苏州高中生物教师

到岗时间： 2026-08-03

特聘教师

1.退休2年内的名特优教师、教学骨干且退休前仍在一线教学，有多年高三毕业班经验，具有江苏省高考经验者优先；

2.拥有省级教育名家、正高级教师、特级教师、大市级名教师名校长、大市级学科带头人等荣誉称号的教师优先优酬。


骨干教师

1.优先聘用对象：省特级教师，正高级教师职称，或省教学名师、地级市教育领军人才、地级市名教师、地级市学科带头人，或全国、省教学基本功大赛获奖者，或省教育厅青蓝工程培养对象等；

2.45周岁以内，具有优良的教学业绩，县（区）级以上学科带头人，或地级市教学基本功大赛一等奖及以上获奖者，或县（区）级以上优秀班主任及具有各项专项特长的优先优酬；

3.40周岁以内，县（区）级骨干教师（经县级教育行政部门认定具有专业性称号的优秀教师，如骨干教师、教坛新秀（苗）、教学能手、教科研先进个人等），且为地级市教学基本功或优质课或学科素养比赛二等奖及以上获奖者优先；

4.有多年高三毕业班经验，具有江苏省高考经验者优先。


应届毕业生

1.应聘人员原则上为2022届应届毕业生，具有硕士研究生及以上学历、学位证书，且本科学历（学位）须为全日制；

2.专业突出、基本功好、综合素质强、热爱教育事业。

应聘人员需具有中华人民共和国国籍，遵纪守法，品行端正，关爱学生，忠诚教育事业，无违法犯罪记录。

邮箱：cslhgz_hr@163.com ，邮件名按照“姓名+学科（岗位）”的方式填写
电话：0512-52083026
应聘材料：最新简历、身份证、学历（学位）证、教师资格证、职称证、荣誉证书等扫描件（应聘材料保密）
考核方式：笔试+试讲+面试

常熟市伦华高级中学

到岗时间： 该职位为储备状态

工作内容：


1. 教授高中生物学科


2. 一周15-20课时

职位要求


1. 本科及以上学历


2. 持有相关学科的教师资格证

薪资福利：


1. 周末免费校车


2. 住宿


3. 员工食堂

苏州枫华学校

到岗时间： 该职位为储备状态


1、按照英语《课标》和IB课程大纲的要求，开展探究式英语教学；

2、负责英文Drama课的教授，并组织学生开展英语戏剧期末评估活动；

3、与外教协同备课，上课，中外教教学内容进行有效的融合；

4、课后批改学生作业，辅导学生学科相关疑难点，提高学生英语学习水平

5、参加教研备课活动，教师培训等，提高业务水平；

6、参加上级单位、学校组织的英语学科教学或学生活动竞赛；

7、承担班级导师长或者导师工作，全面负责班级管理；

8、承担探究课UOI的教学，愿意尝试创新的教学方法，激发学生兴趣；

9、服从并配合部门的其他各项教育教学工作安排。
任职要求：
本科及以上学历，英语相关专业；
一年以上英语老师工作经验，有班主任经验为佳；
持有英语教师资格证；
持有专业八级英语证书；

太仓华顿外国语学校

到岗时间： 2026-08-17

工作职责：

1、加强政治学习和教育、教学理论知识的学习,按时参加各种学习和会议；

2、承担课程辅导和答疑，作业和考卷批改等工作；

3、关爱学生、关心学生，及时向学校和家长汇报学生的思想和学习情况,争取学校和家长的配合；

4、刻苦钻研业务，精通专业知识，认真制定教学计划，认真选编教材，认真备好上好每一节课；

5、遵守出勤管理制度，按时上、下班,严格要求自己的学生按时上课；

6、按教学计划圆满完成教学任务；

7、认真撰写教学经验，总结、论文；

8、热爱教育事业，身心健康，服从上级领导的安排，以学校和学部的利益为重，有大局观和良好的团队合作精神。

任职要求：

1. 本科以上学历，汉语言文学相关专业

2.三年及以上高中语文教学经验，有高考毕业班经验者优先

3.持高中语文教师资格证

太仓华顿外国语学校

到岗时间： 该职位为储备状态

应聘条件：
具有合法国籍，无违法犯罪记录，品行端正，忠诚教育事业。需在7月底前取得教师资格证书。全日制本科以上学历，国(境)外学历学位证书需取得 教育部留学服务中心的认证。具体要求如下：

