唐山语文教师

到岗时间： 该职位为储备状态

招聘条件

1.热爱教育事业，品行端正，具备责任感和开拓精神；

2.本科及以上学历，持有相应教师资格证； 

3.专业知识扎实，能运用现代教育技术辅助教学； 

4.表达能力强，具备良好的课堂组织与协作能力。 
符合以下条件者优先： 
● 师范类专业毕业，获奖学金、优秀学生等荣誉；
● “985”“211”院校或硕士研究生学历； 
● 县级以上骨干教师、学科带头人； 
● 3年以上教学或班主任经验，业绩突出。

遵化市文圣高级中学

到岗时间： 2026-09-01


1、热爱教育事业，具有良好的思想品德及教育情怀，有所报考学段的教师资格证书。

2、本科一批及以上学历，心理学专业。

迁安市弘毅学校

到岗时间： 2026-08-31


1、师范类院校或其他院校的应往届毕业生，本科及以上学历，持有相应科目的教师资格证。

2、专业知识过硬，基础扎实，实践能力强，能够熟练地应用现代教学技术，有工作实践经验者优先。

3、师德高尚，身心健康，协作能力强，善于沟通，崇尚团队合作，具备良好的职业素养。

4、热爱教育事业，有激情，有责任担当，认同学校办学理念，服从学校管理与工作安排。

唐山金桥初级中学

招聘人数：若干
到岗时间：不限
年龄要求：不限
性别要求：不限
婚况要求：不限
岗位职责1. 基地全面生产运营与交付管理统筹曹妃甸深远海基地的生产运营全盘管理，制定并落实年度、季度及月度生产计划，确保超大超重型单桩、导管架、浮式基础等核心产品按期、高质量交付，达成集团下达的经营目标。负责产能爬坡阶段的生产调度与资源优化配置，协调1号生产区（超大型单桩，6条产线）与2号生产区（导管架、浮式基础）之间的产能协同，保障多品类并行生产的高效运转。
2. 精益生产与成本管控推动精益生产体系落地，持续优化生产流程、工时定额及物料周转，依托 材料-加工-总装-装船 一体化线型物流链优势，系统性地缩短生产周期并降低加工成本。管控生产环节的年度预算执行，对原材料损耗、人工效能、设备运维等成本要素实施精细化管理，确保基地盈利能力持续提升。
3. 质量与安全管理严格落实生产过程的质量控制标准，确保产品满足国际客户（尤其是欧洲市场EN
1090、ISO 3834等体系）的严苛品质要求。全面负责基地安全生产管理，建立健全安全责任体系与应急预案，杜绝重大安全事故发生。
4. 跨部门协同与团队建设协调生产与技术、工艺设备、质量、采购、物流仓储等部门的协作关系，打通从原材料进场到成品发运的全链条堵点，保障生产计划顺利执行。负责生产管理梯队与一线技能人才队伍建设，制定培训与考核机制，提升团队在超大型海工结构物制造方面的专业能力。

5. 港厂联动与发运保障统筹基地与重装专用码头（4个重装泊位，岸线1.2公里）的作业衔接，保障大型海工产品总装后的装船发运流程高效顺畅。协同海外项目交付需求，参与出口项目DAP模式下的生产排期与物流协调工作。
任职要求1. 教育背景与经验本科及以上学历，船舶与海洋工程、机械制造、材料成型及控制工程、焊接技术与工程等相关专业优先。具有10年以上大型海工装备、重型钢结构或船舶制造企业生产管理经验，其中3年以上生产副总经理或同等规模基地生产负责人任职经历。
2. 行业与专业能力熟悉海上风电塔筒、超大型单桩、导管架、浮式基础等海工产品的全流程制造工艺，对厚板焊接、大件组对、防腐涂装等核心工序有深刻理解。具备大型海工制造基地从投产到产能爬坡的实战管理经验，能应对多项目并行、高标准交付的生产压力。精通精益生产、5S现场管理、生产成本控制等方法论，有实际推行降本增效的成功案例。
3. 核心素质具备极强的计划统筹能力与突发问题解决能力，能快速响应生产过程中的技术、设备、人员等异常状况。优秀的团队领导力与跨部门沟通协调能力，能有效激励生产团队达成挑战性目标。

