薪酬数据销售宁德大客户销售代表
大客户销售需求量小

宁德大客户销售代表

大客户销售代表是负责与公司重要客户进行沟通和交流的专业人士。他们的主要职责是建立与维护客户关系,了解客户需求,提供解决方案并促进销售增长。大客户销售代表需要深入了解客户的业务模式和运作方式,以便更好地理解他们的需求,并根据客户的特定需求提供定制的解决方案。这需要代表具有出色的沟通技巧、洞察力和谈判能力。此外,他们需要与内部团队协作,包括市场营销、客户服务和产品开发团队,以确保客户需求得到满足并提供卓越的客户体验。成功的大客户销售代表能够建立长期稳固的客户关系,促进销售增长并提高客户满意度。

 
职业全景发展路线简历重点

薪酬概览

  • 北京
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  • 广东省
  • 浙江省
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  • 安徽省
  • 湖南省
  • 河南省
  • 湖北省
  • 辽宁省
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  • 山西省
  • 河北省
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  • 新疆维吾尔自治区
  • 云南省
  • 广西壮族自治区
  • 贵州省
  • 青海省
  • 甘肃省
  • 西藏自治区
  • 宁夏回族自治区

平均月薪

¥37400

中位数 ¥0 | 区间 ¥29700 - ¥45000

数据来源:谈职全网25份招聘数据;更新时间:2026年7月13日

月薪分布

60% 人群薪酬落在 >30k

TANZHI AI

简历不只是罗列信息,更要形成一个清晰的职业判断

当招聘无法快速判断你是谁时,再完整的经历,也只是信息。智能重构会统一主线与角色表达,让整份简历真正成立。

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三大影响薪酬的核心维度

影响薪资的核心维度1:工作年限

应届
1-3年
3-5年
5-10年
>10年
不限经验

影响薪资的核心维度2:学历背景

专科
本科
不限学历

影响薪资的核心维度3:所在城市

城市职位数平均月薪城市平均月租
(两居室)
谈职薪资竞争力指数
417¥15600¥6800
89
208¥15100¥7100
88
34¥14800¥1000
87
190¥15300¥2200
86
123¥18600¥5700
82
25¥37400¥1600
82
207¥13500¥3900
82
68¥14300¥2200
78
88¥13500¥1700
76
316¥12000¥2600
76

市场需求

  • 北京
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8月新增岗位

95

对比上月:岗位新增90

数据由各大平台公开数据统计分析而来,仅供参考。

岗位需求趋势

不同经验岗位需求情况

工作年限月度新增职位数职位占比数
应届7
7.8%
1-3年7
7.8%
3-5年7
7.8%
5-10年47
52.2%
>10年15
16.7%
不限经验7
7.8%

岗位在变化,但招聘判断始终只看一件事:你是谁

赢得机会,你的简历需要更快被读懂

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不同城市的需求分析

大客户销售代表岗位在不同城市的需求分布如下,点击城市可查看当地大客户销售代表的招聘、薪资和就业数据。

#28 厦门
0.7%35 个岗位
#29 萍乡
0.7%34 个岗位
#30 常州
0.7%32 个岗位
#31 烟台
0.6%31 个岗位
#32 宁德
0.5%25 个岗位
#33 惠州
0.5%25 个岗位
#34 郑州
0.5%23 个岗位
#35 长春
0.4%21 个岗位
#36 乌鲁木齐
0.4%21 个岗位
热门职位热招公司热招城市相似名称
陈晶晶重构后

个人总结

  • 前置职业定位
  • 去除泛化表达
  • 让内容直接服务判断
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热招职位

销售主管(宁德)

宁德学历不限1年以下

1、开发宁德/三明/南平核心经销商,布建当地分销网络,实现空白市场快速铺货与渠道拓展

2、开发宁德当地特渠客户,提升基础销量

3、管理经销商包干费使用情况,确保市场正确投入

4、培训经销商团队关于公司产品知识/公司政策等方面知识

系统安全实习

宁德学历不限1年以下

一、岗位职责:

1.协助工程师完成测试计划,有较强的沟通协调和执行能力,做事情细心、严谨、负责

2.经技能培训后,熟悉测试方法,可以独立完成测试及设备的使用及调试

3.测试操作SOP制作

4.熟练掌握Office办公软件,根据工程师要求输出测试方案

5.具备数据处理能力及测试报告输出能力
二、岗位要求:
学历专业:

1. 本科及以上学历

2. 电气、车辆、机械、电力电子等相关专业
知识技能:

1. 较强的动手能力及逻辑思维能力

2. 熟练使用Office软件
工作经验:有Simulink等建模仿真经验者优先
语言:
1.英语CET-4及以上优先;

其他:无要求
一、岗位职责:

1.协助工程师完成测试计划,有较强的沟通协调和执行能力,做事情细心、严谨、负责

2.经技能培训后,熟悉测试方法,可以独立完成测试及设备的使用及调试

3.测试操作SOP制作

4.熟练掌握Office办公软件,根据工程师要求输出测试方案

5.具备数据处理能力及测试报告输出能力
二、岗位要求:
学历专业:

1. 本科及以上学历

2. 电气、车辆、机械、电力电子等相关专业
知识技能:

1. 较强的动手能力及逻辑思维能力

2. 熟练使用Office软件
工作经验:有Simulink等建模仿真经验者优先
语言:
1.英语CET-4及以上优先;
其他:无要求

驻场维修工匠

宁德学历不限1年以下

【任职资格】

外观设计工程师(柴油机组)面议

宁德本科及以上1年以下

1、具有同行业同岗位相关经验5年以上;

2、负责公司柴油发电机组外观的设计。

-logo

设备部经理面议

宁德学历不限5-10年

1.负责本公司厂部的酸洗、冷轧、退火设备的检修、保养、维护等;

2.负责公司机械设备的档案管理,落实各种设备档案卡的建立以及维修记录的存档工作;

3.负责全公司各种设备及其配件的采购、验收、质量把关、审核工作;

4.负责对设备维修、养护、零配件供货商的协调工作;

5.负责监督配电房的日常管理;

6.负责组织实施现有机电设备的改造及技改;

 
职位要求: 

1、熟悉冷轧行业酸洗、冷轧、退火设备的维修和保养。

2、有同等岗位5年以上工作经验者。

3、具有扎实的理论功底和技术技能,以及实操动手和指导能力;

3、年龄35-50岁。

外协质量管理实习生

宁德学历不限1年以下

一、岗位职责

1、外协代工厂准入审核和过程审核

2、外协代工厂质量体系培育

3、外协代工厂拉线工业化建设支持

4、外协代工厂拉线放行批准和新项目投产支持

5、外协代工厂量产质量问题管理

6、外协代工厂绩效监督管理和经验总结横展
二、岗位要求

1、本科及以上学历,理工科专业(电子、材料、机械)

2、有较强的问题解决能力和风险识别能力

3、抗压能力强,性格开朗,具备团队合作精神,拥有较强的沟通表达协调能力

4、仅限男生投递
一、岗位职责

1、外协代工厂准入审核和过程审核

2、外协代工厂质量体系培育

3、外协代工厂拉线工业化建设支持

4、外协代工厂拉线放行批准和新项目投产支持

5、外协代工厂量产质量问题管理

6、外协代工厂绩效监督管理和经验总结横展
二、岗位要求

1、本科及以上学历,理工科专业(电子、材料、机械)

2、有较强的问题解决能力和风险识别能力

3、抗压能力强,性格开朗,具备团队合作精神,拥有较强的沟通表达协调能力

4、仅限男生投递

高中历史教师(青年教师)10-16W/年

宁德本科及以上1年以下

到岗时间: 该职位为储备状态

一、岗位职责

1. 熟悉教学大纲,了解教材编排体系,能根据学生实际情况因材施教,制定科学、有效的教学方案;

2. 帮助学生提高学习能力,养成良好的学习习惯;

3. 能积极参与教学模式创新和教学改革研究,引流本专业课程建设;

二、应聘条件

1.身心健康、无不良嗜好和违法记录;

2.热爱教育事业,认同学校核心文化,熟悉应聘岗位业务,有较强的敬业精神和责任感

3.大学一本及以上学历;

4.具有教师资格证(应届毕业生可放宽一年);

5.应届毕业生优先条件:硕士研究生;“双一流”或教育部直属师范院校毕业生;优秀毕业生;有专长。

高中 数学教师(青年教师)15-25W/年

宁德本科及以上1-3年

一、应聘条件

1.遵纪守法,具有良好的政治思想素质和职业道德,有较强烈的事业心和工作责任感,安心在霞浦从事教育教学工作;

2.具有高中教师资格证书,年龄在50周岁以下(含应届毕业生)。

3.具有本科及以上学历;

4.普通话标准,形象好,身体健康。

5.能胜任班主任工作的优先聘用。


二、面试及录用

1.先将个人简历发送到学校邮箱fjxphx@163.com,学校进行初审。

2.随到随考(来校之前,先电话联系学校校办黄老师13959372039(微信同号))。

3.笔试:试卷相当于高考难度(各科考试时长临时通知)。

4.试讲:根据考试成绩,择优安排试讲(福建省高中教材)。

5.录用:笔试和试讲表现优秀者,经本人与学校双方面谈同意后,即可签订合同,正式录用为我校教师。


三、联系方式
学校地址:福建省霞浦县城关山河路288号
联系电话:0593-8896066 13959372039(黄老师)
电子信箱:fjxphx@163.com
邮政编码:355100
微信公众号:fjhxgjzx(福建宏翔高级中学)

四、温馨提示

1.来校参加考试者必须符合上述应聘条件(条件不符者恕不接待);

2.报到时请带好身份证、毕业证、教师资格证的原件;

3.报到时请上交个人简历一份;

4.来校应聘教师,学校提供就餐,住宿与交通费用自理;

5.交通路线:
乘坐和谐号动车可直达霞浦(福州或温州到达霞浦均为1个小时),然后坐9路公交车到“宏翔中学”站。也可乘坐汽车直达霞浦(福州或温州全程高速到达霞浦均为2小时)。

