青岛深化设计
深化设计是指在已有设计基础上进行更深入的技术和创意开发。这包括进一步研究和分析设计方案，以确定最佳解决方案，并进行详细的规划和设计工作。深化设计需要进行技术上的深入挖掘，包括材料、结构、工艺、系统集成等方面的研究和优化。同时也需要在创意上进行更深层次的探索，使得设计方案能够更好地满足用户需求并具有创新性。在深化设计过程中，通常会涉及到多个专业领域的交叉合作，需要与工程师、制造商、市场营销团队等保持良好的沟通和合作。深化设计是产品开发过程中的重要环节，能够帮助设计团队充分理解和完善设计方案，并最终实现高品质、高性能的产品设计。
薪酬概览
平均月薪
¥11000
中位数 ¥10000 ｜ 区间 ¥8700 - ¥13300
数据来源：谈职全网20份招聘数据；更新时间：2026年7月13日
月薪分布
75% 人群薪酬落在 8-15k
三大影响薪酬的核心维度
影响薪资的核心维度1：工作年限
影响薪资的核心维度2：学历背景
市场需求
6月新增岗位
50
对比上月：岗位新增35
数据由各大平台公开数据统计分析而来，仅供参考。
岗位需求趋势
不同经验岗位需求情况
| 工作年限 | 月度新增职位数 | 职位占比数 |
|---|---|---|
| 1-3年 | 8 | 20% |
| 3-5年 | 14 | 35% |
| 5-10年 | 11 | 27.5% |
| >10年 | 2 | 5% |
| 不限经验 | 5 | 12.5% |
热招职位
高中化学教师(青年教师)7-13K/月
到岗时间： 2026-07-31
1、具有良好职业道德修养, 具有很强的团队合作精神，关爱学生，富有爱心、责任心、耐心和细心，工作执行力强。
2、善于与人沟通，语言表达能力强；乐观向上、热情开朗、有亲和力；仪表端庄，身体健康。
3、有山东高考经验，具有相应学段的教师资格证，教学功底扎实，能胜任班主任工作。
4、师范类或优秀大学毕业、本科及以上学历，熟悉现代化教学技术，英语四级以上，普通话标准,年龄45岁以内（特级教师、全国优秀教师、教育教学业绩突出的老师和管理经验丰富的老师可适当放宽要求）。
高中地理教师(青年教师)5-10K/月
到岗时间： 该职位为储备状态
1.遵守宪法和法律，热爱教育事业，品行端正，关爱学生，身体健康，具有奉献精神和吃苦耐劳精神；
2.重点院校应往届本硕优秀毕业生（师范类优先），往届生至少需有1年以上学历学校教学经验；
3.具有相应学科教师资格证或有效期内的教师资格考试合格证明、普通话等级证（语文教师岗位需普通话二级甲等及以上资格，英语教师具有英语专业八级或同等语言水平证书）；
4.具有突出的学习能力、强烈的成长愿望和明确的职业发展；
5.优秀骨干教师，年龄30-40周岁，至少两轮循环高中教学经历，中级及以上职称，教学理念先进，驾驭课堂能力突出能胜任学科教学工作和班级管理工作。有区县级以上优秀教师、优秀班主任、骨干教师、教学能手等荣誉称号着优先聘用；
6.正高级/特级教师、全国优秀教师、地市级以上学科带头人等优先聘用，年龄、学历等可适当放宽。
你需要为我们提供……
1、应聘人员请将个人简历、近期照片、教师资格证、职称证、毕业证、学位证、普通话等级证、个人业绩、荣誉证书等材料发送至邮箱：hr@qd58edu.com。邮件主题注明“学科+姓名+毕业院校”。
2、学校根据应聘材料进行审核，材料初审通过者5个工作日内邮箱回复填写应聘登记表并进入复审，复审结束电话通知面试，面试合格者签订聘用协议。应聘材料不退还。
初中地理教师4-8K/月
到岗时间： 该职位为储备状态
初中各学科教师
语文、数学、英语、道德与法制、历史、地理、物理、
化学、生物、体育、音乐、美术、信息技术、机器人、心理
招聘条件：
1. 爱国守法，身心健康；
2. 相关专业应、往届毕业生，全日制本科及以上学历；
3. 具备所教学段相应学科的教师资格证，所学专业与任教学科一致；
4. 具有普通话等级证书（语文教师须二级甲等及以上）；
5. 应届毕业生曾任学生干部、曾获奖学金者优先；
6. 非应届毕业生有2年以上相关工作经验者优先；
7. 在职教师获得过地（市）、区级以上奖励者优先；
8. 有爱心、有责任感、正直、乐观、有团队意识；
9. 中共党员优先。
10. 外籍教师要求 Job requirements for foreign teachers：
Bachelor degree or above;
Being with at least 2 years of working experiences;
IB teaching certificate and experience are preferred;
Being able to design course plans for PYP courses;
Being dedicated, creative, enthusiastic and collaborative;
Priority will also be given to applicants with TESOL or CELTA or TEFL certificate.