北京金胤资本管理有限公司

招聘人数：若干
到岗时间：不限
年龄要求：不限
性别要求：不限
婚况要求：不限
岗位职责1. 全面运营与战略落地对海工基地的P&L（损益）全面负责，统筹基地的整体经营管理与日常运营，确保安全生产、产品质量、按期交付及成本控制等核心经营指标的达成。根据集团全球化战略规划，结合海上风电及海外市场需求，主导制定并落地基地的产能提升计划与运营优化方案。
2. 海工产品生产全流程管控统筹海上风电塔筒、超大型单桩、导管架等海工产品的全流程生产管控。优化生产组织、施工工艺与建造周期，重点把控大件码头发运等关键环节。严格管控生产成本，推动工艺技术革新与精益管理，在保证交付国际客户的高品质标准下持续优化整体产品加工成本。
3. 体系搭建与团队建设负责搭建和完善基地的管理体系与流程制度，统筹内部各部门（生产、技术、质量、安全）的高效协同。负责核心管理梯队建设与人才培养，打造一支适应国际化高标准要求的专业生产管理团队，激发组织活力。
4. 合规与外部协作严格落实基地的安全生产与环保合规要求，对接外协施工单位及政府监管部门，确保各项运营管理符合国家及行业标准。协同集团对接海外客户及重点项目，负责基地层面的商务与交付对接。
任职要求1. 教育背景与经验本科及以上学历，工程管理、机械制造、船舶与海洋工程等相关专业优先。具有10年以上大型装备制造、海工装备或重型钢结构企业生产运营管理经验。必须具备大型海工装备制造基地 一把手 或核心生产负责人的任职经历。
2. 行业与专业能力精通海工产品（海上风电塔筒、管桩、导管架等）的生产制造流程、工艺标准及质量控制体系。具备极强的成本管控意识与大型制造业精益生产推行经验。拥有丰富的重装码头运营管理或大件物流运输管理经验者优先。
3. 核心素质具备卓越的领导力、战略思维及复杂问题解决能力，能应对订单集中交付期的生产压力与突发状况。具备国际化视野（契合大金重工产品出口30余国的需求），能适应高效、严谨的工作节奏。

北京金胤资本管理有限公司

1.负责维护和管理公司区域的安全，核对车辆拉运物品进出场，确保无违法违规行为发生；
2.对出入口进行有效管理，保障人员、车辆进出顺畅；
3、厂区和办公楼卫生，拔草浇树等杂活3.及时应对和协助处理突发事件，有效进行现场管理，提供必要的紧急援助；
4.执行日常安全巡查，配合部门主管做其他相关工作安排（主要是杂活卫生啥的），及时发现并处理安全隐患；
5.参与制定和优化安全管理制度，提高安全管理效率。
任职要求：
1.具备良好的观察力和判断力，能够有效应对各类突发事件；
2.年纪50岁以下，会手机 学习物流系统 进出场车辆控制 核对拉货物品；
3.能够严格遵守公司的安全管理规定；
4.具备基本的沟通能力和团队合作精神；
5.能够使用相关安全管理工具和设备；
6.具备良好的责任心和职业道德。福利待遇上24休24 每月四天假 底薪3500 饭补150 不休假奖300 包住宿 要能接受倒班和替班，平时上长白要干杂活 不接受工作内容的勿扰 请在工作日9-16点联系面试微信1527537691

唐山睿驰物流有限公司

招聘人数：若干
到岗时间：不限
年龄要求：不限
性别要求：不限
婚况要求：不限
语言要求：
英语

岗位职责：

1. 海外项目全周期管理
负责海外风电/海工装备项目从合同签订、设计、采购、生产建造、交付到售后消缺的全流程管理。
协助完成前期投标的技术支持和商务审核工作。
编制项目主计划，确保项目按里程碑节点精准交付。