应届生
A、第一学历国内211/985高校毕业生或者排名前列的专业类院校，热爱教育事业，立志成为优秀教师的人才；
B、专业突出、基本功好、综合素质强；
C、优秀学生干部、奖学金获得者、大学生专业类竞赛全国一、二等奖者优先。

在职教师
45周岁以下，具有区、县级以上教育教学类获奖荣誉，地市级学科带头人、特级教师、全国优秀教师或者数理化学科竞赛优秀教练等特别优秀者条件可适当放宽。尤其欢迎大市及以上优质课（基本功）竞赛一等奖获得者，无论教龄，待遇从优。
报名方式
① 将应聘材料发至招聘邮箱chnsia2015@vip.
163.com，邮件名按照“学部+学科+姓名”的形式填写；
②可关注“北外附属苏州湾外国语学校”微信公众号，在公众号左下方点击投递简历；
③可登录学校网站http://www.chnsia.com “加入我们”进行申请。

应聘材料
个人近照，最新简历，身份证、学历（学位）证、教师资格证、职称证、荣誉证等扫描件，发表（获奖）的论文，其他证明个人能力的材料等（应聘材料，恕不退还）。

苏州市吴江区苏州湾外国语学校

到岗时间： 该职位为储备状态

岗位职责：

1、热爱教育事业，能履行《教师法》规定的各项义务，有主动承担工作任务的良好心态、踏实的工作作风和吃苦勤劳的敬业精神，遵守学校规章制度，忠于职守，积极进取，维护公益，正常出勤率不低于95％。

2、对学生负责，备课充分，授课认真，遵循教学规律，重视学生素质教育，重视技能训练，能因材施教，调动学生学习积极性，成绩突出。

3、依照本岗位职责规范，担任本校1-3年级的循环教学任务。

4、依照学校教学计划和课程标准编制教学计划，承担备课、授课、布置及批改作业和示范课等日常教学工作，完成教学任务。

5、承担学科的教学交流工作。

6、承担教学质量跟踪考察工作，按照教学质量要求和考试规定，认真做好学生成绩考核评定工作，不断提高教育教学质量。

7、承担教研教改、课题研究、教育教学理论研究工作。完善自身素质建设，不断提高学识水平和业务能力。

8、参与学生管理。

任职资格：
本岗位需具有较高的师德修养；具备中学教师任职资格证书，具有本科以上学历、中学教师任职资格证书、计算机及普通话等级证书，能履行中学教师职务职责；身心健康。
有意者可通过万行教师人才网系统投递简历，或直接发送至公司招聘邮箱：groupzp@sinocanada.cn
（请在邮件中附上近身照片，身份证、教师资格证等证件复印件），通过简历筛选的老师我们会电话邀约安排面试。
凡通知面试者请持身份证、教师资格证等原件到校面试，材料恕不退还。一经录用，可长期享受学校系统培训和优厚的薪酬福利待遇。

苏州枫华学校

到岗时间： 该职位为储备状态

工作内容：


1. 教授高中地理学科


2. 一周15-20课时

职位要求


1. 本科及以上学历


2. 持有相关学科的教师资格证

薪资福利：


1. 周末免费校车


2. 住宿


3. 员工食堂

苏州枫华学校

到岗时间： 2026-08-15

岗位要求
热爱教育事业，具有高尚的师德修养，高度的责任心和服务意识，身心健康，遵纪守法。入职前取得相应学段、相应学科教师资格证书。

常熟市昆承湖外国语学校

到岗时间： 该职位为储备状态


1.胜任中小学心理健康教育课程，能根据不同年龄段的学生心理特点，自主编制生动有趣的心理健康教育内容。课堂教学生动活泼。

2.开展团体辅导活动，提供个体心理咨询，建立心理档案，进行危机干预和转介。

3.开展心理健康知识普及宣传活动，做好心理辅导室管理，建设学校心理教育体系，完成学校交办的其他心理教育工作。

4.积极参加专业培训，提升学术专业度。

常熟市昆承湖外国语学校

到岗时间： 2026-08-10

主要职责/ Key Responsibilities

1、教学实施 / Teaching Delivery
负责小学阶段对应学科的双语教学工作。能够运用中英文进行课程讲授、互动讨论与学习评估，确保学生在掌握学科知识的同时，提升双语思维能力。
Deliver bilingual instruction in the respective subject area for primary grades. Use both Chinese and English for teaching, interactive discussions, and assessment, ensuring students master subject knowledge while developing bilingual cognitive skills.