高中语文教师6-12K/月
到岗时间： 该职位为储备状态
【招聘要求】
1. 爱国守法，热爱教育事业，品行端正，有爱心、有责任感、正直、乐观、有团队意识。
2. 具备本科及以上学历，在校期间所学专业与应聘岗位一致。
3. 具备教学段相应学科的教师资格证；熟悉高中语文教材，有全日制学校授课经验。
4. 具备普通话二级甲等及以上等级证书。
5. 有2年以上相关学科工作经验者优先；曾获地（市）、区级以上荣誉者优先；有高考送考经历并取得优秀成绩者优先；中共党员优先。
【薪资待遇】
1. 薪酬竞争力: 提供具有行业竞争力的薪酬激励方案。
2. 五险一金：按规定缴纳相关社会保险、住房公积金。
3. 成长晋升：人事档案统一管理，职称评定、评优与公办教师同等体系。
4. 休息休假：按照国家法定节假日休息，同时享有带薪寒暑假。
5. 子女入学：子女享有优先入学优惠政策。
6. 健康优享：每年提供健康体检。
7. 节日福利：享有端午、中秋、春节等节日福利。
【特别注意】
本岗位工作地点位于青岛市超银学校金沙路校区（市北区金沙路16号）
高中物理教师6-12K/月
到岗时间： 该职位为储备状态
【招聘要求】
1. 爱国守法，热爱教育事业，品行端正，有爱心、有责任感、正直、乐观、有团队意识。
2. 具备本科及以上学历，在校期间所学专业与应聘岗位一致。
3. 具备教学段相应学科的教师资格证；熟悉高中物理教材，有全日制学校授课经验。
4. 具备普通话二级乙等及以上等级证书。
5. 有2年以上相关学科工作经验者优先；曾获地（市）、区级以上荣誉者优先；有高考送考经历并取得优秀成绩者优先；中共党员优先。
【薪资待遇】
1. 薪酬竞争力: 提供具有行业竞争力的薪酬激励方案。
2. 五险一金：按规定缴纳相关社会保险、住房公积金。
3. 成长晋升：人事档案统一管理，职称评定、评优与公办教师同等体系。
4. 休息休假：按照国家法定节假日休息，同时享有带薪寒暑假。
5. 子女入学：子女享有优先入学优惠政策。
6. 健康优享：每年提供健康体检。
7. 节日福利：享有端午、中秋、春节等节日福利。
【特别注意】
本岗位工作地点位于青岛市超银学校金沙路校区（市北区金沙路16号）
1.负责管理小卡生产材料生产准备计划制定与实施，配合采购件试装工作；
2.负责管理小卡外协件新产品质量检验标准建立及质量认可工作；
3.负责管理小卡新产品采购件预批量质量管理（风险评估）；
4.负责组织对小卡供应商异地生产进行评审；
5.负责管理小卡采购件质量改进；
6.负责小卡批量生产零件质量认可情况监察
7.负责小卡批量供货产品的质量监督检验工作；
8.负责对小卡质量问题责任供应商进行质量追责；
9.接收年终供应商存在异议的三包索赔申诉报告，并组织技术、质保、销售等部门进行分析；
10.负责组织对供应商进行JQ1评价；
11.完成领导交办的各项工作。
1、参与居民评估和服务方案的制定,协调资源提供各项生活服务和特约服务;
2、与医疗、活动、餐饮等专业团队进行居民服务的沟通协调,为各专业提供服务产品开发的建议;
3、协助进行家属沟通和社区共建,促进居民、家属与社区互信关系的建立和融合
销售经理面议
要求：
1、本科、专科以上学历，较强的人际交往和沟通协调能力；
2、环境工程等相关专业，有大客户营销与维护经验,有环保、水务工作经验者优先。
3、能够根据公司和客户要求做出营销方案；公司提供竞争力薪酬、保险、住宿等，要求能出差。
检测工程师（饲料实验室）4-7/月
1．协助饲料检测项目的测试工作；2．辅助实验操作及数据分析；3．按时完成领导安排的任务；4．保证工作环境的整齐、整洁和安全。任职条件：1．本科及以上学历，食品、动物营养或化学相关专业；2．具备扎实的专业知识，对液相、液质、氨基酸分析仪等设备熟悉了解；3．有同行工作或饲料公司从业经验者优先，优秀应届毕业生也可考虑。
一、高效执行: （1）能根据任务制定可执行、可量化的进度计划；（2）任务过程中能够跟踪并及时反馈进度，任务达成情况基本可控。二、任务管理: （1）能够理清琐碎的工作任务，制定有效行动计划，使工作任务有序推行；（2）能有效协调自身及他人时间，协调必要的设备和材料及时到位，有效使用人员、部门和工具等资源，从而有效完成工作。三、分析与判断: （1）面对复杂问题，能分析并发现相关数据的趋势，关联性，以及之间的因果关系；（2）能基于相关数据进行归纳总结，对当前存在的问题做出基本判断。沟通协调: （3）持续与各部门、条线保持有效沟通，积极发现沟通过程中存在的问题；（4）寻求有效的解决办法，降低沟通成本，促进共同目标的达成；（5）依据公司的管理要求与任务布置，协调推进各部门完成相关任务。