2. 客户与内外部协调
对外：作为对接国外业主的主要窗口，负责日常沟通、需求确认、客户来访接待及关系维护。
对内：与海外事业部、基地生产、技术、质管等部门协同，确保资源配置高效、信息畅通。
主持涉及国外业主的内部和外部会议（含全英文会议）。

3. 进度与质量控制
跟踪生产进度，审核、平衡车间作业计划，落实节点管控。
配合质量部门执行ITP检验计划，组织产品对外报检，处理业主的意见。
协调生产过程中的关键问题，处理不合格品和质量事故。

4. 风险管理与售后服务
识别项目潜在风险，制定应对措施，及时处理突发事件。
负责售后服务的初步及最终消缺验收，收集客户反馈以持续改进。

5. 团队管理
搭建/优化项目团队，负责成员的选拔、培训、考核。
建立和完善项目管理体系及流程。


任职要求：

1.本科及以上学历，船舶与海洋工程、机械工程、工程管理等相关专业优先。

2. 5-10年以上大型装备制造、风电海工、船舶制造或EPC工程行业项目管理经验，具备至少2个以上主导完成的中大型海外项目经验（如出口欧洲的风电塔架/单桩、出口海工产品等），有团队管理经验者优先。

3. 英语可作为工作语言，口语流利，熟练使用项目管理软件。

北京金胤资本管理有限公司

到岗时间： 该职位为储备状态


1、热爱教育事业，身体健康，诚实守信，品行端正，敬业爱生。

2、本科以上学历，要求普通话标准，具备专业教师资格证。

3、教学基本功扎实，爱岗敬业，热爱教学，责任心强，有团队协作精神。

4、大学期间成绩优秀，获较高等级专业奖学金者优先。

5、在大学期间入党，获校级优秀学生干部者优先。

6、高中阶段获得学科竞赛省级二等奖及以上者优先。

遵化益众中学

到岗时间： 2026-08-20


1、拥护中国共产党的领导，热爱祖国，遵纪守法，思想政治素质优秀。

2、热爱教育事业，品貌端正，敬业爱生，诚实守信，身体及心理健康，教育教学能力强。

3、中共党员、985、211院校毕业，大学期间被评为优秀学生干部以及学生社团骨干成员优先考虑。

4、普通话水平二级甲等以上。

5、应届毕业生全日制一批本科、硕士、博士，有教学经验者可适当放宽条件；有相应学科的教师资格证；

6、正高级教师、特级教师及省市学科名师优先考虑。

唐山市曹妃甸区枫华高中

到岗时间： 该职位为储备状态


1.遵纪守法，品行端正，师德优良、敬业爱生；

2.身体健康、诚实守信，基本功扎实，教育教学能力强；

3.全日制师范类本科及以上学历，有教学经验者可适当放宽条件；有对应学科的教师资格证；

具有下列条件者优先考虑：

4.中共党员、985、211院校毕业生、优秀学生干部；

5. 非应届毕业生从事学校教学工作三年以上，有毕业班教学经验且成绩突出者；

6.正高级教师、特级教师优先考虑；省、市、县（区）级学科带头人、骨干教师、学科名师优先考虑。

唐山市曹妃甸区枫华高中

到岗时间： 该职位为储备状态

常年招聘 名额不限 择优录取
● 小学部：语文 、数学 、英语、音乐、体育、美术
招聘条件

1.热爱教育事业，品行端正，具备责任感和开拓精神；

2.本科及以上学历，持有相应教师资格证； 

3.专业知识扎实，能运用现代教育技术辅助教学； 

4.表达能力强，具备良好的课堂组织与协作能力。 
符合以下条件者优先： 
● 师范类专业毕业，获奖学金、优秀学生等荣誉；
● “985”“211”院校或硕士研究生学历； 
● 县级以上骨干教师、学科带头人； 
● 3年以上教学或班主任经验，业绩突出。

