宁波培训专家
培训专家是负责设计、开发和实施培训计划的专业人士。他们的职责包括分析员工培训需求、制定培训课程、准备培训材料、组织培训活动以及评估培训效果。培训专家需要深入了解组织的需求和员工的技能水平，以便定制最适合的培训方案。他们通常与管理层、HR部门和员工密切合作，以确保培训计划能够达到组织的战略目标。培训专家需要具备良好的沟通技巧、教学技能和组织能力，能够有效地传递知识和技能，并激发员工的学习兴趣。在不断发展的商业环境中，培训专家的角色变得越来越重要，他们对组织的发展和员工的职业生涯都起着至关重要的作用。
薪酬概览
平均月薪
¥7800
中位数 ¥7500 ｜ 区间 ¥6000 - ¥9500
数据来源：谈职全网12份招聘数据；更新时间：2026年7月13日
月薪分布
83.3% 人群薪酬落在 0-8k
三大影响薪酬的核心维度
影响薪资的核心维度1：工作年限
影响薪资的核心维度2：学历背景
市场需求
6月新增岗位
2
对比上月：岗位减少13
数据由各大平台公开数据统计分析而来，仅供参考。
岗位需求趋势
不同经验岗位需求情况
| 工作年限 | 月度新增职位数 | 职位占比数 |
|---|---|---|
| 应届 | 2 | 100% |
热招职位
高中化学教师(骨干教师)15-20K/月
到岗时间： 该职位为储备状态
热爱教育事业，愿意牺牲节假日休息时间，对学生有爱心，对工作有责任心，教师工作作为相对长期的职业。
培养计划
晋升通道打开，培训进修免费，能力说话。
硬性条件：必须在浙江省内带过高三；
高中生物教师(骨干教师)15-20K/月
到岗时间： 该职位为储备状态
热爱教育事业，愿意牺牲节假日休息时间，对学生有爱心，对工作有责任心，教师工作作为相对长期的职业。
培养计划
晋升通道打开，培训进修免费，能力说话。
硬性条件：必须在浙江省内带过高三；
高中英语教师(青年教师)5-10K/月
到岗时间： 该职位为储备状态
1. 学术能力：
1). 全日制本科及以上学历；
2). 专业为英语文学或翻译等相关的英语大类；
3). 英语通过专八，考过雅思/托福等的，优先录取；
4). 有国际教育领域/出国留学培训等教学经验的，优先录取；
5). 在大学里参加过英语相关竞赛或进行科研实践的，优先录取。
2. 软性能力：
1). 热爱教育岗位热忱且负责；
2). 善于沟通耐心亲和不急躁；
3). 执行和团队协作能力良好；
3). 工作期间及时回复不拖延。
工作职责
1. 完成常规的课程备课与授课；
2. 完成日常的作业批改与课程反馈；
3. 执行标准化教学的要求；
4. 完成课后对学生的讲解；
5. 积极进行自我教学能力的提升。
高中数学教师(青年教师)5-10K/月
到岗时间： 该职位为储备状态
1. 学术能力：
1). 全日制本科及以上学历；
2). 专业为数学或与数学相关的；
3). 英语至少四级，通过六级/专四或考过雅思/托福等，优先录取；
4). 有国际教育领域/出国留学培训等教学经验的，优先录取；
5). 在大学里参加过数学相关竞赛或进行科研实践的，优先录取。
2. 软性能力：
1). 热爱教育岗位热忱且负责；
2).善于沟通耐心亲和不急躁；
2). 执行和团队协作能力良好；
3). 工作期间及时回复不拖延。
3. 工作职责：
1. 完成常规的课程备课与授课；
2. 完成日常的作业批改与课程反馈；
3. 执行标准化教学的要求；
4. 完成课后对学生的讲解；
5. 积极进行自我教学能力的提升。
初中化学教师(青年教师)4-6K/月
到岗时间： 该职位为储备状态
任职要求:
1.招大专及以上学历，1年及以上工作经验优先；
2.掌握基础的教学理论，条理清晰，形式活泼；
3.热爱教育事业，开朗，积极，乐观，具有团队精神，专注于教育教学；
4.抗压能力强，有较强的表达能力，善于与学生和家长进行沟通；
5.熟悉学生的生活及学习特点，善于观察学生的问题，并能提出行之有效的解决方案。
6.教书育人，为人师表，认真完成学校交给的各项工作任务。
小学数学教师3-5K/月
到岗时间： 该职位为储备状态
任职要求:
1.招大专及以上学历，1年及以上工作经验优先；
2.掌握基础的教学理论，条理清晰，形式活泼；
3.热爱教育事业，开朗，积极，乐观，具有团队精神，专注于教育教学；
4.抗压能力强，有较强的表达能力，善于与学生和家长进行沟通；
5.熟悉学生的生活及学习特点，善于观察学生的问题，并能提出行之有效的解决方案。
6.教书育人，为人师表，认真完成学校交给的各项工作任务。
高中地理教师(骨干教师)15-20K/月
到岗时间： 该职位为储备状态
热爱教育事业，愿意牺牲节假日休息时间，对学生有爱心，对工作有责任心，教师工作作为相对长期的职业。
培养计划
晋升通道打开，培训进修免费，能力说话。
硬性条件：必须在浙江省内带过高三；
高中英语教师(骨干教师)15-20K/月
到岗时间： 该职位为储备状态
热爱教育事业，愿意牺牲节假日休息时间，对学生有爱心，对工作有责任心，教师工作作为相对长期的职业。
培养计划
晋升通道打开，培训进修免费，能力说话。
硬性条件：必须在浙江省内带过高三；
高中数学教师(骨干教师)15-20K/月
到岗时间： 该职位为储备状态
热爱教育事业，愿意牺牲节假日休息时间，对学生有爱心，对工作有责任心，教师工作作为相对长期的职业。
培养计划
晋升通道打开，培训进修免费，能力说话。
硬性条件：必须在浙江省内带过高三；
高中政治教师(骨干教师)15-20K/月
到岗时间： 该职位为储备状态
热爱教育事业，愿意牺牲节假日休息时间，对学生有爱心，对工作有责任心，教师工作作为相对长期的职业。
培养计划
晋升通道打开，培训进修免费，能力说话。
硬性条件：必须在浙江省内带过高三；
高中地理教师（年薪20-80w）（请扫码填写报名表）(应届生)20-40W/年
到岗时间： 2026-08-01
条件与要求
（一）条件（以下条件满足其中之一即可）
1.2025届、2026届全日制普通高校应届本科师范类毕业生、应届“双一流”高校毕业生（不受师范类限制）、应（历）届毕业研究生。重点高等学校优秀毕业生，或大学期间具有班长、团支书及以上学生干部经历者，或大学期间获一等以上奖学金者，聘用后，可作为后备干部培养，待遇从优。
2.曾获区县（市）及以上教师基本功大赛、教坛新秀、优质课评比一等奖，或认定为区县（市）及以上学科带头人、优秀教师、教学能手、骨干教师、浙派名师等。
3.完整带过一轮高一至高三年级，或三年及以上工作经验，且现仍在教学一线的教师（曾获地市级及以上教坛新秀、地市级及以上优质课一等奖的，工作年限可适当放宽）。
（二）要求
符合上述范围的招聘对象，还须符合下列条件：
1．具有中华人民共和国国籍。热爱教育事业，遵纪守法，师德高尚，事业心强。
2．心理健康，人格健全，团队意识强，身体状况良好。
3．具备与报考岗位相适应的教师资格证（2026届应届研究生暂不作要求，没有教师资格证书的人员要求在录用起两年内须取得相应的教师资格证书）。
高中化学教师（年薪20-80w）（请扫码填写报名表）(应届生)20-40W/年
到岗时间： 2026-08-01
条件与要求
（一）条件（以下条件满足其中之一即可）
1.2025届、2026届全日制普通高校应届本科师范类毕业生、应届“双一流”高校毕业生（不受师范类限制）、应（历）届毕业研究生。重点高等学校优秀毕业生，或大学期间具有班长、团支书及以上学生干部经历者，或大学期间获一等以上奖学金者，聘用后，可作为后备干部培养，待遇从优。
2.曾获区县（市）及以上教师基本功大赛、教坛新秀、优质课评比一等奖，或认定为区县（市）及以上学科带头人、优秀教师、教学能手、骨干教师、浙派名师等。
3.完整带过一轮高一至高三年级，或三年及以上工作经验，且现仍在教学一线的教师（曾获地市级及以上教坛新秀、地市级及以上优质课一等奖的，工作年限可适当放宽）。
（二）要求
符合上述范围的招聘对象，还须符合下列条件：
1．具有中华人民共和国国籍。热爱教育事业，遵纪守法，师德高尚，事业心强。
2．心理健康，人格健全，团队意识强，身体状况良好。
3．具备与报考岗位相适应的教师资格证（2026届应届研究生暂不作要求，没有教师资格证书的人员要求在录用起两年内须取得相应的教师资格证书）。