采购申请和业务单据审批；
3.协助资产业务日常运营，资产月报、资产管理汇报、报表分析；
4.协助实物管理监督、组织资产培训规范化建设、组织资产盘点及资产使用责任的落实；
5.协助在建工程转固、资产相关专题任务。
初中英语教师(骨干教师)8-12K/月
到岗时间： 2026-09-01
岗位职责：
1.根据教育大纲和学校要求，制定并执行初中学科教学计划。
2.负责初中课程的授课，确保学生理解和掌握本学科概念和技能。
3.负责学生的作业布置、批改和反馈，以及考试的命题、阅卷和分析工作。
4.维护课堂纪律，建立良好的师生关系，促进学生全面发展。
5.与家长沟通学生的学习情况，共同促进学生的学科学习。
6.参与教研活动，持续提升自己的教学技能和专业知识。
7.学校及学部安排的其他相关工作。
任职资格：
1.本科及以上学历，本学科相关专业毕业。
2.具有3年及以上初中本学科教学经验。
3.具备优秀的课堂管理和教学组织能力，能够吸引学生积极参与。
4.良好的沟通技巧和团队协作精神，能够有效地与学生、家长及同事交流。
5.具有创新思维，愿意尝试新的教学方法和技术，以提高教学效果。
6.有意愿参与专业培训和学术研讨，持续提升个人教学技能和专业知识。
7.对教育事业有热情，有良好的职业道德和敬业精神。
8.高级职称及市区级优秀教师、优秀班主任，中高考成绩突出者优先聘用
高中数学教师(青年教师)12-15W/年
岗位职责：
职业道德方面：
1. 爱岗敬业，不断进取，廉洁奉公，乐于奉献。
2. 遵纪守法，遵守学校规章制度，服从学校工作安排，认真完成工作。
3. 尊重并关爱学生，坚持以人为本；遵循教育规律和学生身心发展规律，因材施教，促进学生全面发展。
4. 自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责和义务，行使教师权利。
教学常规方面：
1. 认真实施新课标的改革，在教学中发挥学生的主体，让学生主动学习，主动探讨，主动合作，使学生的实践能力和创新能力得到充分的展现。
2. 承担学科的教学任务，遵守本校教学常规，做好备课、讲课、辅导、作业批改，课下辅导与答疑,成绩考核等工作
3.认真钻研教材及教学大纲，重视课堂教学，运用科学的教学方法组织教学
4. 认真完成学校规定的学年、学期工作任务和指标。保质保量按时上交教学计划、进度、工作计划和总结等。
5.认真辅导学生学习，按照因材施教的原则，热情辅导学习暂时落后的学生，尽力帮助他们跟上教学要求，对成绩优异的学生，引导他们发挥所长。
6.重视第二课堂，积极创造条件，开展多样化的课外活动，提供学生学习兴趣，开拓眼界。
教研方面：
1. 积极参加教研、科研，探索学科教学规律。主动承担研究课题，争取能为师生举办教改示范课的学术讲座
2. 积极进行业务进修，完成上级规定的继续教育课时数，
3.认真参加集体备课，深入钻研教材。每学年开展1-2次公开课
4.提升学科理论知识积累，夯实教育教学功底；
5.具有独立建设课程的能力，能够指导青年教师进行教育教学工作。
学生工作方面：
1. 担任或协助班主任开展德育工作，做好学生的管理与心理指导。
2. 关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展
3. 开展丰富多彩，文明健康的活动，营造有利于学生身心健康的育人环境，重视培养学生创新意识和实践能力
4.鼓励学生积极参加文体活动、学科竞赛。
5.加强家校联系，对学生在校的学习、生活全面负责，所带班班风良好；培优转差工作有一定成效。
其他职责：
1.配合学校开展招生宣传，做好校园开放日工作
2.保质保量完成上级领导安排的其他工作任务
任职要求：
总体要求：
（1）爱党爱国、遵纪守法、甘于奉献
（2）爱岗敬业、顾全大局、善于合作
（3）努力钻研、不断进取、勇于创新
具体要求：
1、年龄45岁及以下，本科及以上学历，研究生及以上学历优先；
2、所授学科相关专业毕业；
3、3年及以上教龄，有1年及以上省市级重点学校教学经验优先；
4、具备教师资格证书，普通话二级甲等及以上；
5、具有中级教师职称优先；
6、热爱教育事业，具有较为先进的教学理念；较强的责任心；良好的沟通能力；有团队协作意识和执行
7、有卓越的工作业绩和组织管理能力，胜任教研组长或班主任工作；
8、有市区级优秀班主任、优秀教师、区级学科带头人、区级骨干教师、区级教学能手、省市区级优质课一等奖等相关荣誉优先；
9、在招聘过程中表现突出者，在学历和年龄等方面可放宽要求。
内贸销售业务员5-8千元/月
1、负责公司产品的销售及推广；
2、根据市场营销计划，完成部门销售指标；
3、开拓新市场,发展新客户,增加产品销售范围；
4、负责辖区市场信息的收集及竞争对手的分析；
5、负责销售区域内销售活动的策划和执行，完成销售任务；
6、管理维护客户关系以及客户间的长期战略合作计划。
任职资格1、22-30岁，大专及以上学历，英语听说读写流利；
2、2年以上销售行业工作经验或优秀2017届应届生优先；
3、接受短期出差情况
高中化学教师(青年教师)8-12K/月
1. 大学本科及以上学历；
2. 热爱教育事业，责任心强，品行端正, 师德高尚, 身体健康；
3. 具有多年重点高中教学经验，教学成绩优异者；
4. 能适应全寄宿制学校教师坐班制管理。
仪表工面议
负责公司的仪表、传感器及自动化控制系统的日常巡检与维修工作职位要求(Job Requirements)：
1、大专或以上学历，熟悉自动化及控制设备2、了解PLC系统及各类仪表的维护保养工作3、学习能力强，肯吃苦耐劳，具有良好的沟通和协作能力4、应届毕业生优先
物联网产品经理12k-30k/月·15薪
1、负责物联网解决方案规划和设计工作，规划物联网解决方案发展方向，制定物联网解决方案的长期竞争策略；
2、负责公司物联网建设改造项目中物联网解决方案、数据采集方案、系统集成方案及蓝图设计；
3、负责物联网解决方案联网和数据采集计划编制，工作分解；
4、定期分析实施方案数据表现，提交总结报告，负责实施方案的用户研究，提升用户体验；
5、能独立规划并挖掘业务需求，进行业务调研、完成需求分析，持续优化产品功能；
6、推动并分析解决方案上线运营，协同和配合其他产品，并对解决方案持续优化，持续提升核心竞争力；
IOT产品经理面议
1.负责智慧园区及工地AI应用方向的产品规划与设计，围绕数字孪生、LLM大语言模型等核心技术，打造具有竞争力的智慧园区产品矩阵 ；
2.深入理解园区及工地业务场景（安防、能耗、设备管理等），结合AI技术能力，设计数字孪生可视化平台、智能运维等核心产品功能；
3.主导数字孪生产品的需求分析与方案设计，包括3D建模数据对接、IoT设备数据实时映射等，实现物理园区/工地与数字空间的精准映射；
4.负责园区及工地硬件智能化产品的规划与设计，包括AI摄像头、智能门禁等设备的接入方案设计、数据采集与联动控制策略制定 。