遵化市文圣高级中学

1. 负责学生的日常语文教学工作。

2. 根据学生的实际情况制定个性化的教学计划。


任职要求：

1. 具备托管教育经验，熟悉语文教学。

2. 持有教师资格证者优先考虑。

盐城市大丰区艾博仕课后中心

到岗时间： 2026-08-10

主要职责/ Key Responsibilities

1、教学实施 / Teaching Delivery
负责小学阶段对应学科的双语教学工作。能够运用中英文进行课程讲授、互动讨论与学习评估，确保学生在掌握学科知识的同时，提升双语思维能力。
Deliver bilingual instruction in the respective subject area for primary grades. Use both Chinese and English for teaching, interactive discussions, and assessment, ensuring students master subject knowledge while developing bilingual cognitive skills.


2、课程融合 / Curriculum Integration
理解并执行我校的融合课程理念，积极探索学科内及跨学科的知识融合，设计并开展贴近学生生活、富有探究性的主题式/项目式学习活动。
Understand and implement the school's integrated curriculum philosophy. Actively explore within-discipline and cross-disciplinary integration, designing and conducting inquiry-based thematic/project-based learning activities relevant to students' lives.


3、学生发展 / Student Development
关注每一位学生的个性成长与全面发展，营造积极、包容、尊重的课堂氛围，培养学生良好的学习习惯、批判性思维与国际视野。
Focus on the holistic development and individual growth of each student. Foster a positive, inclusive, and respectful classroom environment, cultivating good learning habits, critical thinking, and a global perspective.


4、协作共建 / Collaboration
积极参与学科组、年级组及融合课程项目组的教研活动，与中外籍教师紧密合作，共同开发、优化教学资源与评估体系。
Actively participate in teaching research activities within subject groups, grade levels, and integrated curriculum projects. Collaborate closely with local and international teachers to develop and enhance teaching resources and assessment systems.


5、沟通交流 / Communication
与学生、家长保持有效、定期的沟通，清晰反馈学生的学习进展与成长表现。
Maintain effective and regular communication with students and parents, providing clear feedback on academic progress and developmental performance.


6、专业成长 / Professional Growth
积极参与学校组织的各类培训、工作坊及教学研究，不断提升自身的双语教学能力与融合课程实践水平。

Actively engage in training sessions, workshops, and teaching research organized by the school, continuously improving bilingual teaching skills and integrated curriculum practices.

任职要求 / Qualifications

1、汉语言文学、对外汉语、教育学（中文方向）等相关专业背景。中文功底扎实，熟悉中国语言文学及文化，了解儿童阅读与写作教学策略。具备用英语辅助讲解文化概念或进行国际理解教育的能力者优先。
Background in Chinese Language & Literature, Teaching Chinese as a Foreign Language, Education (Chinese focus) or related fields. Solid foundation in Chinese, familiar with Chinese language, literature, and culture, understanding of children's literacy and writing teaching strategies. Preference given to those capable of using English to explain cultural concepts or facilitate international understanding education.


2、具有小学双语教学经验或融合课程（如IB PYP、探究式课程等）教学经验者优先。
Preference given to those with primary bilingual teaching experience or experience in integrated curricula (e.g., IB PYP, inquiry-based curricula).


3、拥护中国教育方针，师德高尚，热爱教育事业，具备强烈的责任心和团队合作精神。
Support China's educational policies, possess high professional ethics, a passion for education, strong sense of responsibility, and teamwork spirit.


4、认同融合教育及双语教学理念，对学生有爱心、耐心和同理心。
Identify with integrated education and bilingual teaching philosophies, demonstrating care, patience, and empathy towards students.


5、具备出色的中文及英文口语与书面表达能力，能流利使用双语进行课堂教学与沟通。
Excellent command of spoken and written Chinese and English, capable of conducting classroom instruction and communication fluently in both languages.


6、本科及以上学历，持有小学或相应学科的教师资格证书。
Bachelor's degree or above, holding a primary school or subject-specific teaching qualification certificate.

昆山澄峰外国语学校