2、课程融合 / Curriculum Integration
理解并执行我校的融合课程理念，积极探索学科内及跨学科的知识融合，设计并开展贴近学生生活、富有探究性的主题式/项目式学习活动。
Understand and implement the school's integrated curriculum philosophy. Actively explore within-discipline and cross-disciplinary integration, designing and conducting inquiry-based thematic/project-based learning activities relevant to students' lives.


3、学生发展 / Student Development
关注每一位学生的个性成长与全面发展，营造积极、包容、尊重的课堂氛围，培养学生良好的学习习惯、批判性思维与国际视野。
Focus on the holistic development and individual growth of each student. Foster a positive, inclusive, and respectful classroom environment, cultivating good learning habits, critical thinking, and a global perspective.


4、协作共建 / Collaboration
积极参与学科组、年级组及融合课程项目组的教研活动，与中外籍教师紧密合作，共同开发、优化教学资源与评估体系。
Actively participate in teaching research activities within subject groups, grade levels, and integrated curriculum projects. Collaborate closely with local and international teachers to develop and enhance teaching resources and assessment systems.


5、沟通交流 / Communication
与学生、家长保持有效、定期的沟通，清晰反馈学生的学习进展与成长表现。
Maintain effective and regular communication with students and parents, providing clear feedback on academic progress and developmental performance.


6、专业成长 / Professional Growth
积极参与学校组织的各类培训、工作坊及教学研究，不断提升自身的双语教学能力与融合课程实践水平。

Actively engage in training sessions, workshops, and teaching research organized by the school, continuously improving bilingual teaching skills and integrated curriculum practices.

任职要求 / Qualifications

1、数学、数学教育、教育学（数学方向）等相关专业背景。逻辑清晰，善于引导学生探究数学概念与思维方法。能够使用英语教授数学知识，讲解数学术语。
Background in Mathematics, Mathematics Education, Education (Mathematics focus) or related fields. Clear logical thinking, skilled in guiding students to explore mathematical concepts and thinking methods. Able to teach mathematics and explain mathematical terminology in English.


2、具有小学双语教学经验或融合课程（如IB PYP、探究式课程等）教学经验者优先。
Preference given to those with primary bilingual teaching experience or experience in integrated curricula (e.g., IB PYP, inquiry-based curricula).


3、拥护中国教育方针，师德高尚，热爱教育事业，具备强烈的责任心和团队合作精神。
Support China's educational policies, possess high professional ethics, a passion for education, strong sense of responsibility, and teamwork spirit.


4、认同融合教育及双语教学理念，对学生有爱心、耐心和同理心。
Identify with integrated education and bilingual teaching philosophies, demonstrating care, patience, and empathy towards students.


5、具备出色的中文及英文口语与书面表达能力，能流利使用双语进行课堂教学与沟通。
Excellent command of spoken and written Chinese and English, capable of conducting classroom instruction and communication fluently in both languages.


6、本科及以上学历，持有小学或相应学科的教师资格证书。
Bachelor's degree or above, holding a primary school or subject-specific teaching qualification certificate.

昆山澄峰外国语学校

到岗时间： 2026-08-01


1、热爱教育事业，为人师表，具备教师职业的心理素质和身体条件；

2、本科及以上学历，所学专业与所教学科专业相符，具备相应学段的教师资格证，师范院校毕业的优先聘用。

3、具备3年以上教龄；学科带头人和骨干教师优先聘用；

4、服从学校工作安排、有初三毕业班经验、能够胜任班主任工作的优先聘用。

苏州市相城区诺德学校

岗位职责：

1. 保质保量完成学生对应年级的教学课时，做好学生的辅导工作，满足学生个性化需求；

2. 制定优质的教学方案，营造学生良好的学习氛围，并实施各种教学活动；

3. 在常规课程的基础上，为学生的延展课程提供帮助与支持；

4. 定期考核评估学生的学习成绩，总结与提出改善的可行性方案；

5. 完成校方安排的其他相关工作。


岗位要求：

1. 全日制本科学历及以上，师范类专业毕业（研究生或海外背景优先录用）；

2. 具备与招聘岗位一致的教师资格证书，以及普通话二级及以上等级证书（语文岗位应取得二级甲等及以上等级证书）；

3. 具有同等中小学环境下相应岗位的教学工作经验；

4. 熟悉教学、学生关爱和延展课程方面相关知识；

5. 具有骨干教师称号的教师优先录用。

昆山澄峰外国语学校