初中英语教师(骨干教师)6-8K/月

宁德本科及以上1-3年

到岗时间: 该职位为储备状态


1.初高中英语课程辅导和答疑,作业和试卷的批改;

2.负责学生的思想教育、教学及教研等方面的工作;

3.与家长沟通和反馈学生学习情况,制定学生个性化教学方案;

4.完成教学部门主任安排的其他任务。

高中历史教师(青年教师)15-25W/年

宁德本科及以上1-3年

到岗时间: 2026-08-15

一、应聘条件

1.遵纪守法,具有良好的政治思想素质和职业道德,有较强烈的事业心和工作责任感,安心在霞浦从事教育教学工作;

2.具有高中教师资格证书,年龄在50周岁以下(含应届毕业生)。

3.具有本科及以上学历;

4.普通话标准,形象好,身体健康。

5.能胜任班主任工作的优先聘用。


二、面试及录用

1.先将个人简历发送到学校邮箱fjxphx@163.com,学校进行初审。

2.随到随考(来校之前,先电话联系学校校办黄老师13959372039(微信同号))。

3.笔试:试卷相当于高考难度(各科考试时长临时通知)。

4.试讲:根据考试成绩,择优安排试讲(福建省高中教材)。

5.录用:笔试和试讲表现优秀者,经本人与学校双方面谈同意后,即可签订合同,正式录用为我校教师。


三、联系方式
学校地址:福建省霞浦县城关山河路288号
联系电话:0593-8896066 13959372039(黄老师)
电子信箱:fjxphx@163.com
邮政编码:355100
微信公众号:fjhxgjzx(福建宏翔高级中学)

四、温馨提示

1.来校参加考试者必须符合上述应聘条件(条件不符者恕不接待);

2.报到时请带好身份证、毕业证、教师资格证的原件;

3.报到时请上交个人简历一份;

4.来校应聘教师,学校提供就餐,住宿与交通费用自理;

5.交通路线:
乘坐和谐号动车可直达霞浦(福州或温州到达霞浦均为1个小时),然后坐9路公交车到“宏翔中学”站。也可乘坐汽车直达霞浦(福州或温州全程高速到达霞浦均为2小时)。

高中数学教师(骨干教师)20-30W/年

宁德本科及以上1-3年

到岗时间: 该职位为储备状态

一、岗位职责

1. 熟悉教学大纲,了解教材编排体系,能根据学生实际情况因材施教,制定科学、有效的教学方案;

2. 帮助学生提高学习能力,养成良好的学习习惯;

3. 能积极参与教学模式创新和教学改革研究,引流本专业课程建设;

二、应聘条件

1.身心健康、无不良嗜好和违法记录;

2.热爱教育事业,认同学校核心文化,熟悉应聘岗位业务,有较强的敬业精神和责任感

3.本科及以上学历,4年以上工作经验,带过两轮高三毕业班,担任过班主任,且成绩优秀;

4.具有高级教师资格证;

5.获得过市(县、区)级骨干教师、教学能手、学科带头人、优秀教师、优秀班主任等荣誉称号者优先;

眼科KA大客户销售经理

上海学历不限1-3年

1.维护眼科眼镜行业头部品牌,全力提升其线上线下经营能力。运用改善线上运营的方法和策略,切实有效地提升商家流量、转化率、转介绍等关键指标,助力品牌在美团平台实现业务增长与突破。
2.深入研究眼科行业特点,精准把握品牌线上及线下经营中面临的阻碍与挑战。凭借专业知识和丰富经验,为品牌制定切实可行的专业线上经营方案和策略,并进行有效输出与赋能,积极影响品牌方的经营决策与行动3.对历史经营数据、行业数据以及品牌经营数据进行深入细致的分析,洞察行业规律。依据数据分析结果,确保品牌经营策略的有效性,持续为经营方案的迭代优化提供有力指导,实现数据驱动业务发展。
4.密切关注并深入思考分析眼科行业发展走势,与品牌携手共同探索下阶段行业商业模式和新的增长点。积极推动创新项目的孵化与落地,为行业发展注入新的活力与动力。
5.根据业务发展的实际需要,高效地跨团队协调各方资源,共同解决商家在合作过程中遇到的各类需求与问题。维护商家与平台的良性、长久合作关系,营造良好的合作生态。

KA代表(J24439)

上海学历不限1年以下

市场开拓与维护:负责所辖区域药店、商超、便利店、母婴渠道等终端网点的蓝芩喉糖产品铺货、陈列及动销管理,提升产品市场覆盖率。
销售目标达成:执行公司大健康产品的年度、季度、月度销售计划,完成个人销售指标及回款任务。
客户管理:开发新客户,维护老客户关系,定期拜访终端门店,收集客户需求及竞品信息,提供专业的产品解决方案。
品牌推广:配合区域市场活动,开展试吃、促销、店员培训等推广动作,传递蓝芩喉糖“清喉护嗓、草本健康”的核心卖点。
数据反馈:利用销售工具(CRM系统、Excel等)记录终端数据,分析销售趋势,及时调整区域策略。
合规经营:严格遵守公司及行业相关法规,确保销售行为符合大健康产品流通规范。